主题语境14 跨文化沟通、包容与合作-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮讲义（话题版）

主题语境１４　跨文化沟通、包容与合作 话 题 与 教 材 人教版 选择性必修第一册:UNIT４BODYLANGUAGE 选择性必修第二册:UNIT２BRIDGINGCULTURES 外研版 选择性必修第二册:Unit４Breakingboundaries 选择性必修第四册:Unit３TheworldmeetsChina [Part１]　识记重点单词 [第一组] １．barely/̍beəli/adv．几乎不;勉强才能;刚刚 ２．bear/beə(r)/n．熊vi．承受;结(果实)vt．忍受; 具有;承担 ３．boom/buːm/vi．&n．迅速发展;繁荣 ４．boundary/̍baʊndri/n．边界;分界线 ５．bow/baʊ/vi．鞠躬;点头vt．低(头) ６．civilian/sI̍vIliən/adj．平民的,百姓的 ７．component/kəm̍pəʊnənt/n．组成部分;零件 ８．definitely/̍defInətli/adv．确切地,肯定地 ９．deny/dI̍naI/vt．否认;否定;拒绝 １０．edition/I̍dIʃ(ə)n/n．(报纸、杂志)一份;(广播、 电视节目的)一期,一辑 １１．escape/I̍skeIp/v．(从危险或糟糕的处境中)逃 离,逃避,摆脱 １２．expense/Ik̍spens/n．费用;花费;开销 １３．fancy/̍fænsi/v．喜爱;想象;设想,认为 adj．花哨的;精致的 １４．gesture/̍dʒestʃə(r)/n．手势;姿势;姿态 １５．identical/aI̍dentIk(ə)l/adj．相同的 １６．institute/̍InstItjuːt/n．学院;研究院 １７．intervene/̩Intə̍viːn/vi．干预;介入 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第二组] １８．messenger/̍mesIndʒə(r)/n．送信人;信使 １９．miracle/̍mIrək(ə)l/n．不平凡的事;奇迹 ２０．multiＧcultural/̩mʌlti̍ kʌltʃərəl/adj．多元文 化的 ２１．mutual/̍mjuːtʃuəl/adj．相互的;彼此的;共有 的,共同的 ２２．outlook/̍aʊtlʊk/n．前景;可能性;观点 ２３．perspective/pə̍spektIv/n．(思考问题的)角度; 观点 ２４．pose/pəʊz/n．(为画像、拍照等摆的)姿势vi． 摆好姿势vt．造成(威胁、问题等) ２５．realistic/̩riːə̍lIstIk/adj．(目标、希望)能够实 现的;实际的 ２６．scholar/̍skɒlə(r)/n．学者 ２７．storyteling/̍stɔːritelI􀱻/n．讲故事,说书 ２８．tune/tjuːn/n．曲调,旋律 ２９．temple/̍temp(ə)l/n．庙宇,寺院 ３０．tremendous/trə̍mendəs/adj．巨大的;极大的 ３１．tutor/̍tjuːtə(r)/n．助教;导师;家庭教师 ３２．witness/̍wItnəs/vt．当场看到;目击;见证n． 目击者;证人 ３３．wonderland/̍wʌndəlænd/n．(故事中的)仙境, 奇境 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第三组] ３４．appeal/ə̍piːl/n．呼吁,恳求;上诉,申诉;吸引 力,感 染 力 vi．呼 吁;有 吸 引 力 →appealing adj．有吸引力的,有趣的 ３５．applaud/ə̍plɔːd/v．(为􀆺􀆺)鼓掌→applause n．欢呼,喝彩;掌声 ３６．caution/̍kɔːʃ(ə)n/n．谨慎;小心 →cautious adj．谨慎的;十分小心的→cautiouslyadv．十 分小心地;谨慎地 ３７．comfort/̍kʌmfət/n．安慰;舒服;令人感到安 慰的人 (或 事)v．安 慰;抚 慰 →comfortable adj．舒服的;舒适的→comfortablyadv．舒服 地;安乐地;容易地→uncomfortableadj．不舒 服的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 ３８．depart/dI̍p􀱷t/vi．离开;出发;启程→deparＧ turen．离开;启程;出发 ３９．disappoint/̩dIsə̍pɔInt/vt．使 失 望 →disapＧ pointedadj．失望的,沮丧的 →disappointing adj．令人失望的;令人扫兴的 →disappointＧ mentn．失望;沮丧 ４０．distinguish/dI̍stI􀱻􀱹wIʃ/vi．&vt．区分;辨别→ distinguishedadj．卓越的;著名的;杰出的 ４１．divide/dI̍vaId/v．(使)分开,分成;分配,分担 →divisionn．分歧;分裂;分开 ４２．dramatic/drə̍mætIk/adj．巨大的;突然的;急 剧的→dramaticalyadv．戏剧性地;引人注目 地;显著地,剧烈地 ４３．expect/Ik̍spekt/vt．期望;指望;认为;预料→ expectationn．期 望;预 期;期 待 →expected adj．预期的;预料的→unexpectedadj．意想不 到的 ４４．explode/Ik̍spləʊd/vi．爆炸;爆发;激增vt．使 爆炸;突然发生;推翻→explosiveadj．易爆炸 的;爆发的→explosionn．爆炸;爆发;激增 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第四组] ４５．expose/Ik̍spəʊz/vt．使接触;使体验;显露;使 暴露于(险境)→exposedadj．无遮蔽的;无保 护的→exposuren．接触;体验;暴露;揭露 ４６．fiction/̍fIkʃ(ə)n/n．小说;虚构;编造;谎言→ fictionaladj．虚构的;编造的;小说(中)的 ４７．homesick/̍həʊmsIk/adj．想家的;思乡的 → homesicknessn．思乡病;乡愁 ４８．influence/̍Inflʊəns/n．影响;势力;感化;有影 响的人或事vt．影响;改变→influentialadj．有 影响力的 ４９．minor/̍maInə(r)/adj．次 要 的;较 小 的 → minorityn．少数派;少数 ５０．origin/̍ɒrIdʒIn/n．起源;原点;出身;开端→ originaladj．原先的,最初的→originalyadv． 最初,起初;本来→originatevi．&vt．起源;发 源;创立 ５１．overwhelm/̩əʊvə̍welm/vt．淹没;压倒;覆盖; 压垮→overwhelmingadj．无法抗拒的;巨大 的;压倒性的→overwhelminglyadv．压倒性 地;不可抵抗地 ５２．reward/rI̍wɔːd/n．报酬;报答;酬谢vt．奖励; 奖赏→rewardingadj．值得做的;有益的 ５３．romance/rəʊ̍mæns/n．爱情;浪漫史;传奇故事 →romanticadj．浪漫的 ５４．verbal/̍vɜːb(ə)l/adj．言语的;文字的;口头的 →nonＧverbaladj．不涉及言语的;非言语的 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part２]　熟背核心短语 １．invain徒然;无效 ２．bycontrast相比之下 ３．cultureshock文化冲击 ４．getacross把􀆺􀆺解释清楚,被传达 ５．breakdown消除;分解;打破 ６．speakup大声点说;明确表态 ７．sidewith支持;站在􀆺􀆺的一边 ８．tosomeextent在某种程度上 ９．godoortodoor走家串户,挨家挨户 １０．feelathome舒服自在;不拘束 １１．liveupto符合(标准);不负(盛名) １２．getinvolvedin被卷入􀆺􀆺之中;热衷于;专心于 １３．costanarmandaleg(使)花一大笔钱 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part３]　存储经典句式 １．until引导时间状语从句 “Iwasn􀆳tgoingtogiveupuntileverysingle publisherturned medown,butIoftenfeared thatwouldhappen,”shelaterposted．“我不会 放弃的,直到所有的出版商都拒绝我.不过我 常常担心那会发生.”她后来说.(外研选一 Unit２ Onwardsandupwards) ２．“特殊疑问词＋动词不定式”结构 Westartedflyingaroundtheworld,launching satelitesintoorbitand,atthesametime,sciＧ entistsfiguredouthowtosplittheatom．．．我们 开始环游世界,将卫星送入轨道,与此同时,科学 家们想出了如何分裂原子的方法􀆺􀆺(北师选四 UNIT１２INNOVATION) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４５１􀅰 高考总复习　英语(H) ３．祈使句＋and＋陈述句 Keepdoingthis,andyoucanbecomeanexpert oraspecialistinsomethingoneday．继续这样 做,有一天你可能成为专家或某方面的专业人 士.(北师选三 UNIT７CAREERS) ４．独立主格结构 CaptainNemowalkedinfront,oneofhismen folowingsomestepsbehind．Nemo上尉走在前 面,他的一个同伴跟在身后,距离他几步远.(外 研必三 Unit５Whatanadventure!) 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P１１６ Part１　分类识记单词———用时少􀅰功效高 阅 读 单 词 􀅰 知 其 意 １．boomvi．&n．迅速发展;繁荣 ２．boundaryn．边界;分界线 ３．componentn．组成部分;零件 ４．editionn．(报纸、杂志)一份; (广播、电视节目的)一期,一辑 ５．fancyv．喜爱;想象;设想,认 为adj．花哨的;精致的 ６．identicaladj．相同的 ７．instituten．学院;研究院 ８．intervenevi．干预;介入 ９．miraclen．不平凡的事;奇迹 １０．multiＧcultural adj．多元文化的 １１．mutualadj．相互的;彼此的; 共有的,共同的 １２．storytelingn．讲故事,说书 １３．tunen．曲调;旋律 １４．tremendousadj．巨大的;极 大的 １５．wonderlandn．(故事中的)仙 境,奇境 核 心 单 词 􀅰 练 其 通 [记准记牢] [用准用活] １．barelyadv．几乎不;勉强才能;刚刚 ２．bearn．熊vi．承受;结(果实)vt．忍受;具有;承担 ３．bowvi．鞠躬;点头vt．低(头) ４．civilianadj．平民的,百姓的 ５．definitelyadv．确切地,肯定地 ６．denyvt．否认;否定;拒绝 ７．escapev．(从危险或糟糕的处境中)逃离,逃避, 摆脱 ８．expensen．费用;花费;开销 ９．gesturen．手势;姿势;姿态 １０．outlookn．前景;可能性;观点 １１．perspectiven．(思考问题的)角度;观点 １２．posen．(为画像、拍照等摆的)姿势vi．摆好姿势 vt．造成(威胁、问题等) １３．realisticadj．(目标、希望)能够实现的;实际的 １４．templen．庙宇,寺院 １５．witnessvt．当场看到;目击;见证 n．目击者; 证人 选用左栏单词的正确形式填空 １．IfyouassociatewithpositiveＧthinkingpeople, youaredefinitelygoingtoachievesuccess． ２．Theseexpansionsintonewworldshelpusby givingusnewperspectives． ３．Standingonthetopofthemountain,thetemＧ plehaswitnessedmanychangesinthisarea． ４．Hedidwelinmathematics,butbarelypassed theEnglishexam． ５．ItisamazingthathecouldnarrowlyescapebeＧ inghitbyapassingcar． ６．Shewon􀆳tbearhersonmakingthesamemisＧ takesinthephysicstestnexttime． ７．It􀆳ssuggestedinthereportthatgovernmentexＧ penseshouldbereducedtoincreaseteachers􀆳salaＧ ries． ８．Heretiredfromthearmyandhassincebeen livingacivilianlifeinhishometown． 􀅰５５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 拓 展 单 词 􀅰 用 其 活 [记准记牢] １．appealvi．有吸引力;呼吁;恳求;上诉n．吸引力;呼吁; 上诉;请求→appealingadj．有吸引力的,有趣的 ２．applaudv．(为 􀆺􀆺)鼓掌 →applausen．欢呼,喝彩; 掌声 ３．cautionn．谨慎;小心→cautiousadj．谨慎的;十分小心 的→cautiouslyadv．十分小心地;谨慎地 ４．comfortn．安慰;舒服;令人感到安慰的人(或事)v．安 慰;抚慰→comfortableadj．舒服的;舒适的→comfortＧ ablyadv．舒 服 地;安 乐 地;容 易 地 →uncomfortable adj．不舒服的 ５．departvi．离开;出发;启程→departuren．离开;启程; 出发 ６．disappointvt．使失望→disappointedadj．失望的;沮丧 的→disappointingadj．令人失望的;令人扫兴的→disＧ appointmentn．失望;沮丧 ７．distinguishvi．&vt．区分;辨别→distinguishedadj．卓 越的;著名的;杰出的 ８．dividev．(使)分开,分成;分配,分担→divisionn．分歧; 分裂;分开 ９．expectvt．期望;指望;认为;预料→expectationn．期 望;预期;期待→expectedadj．预期的;预料的→unexＧ pectedadj．意想不到的 １０．explodevi．爆炸;爆发;激增vt．使爆炸;突然发生;推 翻→explosiveadj．易爆炸的;爆发的→explosionn．爆 炸;爆发;激增 １１．exposevt．使接触;使体验;显露;使暴露于(险境)→ exposedadj．无遮蔽的;无保护的→exposuren．接触; 体验;暴露;揭露 １２．influencen．影响;势力;感化;有影响的人或事vt．影 响;改变→influentialadj．有影响力的 １３．minoradj．次要的;较小的→minorityn．少数派;少数 １４．originn．起源;原点;出身;开端→originaladj．原先 的,最初的→originalyadv．最初,起初;本来→origiＧ natevi．&vt．起源;发源;创立 １５．rewardn．报酬;报答;酬谢vt．奖励;奖赏→rewarding adj．值得做的;有益的 １６．romancen．爱情;浪漫史;传奇故事→romanticadj．浪 漫的 [用准用活] 用括号内单词的正确形式填空 １．(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Itoucheddownin Viennajust３０minutesbeforethedeparＧ ture(depart)ofthelastbustoPrague． ２．Thecandiesweredividedoutamongal thekids,buttheycouldnotagreeupon thedivision(divide)ofthem． ３．(２０２４􀅰 新 课 标 Ⅰ 卷)Thisbeautiful structure,namedGlasshouse,isatthe centreofanewgardenthatshowshow theSilk Roadinfluences (influence) Englishgardenseveninmoderntimes． ４．(２０２４􀅰 新课标 Ⅰ 卷)Afew minutes spentcastingyoureyeoverapageor twocanbearewarding(reward)experiＧ ence． ５．Theideaofnothavingtogetupearly every morningisratherappealing(apＧ peal)tome． ６．It􀆳sapleasureformetobeheretospeak tosuch a distinguished (distinguish) groupfromalovertheworld． ７．Womenarevery muchintheminority (minor)inpoliticalleadershiparound theworld． ８．ItwasanA,whichwasbeyondmyexＧ pectations(expect)． ９．Thereweremanypeoplewaitingatthe busstop,andsomeofthemlookedvery anxiousanddisappointed(disappoint)． １０．Thetestcanaccuratelypredictwhata biggerexplosion(explode)woulddo． １１．Beingexposed(expose)tostrongsunＧ lightwildoharmtoyourhealth． １２．(２０２４􀅰全国甲卷)Secondly,theintroＧ ductionofhighＧspeedtrainshasdramatＧ icalyshortenedtraveltimes,makinginＧ tercitytravelfasterandmorecomfortaＧ ble(comfort)． １３．Lookingaroundhim cautiously(cauＧ tious),heslippedintotheroom and softlyclosedthedoor． 􀅰６５１􀅰 高考总复习　英语(H) ▶上串下联 􀅰 规律探寻 分词形式的形容词 “mood”心情家族 ①disappoint→disappointing→disappointed ②inspire→inspiring→inspired ③excite→exciting→excited ④interest→interesting→interested ⑤puzzle→puzzling→puzzled ⑥amaze→amazing→amazed ①sadadj．　　　　　悲伤的 ②excitedadj． 激动的 ③nervousadj． 紧张不安的 ④anxiousadj． 焦虑不安的 ⑤gloomyadj． 闷闷不乐的 ⑥frightenedadj． 害怕的 Part２　分组背练短语———不枯燥􀅰兴趣高 先记牢 再用准 ●[第一组]　汉译英 １．invain　　　　　　徒然;无效 ２．bycontrast 相比之下 ３．getacross 把􀆺􀆺解释清楚,被传达 ４．breakdown 消除;分解;打破 ５．liveupto 符合(标准),不负(盛名) ６．getinvolvedin 被卷入􀆺􀆺之中;热衷于;专心于 ●[第二组]　英译汉 １．cultureshock　　　　　文化冲击 ２．speakup 大声点说;明确表态 ３．sidewith 支持;站在􀆺􀆺的一边 ４．tosomeextent 在某种程度上 ５．feelathome 舒服自在;不拘束 ６．costanarmandaleg (使)花一大笔钱 选用左栏短语的正确形式填空 １．Theplayersfailedtoliveuptotheircoach􀆳s expectationsofthem． ２．Itmeansthatcrew membersshouldlistenand speakupforagoodresult,regardlessofposiＧ tions． ３．Thereissometruthinboththeoriesconcerning thepresentsituation,butIchoosetosidewith thelatter． ４．Itisyourhospitalityandwarm welcomethat makeusfeelathome． ５．Aninformersuppliedthepolicewiththenames ofthosewhohadgotinvolvedinthecrime． ６．Goingabroadforfurtherstudywilcostanarm andaleg． ▶上串下联 􀅰 规律探寻 “v．＋down”短语集锦 to短语来“插”队 ①breakdown　　　　　消除;分解;打破 ②passdown 使世代相传;流传 ③bringdown 使降低 ④settledown 定居;平静下来;专心于 ⑤cutdown 削减;砍倒 ⑥burndown 烧毁 ①tosomeextent　　　　　在某种程度上 ②tobefrank 坦白地说 ③tobeginwith 首先 ④totelyouthetruth 说实话 ⑤tobebrief 简单地说 ⑥tobehonest 说实在地;实话说 􀅰７５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 Part３　句式教材迁移———汇教材􀅰背典句 句型公式 融汇教材 until引导时间状语 从句 Cholerausedtobeoneofthemostfeareddiseasesintheworld,untilaBritishdocＧ tor,JohnSnow,showedhowitcouldbeovercome(直到英国医生JohnSnow展示如 何克服它)．(人教选二 UNIT１SCIENCEANDSCIENTISTS) “特殊疑问词＋动词 不定式”结构 Ihavebeencaptainofmyschooltabletennisteamfortwoyears,soIknowhowto lead(如何领导)anddecideonpriorities．(人教选四 UNIT５LAUNCHING YOURCAＧ REER) 祈使 句 ＋and＋ 陈 述句 Taketimetolookthroughthecolectionsindifferentsectionsofyourlocallibrary, andyouarelikelytocomeacrossbooksyouhavetoread(你很可能就会发现你喜欢 读的书)．(译林必二 Unit４Exploringliterature) 独立主格结构 Afterawhile,agroupofwomencamealong,eachbalancingapotofwateronher head(每人头上顶着一坛水)．(人教必三 UNIT２MORALSANDVIRTUES) 对应学生用书P１１９ [Part１　核心词汇􀅰多维练透] １．witnessvt．当场看到;目击;见证n．目击者;证人 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)witnesssth．/that．．．　　目击某事/􀆺􀆺 witnessto(doing)sth． 证实/证明(做)某事 (２)awitnessof/tosth． 某事/物的目击者/见证人 [名师点津]　witness作动词且后接to时,to用作 介词,后须接名词或动词Ｇing形式. [一维练透]———单句语法填空 ①Thelittletownhaswitnessed (witness)many greatchangesinthepast１０years． ②Anyonewhowitnessedtoseeing(see)theacciＧ dentyesterdayshouldcalthepolice． ③Whatthepolicedidfirstwastoquestionalthe witnesses(witness)involvedintheaccidentlast week． [二维写美]———翻译句子 ④我们目睹了我们家乡的巨大变化. WehavewitnessedgreatchangesinourhomeＧ town． [三维学考对接]———颂中华 ⑤Inthepast３０years,ourcountryhaswitnessed greatimprovementinpeople􀆳slifethankstothe openandreformpolicy． 在过去的３０年里,由于改革开放政策,我国人民的 生活有了很大的改善. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２．appealvi．有吸引力;呼吁;恳求;上诉n．吸引力;呼吁;上诉;请求 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)appealto 呼吁;上诉;对􀆺􀆺有吸引力,使􀆺􀆺感兴趣 appealtosb．todosth． 呼吁/恳求某人做某事 appealtosb．forsth． 为某事而向某人呼吁 (２)makeanappealtosb．forsth． 为某事向某人呼吁或请求 makeanappealtosb．todosth． 呼吁/恳求某人做某事 (３)appealingadj． 有吸引力的,有趣的 [一维练透]———单句语法填空 ①SportshasbecomeanimportantformofenterＧ tainment,appealing(appeal)to both men and women． ②Expertshaveappealedtoparentstohave(have) strictcontroloveronlinegamesthatappealto theirchildren． ③HarryPotterstoriesaresoappealing(appeal) thattheyencouragechildrentoreadmore． [二维写美]———应用文写作之倡议书 ④我写信是为了呼吁大家积极参与建设一所更加 美丽的学校. IamwritingtoappealtoeveryonetotakeanacＧ tivepartinbuildingamorebeautifulschool． [三维学考对接]———典句赏析 ⑤(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)WhenIgotbackhome, suddenlyridingmybikedidn􀆳tseemquiteasapＧ pealing． 当我回到家时,突然间骑自行车似乎不再那么吸引 人了. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８５１􀅰 高考总复习　英语(H) ３．comfortn．安慰;舒服;令人感到安慰的人(或事)v．安慰;抚慰 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)incomfort　　　　　　舒适地;放松地 beacomfortto/for 对􀆺􀆺是安慰 (２)comfortsb．forsth． 因某事安慰某人 comfort．．．with．．． 以􀆺􀆺安慰某人 (３)comfortableadj． 舒服的;舒适的 [一维练透]———单句语法填空 ①IrecaledthatmyformerEnglishteacheroften comfortedmewithinspiringwords． ②Evenifhewasintrouble,hewasstiloptimisＧ tic,whichwasagreatcomfortto/forme． ③Myambitionistoliveincomfortinthesuburbs ofthecityinthefuture． [二维写美]———读后续写之安慰 ④当我沮丧时,父亲总是拍拍我的肩膀安慰我. WhenIwasdepressed,myfatherwouldpatmeon theshouldertocomfortme． [三维学考对接]———典句赏析 ⑤(２０２４􀅰北京卷)IrealisedthatbytryingsomeＧ thingnew,Icanhavefun—evenifitmeansstepＧ pingoutofmycomfortzone． 我意识到,通过尝试新事物,我可以获得乐趣——— 即使这意味着走出我的舒适区. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４．distinguishvi．&vt．区分;辨别 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)distinguishbetweenAandB　区分 A和B distinguish．．．from ．．． 把􀆺􀆺与􀆺􀆺区分开来 distinguishoneselfas/tobe 作为􀆺􀆺而出名 (２)distinguishedadj． 卓越的;著名的;杰出的 bedistinguishedfor/as．．． 因/作为􀆺􀆺而出名 [一维练透]———单句语法填空 ①Thewomandistinguishedasawriterforher latestsciencefiction agreedthatreading good bookscanteachustodistinguishbetweenright andwrong． ②WearefascinatedbyLangPingwhohasalready distinguishedherself(she)asagreatvoleybal coachintheworld． [二维写美]———应用文写作之推荐信 ③这场音乐会真的值得看,因为许多杰出的音乐家 将在音乐会上表演. Theconcertisrealy worth watching because manydistinguishedmusicianswilperforminthe concert． [三维学考对接]———典句赏析 ④(２０２４􀅰全国甲卷)However,anotherwaythe catsareabletodistinguishbetweensituationsisby lookingforfamiliarsmels． 然而,猫能够区分不同情况的另一种方式是寻找熟 悉的气味. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５．exposevt．使接触;使体验;显露;使暴露于(险境) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)exposesth．/sb．/oneselfto．．． 使某物/某人/自己暴露于􀆺􀆺 (２)exposuren． 暴露,显露 (３)exposedadj． 无遮蔽的;无保护的 beexposedto 暴露于;经受 [一维练透]———单句语法填空 ①AsfarasIamconcerned,forthesakeofthe babies􀆳safety,don􀆳texposethemtostrongsunＧ light． ②AsfarasIknow,beingexposed(expose)to sunlightforalongtimewilhurtourskin． ③Seeingusapproaching,shesmiledjoyfuly,exＧ posing(expose)nicelittleteeth． [二维写美]———应用文写作之申请信 ④我从小接触国画,能让游客更加了解国画. HavingbeenexposedtoChinesepaintingssince mychildhood,Icangetvisitorsknowmoreabout them． [三维学考对接]———典句赏析 ⑤(全国乙卷)Theywererandomlydividedinto fourgroupsandexposedtovariousnoiselevelsin thebackground,fromtotalsilenceto５０decibels (分贝),７０decibels,and８５decibels． 他们被随机分为四组,暴露在不同的背景噪音中, 从静音到５０分贝、７０分贝和８５分贝不等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６．rewardn．报酬;报答;酬谢vt．奖励;奖赏 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)rewardn．　　　　　报酬;奖金;酬劳 asarewardfor 作为对􀆺􀆺的报酬/ 奖赏 inrewardfor 为酬谢􀆺􀆺 rewardsb．forsth． 因某事而奖赏某人 rewardsb．withsth．用某物回报某人 (２)rewardingadj． 值得做的;有益的 [一维练透]———单句语法填空 ①Ifthe monkeystouchedtheleftsideofthe screentheywouldberewarded(reward)withsevＧ endropsofwaterorjuice． ②InRolandFryer􀆳sresearch,somestudentsdid betterthantheothersbecausetheywererewarded forreadingsomebooks． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 [二维写美]———一句多译 ③老妇人给了男孩儿一辆玩具汽车作为对他的帮 助的奖赏. →Theoldladygavetheboyatoycarinreward forhishelp．(rewardn．) →Theoldladygavetheboyatoycarasareward forhishelp．(rewardn．) →Theoldladygavetheboyatoycartoreward himforhishelp．(rewardv．) [三维学考对接]———典句赏析 ④(２０２４􀅰北京卷)ItcanbeimaginedthatcompaＧ rabletotheprocessofbuildingpreviousscientific models,developingthe “computersimulation” metaphorＧbased modelwil alsobeahugelyreＧ warding(reward)exercise． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７．get/beinvolvedin被卷入􀆺􀆺之中;热衷于;专心于 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)involvedadj． 复杂的;有牵连的;有关的 (２)involvevt． 包含;需要;牵涉,涉及;影响;(使)参加 involvesb．in(doing)sth． 使某人参与(做)某事;使某人牵扯到某事中 involvedoingsth． 包括做某事;需要做某事 [一维练透]———单句语法填空 ①StudentsshouldinvolvethemselvesincommuＧ nityactivitieswheretheycangainexperiencefor growth． ②Itbenefitedmealottopreviewlessons,getacＧ tivelyinvolved(involve)inclass,andreviewwhat hadbeentaughtafterclass． [二维写美]———应用文写作之告知信 ③我参加了一个工作涉及照顾老人的活动. IparticipatedintheactivitywheremyworkinＧ volvedcaringfortheelderly． [三维学考对接]———满分作文 ④(２０２３􀅰 全国甲卷)The morepeopleareinＧ volved,thebettertheoceanenvironmentis． 参与其中的人越多,海洋环境就越好. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part２　经典句式􀅰写作迁移] １．“特殊疑问词＋动词不定式”结构 (教材对接)Ihavebeencaptainofmyschooltabletennisteamfortwoyears,soIknowhowtoleadand decideonpriorities．我担任学校乒乓球队队长已经两年,因此我知道如何领导他人并按事情的轻重缓急 作出决定.(人教选四 UNIT５LAUNCHINGYOURCAREER) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)特殊疑问词是指:when,where,what,which, who及how等连接词; (２)该结构在句中可作主语、宾语、表语等,用作宾 语的情况比较多; (３)特殊疑问词与构成不定式的动词之间为逻辑 上的动宾关系时,不定式通常用主动形式表 示被动意义; (４)该结构作主语时,谓语动词常用单数形式; (５)该结构常常可以转换成相应的名词性从句. [写作迁移]———微写作 ①你能告诉我怎样让她开心吗? Couldyoutel mehowtomakeherhappy? ②打折的杯子太多了,我拿不定主意买哪一种. There􀆳resomanykindsofcupsonsalethatIcan􀆳t makeupmymindwhichonetobuy． ③何时何地建造新大楼尚未决定. Whenandwheretobuildthenewbuildinghasnot beendecided． ④(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)他难以置信地看着我,问我 该怎么办. Helookedat meindisbelief,asking me what todo． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２．独立主格结构 Therearesomanybeautifuloldbuildings—manysittingontopofbighils,offeringgreatviewsofthecitＧ y,theocean,andtheGoldenGateBridge．这里有这么多美丽的古建筑———许多位于大山之巅,可以俯瞰城 市、大海和金门大桥.(人教必三 UNIT３DIVERSECULTURES) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋独立主格结构主要用于描绘性文字中,其作用相 当于一个状语从句,常用来表示时间、原因、条件、 方式或伴随情况等. 代词/名词 todo表示将要发生的动作 doing表示主动和正在进行 done表示被动和已完成 介词短语 形容词 副词 名词 ü þ ý ï ï ï ï 常用来说明名词 或代词的性质、 特征或所处的状态 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï [写作迁移]———微写作 ①有很多工作要做,我们没有时间去玩了. Somuchworktodo,wehavenotimetoplay． ②一位当地的向导给我们作导游,我们参观了北京 大兴国际机场. Alocalguideguidingus,wevisitedBeijingDaxing InternationalAirport． ③电脑虽小,但我们可以广泛地使用它们. Computersverysmal,wecanusethemwidely． ④他躺在草地上,双手交叉放在头底下. Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunＧ derhishead． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０６１􀅰 高考总复习　英语(H) 对应学生用书P１２１ [培优１]　多维练通活运用 一、阅读障碍破除 Ⅰ．熟词生义 快速阅读下列句子并猜测句中加黑词汇的含义 １．Beforegoingintotheir meetingthesixforeign ministersposedforphotographs． 摆姿势(以供人摄影或绘画) ２．Hesaidtheywouldappealagainstthecourt􀆳sdeＧ cision． 上诉;申诉 ３．Pauldividesmostofhissparetimebetweenthe studyandhisbedroom． 分配 ４．Thepopulationexplodesto４０,０００duringthe touristseasonhere． 激增;骤增 ５．Shewaslookeddownuponbecauseshewasof humbleorigin． 身世;出身 Ⅱ．一词多义 根据语境选出加黑词汇的词性和词义 １．fancy A．adj．花哨的　B．vt．想要,想做　C．vt．想象 D．n．想象(力),想象的事物 ①Itwassuchasceneofconfusionasyoucanhardly fancy． 　C　 ②Iwantedasimpleblackdress,nothingfancy． 　A　 ③DidIrealyhearsomeonecomein,orwasitonly afancy? 　D　 ④Doyoufancygoingoutforawalkthisevening? 　B　 ２．original A．adj．原来的;独创的;原作的　B．n．原件;原作 ①Today,theyareonceagainafamiliarsight,playing rolesthatareoftenjustasimportantforthecomＧ munityastheiroriginalpurpose． 　A　 ②Histranslationmanagestobefaithfultothespirit oftheoriginal． 　B　 二、语境创新应用 文中加黑词汇为本话题中的重点词汇 　　Severalyearsago,IwentabroadforfurtheredＧ ucation．Theexpensewasrealyhigh,１．whichwas unexpected．Ihad２．toborrow(borrow)alargesum ofmoneyandtookapartＧtimejobasatutor．３．ExＧ posed(expose)todifferentculturesandvalues,I ４．suffered(suffer)homesicknessandhadgreatdiffiＧ cultyadapting５．toanewculture．Painfulasitwas, theexperience wasrealy helpfulandrewarding． ６．Studying(study)abroadcultivates my７．confiＧ dence(confident)andtheabilitytolivemore８．indeＧ pendently(independent)．Ithelps９．me(I)walkout ofmycomfortzone．NotonlydoesitmakemeacＧ quireknowledge,１０．butithasagreatinfluenceon mylife． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [培优２]　高考语篇培素养———Topic:对天才的看法 ◆真题文本 ◆真题再做 　　(２０２１􀅰全国甲卷)Whoisagenius? Thisquestionhasgreatly interestedhumankindforcenturies． Let􀆳sstateclearly:Einsteinwasagenius．Hisfaceisalmostthe internationalsymbolforgenius．Butwewanttogobeyondoneman andexplorethenatureofgeniusitself．Whyisitthatsomepeople aresomuchmoreinteligentorcreativethantherestofus? And whoarethey? Inthesciencesandarts,thosepraisedasgeniusesweremost oftenwhitemen,ofEuropeanorigin．Perhapsthisisnotasurprise． It􀆳ssaidthathistoryiswrittenbythevictors,andthosevictorsset thestandardsforadmissiontothegeniusclub．Whencontributions weremadebygeniusesoutsidetheclub－women,orpeopleofadiferＧ entcolororbelief－theywereunacknowledgedandrejectedbyothＧ ers． １．What doesthe authorthink of victors􀆳standardsforjoiningthe geniusclub? A．They􀆳reunfair． B．They􀆳reconservative． C．They􀆳reobjective． D．They􀆳restrict． ２．Whatcanweinferaboutgirlsfrom thestudyinScience? A．Theythinkthemselvessmart． B．Theylookuptogreatthinkers． C．TheyseegenderdifferencesearＧ lierthanboys． D．Theyarelikelytobeinfluenced bysocialbeliefs． 􀅰１６１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 续表 　　AstudyrecentlypublishedbySciencefoundthatasyoungas agesix,girlsarelesslikelythanboystosaythatmembersoftheir gender(性 别)are “realy,realysmart．”Even worse,thestudy foundthatgirlsactonthatbelief:AroundagesixtheystarttoaＧ voidactivitiessaidtobeforchildrenwhoare“realy,realysmart．” CanourplanetaffordtohaveanygreatthinkersbecomediscourＧ agedandgiveup? Itdoesn􀆳ttakeageniustoknowtheanswer:abＧ solutelynot． Here􀆳sthegoodnews．Inawiredworldwithconstantglobal communication,we􀆳realpositionedtoseeflashesofgeniuswherＧ evertheyappear．Andthemorewelook,themorewewilseethat socialfactors(因素)likegender,race,andclassdonotdetermine theappearanceofgenius．Asawritersays,futuregeniusescome fromthosewith“inteligence,creativity,perseverance(毅力),and simplegoodfortune,whoareabletochangetheworld．” ３．Whyaremoregeniusesknownto thepublic? A．Improvedglobalcommunication． B．Lessdiscriminationagainstwomen． C．Acceptanceofvictors􀆳concepts． D．Changesinpeople􀆳ssocialposiＧ tions． ４．Whatisthebesttitleforthetext? A．GeniusesThinkAlike B．GeniusTakesManyForms C．GeniusandInteligence D．GeniusandLuck [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了 过去人们对天才的定义标准存在着诸如性别、种族和 信仰等歧视,随着越来越多来自各地的天才为人所 知,人们对天才的固有认知将被打破. １．A　[观点态度题.根据第三段最后一句可知,当 女性、有色人种、持不同信仰的人对社会做出贡献 后,他们得不到认可并受到排斥.作者认为那些 “胜利者”对于进入“天才俱乐部”设置的标准是不 公平的.] ２．D　[推理判断题.根据第四段第二句可推测,女 孩很可能受到整个社会信念的影响.acton意为 “依据􀆺􀆺行事”.] ３．A　[细节理解题.根据最后一段第二句可知,如 今越来越多的天才为公众所知,是由于网络的发 展,全球通信交流得到改善.] ４．B　[标题归纳题.根据最后一段第三句可知,作者 认为性别、种族、阶层这些外在社会因素不是天才 出现的决定性因素.同时综合全文可知,本文旨在 告诉人们,天才没有唯一的外在标准或“规格”,拥 有智慧、创 造 力、毅 力,并 能 改 变 世 界 的 人 就 是 天才.] ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 １．gobeyond 超出;超越 ２．ofEuropeanorigin 有欧洲血统的 ３．makecontributions 做出贡献 ４．evenworse 更糟糕的是 ５．acton 根据(建议、信息等)行事 ６．affordtodosth． 承担得起做某事 (二)由文本积累阅读词汇 １．geniusn． 天才 ２．victorn． 胜利者 ３．standardn． 标准;水准 ４．unacknowledgedadj． 不被承认的,未得到公开承认的 ５．thinkern． 思想家;思想者 ６．discouragedadj． 灰心的,丧气的 ７．wiredadj． 联网的;连线的 ８．gendern． 性别 (三)由文本辨熟词生义(将词义对应的字母填到横线上) position 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋A．位置　　　　　　B．姿态 C．处境 D．地位 E．职位 F．把􀆺􀆺放在适当位置 ①InawiredworldwithconstantglobalcommunicaＧ tion,we􀆳realpositionedtoseeflashesofgenius wherevertheyappear． 　F　 ②Fromhispositionontheclifftop,hehadagood viewoftheharbor． 　A　 ◆长句缩写 InawiredworldwithconstantglobalcommunicaＧ tion,we􀆳real positionedtoseeflashesofgenius wherevertheyappear． [句式剖析]　请将句中的“枝叶”(名词短语、介词 短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句) 去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表). (Inawiredworld)(withconstantglobalcommuＧ nication),we􀆳re(al)positionedtoseeflashesof genius(wherevertheyappear)． [句子缩写]　 We􀆳repositionedtoseeflashesof genius．(不超过１０个单词) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２６１􀅰 高考总复习　英语(H) 对应学生用书P１２３ Part１　应用文写作话题练 ●[Step１]　练表达———夯基固本 根据汉语提示完成句子 ①中国有５５个少数民族,生活在祖国各地,人口大 约有１亿. Thereare５５ethnicgroupslivingineverycornerof China．Theyhaveapopulationofabout１００milion． ②有些少数民族以务农为生,有些以捕鱼为生. Someethnicgroupslivebyfarmingwhileothers (live)byfishing． ③在长期的发展过程中,少数民族之间形成了各不 相同的风俗习惯. InthelongＧtermdevelopment,theethnicgroups haveformeddiverse/variedcustoms． ④显然,这些都是他们适应环境的结果. Apparently,theseresultedfromtheiradjusting/ adjustmentstotheirsurroundings． ⑤现在所有民族和平相处,关系稳固. Nowadays,al peoplesliveinpeace,andthey haveafirmrelation． ⑥散布民族之间不和谐信息的行为是愚蠢的. Tospreadthedisharmonybetweenthepeoplesis foolish． ●[Step２]　学升级———亮人一眼 改变句式结构以使表达升级 ①用定语从句改写句① Thereare５５ethnicgroupslivingineverycorner ofChina,whichhaveapopulationofabout１００ milion． ②用形式主语改写句⑥ Itisfoolishtospreadthedisharmonybetweenthe peoples． ●[Step３]　用衔接———完美成篇 利用恰当的过渡词汇连句成篇 　　Thereare５５ethnicgroupslivingineverycorＧ nerofChina,whichhaveapopulationofabout１００ milion．Someethnicgroupslivebyfarming,while others(live)byfishing．Aswealknow,inthelongＧ termdevelopment,theethnicgroupshaveformed diverse/variedcustoms．Apparently,theseresulted fromtheiradjusting/adjustmentstotheirsurroundＧ ings．Nowadays,alpeoplesliveinpeace,andthey haveafirmrelation．Soitisfoolishtospreadthe disharmonybetweenthepeoples． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Part２　读后续写微技能１４———动作描写之“脚” ●[Step１]　场景续写词汇———语料累积 单词 barefootadj．&．adv．赤脚的(地) 固定 短语 ①get/leaptoone􀆳sfeet直起身来/跳起来 ②jump/risetoone􀆳sfeet跳起来/站起来 ③dragone􀆳sfeet拖着脚走 ④tap/stampone􀆳sfeet跺脚 ⑤putone􀆳sfeetup跷起脚休息 ⑥inbarefoot光着脚 ●[Step２]　场景续写佳句———完成句子 根据汉语提示完成句子 ①她正跷着脚看电视这时她父母让她回家. Shewasputtingherfeetupand watching TV whenherparentsaskedhertoreturnhome．(动作 描写) ②当她听到这个消息时,她跳了起来. Whensheheardthenews,shejumpedtoherfeet． (动作描写) ③她双脚钉在那里,不肯移动. SheplantedherfeetfirmlytothegroundandreＧ fusedtomoveaninch．(动作描写) ④她爸爸皱着眉头,不耐烦地跺着脚. Herfatherfrownedandtapped/stampedhisfeet impatiently．(动作描写) ⑤他们既生气又不耐烦,他们把她拖出宾馆,她的脚 乱踢着. Impatientandangry,theycarriedheroutofthe hotel,withherfeetkicking．(形容词短语作状语, with复合结构) ⑥她磨磨蹭蹭,很不情愿地跟随父母回了家. Shedraggedherfeetassheunwilinglyfolowed herparentshome．(动作描写) ⑦一到家她就脱掉鞋子,光着脚飞快地冲到了自己的 卧室里. Onarrivinghome,shepuled/tookoffhershoes anddashedintoherbedroom,barefootandfast． (形容词作状语) ●[Step３]　过渡衔接美文———连句成篇 将以上各句合并成小短文并背诵,注意使用合适的衔 接过渡词汇. 　　ShewasputtingherfeetupandwatchingTV whenherparentsaskedhertoreturnhome．HowevＧ er,shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews． Atfirst,sheplantedherfeetfirmlytotheground andrefusedto moveaninch．Herfatherfrowned andtapped/stampedhisfeetimpatiently．Impatient andangry,theycarriedheroutofthehotel,with herfeetkicking．ShedraggedherfeetassheunwilＧ inglyfolowedherparentshome．Onarrivinghome, shepuled/tookoffhershoesanddashedintoher bedroom,barefootandfast． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３６１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通