主题语境12 良好的人际关系与社会交往——社会交往-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮讲义（话题版）

主题语境１２　良好的人际关系与社会交往———社会交往 话 题 与 教 材 北师版 选择性必修第四册:UNIT１０CONNECTIONS 外研版 必修第一册:Unit４Friendsforever 译林版 必修第一册:Unit３Gettingalongwithothers [Part１]　识记重点单词 [第一组] １．acquaintance/ə̍kweIntəns/n．熟人;相识;了解; 知道 ２．battle/̍bæt(ə)l/n．&vt．&vi．争论;战斗,搏斗; 斗争 ３．bond/bɒnd/n．纽带;联系;关系;结合 ４．breakdown/̍breIkdaʊn/n．(关系)破裂;故障 ５．chain/tʃeIn/n．一连串,一系列;链子,链条 ６．conflict/̍kɒnflIkt/n．抵触,冲突,矛盾 ７．document/̍dɒkjʊmənt/n．公文,文件 ８．envy/̍envi/n．&vt．羡慕;妒忌 ９．figure/̍fI􀱹ə(r)/n．数字;人物;图形;画像vi． &vt．计算;认为 １０．frown/fraʊn/vi．皱眉 １１．gather/̍􀱹æðə(r)/vi．聚集,集合vt．收拢;搜 集,收集;聚集 １２．grocery/̍􀱹rəʊsəri/n．食品杂货店 １３．household/̍haʊshəʊld/n．一家人,同住一栋房 子的人 １４．message/̍mesIdʒ/n．消息;信息 １５．network/̍netwɜːk/n．人际关系网,联络网;网 络,网状系统 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第二组] １６．orphan/̍ɔːf(ə)n/n．孤儿 １７．parcel/̍p􀱷s(ə)l/n．包裹;邮包 １８．proceed/prə̍siːd/vi．继续进行,继续做 １９．random/̍rændəm/adj．随机的,随意的 ２０．rank/ræ􀱻k/n．地位;级别vt．&vi．把􀆺􀆺分等 级 ２１．rate/reIt/n．速度;率vi．&vt．评价,评估 ２２．release/rI̍liːs/vt．&n．发表,发布;释放 ２３．reveal/rI̍viːl/vt．揭示,揭露;展现,显露 ２４．scene/siːn/n．(戏剧等)场;场面,片段;地点; 现场;景象;风光 ２５．sob/sɒb/ (sobbed,sobbed)vi．&vt．抽噎,啜 泣;呜咽着说 ２６．status/̍steItəs/n．法律地位;身份 ２７．suburb/̍sʌbɜːb/n．郊区,近郊,城郊 ２８．swear/sweə(r)/ (swore,sworn)vt．&vi．发 誓,宣誓;诅咒n．宣誓;诅咒 ２９．target/̍t􀱷􀱹It/n．(攻击的)目标,对象;靶子vt． 把􀆺􀆺作为攻击目标;面向 ３０．view/vjuː/n．看法;视线;景色vt．把􀆺􀆺视为; 观看 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第三组] ３１．adopt/ə̍dɒpt/vt．采用;采取;采纳vt．&vi．领 养→adoptionn．采用;收养;接受 →adopted adj．被收养的 ３２．amaze/ə̍meIz/vt．使吃惊→amazingadj．令人 惊奇的;令人惊喜的→amazinglyadv．令人惊 讶地;惊奇地→amazedadj．感到惊奇的;吃惊 的→amazementn．惊讶 ３３．anxious/̍æ􀱻kʃəs/adj．焦虑的,不安的→anxＧ iouslyadv．焦虑地;不安地→anxietyn．焦虑, 忧虑,担心 ３４．calm/k􀱷m/vt．使平静,使镇静adj．镇静的,沉 着的→calmlyadv．冷静地;平静地;安静地→ calmnessn．冷静,镇静;平静,安宁 ３５．celebrate/̍selIbreIt/vt．庆 祝;举 行;赞 美 → celebrationn．庆典,庆祝会;庆祝;颂扬 ３６．congratulate/kən̍grætʃəleIt/vt．祝贺;庆贺→ congratulationn．祝贺;恭喜 ３７．consequence/̍kɒnsIkwəns/n．结 果;后 果 → consequentadj．随之发生的,作为结果的 → consequentlyadv．因此;结果;所以 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９２１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 ３８．despair/dI̍speə(r)/n．绝望→despairingadj． 感到绝望的;表现绝望的→despairinglyadv． 绝望地 ３９．agree/ə̍􀱹riː/vi．同意,赞成→agreementn．协 议;同意,一致→disagreevi．不同意;不一致; 争执;不适宜→disagreementn．意见不合,分 歧,争论 ４０．dive/daIv/vi．扑向,急冲进;跳水,潜水→diver n．潜水者;跳水的选手 ４１．encourage/In̍kʌrIdʒ/vt．鼓励,怂恿;激励;支 持→encouragementn．鼓励,鼓舞→encouraＧ gingadj．令人鼓舞的→encouragedadj．受到 鼓舞的 ４２．freeze/friːz/vi．&vt．结冰;(使)冻住→freezＧ ingadj．极冷的;冰冻的n．冰点→frozenadj． 冰冻的,严寒的;冷冻的,冷藏的 ４３．harmony/̍h􀱷məni/n．协调;和睦;融洽;调和 →harmoniousadj．和谐的,和睦的;协调的→ harmoniouslyadv．和谐地 ４４．interrupt/̩Intə̍rʌpt/vi．&vt．打断(某人的)讲 话,中断(某人的)行动;打扰→interruptionn． 中断;干扰;中断之事 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第四组] ４５．investigate/In̍vestIɡeIt/vi．&vt．查明,调查, 侦查→investigationn．调查;调查研究 ４６．legal/̍liː􀱹(ə)l/adj．法律的;法律允许的,合法 的→legalyadv．合法地;法律上→ilegaladj． 非法的;违法的;违反规则的 ４７．mean/miːn/adj．不善良的;刻薄的v．打算;意 思是→ meansn．手段;方法→meaningn．意 义;含义;意图→meaningfuladj．有意义的;意 味深长的 ４８．misunderstand/̩mIsʌndə̍stænd/vt．误解;误会 →misunderstandingn．误解;误会;不和 ４９．neighbor/̍neIbə(r)/n．邻居→neighborhood (＝neighbourhood)n．附近;街坊→neighborＧ ingadj．邻近的;附近的 ５０．press/pres/vt．&vi．催促,逼迫;按,压;挤,推 n．报章杂志,报刊;(thepress)新闻工作者,新 闻界→pressuren．压力;压迫→pressingadj． 紧迫的,迫切的 ５１．private/̍praIvət/adj．私人的,私有的;私立 的;私营的→privacyn．隐私→privatelyadv． 私下地;秘密地 ５２．punctual/̍pʌ􀱻ktʃʊəl/adj．准时的,守时的;精 确 的 →punctualyadv．准 时 地,如 期 地 → punctualityn．守时 ５３．refuse/rI̍fjuːz/v．拒绝,回绝→refusaln．拒绝 ５４．share/ʃeə(r)/v．分享,共用;有同样的感情(或 经历);分担n．份,份额;股份→sharedadj．共 享的 ５５．spot/spɒt/n．粉刺;斑点;污渍;地点;场所v． 认出;看见;弄脏→spottedadj．有斑点的;弄 污的 ５６．strange/streIndʒ/adj．奇 怪 的;陌 生 的 → strangelyadv．奇怪地;奇妙地;不可思议地→ strangern．陌生人;外地人 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part２]　熟背核心短语 １．smaltalk闲聊;聊天 ２．hangon/holdon等一下;别挂断电话 ３．hangup/ringoff挂断(电话) ４．socialpractice社会实践 ５．askfor请求;要求;寻找 ６．calmdown平静下来,镇静下来 ７．calon访问,拜访;号召,请求 ８．holdback隐瞒;退缩;抑制;阻止 ９．goodmanners良好的习惯,有礼貌 １０．getthrough通过;到达;做完;接通(电话);度 过、熬过(困难时期等) １１．asenseofbelonging归属感 １２．wavesb．goodbye向某人挥手说再见 １３．drawsth．outofsth．提取,支取 １４．thinksth．through充分考虑,全盘考虑,想透 １５．burstintolaughter突然笑起来 １６．burstintotears突然哭起来 １７．fromone􀆳spointofview 从某人的角度、观点 出发 １８．seeeyetoeyewithsb．(onsth．)(在某事上) 与某人看法一致 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０３１􀅰 高考总复习　英语(H) [Part３]　存储经典句式 １．Itoccurstosb．that．．．某人突然想到􀆺􀆺 Itimmediatelyoccurredtoherthatthesewere signsofanapproachingtsunami．她立刻意识到 这些是海啸来临的征兆.(译林必三 Unit２Natural disasters) ２．belikelytodosth．可能做某事 RecentstudiesindicatethatriskＧtakingmaybe partofhumannature,withsomeofusmore likelytotakerisksthanothers．最近的研究表 明,冒险可能是人类天性中的一部分,而一些人 比其他人更愿意去冒险.(外研必三 Unit５ What anadventure!) ３．部分否定 However,noteverythinglived up to Zhang Tian􀆳shopes．然而,不是每件事都像张天希望 的那样.(北师必一 UNIT１LIFECHOICES) 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P９７ Part１　分类识记单词———用时少􀅰功效高 阅 读 单 词 􀅰 知 其 意 １．acquaintancen．熟人;相识;了解; 知道 ２．bondn．纽带;联系;关系;结合 ３．breakdownn．(关系)破裂;故障 ４．chainn．一 连 串,一 系 列;链 子, 链条 ５．documentn．公文,文件 ６．frownvi．皱眉 ７．groceryn．食品杂货店 ８．householdn．一家人,同 住一栋房子的人 ９．networkn．网,联络网;网 络,网状系统 １０．orphann．孤儿 １１．proceedvi．继续进行,继续做 １２．randomadj．随机的,随意的 １３．revealvt．揭示,揭露;展现, 显露 １４．statusn．法律地位;身份 １５．swear(swore,sworn)vt． &vi．发誓,宣誓;诅咒 n．宣誓;诅咒 核 心 单 词 􀅰 练 其 通 [记准记牢] [用准用活] １．battlen．&vt．&vi．争论;战斗,搏斗;斗争 ２．conflictn．抵触;冲突;矛盾 ３．envyn．&vt．羡慕;妒忌 ４．figuren．数字;人物;图形;画像vi．&vt．计算; 认为 ５．gathervi．聚集,集合vt．收拢;搜集,收集;聚集 ６．messagen．消息;信息 ７．parceln．包裹;邮包 ８．rankn．地位;级别vt．&vi．把􀆺􀆺分等级 ９．raten．速度;率vi．&vt．评价,评估 １０．releasevt．&n．发表,发布;释放 １１．scenen．(戏剧等)场;场面,片段;地点;现场;景 象;风光 １２．sob(sobbed,sobbed)vi．&vt．抽噎;啜泣;呜咽 着说 １３．suburbn．郊区,近郊,城郊 １４．targetn．(攻击的)目标,对象;靶子vt．把􀆺􀆺作 为攻击目标;面向 选用左栏单词的正确形式填空 １．(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Familiesgatherforbig mealsonSundays,birthdays,and whatever otherexcusestheycancomeupwith． ２．HecaledfortheimmediatereleaseofalpolitiＧ calprisoners． ３．PuttingourselvesintheirshoesisofgreatimＧ portancewhenwehaveconflictswithfriends． ４．(２０２４􀅰１月浙江卷)OnSeptember７,１９９１, thecostliesthailstorm (雹暴)inCanadianhisＧ toryhitCalgary􀆳ssouthernsuburbs． ５．Thereisnoneedforyoutoenvyyourfriend􀆳s wealth,because wealth doesn􀆳t mean happiＧ ness． ６．Seeingthehappysceneofchildrenplayingin thepark,I􀆳mfulofjoy． 􀅰１３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 拓 展 单 词 􀅰 用 其 活 [记准记牢] １．adoptvt．采用;采取;采纳vt．&vi．领养→adoptionn．采 用;采纳;收养→adoptedadj．被收养的 ２．amazevt．使吃惊→amazementn．惊讶→amazingadj．令 人惊奇的;令人惊喜的→amazinglyadv．令人惊讶地;惊 奇地→amazedadj．感到惊奇的;吃惊的 ３．anxiousadj．焦虑的,不安的→anxiouslyadv．焦虑地; 不安地→anxietyn．焦虑,忧虑,担心 ４．calmvt．使平静,使镇静adj．镇静的,沉着的→calmly adv．冷静地;平静地;安静地→calmnessn．冷静,镇静; 平静,安宁 ５．celebratevt．庆祝;举行;赞美→celebrationn．庆典,庆祝 会;庆祝;颂扬 ６．congratulatevt．祝贺;庆贺 →congratulationn．祝贺; 恭喜 ７．consequencen．结果;后果→consequentlyadv．因此;结 果;所以→consequentadj．随之发生的,作为结果的 ８．despairn．绝望→despairingadj．感到绝望的;表现绝望 的→despairinglyadv．绝望地 ９．agreevi．同意,赞成→agreementn．协议;同意,一致→ disagreevi．不同意;不一致;争执;不适宜→disagreeＧ mentn．意见不合,分歧,争论 １０．encouragevt．鼓励,怂恿;激励;支持→encouragement n．鼓励,鼓舞→encouragingadj．令人鼓舞的→encourＧ agedadj．受到鼓舞的 １１．freezevi．&vt．结冰;(使)冻住→freezingadj．极冷的; 冰冻的n．冰点→frozenadj．冰冻的,严寒的;冷冻的,冷 藏的 １２．harmonyn．协调;和睦;融洽;调和→harmoniousadj． 和谐的,和睦的;协调的→harmoniouslyadv．和谐地 １３．interruptvi．&vt．打断(某人的)讲话,中断(某人的) 行动;打扰→interruptionn．中断;干扰;中断之事 １４．investigatevi．&vt．查明,调查,侦查→investigationn． 调查;调查研究 １５．legaladj．法律的;法律允许的,合法的→legalyadv． 合法地;法律上→ilegaladj．非法的;违法的;违反规 则的 １６．meanadj．不善良的;刻薄的v．打算;意思是→ means n．手段;方法→meaningn．意义;含义;意图→meaningＧ fuladj．有意义的;意味深长的 １７．pressvt．&vi．催促,逼迫;按,压;挤,推n．报章杂志,报 刊;(thepress)新闻工作者,新闻界→ pressuren．压力; 压迫→pressingadj．紧迫的,迫切的 １８．privateadj．私人的,私有的;私立的;私营的→privateＧ lyadv．私下地;秘密地→privacyn．隐私 １９．refusev．拒绝,回绝→refusaln．拒绝 ２０．strangeadj．奇怪的;陌生的→strangelyadv．奇怪地; 奇妙地;不可思议地→strangern．陌生人;外地人 [用准用活] 用括号内单词的正确形式填空 １．ChineseNewYearisacelebration(celeＧ brate)makingtheendofthewinterseaＧ sonandthebeginningofspring． ２．(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)ThatencourageＧ ment (encourage)helped me to get throughthelanguagebarrier． ３．MassesofendangeredspeciesarebeinghunＧ tedilegaly (legal),whichhascaughtthe government􀆳sattention． ４．Thechildhasatendencytochatwith strangers(strange)ontheInternet,makＧ inghisparentsveryangry． ５．Hewasjustanadopted(adopt)child, whocouldnotaffordtuitionfeetofinish colege． ６．Itisverycoldtoday;thetemperature hasdroppedtofreezing(freeze)point． ７．SomeschoolswilhavetomakeadjustＧ mentsinagreement(agree)withthenaＧ tionalsoccerreform． ８．Hestudiedhard,andinconsequence (consequent)hepassedtheexam． ９．Wesentourcongratulations(congratuＧ late)toheronpassingthedrivingliＧ censetest． １０．Itisamazing(amaze)formethatthe littlegirlwasabletorecitethewhole poemfrommemory． １１．Onlywhenwefindpeaceinourhearts canwefindaharmonious (harmony) world． １２．Mr．Smith􀆳shousewasbrokeninto． AndthepolicehavelaunchedaninvestiＧ gation(investigate)intotheincident． １３．Theychoseacafewheretheycould talkwithoutinterruption(interrupt)． １４．Ifyouareworriedaboutyourhealth, shareyouranxiety(anxious)withyour doctor． １５．(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Itshouldgiveyou aprecisedefinitionofeachword,thus differentiating it from other words whosemeanings(mean)aresimilar,but notidentical． １６．Whenhewastrappedintheflood,he gavehiswifeacalcalmly(calm)． 􀅰２３１􀅰 高考总复习　英语(H) ▶上串下联 􀅰 规律探寻 亲友间的关系 后缀Ｇty构成的抽象名词集锦 ①harmonyn　　　　　和睦;和谐 ②considerationn． 考虑;关心 ③respectn． 尊重 ④conflictn． 冲突 ⑤cooperatevi． 合作 ①anxiety　　　　　担心;焦虑;渴望 ②variety 品种;种类 ③society 社会 ④safety 安全 ⑤security 安全;安全感 ⑥ability 能力 Part２　分组背练短语———不枯燥􀅰兴趣高 先记牢 再用准 ●[第一组]　汉译英 １．hangon/holdon　　等一下;别挂断电话 ２．hangup/ringoff 挂断(电话) ３．calmdown 平静下来,镇静下来 ４．calon 访问,拜访;号召,请求 ５．holdback 隐瞒;退缩;抑制;阻止 ６．getthrough (设法)处理;完成 ●[第二组]　英译汉 １．asenseofbelonging　　　　归属感 ２．wavesb．goodbye 向某人挥手说再见 ３．drawsth．outofsth． 提取,支取 ４．burstintolaughter 突然笑起来 ５．burstintotears 突然哭起来 ６．fromone􀆳spointofview 从某人的角度、观点出发 选用左栏短语的正确形式填空 １．Hearingthenewsthathersonlosthislifeinan accident,themotherburstintotears． ２．From mypointofview,itisagoodideato bringabunchofflowersaswel asaboxof chocolate． ３．(２０２４􀅰 新 课 标 Ⅱ 卷)Thatencouragement helpedmetogetthroughthelanguagebarrier． ４．Takeadeepbreath,calmdown,andalwaysreＧ member,thinkfirst,speaklater． ５．Shefeltsosadthatshefoundherselfcrying unconsciously,unabletoholdbackhertears． ６．Onthe waybackfrom Hainan,we wentto Shanghaiandcaledonmyfather􀆳steacher． ▶上串下联 􀅰 规律探寻 “动词＋on”短语荟萃 get短语小结 ①holdon　　　　等一下;别挂断电话 ②insiston 坚持 ③dependon 依靠;依赖 ④feedon 以􀆺􀆺为生 ⑤takeon 承担 ⑥carryon 继续;进行 ①geton　　　　　　　　上车;进展 ②getoff 下车 ③getinone􀆳sway 挡路 ④getuseto 习惯于 ⑤getintouchwith 与􀆺􀆺取得联系 ⑥getit 了解,懂得,明白 Part３　句式教材迁移———汇教材􀅰背典句 句型公式 融汇教材 Itoccurstosb．that．．． 某人突然想到􀆺􀆺 Itoccurredtomethat(我突然想到)thebearmightbeattractedbythesmelof ourgarlicbread．(浙江卷) belikelytodosth．可能 做某事 Thepeoplewhodrankthiswaterweremuchmorelikelytogetcholera(更有可能 得霍乱)thanthosewhodrankpureorboiledwater．(人教选二 UNIT１SCIENCEAND SCIENTISTS) 部分否定 Ofcourse,noteveryonewholooksup(不是每个人都抬头看)ispayingattention inclass．(人教选一 UNIT４BODYLANGUAGE) 􀅰３３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 对应学生用书P１００ [Part１　核心词汇􀅰多维练透] １．envyn．&vt．羡慕;妒忌 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)envysb．(doing)sth．　羡慕/嫉妒某人(做) 某事 withenvy 羡慕地;嫉妒地 outofenvy 出于嫉妒 greenwithenvy 非常嫉妒的;眼红的 (２)enviousadj． 羡慕的,嫉妒的 [一维练透]———单句语法填空 ①WhenMaryconductedtheeveningpartyonthe stage,hercoleagueslookedatherwithenvy． ②Hesawtheenvious(envy)lookintheother boy􀆳seyes． [二维写美]———应用文写作之人物介绍 ③李明不仅学得快,而且善于用逻辑思维解决难 题,我都有点眼红了. NotonlyisLiMingquickatlearningbutalsohe isgoodatsolvingtoughproblems withlogical mind．Iamgreenwithenvy． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２．rankn．地位;级别;行列vt．&vi．把􀆺􀆺分等级;使排成行 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)thefirstrank　　一流的 (２)rank．．．as．．． 把􀆺􀆺评为􀆺􀆺;把􀆺􀆺分 等级 rankhigh/first 名列前茅/第一 [一维练透]———单句语法填空 ①Theyrankhimasarealisticpainter,whohas gainedagoodreputation． ②Theboyranking(rank)firstinthematchis popularwithhisclassmates． [二维写美]———应用文写作之祝贺信 ③得知你在上周举行的英语演讲比赛中名列第一, 我写信表示衷心的祝贺. Learningthatyourankedfirstinthe English speechcompetitionheldlastweek,Iamwritingto offermysincerecongratulations． [三维学考对接]———典句赏析 ④(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)ThemomentIgotoffthe plane,Iranlikecrazythroughtheairportbuilding andjumpedintothefirsttaxiontherankwithout asecondthought． 我一下飞机,我疯狂地穿过机场大楼,毫不犹豫地 跳上了排队的第一辆出租车. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３．adoptvt．采用;采取;采纳vt．&vi．领养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)adoptone􀆳ssuggestion　采纳某人的建议 (２)adoptedadj． 被收养的 (３)adoptionn． 采用;采纳;收养 [名师点津]　adopt与adapt在拼写上只有一个字 母之差,但在意义上却大相径庭.adapt意为“(使) 适应;改编”. [一维练透]———单句语法填空 ①Parents whohaveanadopted (adopt)child wanttoknow whethertheyshouldtelthechild heorsheisadopted． ②Manyanimalwelfareorganizationsprovidecare andadoption (adopt)servicesforhomelessaniＧ mals． [二维写美]———应用文写作之建议信 ③我希望你能够采取这些建议,它们将对你有所 帮助. Ihopeyoucanadoptthesesuggestions,which wouldbehelpfultoyou． [三维学考对接]———典句赏析 ④(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)PartoneconcludesbyinＧ troducingmysuggestedmethodforadoptingthis philosophy． 第一部分通过介绍我建议采用这一哲学的方法进 行总结. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４．amazevt．使吃惊 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)amazingadj．　　　　令人惊奇的;令人惊 喜的 (２)amazedadj． 感到惊奇的;吃惊的 beamazedat/by．．． 对􀆺􀆺大为惊奇 (３)amazementn． 惊讶 toone􀆳samazement 令某人惊讶的是 inamazement 吃惊地,惊讶地 [一维练透]———单句语法填空 ①Itwasamazing(amaze)thattheboywasable tosolvesuchadifficultmathsproblemsoquickly． ②Withagoalinmind,youwilbeamazed(amaze)at yourpotentialifyoustriveforthatgoal． ③Toheramazement(amaze),shefoundthat nearlyaltheneighborscame． [二维写美]———一句多译 ④他通过了考试,这使我们很惊讶. →Itamazedusthathehadpassedthetest．(it作 形式主语) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４３１􀅰 高考总复习　英语(H) →Whatamazeduswasthathehadpassedthe test．(主语从句) →Hehadpassedthetest,whichamazedus．(定语 从句) [三维学考对接]———单句语法填空 ⑤(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Thenhetriedacupuncture,an ancientChinesepractice,andwasamazed(amaze)that heimprovedaftertwoorthreetreatments． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５．anxiousadj．焦虑的;不安的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)beanxiousabout．．．　为􀆺􀆺担心/担忧 beanxiousforsth． 渴望某事 beanxioustodosth． 急于做某事 (２)anxietyn． 焦虑,忧虑,担心 withanxiety 焦虑地 (３)anxiouslyadv． 焦急地,忧虑地,渴望地 [一维练透]———单句语法填空 ①Seeingmyanxiousexpression,mymotheraskedme anxiouslywhathadcausedmyanxiety．(anxious) ②Themotherwasanxiousabout/forherlittleson whenknowingthathewasfrightenedbyanacciＧ dent． [二维写美]———读后续写之神态描写 ③一看到父亲,这对非常渴望得到帮助的双胞胎就 泪眼盈盈地抬头望着他. Onseeingtheirfather,thetwins,whowereexＧ tremelyanxioustogethelp,lookedupathim withwateryeyes． [三维学考对接]———典句赏析 ④(２０２２􀅰全国乙卷)WhenIwas１４,Iwasso anxioustoseemoreartthatafriendofmineandI bicycledacrosstheAlpstoseeVenice． 在我１４岁的时候,我非常渴望看到更多的艺术作 品,以至于我和一个朋友骑着自行车穿过阿尔卑斯 山去看威尼斯. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６．congratulatevt．祝贺;庆贺 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)congratulatesb．on/upon(doing)sth． 就(做)某事向某人祝贺 (２)congratulationn． 祝贺;恭喜 offer/sendone􀆳scongratulationstosb．(on sth．) (为某事)向某人表示祝贺 express/acceptone􀆳scongratulations 表示/接受某人的祝贺 [名师点津]　congratulation常用复数形式. [辨析]　congratulate,celebrate congratulate 表示“庆祝,祝贺”.指对某人取得 的成就或喜庆之事表示祝贺,其宾 语是人,表示就某事祝贺某人时, 常与介词on/upon搭配 celebrate 表示“庆祝,庆贺”.通常指举行盛 大隆重的仪式庆祝或纪念有意义 的日子或某件事情,多暗示节日般 的欢乐场面,一般用节日、胜利、成 功等作宾语 [一维练透]———单句语法填空 ①“Congratulations (congratulate)onyoursucＧ cessincompletingtheexperiment,”shesaid． ②Theletterarrived,congratulating (congratuＧ late)meon/uponmygraduationfromtheuniverＧ sity． ③We􀆳dliketoofferourcongratulationstoheron hersuccess． [二维写美]———一句多译 ④我们祝贺你通过了高考. →Wecongratulateyouon/uponyourpassingthe ColegeEntranceExamination．(congratulate) → Weoffer/sendourcongratulationstoyouon yourpassingtheColegeEntranceExamination． (congratulation) [三维学考对接]———颂中华 ⑤Leadersofmanycountriesexpressedtheirwarm congratulationstotheChinesepeopleonChina􀆳s completesuccessinhostingtheBeijing２０２２WinＧ terOlympics． 许多国家的领导人对中国成功举办北京２０２２年冬 奥会向中国人民表示热烈的祝贺. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７．consequencen．结果;后果 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)asaconsequence　　　　因此;结果 asaconsequenceof 由于􀆺􀆺的缘故 ofno/littleconsequence 不重要的, 无足轻重的 (２)consequentadj． 随之发生的;作为 结果的 consequently 因此;结果 [一维练透]———单句语法填空 ①Consequently,heropinionisoflittleconseＧ quencetotheplan．(consequent) ②Manyspecieshavediedoutinconsequenceof/as aconsequenceofhumanactivities．(consequence) [二维写美]———应用文写作之申请信 ③Asaresult,Iwaschosenasavolunteerforthe １３thNationalGames． → Asaconsequence,Iwaschosenasavolunteer forthe１３thNationalGames．(consequence) [三维学考对接]———典句赏析 ④(全国Ⅰ卷)Enviableasthecoolkidsmayhave seemed,Dr．Prinstein􀆳sstudiesshow unpleasant consequences． 尽管这些很酷的孩子看起来令人羡慕,但普林斯坦 博士的研究显示出了令人不愉快的结果. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 ８．freezevi．&vt．结冰;(使)冻住 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)freezing　　　　　　adj．极冷的;冰冻的 n．冰点(＝freezingpoint) above/belowfreezing 在冰点以上/下 freezingcold 极冷的;冻僵的 (２)frozen adj．冰冻的,严寒的; 冷冻的,冷藏的 [一维练透]———单句语法填空 ①Thewindowsdidn􀆳tfitatthebottomsofora whilewefroze(freeze)eveninthemiddleofsumＧ mer． ②Frozen (freeze)foodisconvenienttocookso it􀆳sacrazeinsupermarkets． ③It􀆳sfreezing(freeze)coldoutside,soyou􀆳dbetＧ terputonmoreclothes． [二维写美]———应用文写作之佳句 ④在下午,温度仍然保持在冰点以下. Temperaturesstilremainedbelowfreezingduring theafternoon． [三维学考对接]———典句赏析 ⑤(２０２２􀅰新高考Ⅰ卷)Volunteerswilwash,cut, andfreezeordrythemforuseinmealsdownthe road． 志愿者们将清洗、切割、冷冻或干燥它们,以便在路 上的餐食中使用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９．getthrough(设法)处理;完成 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋getacrossto(sb．)/getsth．acrossto(sb．) 被传达/理解;把􀆺􀆺讲清楚 getawayfrom 逃离;远离;避开 getdownto(doing) 开始认真处理/对待,开始(做) getalongwith 进展,与􀆺􀆺相处 [一维练透]———单句语法填空 ①It􀆳stimethatIgotdowntothinking (think) aboutmyfuture． ②Afterthat,heknewhecouldgetthroughany emergencybydoingwhathecouldtothebestof hisability． ③Additionaly,noonecandenyhegetsalong wel withalourclassmates． [二维写美]———应用文写作之建议信 ④如果你使用太多专业术语的话,你的文章是不会 被理解的. Yourarticlewon􀆳tgetacrossifyouusetoomany technicaltermsinit． [三维学考对接]———颂中华 ⑤Aswealknow,ourfriendswillendusahelpＧ inghandwhenweneedhelpandtheyhelpusget throughdifficultsituations． 我们都知道,当我们需要帮助的时候,我们的朋友 会伸出援助之手,帮助我们渡过难关. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １０．burstintolaughter突然笑起来 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋burstin　　　　　　闯入;突然出现 burstinto 突然闯入;突然爆发 burstout 突然说出;突然起来 burstoutlaughing 突然笑起来 burstoutcrying 突然哭起来 burstintotears 突然哭起来 [一维练透]———选词填空 (burstout,burstin, burstinto) ①Seeingthefunnyclownappearonthestage,al theaudienceburstoutlaughing． ②Iwasstudyingwhensuddenlymycousinburstin． [二维写美]———应用文写作之人物介绍 ③那位老人非常幽默,经常使周围的人哄然大笑. Theoldmanissohumorousthatheoftenmakes people around burst out laughing/burst into laughter． [三维学考对接]———典句赏析 ④(天津卷)Butaftertheoperation,Susanburst intotearsforadifferentreason． 但手术后,苏珊因为不同的原因突然哭起来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part２　经典句式􀅰写作迁移] １．belikelytodosth．可能做某事 (教材对接)RecentstudiesindicatethatriskＧtakingmaybepartofhumannature,withsomeofusmore likelytotakerisksthanothers．最近的研究表明,冒险可能是人类天性中的一部分,而一些人比其他人更 愿意去冒险.(外研必三Unit５Whatanadventure!) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)likelyadj．可能的;有希望的adv．可能地;很 可能 It􀆳slikelythat．．．　　　很可能􀆺􀆺 (２)unlikelyadj． 不可能的 [写作迁移]———微写作/一句多译 ①(２０２４􀅰北京卷)他们更有可能记住人们的错误. Theyaremorelikelytorememberpeople􀆳smisＧ takes． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６３１􀅰 高考总复习　英语(H) ②中国的互联网术语不太可能取代现有的中国普 通话的使用. ChineseInternetlingoisunlikelytoreplacethe existinguseofMandarinChinese． ③他很快就会为这个项目筹集到足够的资金. →HeislikelytoraiseenoughfundsforthisproＧ jectsoon． →It􀆳slikelythathewilraiseenoughfundsfor thisprojectsoon． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２．部分否定 (教材对接)Ofcourse,noteveryonewholooksupispayingattentioninclass．当然,不是每个抬头看的人上 课都专心.(人教选一 UNIT４BODYLANGUAGE) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)al、both、every、everybody、everything、comＧ pletely、always、whole、entirely 等与否定词 not连用,无论not位置如何,均构成部分否 定,意为“并非􀆺􀆺都􀆺􀆺”. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(２)no、none、never、nobody、nothing、neither、no one、nowhere等表否定意义的词(组)与肯定 式谓语一起使用构成“全部否定”. [写作迁移]———微写作/一句多译 ①汤姆请杰克和彼得和他一起去野餐,但他们都不 想去,因为他们有工作要做. TomasksJackandPetertogoonapicnicwith him,butneitherofthem wantsto,becausethey haveworktodo． ②最近的一项调查显示,并非我们学校的所有学生 都在业余时间进行体育锻炼. →Arecentsurveyshowsthatnotalthestudents inourschooltakephysicalexerciseintheirspare time． →Arecentsurveyshowsthatalthestudentsin ourschooldon􀆳ttakephysicalexerciseintheir sparetime． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P１０３ [培优１]　多维练通活运用 一、阅读障碍破除 Ⅰ．熟词生义 快速阅读下列句子并猜测句中加黑词汇的含义 １．Ihavelittleacquaintancewithmodernpoetry,soI cantelyounothingaboutit． 了解 ２．Agreycarpetwasremovedtorevealtheoriginal pinefloor． 使显露 ３．Weliketoidentifyandcelebratewomen􀆳ssuccess wheneverwecomeacrossit． 颂扬;赞扬 ４．Ifrozewithterrorasthedoorslowlyopened． 惊呆;吓呆 ５．ThericharealwaysmeanwithmoneyandunwilＧ ingtohelpthepoor． 吝啬的;小气的 Ⅱ．一词多义 根据语境选出加黑词汇的词性和词义 parcel A．n．邮包,包裹　　　B．adj．部分的,业余的 C．n．一群 D．adv．部分地 E．n．块 F．vt．打包 ①Hewasajester(小丑)andaparcelpoet． 　B　 ②Hewasparcelblindwithage． 　D　 ③Sheparceledsomefoodfortheboystocarryto theirpicnic． 　 F　 ④Theirchildrenwerelefttotheineffectualcareofa parcelofservants． 　 C　 ⑤Thesesmalparcelsoflandwerepurchasedforthe mostpartbylocalpeople． 　E 　 ⑥Thisistheparcelwhichwehavebeenexpecting fromNewYork． 　A　 二、语境创新应用 文中加黑词汇为本话题中的重点词汇 　　Myneighbormadean１．investigation(investiＧ gate),findingthatmanypeopleinourcommunity stilbattled２．withpovertyandlivedahardlife．So sheposteditonFacebook３．tocal(cal)onpeopleto giveahelpinghand．Tohergreatdelight,anumber ofpeople made４．aquickresponsetoit．Then, ５．strangers(stranger)gatheredtogethertodosomeＧ thingmeaningful．SinceChristmas６．was(be)just aroundthecorner,they weredeterminedto buy somegiftsandputthematpeople􀆳sdoors．Thenext day,７．catching(catch)sightofthegift,thepeople ８．whogothelpwererealyamazed．Afterknowing ９．whathadhappened,theydecidedtosharetheir lovetoo,whichwasachainoflove．OnlyifeveryＧ onegivesalittlelovecanwelivemore１０．harmoniＧ ously(harmonious)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 [培优２]　高考语篇培素养———Topic:良好的人际关系与社会交往 ◆真题文本 ◆真题再做 (２０２３􀅰新课标Ⅱ卷) Turningsoil,pulingweeds,andharvestingcabbagesound liketoughworkformiddleandhighschoolkids．Andatfirstit is,saysAbbyJaramilo,whowithanotherteacherstartedUrban Sprouts,aschoolgardenprogramatfourlowＧincomeschools． Theprogramaimstohelpstudentsdevelopscienceskils,environmental awareness,andhealthylifestyles． Jaramilo􀆳sstudentsliveinneighborhoodswherefreshfoodand greenspacearenoteasytofindandfastfoodrestaurantsoutＧ numbergrocerystores．“Thekidsliteralycometoschoolwith bagsofsnacksandlargebottlesofsoftdrinks,”shesays．“They cometousthinkingvegetablesareawful,dirtisawful,insects areawful．”Thoughsomeareinitialyscaredoftheinsectsand turnedoffbythedirt,mostareeagertotrysomethingnew． UrbanSprouts􀆳classes,attwomiddleschoolsandtwohigh schools,includehandsＧonexperimentssuchassoiltesting,flowＧ erＧandＧseeddissection,tastingsoffreshordriedproduce,and workinthegarden．Severaltimesayear,studentscookthevegetables theygrow,andtheyoccasionaly makesaladsfortheirentire schools． Programevaluationsshowthatkidseatmorevegetablesasa resultoftheclasses．“Wehavestudentswhosaytheywenthome andtalkedtotheirparentsandnowthey􀆳reeatingdifferently,” Jaramilosays． Sheaddsthattheprogram􀆳sbenefitsgobeyondnutrition． Somestudentsgetsointerestedingardeningthattheybring homeseedstostarttheirownvegetablegardens．Besides,workＧ inginthegardenseemstohaveacalmingeffectonJaramilo􀆳s specialeducationstudents,manyofwhomhaveemotionalconＧ trolissues．“Theygetoutside,”shesays,“andtheyfeelsucＧ cessful．” １．WhatdoweknowaboutAbbyJaraＧ milo? A．Sheusedtobeahealthworker． B．ShegrewupinalowＧincomefamily． C．Sheownsafastfoodrestaurant． D．She is an initiator of Urban Sprouts． ２．WhatwasaproblemfacingJaramilo atthestartoftheprogram? A．Thekids􀆳parentsdistrustedher． B．Studentshadlittletimeforher classes． C．Somekidsdislikedgardenwork． D．TherewasnospaceforschoolgarＧ dens． ３．Whichofthefolowingbestdescribes theimpactoftheprogram? A．FarＧreaching．　B．Predictable． C．ShortＧlived． D．Unidentifiable． ４．Whatcanbeasuitabletitleforthe text? A．RescuingSchoolGardens B．ExperiencingCountryLife C．GrowingVegetableLovers D．ChangingLocalLandscape [语篇解读]　本文是记叙文.文章主要讲述了 Abby Jaramilo等老师在低收入学校发起的培养学生科学 能力、环保意识以及健康生活方式的 UrbanSprouts 花园项目,让学生体验乡村生活,对学生影响深远. １．D　[细节理解题.根据第一段的“Andatfirstit is,saysAbbyJaramilo,whowithanotherteachＧ erstarted UrbanSprouts,aschoolgardenproＧ gramatfourlowＧincomeschools．(起初是这样的, 艾比􀅰哈拉米洛说,她和另一位老师在四所低收入 学校启动了‘UrbanSprouts’学校花园项目.)”可 知,艾比􀅰哈拉米洛是 UrbanSprouts的创始人.] ２．C　[推理判断题.根据第二段的 “‘Theycometo usthinkingvegetablesareawful,dirtisawful, insectsareawful．’Though someareinitialy scaredoftheinsectsandturnedoffbythedirt, mostareeagertotrysomethingnew．(‘他们来找 我们,认为蔬菜很可怕,泥土很可怕,昆虫也很可 怕.’虽然有些人一开始害怕昆虫,对泥土感到厌 烦,但大多数人都渴望尝试新的东西.)”可知,项目 之初,一些学生不喜欢园艺工作.] ３．A　[推理判断题.根据最后一段“Sheaddsthat theprogram􀆳sbenefitsgobeyondnutrition．Some studentsgetsointerestedingardeningthatthey bringhomeseedstostarttheirownvegetablegarＧ dens．Besides,workinginthegardenseemsto haveacalmingefectonJaramilo􀆳sspecialeducation students,manyofwhomhaveemotionalcontrolisＧ sues．‘Theygetoutside,’shesays,‘andtheyfeel successful．’(她补充说,该计划的好处不仅仅是提 供有营养的食物.有些学生对园艺非常感兴趣,他 们把种子带回家开始种植自己的菜园.此外,在花 园里工作似乎对Jaramilo的特殊教育学生有镇静 作用,他们中的许多人都有情绪控制问题.‘他们 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８３１􀅰 高考总复习　英语(H) 走了出去,’她说,‘他们觉得自己很成功.’)”可知, 这个项目不仅给学生提供了有营养的食物,而且许 多学生回家开创了自己的菜园,对有情绪控制问题 的学生也起到了镇静作用,从而推知,该项目的影 响是深远的.] ４．C　[主旨大意题.根据第一段的“Andatfirstit is,saysAbbyJaramilo,whowithanotherteachＧ erstarted UrbanSprouts,aschoolgardenproＧ gramatfourlowＧincomeschools．Theprogram aimstohelpstudentsdevelopscienceskils,environＧ mentalawareness,andhealthylifestyles．(起初是这样 的,艾比􀅰哈拉米洛说,她和另一位老师在四所低 收入学校启动了‘UrbanSprouts’学校花园项目. 该项目带领学生们种植蔬菜,很多学生开始对园艺 感兴趣,成为蔬菜种植爱好者.)”C项“蔬菜种植爱 好者”符合文意,最适合作为本文标题.] ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 １．harvestcabbage 收获卷心菜 ２．aschoolgardenprogram 学校花园项目 ３．bagsofsnacks 成袋的小吃 ４．scienceskils 科学技能 ５．asaresultof 由于 ６．gobeyondnutrition 超越营养 ７．bescaredof 害怕 ８．haveacalmingeffecton 对􀆺􀆺有镇静作用 (二)由文本积累阅读词汇 １．weedn． 野草,杂草 ２．toughadj． 艰苦的 ３．outnumberv． (在数量上)压倒,比􀆺􀆺多 ４．awarenessn． 意识 ５．literalyadj． 实在地,简直 ６．awfuladj． 可怕的 ７．benefitn． 益处,好处 ８．emotionaladj． 情感的 (三)由文本辨析熟词生义(将词义对应的字母填到横 线上) １．develop 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．发展　　B．发育　　C．开发　　D．冲洗(照片) ①Plantsdevelopfromseeds,butmanyanimalsdeＧ velopfromeggs． 　B　 ②Howlongwilittaketodevelopthesepictures? 　D　 ２．produce 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．农产品　　B．生产　　C．录制　　D．使延长 ①ItiscertainthatweshalproducethiskindofenＧ gine． 　B　 ②Theproducewaslabeled“MadeinChina”． 　A　 ◆长句缩写 １．Jaramilo􀆳sstudentsliveinneighborhoodswhere freshfoodandgreenspacearenoteasytofindand fastfoodrestaurantsoutnumbergrocerystores． [句式剖析]　请将句中的“枝叶”(名词短语、介词 短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句) 去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表). (Jaramilo􀆳s)students live in neighborhoods [wherefreshfoodandgreenspacearenoteasyto findandfastfoodrestaurantsoutnumbergrocery stores]． [句子缩写]　Studentsliveinneighborhoods．(不 超过１０个单词) ２．Besides,workinginthegardenseemstohavea calmingeffecton Jaramilo􀆳sspecialeducation students,manyofwhomhaveemotionalcontrol issues． [句式剖析]　请将句中的“枝叶”(名词短语、介词 短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句) 去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表). (Besides),working(inthegarden)seemstohave a(calming)effecton(Jaramilo􀆳sspecialeducaＧ tion)students,[manyofwhomhave(emotional control)issues]． [句子缩写]　 Workingseemstohaveanefecton students．(不超过１０个单词) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P１０５ Part１　应用文写作话题练 ●[Step１]　练表达———夯基固本 根据汉语提示完成句子 ①因为昨天和你争吵我想向你道歉. I􀆳dliketoconveymyapologytoyouforquarreling withyouyesterday． ②我对我粗鲁的话语感到惭愧,我的话让你很 受伤. Iamashamedofmyrudewords,whichrealyhurt you． ③如果不是我的粗鲁,你就不会突然大哭起来. Ifithadnotbeenformyrudeness,youwouldnot haveburstintotears． ④一直以来我和你的关系都很好,我不想失去我们 的友谊. Ihavebeenongoodtermswithyouforalong time,andIdon􀆳twanttoloseourfriendship． ⑤你总是对我很体贴,而且我们能彼此信任和 依赖. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群三　社会服务与人际沟通 Youarealwayssoconsideratetomethatwecan trustandcountoneachother． ⑥我发自内心地向你道歉. Isaysorrytoyoufromthebottomofmyheart． ⑦我真的希望你能宽恕我并与我和好. Idohopeyoucanforgivemeandmakeupwithme． ●[Step２]　学升级———亮人一眼 改变句式结构以使表达升级 ①用butfor引导的虚拟语气改写句③ Butformyrudeness,youwouldnothaveburst intotears． ②用分词的完成时作状语改写句④ Havingbeenongoodtermswithyouforalong time,Idon􀆳twanttoloseourfriendship． ●[Step３]　用衔接———完美成篇 利用恰当的过渡词汇连句成篇 　　I􀆳dliketoconveymyapologytoyouforquarreＧ lingwithyouyesterday．Iamashamedofmyrude words,whichrealyhurtyou．Butformyrudeness, youwouldnothaveburstintotears．AsfarasI􀆳m concerned,havingbeenongoodtermswithyoufora longtime,Idon􀆳twanttoloseourfriendship．You arealwayssoconsideratetomethatwecantrust andcountoneachother．Again,Isaysorrytoyou fromthebottomofmyheart．IdohopeyoucanforＧ givemeandmakeupwithme． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Part２　读后续写微技能１２———情感描写之“吃惊” ●[Step１]　场景续写词汇———语料累积 形容词/ 副词 astonished,amazed,surprised,shocked, astonishing,amazing,surprising,shockＧ ing,surprisingly,amazingly 名词/ 动词 shock,astonishment,surprise,amazeＧ ment,amaze,astonish 固定 短语 ①toone􀆳sshock/astonishment/surprise/ amazement 令某人震惊/吃惊/惊奇/惊异的是 ②inastonishment/surprise/shock/amazement 吃惊地/震惊地/惊奇地/惊异地 ③indisbelief难以置信地 ④comeasashocktosb．􀆺􀆺让某人很震惊 ⑤gaspinastonishment吃惊地倒吸一口 冷气 ●[Step２]　场景续写佳句———完成句子 根据汉语提示完成句子 ①使人们非常震惊的是,龙卷风袭击了附近的一个 小镇. Muchtopeople􀆳sshock,atornadooccurredina smaltownnearby． ②听到这个坏消息,玛丽呆住了,动弹不得. Atthebadnews,Maryfroze withshock,asif rootedtotheground．(动词短语) ③玛丽把这个消息告诉了孩子们,问他们是否愿意和 那些不幸的人分享他们所拥有的东西. Marysharedthenewswithherchildren,andasked iftheywouldliketosharewhattheyhadwiththe lessfortunate． ④令她惊讶的是,孩子们都愿意捐赠一些东西. Shewasamazed/surprised/astonishedthatalthe children were wilingtodonatesomething．(形 容词) ⑤当安妮把她最喜欢的玩具放进盒子里时,她哥哥脸 上闪过一丝惊奇.他瞪大眼睛看着她. WhenAnneplacedherfavouritetoyinthebox,a spark ofsurpriseflashed across her brother􀆳s face．Hestaredatherwithwideeyes． ⑥他一言不发地回到自己的房间,拿着他最喜欢的玩 具跑回客厅. Withoutaword,hewentbacktohisroomandran backwithhisfavouritetoytothelivingroom．(动 作描写,增加细节) ⑦玛丽惊讶地意识到他也明白了她的举动意味着 什么. Astonished/Surprised/Amazed,Maryrealizedthat hehadalsorecognisedwhatheractionmeant．(形 容词作状语) ●[Step３]　过渡衔接美文———连句成篇 将以上各句合并成小短文并背诵,注意使用合适的衔 接过渡词汇. 　　Muchtopeople􀆳sshock,atornadooccurredina smaltownnearby．Atthebadnews,Maryfroze withshock,asifrootedtotheground．Then,Mary sharedthenewswithherchildren,andaskedifthey wouldliketosharewhattheyhadwiththelessforＧ tunate．Shewasamazed/surprised/astonishedthat althechildrenwerewilingtodonatesomething． WhenAnneplacedherfavouritetoyinthebox,a sparkofsurpriseflashedacrossherbrother􀆳sface． Hestaredatherwithwideeyes．Withoutaword,he wentbacktohisroomandranbackwithhisfavouＧ ritetoytothelivingroom．Astonished/Surprised/ Amazed,Maryrealizedthathehadalsorecognised whatheractionmeant． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０４１􀅰 高考总复习　英语(H)