主题语境6 语言学习的规律、方法等-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮讲义（话题版）

主题语境６　语言学习的规律、方法等 话题与 教材 人教版 必修第一册:UNIT５　LANGUAGESAROUNDTHE WORLD 外研版 必修第一册:Unit２　ExploringEnglish [Part１]　识记重点单词 [第一组] １．actualy/̍æktʃuəli/adv．事实上,实际上 ２．affair/ə̍feə(r)/n．公共事务;事件 ３．apartment/ə̍p􀱷tmənt/n．(especialyNAmE)公 寓套房 ４．attitude/̍ætItjuːd/n．态度;看法 ５．character/̍kærəktə(r)/n．文字;符号;角色;品 质;特点 ６．comment/̍kɒment/n．&v．评论 ７．course/kɔːs/n．科目;课程;进程;道路;路线, 航向;一道菜 ８．despite/dI̍spaIt/prep．即使;尽管 ９．dialect/̍daIəlekt/n．地方话;方言 １０．entrance/̍entrəns/n．大门(口),入口(处) １１．error/̍erə(r)/n．错误,谬误 １２．exit/̍eksIt/n．出口v．离去;退场 １３．factor/̍fæktə(r)/n．因素;要素 １４．gap/ɡæp/n．间隔;开口;差距 １５．idiom/̍Idiəm/n．成语 １６．intend/In̍tend/vi．&vt．打算;计划;想要 １７．longＧterm/̩lɒ􀱻tɜːm/adj．长期的;从长远来看 １８．means/miːnz/n．方式;方法;途径 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第二组] １９．native/̍neItIv/adj．出生地的;本地的;土著的 n．本地人 ２０．negative/̍neɡətIv/adj．消极的;负面的 ２１．process/̍prəʊses/n．过程,进程;工艺流程 v．加工,处理;列队行进 ２２．rather/̍r􀱷ðə(r)/adv．相当,颇 ２３．regard/rI̍g􀱷d/n．尊重;关注vt．把􀆺􀆺视为; 看待 ２４．resource/rI̍sɔːs/n．资料,(教学)资源 ２５．retel/̩riː̍tel/vt．复述;再讲;重述 ２６．specific/spə̍sIfIk/adj．特 定 的;明 确 的; 具体的 ２７．section/̍sekʃn/n．区域 ２８．semester/sI̍mestə(r)/n．学期 ２９．speling/̍spelI􀱻/n．拼写;拼字;拼法 ３０．struggle/̍strʌ􀱹l/n．&vi．斗争;奋斗;搏斗 ３１．subject/̍sʌbdʒIkt/n．主题;对象;学科;科目 ３２．subway/̍sʌbweI/n．(BrEunderground)地铁 ３３．tongue/tʌ􀱻/n．舌头;语言 ３４．type/taIp/n．类型,种类 ３５．unique/juː̍niːk/adj．独一无二的,独特的 ３６．verbal/̍vɜːbl/adj．口头的;言语的;动词的 ３７．vocabulary/və̍kæbjələri/n．词汇 再次背诵时间:　　　月　　　日 [第三组] ３８．addition/ə̍dIʃn/n．增加物,添加物→additional adj．附加的,额外的→additionalyadv．此外 ３９．aware/ə̍weə(r)/adj．知道的;发觉的;有􀆺􀆺 意识的→awarenessn．意识;认识→unaware adj．不知道的,不明白的 ４０．beg/beɡ/vt．(begged,begged)恳求;祈求;哀 求→beggarn．乞丐;穷人;家伙vt．使贫穷 ４１．base/beIs/v．以􀆺􀆺为基础n．底部;基地→ basedadj．以(某事)为基础的;以􀆺􀆺为重要 部分(或特征)的→basisn．基础,根据→basic adj．基本的,基础的 ４２．demand/dI̍m􀱷nd/n．要求;需求vt．强烈要求; 需要vi．查问→demandingadj．要求高的;费 力的;苛求的 ４３．equal/̍iːkwəl/n．同等的人;相等物adj．相同 的;同样的→equalityn．平等;相等→equaly adv．平等地;同样地 ４４．fluent/̍fluːənt/adj．表达流利的;流畅的→fluently adv．流利地;通畅地→fluencyn．流畅;流利 ４５．global/̍ɡləʊbl/adj．全球的;全世界的→globＧ alyadv．全球地;全局地;世界上→globen．地 球;地球仪;球体 →globalizevt．使全球化 → globalizationn．全球化 ４６．formal/̍fɔːml/adj．正式的;拘谨的;有条理的 →formalyadv．正 式 地;形 式 上 →informal adj．(书写或言谈)非正式的 ４７．major/̍meIdʒə(r)/adj．主要的;重要的;大的 n．主修课程,专业;主修学生vi．主修;专门研 究→majorityn．大多数;大部分 ４８．official/ə̍fIʃl/adj．官方的;正式的n．官员;公 务员;高 级 职 员 →officialyadv．正 式 地,官 方地 ４９．pronounce/prə̍naʊns/vt．发音;正式宣布 → pronunciationn．发音;读音 ５０．recognise/̍rekə􀱹naIz/v．认识,辨认出→recogＧ nitionn．识别;承认;赞誉→recognisedadj．公 认的;普遍接受的 ５１．symbol/̍sImbl/n．符号;象征→symbolicadj． 象征的;符号的;使用符号的→symbolizevt．象 征;用符号表现 vi．采用象征;使用符号;作 为􀆺􀆺的象征 ５２．system/̍sIstəm/n．体系;制度;系统→systemＧ aticadj．系统的;体系的 ５３．visible/̍vIzəbl/adj．看 得 见 的,可 见 的 → invisibleadj．无形的;看不见的 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３６􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习 [Part２]　熟背核心短语 １．dateback(to)追溯到 ２．standfor代表;支持;象征 ３．takeover接管;接收 ４．windup 给(机械)上发条;使(活动、会议等) 结束 ５．bemadeupof由􀆺􀆺组成 ６．upsanddowns浮沉;兴衰 ７．beawareof意识到,察觉到 ８．translate．．．into．．．把􀆺􀆺翻译成􀆺􀆺 ９．keep/bear．．．inmind记住􀆺􀆺 １０．enlarge/expandone􀆳svocabulary扩大某人的 词汇量 １１．haveafroginone􀆳sthroat(尤因喉咙痛)说话 困难 １２．referto/consultadictionary查词典 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part３]　存储经典句式 １．more．．．than．．．与其说􀆺􀆺倒不如说􀆺􀆺 Heseemedmorelikeahumanthanamachine． 他看着不太像机器,而更像一个真人.(人教选四 UNIT１SCIENCEFICTION) ２．Thisisbecause．．．这是因为􀆺􀆺 Thisisbecausepeoplebelieveintheimportance ofcarryingonspace．这是因为人们相信进行太 空探索的重要性.(人教必三 UNIT４SPACEEXＧ PLORATION) ３．sothat引导目的状语从句,意为“以便;为了” I􀆳lfindawaytoimproveonmyownsothatI canmaketheteamnextyear．我会找到方法来自 我提高以便于明年能加入(足球)队.(人教必一 UNIT１TEENAGELIFE) 再次背诵时间:　　　月　　　日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P４７ Part１　分类识记单词———用时少􀅰功效高 阅 读 单 词 􀅰 知 其 意 １．apartmentn．公寓套房 ２．dialectn．地方话;方言 ３．exitn．出口v．离去;退场 ４．factorn．因素;要素 ５．gapn．间隔;开口;差距 ６．idiomn．成语 ７．longＧtermadj．长期的;从长 远来看 ８．processn．过程,进程;工艺流 程v．加工,处理;列队行进 ９．sectionn．区域 １０．semestern．学期 １１．spelingn．拼写;拼字;拼法 １２．subwayn．地铁 １３．tonguen．舌头;语言 １４．verbaladj．口头的;言语的; 动词的 １５．vocabularyn．词汇 核 心 单 词 􀅰 练 其 通 [记准记牢] [用准用活] １．actualyadv．事实上,实际上 ２．affairn．公共事务;事件 ３．attituden．态度;看法 ４．charactern．文字;符号;角色;品质;特点 ５．commentn．&v．评论 ６．entrancen．大门(口),入口(处) ７．intendvi．&vt．打算;计划;想要 ８．meansn．方式;方法;途径 ９．nativeadj．出生地的;本地的;土著的 n．本 地人 １０．negativeadj．消极的;负面的 １１．regardn．尊重;关注vt．把􀆺􀆺视为;看待 １２．specificadj．特定的;明确的;具体的 １３．strugglevi．&n．斗争;奋斗;搏斗 １４．typen．类型,种类 １５．uniqueadj．独一无二的,独特的 选用左栏单词的正确形式填空 １．Yourpositiveattitudetowardslifewilsetyou apartfrommostwomen． ２．Inadditiontonativeplants,thisgardenhas manytreesandflowersfromoverseas． ３．(２０２４􀅰１月浙江卷)First,ithelpstocombatthe negativeeffectsofprolongedsitting,suchas backpainandstiffness． ４．(２０２４􀅰全国甲卷)EachARTSFIRSTfestivalis a unique annual celebration of the Harvard community􀆳sartisticcreativity． ５．(２０２４􀅰全国甲卷)TheywilsniffoutspecificarＧ easbeforetheychooseaplacetorelax． ６．Devotedtohisscientificwork,hehasnotimeto careforhisfamilyaffairs,whichhiswifealways complainsabout． ７．(２０２４􀅰全国甲卷)Youhavetobalancecreating anendingthat􀆳sunpredictable,butdoesn􀆳tseem tocomefromnowhere,onethatfitswhat􀆳sright forthecharacters． 􀅰４６􀅰 高考总复习　英语(H) 拓 展 单 词 􀅰 用 其 活 [记准记牢] １．additionn．增加物,添加物→additionaladj．附加的, 额外的→additionalyadv．此外 ２．awareadj．知道的;发觉的;有􀆺􀆺意识的→awareＧ nessn．意识;认识→unawareadj．不知道的,不明 白的 ３．begvt．(begged,begged)恳求;祈求;哀求→beggarn． 乞丐;穷人;家伙vt．使贫穷 ４．basev．以􀆺􀆺为基础n．底部;基地→basedadj．以 (某事)为基础的;以􀆺􀆺为重要部分(或特征)的→baＧ sisn．基础,根据→basicadj．基本的,基础的 ５．demandn．要求;需求vt．强烈要求;需要vi．查问→ demandingadj．要求高的;费力的;苛求的 ６．equaln．同等的人;相等物 adj．相同的;同样的 → equalityn．平等;相等→equalyadv．平等地;同样地 ７．formaladj．正 式 的;拘 谨 的;有 条 理 的 →formaly adv．正式地;形式上→informaladj．(书写或言谈)非 正式的 ８．fluentadj．表达流利的;流畅的→fluentlyadv．流利 地;通畅地→fluencyn．流畅;流利 ９．globen．地球;地球仪;球体→globaladj．全球的;全 世界的→globalyadv．全球地;全局地;世界上 １０．majoradj．主要的;重要的;大的n．主修课程,专业; 主修学生vi．主修;专门研究→majorityn．大多数;大 部分 １１．officialadj．官方的;正式的n．官员;公务员;高级职 员→officialyadv．正式地,官方地 １２．recognisev．认识,辨认出→recognitionn．识别;承 认;赞誉 １３．symboln．符号;象征→symbolicadj．象征的;符号 的;使用符号的→symbolizevt．象征;用符号表现vi． 采用象征;使用符号;作为􀆺􀆺的象征 １４．systemn．体系;制度;系统→systematicadj．系统 的;体系的 [用准用活] 用括号内单词的正确形式填空 １．Theyliveandworktogetherincomplete equality(equal)andbrotherhood． ２．(２０２４􀅰北京卷)WithlifeintheunforgivＧ ingNorthernCanadabeingsodemanding (demand),theInuit􀆳spracticalapproach tomoralitymadegoodsense． ３．Sciencemeanssystematic(system)knowledge possessedasaresultofpracticeandstudy． ４．ThegirlwaschosenforthejobonthebaＧ sis(base)ofherexperience． ５．Duringthattime,increasingenvironmenＧ talawareness(aware)madeitdesirable． ６．HavingstayedinChinaformanyyears, hecanspeakChinesefluently(fluent)． ７．Ihaven􀆳tseenSarasinceshewasalittle girl,andshehaschangedbeyondrecogniＧ tion(recognise)． ８．Heformaly(formal)announcedonThursday hisintentiontoretireinJanuary２０２５． ９．Whenitcomestoeducation,themajority (major)ofpeoplebelievethateducation isofgreatimportance． １０．TheboywaskindＧhearted．Hetookout thepocket moneygivenbyhisparents andboughtnewclothesforthebeggars (beg)inrags． １１．Additionaly (addition),youcangeta participantlistandsome meetinginforＧ mation． １２．(２０２４􀅰 新课标 Ⅰ 卷)TheirstudyreＧ vealedthatthelargenumberofobservaＧ tionＧonlyrecordsdidnotleadtobetter global(globe)coverage． ▶上串下联 􀅰 规律探寻 情感态度大全 “派生名词(动词＋Ｇing)”集锦 ①negative　　　　　　消极的 ②subjective 主观的 ③objective 客观的 ④positive 积极的 ①demanding　　　　　　强烈要求 ②training 训练;培养 ③ending 结局;结尾 ④beginning 开始;开端 􀅰５６􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习 Part２　分组背练短语———不枯燥􀅰兴趣高 先记牢 再用准 ●[第一组]　汉译英 １．dateback(to)　　　　　追溯到 ２．standfor 代表;支持;象征 ３．takeover 接管;接收 ４．bemadeupof 由􀆺􀆺组成 ５．beawareof 意识到,察觉到 ６．keep/bear．．．inmind 记住􀆺􀆺 ●[第二组]　英译汉 １．windup　　　　　　　　　　　给(机械)上发条;使(活 动、会议等)结束 ２．upsanddowns 浮沉;兴衰 ３．translate．．．into．．． 把􀆺􀆺翻译成􀆺􀆺 ４．enlarge/expandone􀆳svocabulary 扩大某人的词汇量 ５．haveafroginone􀆳sthroat (尤因喉咙痛)说话困难 ６．referto/consultadictionary 查词典 选用左栏短语的正确形式填空 １．NewZealandismadeupoftwoislands, thelargerofwhichistheSouthIsland． ２．EinsteinlikedBose􀆳spapersomuchthat hesetasidehisownworkandtranslatedit intoGerman． ３．ThiscustomdatesbacktotheTangDyＧ nastyandwasverypopularinthenorthof Chinathen． ４．Despitetheupsanddownsinhislife,Mr． Brownneverstopslearningnewthings． ５．P．O．standsforpostoficeorpostalorder． ６．After watchingthevideos,everyoneis awareofthesignificanceofwildlifeconＧ servation． ▶上串下联 􀅰 规律探寻 mind相关短语大全 take高频短语速记 ①keep/bear．．．inmind　　　　　记住􀆺􀆺 ②bring．．．tomind 使􀆺􀆺想起 ③makeupone􀆳smind 下定决心 ④changeone􀆳smind 改变主意 ⑤have．．．inmind 想到 ⑥absenceofmind 走神 ①takeover　　　　　　接管;接收 ②takeoff 脱下;起飞;成名 ③takeaway 拿走 ④takeon 呈现;雇佣;承担 ⑤takein 吸收;理解;欺骗 ⑥takeback 带回;收回 Part３　句式教材迁移———汇教材􀅰背典句 句型公式 融汇教材 Thisisbecause．．．这 是因为􀆺􀆺 Thisisbecause(这是因为)yourcareerisaveryimportantpartofwhoyouare．(人教 选四 UNIT５LAUNCHINGYOURCAREER) sothat引导目的状 语从句,意为“以便; 为了” Comealittlebitclosersothatyoucangetabetterview (你就可以看得更清楚)．(外 研选四 Unit３TheworldmeetsChina) 􀅰６６􀅰 高考总复习　英语(H) 对应学生用书P４９ [Part１　核心词汇􀅰多维练透] １．intendvi．&vt．打算;计划;想要 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)intenddoing/todosth．　打算做某事 intendsb．todosth． 打算让某人做某事 hadintendedtodosth． 本打算做某事 (２)beintendedfor．．． 专为􀆺􀆺而设计;专供􀆺􀆺使用的 beintendedtobe/do．．． 为􀆺􀆺打算(或设计)的 (３)intentionn． 用意;目的;意图 withtheintentionofdoing/todo．．． 抱有做􀆺􀆺的目的/打算 [一维练透]———单句语法填空 ①Theyhadintendedtoremove (remove)the threattothedeerbysettingupnaturereserves, butinvain． ②Thisprogrammewassetup,whichwasintendＧ edtoprovide(provide)helpforthehomeless． ③Usingemojiscanaddhumorandfeeling,keepＧ ingintention(intend)clear． ④Therace,intendingtostrengthen (strength) ourbodies,washighlythoughtof． [二维写美]———应用文写作之道歉信 ⑤我原打算参加你的生日聚会,但是我被告知要出 席学校的一项活动. Ihadintendedtojoininyourbirthdayparty,butI wastoldtoattendanactivityinourschool． [三维学考对接]———满分作文 ⑥(新高考Ⅰ卷)IbenefitalotfromthecolumninＧ tendedforteenagersinterestedin westernculＧ tures． 我从为对西方文化感兴趣的青少年而设计的专栏 中获益良多. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２．meansn．方式;方法;途径 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)bythismeans　　通过这种方法 bymeansof 用􀆺􀆺办法;借助􀆺􀆺 bynomeans 决不,一点也不(位于句首 时,句子用部分倒装) (２)meanvi． 意味着;打算 meandoingsth． 意味着做某事 meantodosth． 想要做某事 [名师点津]　当 means表示“方法;方式;手段”时, 单复数同形.means作主语时若有every,each, one等词修饰时,谓语动词用单数;有some,severＧ al,many,few等词修饰时,谓语动词用复数. [一维练透]———同义句转换/补全句子 ①Everypossiblemeanshasbeentried(try),but nonehasworked． →Alpossiblemeanshavebeentried (try),but nonehasworked． ②Nomatterhowterriblethesituationis,byno meansshouldyougiveup(你绝不应放弃)． ③Studentscan build uptheirvocabulariesby meansofreadingmore(通过多阅读)． [二维写美]———应用文写作之餐桌礼仪 ④你最好事先练习用筷子,这也是展示你良好的餐 桌礼仪的一种方式. Andyou􀆳dbetterpracticeusingchopsticksinadＧ vance,whichisalsoameansofshowingyourgood tablemanners． [三维学考对接]———单句语法填空 ⑤(２０２３􀅰全国乙卷)Theremarkabledevelopment ofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoproＧ tectthe past while steppingintothe modern world,means (mean)thereisalwayssomething newtodiscoverhere．．． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３．strugglevi．&n．斗争;奋斗;搏斗 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋strugglefor　　　　　　为􀆺􀆺而斗争 struggleagainst 为反对􀆺􀆺而斗争 strugglewith 与􀆺􀆺打架,与􀆺􀆺作 斗争 struggletodosth． 努力做某事 struggletoone􀆳sfeet 挣扎着站起来 [一维练透]———单句语法填空 ①Wehavetostruggleagainst/withal kindsof difficultiesfromhomeandabroadforfreedom． ②Thechildrentalkedsoloudlyatdinnertable thatIhadtostruggletobeheard(hear)． ③—Whydidn􀆳tyougiveahandtotheboy? —I􀆳dliketohave,buthestruggledtohisfeetbeＧ foreItriedto． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７６􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习 [二维写美]———句式升级 ④Dinahadstruggledformonthstofindajobasa waitress,andfinalytookapositionatalocaladＧ vertisingagency． →Havingstruggledformonthstofindajobasa waitress,DinafinalytookapositionatalocaladＧ vertisingagency．(动词Ｇing形式短语作状语) [三维学考对接]———单句语法填空 ⑤(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)DuringmyfirstvisittoItＧ aly,Istruggledtoask(ask)fordirectionsororder inarestaurant． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４．awareadj．知道的;发觉的;有􀆺􀆺意识的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)be/becomeawareof 对􀆺􀆺知道、明白;　　 意识到􀆺􀆺 beawarethat．．． 意识到/体会到􀆺􀆺 asfarasI􀆳maware 据我所知 (２)unawareadj． 不知道的,不明白 awarenessn． 意识;认识 arouseone􀆳sawarenessof．．． 唤起某人􀆺􀆺的意识 [一维练透]———单句语法填空 ①Heseemsunaware(aware)ofthetroublehe􀆳s causing,otherwisehewouldstopit． ②Itisvitalthatwedevelopanawareness(aware) ofhowtheonlinelearningresourcescanbepropＧ erlyused． ③ItwasMr．LiuwhomademeawareoftheimＧ portanceoflearningEnglishwel． [二维写美]———读后续写之主旨升华 ④就在那时,我意识到我应承担的责任. ItwasatthatmomentthatIbecame/wasawareof theresponsibilityIwassupposedtoshoulder． [三维学考对接]———单句语法填空 ⑤(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)ThisiswhyCampbelhas setouttoraiseawareness(aware)ofAIanditsfuＧ turenow－severaldecadesbeforethesedevelopＧ mentsareexpectedtotakeplace． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５．basev．以􀆺􀆺为基础n．底部;基地 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)base．．．on/upon．．．　把􀆺􀆺置于􀆺􀆺基础 之上 bebasedon 以􀆺􀆺为基础/根据 (２)basisn． 基础,根据 onthebasisof 以􀆺􀆺为基础, 根据􀆺􀆺 (３)basicadj． 基本的,基础的 basicalyadv． 基本上;从根本上说 (４)basedadj． 以(某事)为基础的; 以􀆺􀆺 为 重 要 部 分 (或特征)的 [一维练透]———单句语法填空 ①Thebeautyofrereadingliesintheideathatour bondwiththeworkisbasedon/uponourpresent mentalregister． ②Theyhavetohaveabasic(base)understanding ofcomputersinordertousetheadvancedtechnolＧ ogy． ③Basing (base)animportantdecision moreon emotionthanonreason,youwilregretitsooner orlater． ④Based (base)on myownexperience,learning EnglishonlineisofgreatsignificanceforEnglish learners． [二维写美]———应用文写作之影评 ⑤The moviewasbasedonarealＧlifeincident． Anditturnedouttobeasuccess． →Themovie,basedonarealＧlifeincident,turned outtobeasuccess．(分词短语作定语) →OnthebasisofarealＧlifeincident,themovie turnedouttobeasuccess．(basis) [三维学考对接]———单句语法填空 ⑥(２０２４􀅰全国甲卷)Whatismoderation(适度)? Basicaly(base),itmeanseatingonlyasmuchfood asyourbodyneeds． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６．demandn．要求;需求vt．强烈要求;需要vi．查问 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)bein(great)demand　　(迫切)需求 (２)demandsb．todosth． 要求(某人)做某事 demandtodosth． 要求做某事 demandthat．．．(should)dosth． 要求􀆺􀆺(应该)做某事 (３)demandingadj． 要求高的;费力的;苛求的 [一维练透]———单句语法填空 ①LearningEnglish welisoneofthedemands (demand)ofmodernsocietyandwildogoodto ourfuturecareer． ②First,sciencegraduatesareingreaterdemand thanartsonesinChina． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８６􀅰 高考总复习　英语(H) ③Hetriedtoreturntowork,butfoundhecould nolongercopewithhisdemanding(demand)job． [二维写美]———一句多译 ④图书管理员要求他把从图书馆借的书还回来. →Thelibrariandemandedhimtoreturnthebooks hehadborrowedfromthelibrary． →Thelibrariandemandedthatheshouldreturn thebookshehadborrowedfromthelibrary． [三维学考对接]———单句语法填空 ⑤(２０２０􀅰全国Ⅰ卷)Likerunning,racewalkingis physicalydemanding(demand),shesays． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７．equaln．同等的人;相等物adj．相同的;同样的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)beequalto　　　　胜任;相等 equalsb．insth． 在某方面与某人匹敌 bewithoutequal/havenoequal 无与伦比;无敌 (２)equalyadv． 平等地;同样地 (３)equalityn． 平等;相等 [一维练透]———单句语法填空 ①Youshouldbepositiveandcheerful,foryour mentalhealthisequaltoyourphysicalhealth． ②FascinatedbythestructuralbeautyoftheForＧ biddenCityasapainter,sheisequaly(equal)inＧ terestedtolearnmoreaboutChinesephilosophy． ③TheyliveandworktogetherincompleteequaliＧ ty(equal)andbrotherhood． ④Heequals meinstrength,butnotininteliＧ gence． [二维写美]———应用文写作之申请信 ⑤我可以作为一名志愿者带领参观者参观画廊,我 确信我能胜任这项工作. Icanserveasavolunteertoguidethevisitors aroundthegaleryandIamconvincedthatIam equaltothejob． [三维学考对接]———典句赏析 ⑥(２０２１􀅰全国乙卷)Irespectmymothersomuch asshenevertreatsmeasachild,butasanequal． 我非常尊重我的母亲,她从不把我当作孩子,而是 平等对待. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８．dateback(to．．．)追溯到 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)datebackto＝datefrom　追溯到􀆺􀆺 (２)outofdate 过时的;陈旧的 (３)uptodate(with．．．) 赶上(􀆺􀆺的)潮流 [名师点津]　datebackto和datefrom 一般不用 于进行时.在句中作定语时,常用动词Ｇing形式. [一维练透]———单句语法填空 ① Myinterestinstampcolectingdates(date) backtomyschooldays． ②Dating(date)from１９３３,theSouthLakePark inChangchunislocatedinthesouthwesternpart oftheChangchunCity． ③Everyoneshouldkeepongettinghimselfeducatedso astobeuptodatewithmoderntechnology． [二维写美]———应用文写作之演讲稿 ④如今,几乎每个人都有一部智能手机.电话亭已 经过时了,而且似乎毫无用处. Today,almosteveryonehasasmartphone．Boothsare outofdate,andseemtobeuseless． [三维学考对接]———颂中华 ⑤ChineseteaＧdrinkingculturehasalonghistory datingbacktomorethan１,０００yearsago． 中国饮茶 文 化 源 远 流 长,可 以 追 溯 到 １０００ 多 年前. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [Part２　经典句式􀅰写作迁移] １．more．．．than．．．与其说􀆺􀆺倒不如说􀆺􀆺 (教材对接)Heseemedmorelikeahumanthanamachine．他看着不太像机器,而更像一个真人.(人教选四 UNIT１SCIENCEFICTION) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋morethan　　　超过;非常;不仅仅是 nomorethan 仅仅;只不过 notmorethan 至多;不超过 ratherthan 而不是 otherthan 除􀆺􀆺之外 [写作迁移]———微写作 ①这个男孩与其说笨倒不如说懒. Theboyismorelazythanstupid． ②他们不仅仅是同学.他们还是亲密的朋友. Theyare morethanclassmates．Theyareclose friends． ③他每天上网的时间不超过半小时. Hespendsnotmorethanhalfanhoursurfingthe Interneteveryday． ④我认为这场可怕事故承担责任的是汤姆,而不 是你. IthinkitisTom,ratherthanyou,thatisresponＧ siblefortheterribleaccident． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９６􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习 ２．sothat引导目的状语从句 (教材对接)I􀆳lfindawaytoimproveonmyownsothatIcanmaketheteamnextyear．我会找到方法来 自我提高以便于明年能加入(足球)队.(人教必一 UNIT１TEENAGELIFE) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)sothat可引导目的状语从句,意为“以便,为 了”,相当于inorderthat,从句中常含有may, might,can,could等情态动词,表明动作尚未 发生. (２)sothat还可引导结果状语从句,意为“因此, 所以,以致”,从句中通常不用情态动词. [写作迁移]———微写作/一句多译 ①她起得太晚了,因此错过了头班车. Shegot up toolate so thatshe missed the firstbus． ②我得尽快完成这项工作,以便能早点儿回来. →Ihavetofinishthejobassoonaspossibleso that/inorderthatIcangobackearlier． →Ihavetofinishthejobassoonaspossiblesoas to/inordertogobackearlier． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P５２ [培优１]　多维练通活运用 一、阅读障碍破除 Ⅰ．熟词生义 快速阅读下列句子并猜测句中加黑词汇的含义 １．Thelunch wasexcelent,especialythefirst course—roastduck． 一道菜 ２．Thesheepgotintothefieldthroughagapinthe fence． 缺口 ３．Overthepastfewyears,someofthepositions Mr．Meredithhasadoptedhave madehimthe subjectofcriticism． 对象 ４．Thejudgewil pronounceafiveＧyearsentenceto themurderertoday． 正式宣布 ５．Shewasputunderhousearresttwoyearsagobut remainedapowerfulsymbolinlastyear􀆳selecＧ tion． 代表(人物) Ⅱ．一词多义 根据语境选出加黑词汇的词性和词义 １．character A．n．(书、剧本、电影等中的)人物,角色　B．n．性格 C．n．特色,特性　D．n．字,字体 ①Thetwinslooklikeeachotherbuttheyhave verydifferentcharacters:oneisquietwhilethe otherisactive． 　B　 ②Attheendofthestory,themaincharacter,a youngmanhadtoleavehisgirlfriend． 　A　 ③NowadaysmanyforeignerslovetostudyChiＧ nesecharactersinChina． 　D　 ④—Thetownissobeautiful!Ijustloveit． —Metoo．ThecharacterofthetowniswelpreＧ served． 　C　 ２．regard A．n．尊重;关注　B．n．问候　C．v．看待;把􀆺􀆺视为 ①ButWilsondidnotregardtheaccidentascataＧ strophic．Helearnedbraile(盲文)quicklyand continuedhiseducationatWorcesterColegefor theblind． 　C　 ②Ihaveaveryhighregardforhimandwhathe hasachieved． 　A　 ③Pleasegivemyregardstoyourparents． 　B　 二、语境创新应用 文中加黑词汇为本话题中的重点词汇 　　Manystudentsarestruggling１．tolearn(learn)a foreignlanguage．Therearemanymeansoflearninga foreignlanguage．Firstofal,youshouldenlarge yourvocabulary,２．whichcanhelpyou３．effectively (effective)communicate withothers．Inaddition, don􀆳tbeafraidofmaking４．errors(error),because theyareanaturalpartoflanguagelearningprocess andnoonecanavoid５．them(they)．Language learningisalongＧtermprocess．Therefore,youmust haverealisticexpectationsofyour６．performance (perform)afteronesemester,oneyear７．oreven severalyearsoflanguagelearning．Lastbutnot least,beanactivelearner．Keepsomepatternsand idioms８．inmind．Ifyoudon􀆳trealyunderstanda passage,don􀆳taskfora９．translation(translate)imＧ mediately．YoucantrytoguessthemeaningaccordＧ ing to the context．Language learning can be １０．chalenging(chalenge),butyourhardworkwil payoffatlast． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０７􀅰 高考总复习　英语(H) [培优２]　高考语篇培素养———Topic:语言学习 ◆真题文本 ◆真题再做 　　(２０２２􀅰新高考卷)Humanspeechcontainsmorethan２, ０００differentsounds,fromthecommon “m”and “a”tothe rareclicksofsomesouthernAfricanlanguages．Butwhyare certainsoundsmorecommonthanothers? AgroundＧbreaking, fiveＧyearstudyshowsthatdietＧrelatedchangesinhumanbite ledtonew speechsoundsthatarenow foundinhalfthe world􀆳slanguages． Morethan３０yearsago,thescholarCharlesHockettnotＧ edthatspeechsoundscaledlabiodentals,suchas“f”and“v”, weremorecommoninthelanguagesofsocietiesthatatesofter foods．NowateamofresearchersledbyDamiánBlasiatthe UniversityofZurich,Switzerland,hasfoundhowandwhy thistrendarose． Theydiscoveredthattheupperandlowerfrontteethof ancienthumanadultswerealigned(对齐),makingithardto producelabiodentals,whichareformedbytouchingthelower lip(嘴唇)totheupperteeth．Later,ourjawschangedtoanoＧ verbitestructure (结 构),makingiteasiertoproducesuch sounds． Theteamshowedthatthischangeinbitewasconnected withthedevelopmentofagricultureintheNeolithicperiod． Foodbecameeasiertochewatthispoint．Thejawbonedidn􀆳t havetodoasmuchworkandsodidn􀆳tgrowtobesolarge． Analysesofalanguagedatabasealsoconfirmedthatthere wasaglobalchangeinthesoundofworldlanguagesafterthe Neolithicage,withtheuseof“f”and“v”increasingremarkＧ ablyduringthelastfewthousandyears．Thesesoundsarestil notfoundinthelanguagesofmanyhunterＧgathererpeopletoＧ day． Thisresearchoverturnsthepopularviewthatalhuman speechsoundswerepresentwhenhumanbeingsevolvedaＧ round３００,０００yearsago．“Thesetofspeechsoundsweuse hasnotnecessarilyremainedstablesincetheappearanceofhuＧ manbeings,butratherthehugevarietyofspeechsoundsthat wefindtodayistheproductofacomplexinterplayofthings likebiologicalchangeandculturalevolution,”saidStevenMoＧ ran,amemberoftheresearchteam． １．Which aspect ofthe human speech sounddoesDamiánBlasi􀆳sresearchfoＧ cuson? A．Itsvariety．　　B．Itsdistribution． C．Itsquantity． D．Itsdevelopment． ２．Whywasitdifficultforancienthuman adultstoproducelabiodentals? A．They hadfewerupperteeththan lowerteeth． B．Theycouldnotopenandclosetheir lipseasily． C．Theirjaws were notconveniently structured． D．Theirlowerfrontteeth were not largeenough． ３．WhatisParagraph５mainlyabout? A．Supportingevidencefortheresearch results． B．Potentialapplicationoftheresearch findings． C．Afurtherexplanationoftheresearch methods． D．A reasonabledoubtaboutthereＧ searchprocess． ４．WhatdoesStevenMoransayaboutthe setofhumanspeechsounds? A．Itiskeytoeffectivecommunication． B．ItcontributesmuchtoculturaldiverＧ sity． C．Itisacomplexanddynamicsystem． D．ItdrivestheevolutionofhumanbeＧ ings． [语篇解读]　本篇是一篇说明文.文章主要介绍了 因为饮食的改变导致了在现在世界上一半的语言中 发现了新的语音. １．D　[细 节 理 解 题.根 据 文 章 第 二 段 中 的 “More than３０yearsago,thescholarCharles Hockett notedthatspeechsoundscaledlabiodentals,such as‘f’and‘v’,weremorecommoninthelanguaＧ gesofsocietiesthatatesofterfoods．Nowateam ofresearchersledbyDamiánBlasiattheUniverＧ sityofZurich,Switzerland,hasfoundhowand whythistrendarose．”可知,DamiánBlasi的研究 重点是在语言的演变上.] ２．C　[细节理解题.根据第三段中的“TheydiscovＧ eredthatthe upperandlowerfrontteeth of ancienthumanadultswerealigned(对齐),making ithardtoproducelabiodentals,whichareformedby touchingthelowerliptotheupperteeth．Later, ourjawschangedtoanoverbitestructure,making iteasiertoproducesuchsounds．”可知,因为古代 成年人的下颚结构使他们很难发出唇齿音.] ３．A　[主旨大意题.根据第五段中的“Analysesofa languagedatabasealsoconfirmedthattherewasa globalchangeinthesoundofworldlanguagesafＧ tertheNeolithicage,withtheuseof‘f’and‘v’ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习 increasingremarkablyduringthelastfewthouＧ sandyears．Thesesoundsarestilnotfoundinthe languagesofmanyhunterＧgathererpeopletoday．” 可知,第五段主要是通过列明数据分析结果来进一 步证明研究结果.] ４．C　[推理判断题.根据文章最后一段中“Theset ofspeechsoundsweusehasnotnecessarilyreＧ mainedstablesincetheappearanceofhumanbeＧ ings,butratherthehugevarietyofspeechsounds thatwefindtodayistheproductofacomplexinＧ terplayofthingslikebiologicalchangeandculturＧ alevolution,’saidSteven Moran,a memberof theresearchteam．”可知,StevenMoran认为语音 是一个复杂的动态系统.] ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 １．differentsounds 不同的声音 ２．southernAfricanlanguages 南部非洲语言 ３．frontteeth 前牙 ４．aglobalchange 全球变化 ５．thepopularview 流行的观点 ６．remainstable 保持稳定 ７．culturalevolution 文化进化 ８．theresearchteam 研究小组 (二)由文本积累阅读词汇 １．clickn． 咔哒声;(鼠标)点击;吸气声 ２．labiodentalsn． 唇齿音 ３．overbiten． (牙齿)覆咬合 ４．jawbonen． 下颌骨 ５．analysev． 分析;分解;化验 ６．remarkablyadv． 引人注目地,明显地 ７．overturnvt．&vi． (使)翻倒,使垮台 ８．interplayn． 相互作用 (三)由文本辨熟词生义(将词义对应的字母填到横 线上) １．rare 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋A．稀少的　　　　　B．珍贵的 C．半熟的 D．极好的 ①Itremainedanexceptionalyrarebookuntilitwas reprintedin１９１８． 　A　 ②FerrishasarareabilitytorecordherresultofreＧ searchonpaper． 　D　 ２．trend 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．趋势　　B．规范　　C．风尚 １．OneregionisattemptingtoresistthetrendofecoＧ nomicdecline． 　A　 ２．Therecordhasalreadyprovedasuccessandmay welstartatrend． 　C　 ◆长句缩写 AgroundＧbreaking,fiveＧyearstudyshowsthatdiＧ etＧrelatedchangesinhumanbiteledtonewspeech soundsthatarenowfoundinhalftheworld􀆳slanＧ guages． [句式剖析]　请将句中的“枝叶”(名词短语、介词 短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句) 去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表). A(groundＧbreaking,fiveＧyear)studyshowsthat (dietＧrelated)changes(inhumanbite)ledtonew speechsounds(thatarenowfoundinhalfthe world􀆳slanguages)． [句子缩写]　Astudyshowschangesledtonew speechsounds．(不超过１０个单词) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生用书P５４ Part１　应用文写作话题练 ●[Step１]　练表达———夯基固本 根据汉语提示完成句子 ①我知道你在努力学习中文,并寻找提高中文口语 水平的办法. IknowthatyouareattemptingtolearnChinese andseeking waystoimproveyourspoken ChiＧ nese． ②我很荣幸能给你一些提高中文口语的建议. Iam morethandelightedtopresentsomeadvice onhowtoimproveyourspokenChinese． ③与其他语言相比,中文更令人困惑,会导致在学 习的过程中出现很多疑惑. Chineseis moreconfusingcompared withother languagesanditmayleadtoalotofconfusion whilelearning． ④在学习汉语的过程中,兴趣、决心和努力有很大 影响. IntheprocessoflearningChinese,yourinterest, determinationandhardworkwil makeadifferＧ ence． ⑤和朋友们用中文在线交流是一个好办法,这会让 你很容易在中文口语方面快速取得进步. It􀆳sagoodideatocommunicateinChinesewith onlinefriends,which makesiteasyforyouto makerapidprogressinyourspokenChinese． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２７􀅰 高考总复习　英语(H) ⑥尽管你在学习中文时可能会有一些困难,但是永 远不要放弃练习. Althoughyoumayhavesomedifficultyinlearning Chinese,nevergiveuppractising． ●[Step２]　学升级———亮人一眼 改变句式结构以使表达升级 ①用分词短语作状语连接句①和句② KnowingthatyouareattemptingtolearnChinese andseeking waystoimproveyourspoken ChiＧ nese,IammorethandelightedtopresentsomeadＧ viceonhowtoimproveit． ②用 which引导的定语从句改写句③ Comparedwithotherlanguages,Chineseismore confusing,which mayleadtoalotofconfusion whilelearning． ●[Step３]　用衔接———完美成篇 利用恰当的过渡词汇连句成篇 　　KnowingthatyouareattemptingtolearnChiＧ neseandseekingwaystoimproveyourspokenChiＧ nese,Iam morethandelightedtopresentsomeadＧ viceonhowtoimproveit．Obviously,comparedwith otherlanguages,Chineseismoreconfusing,which mayleadtoalotofconfusionwhilelearning．ThereＧ fore,intheprocessoflearningChinese,yourinterＧ est,determinationandhardworkwil makeadifferＧ ence．Inaddition,it􀆳sagoodideatocommunicatein Chinesewithonlinefriends,whichmakesiteasyfor youtomakerapidprogressinyourspokenChinese． Althoughyoumayhavesomedifficultyinlearning Chinese,nevergiveuppractising． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Part２　读后续写微技能６———情感描写之“感激”和“感动” ●[Step１]　场景续写词汇———语料累积 形容词/ 副词 thankful,grateful,moving,moved,touchＧ ing,touched,gratefuly 名词/ 动词 gratitude,appreciation,move,appreciＧ ate,thank,touch 固定 短语 ①shedtearsofgratitude 流下感激的泪水 ②bemovedtotears感动得落泪 ③owesb．alot/agreatdeal 非常感激某人 ④withgratitude/appreciation感激地 ⑤haveadeepgratitudetowards 对􀆺􀆺深怀感激 ⑥bedeeplymoved/touchedby．．． 被􀆺􀆺深深感动 ●[Step２]　场景续写佳句———完成句子 根据汉语提示完成句子 ①彼得差点撞上一辆路过的汽车,那时一位过路人把 他推到了安全的地方. Peterwasnearlyknockingintoapassingcarwhen apasserＧbypushedhimtothesafeplace．(bedoＧ ing．．．when．．．) ②感激的泪水顺着彼得的脸颊流下,他感激地说:“今 天你救了我.我对你感激不尽.” →Tearsofgratituderoleddownhischeeks．PeＧ tersaidthankfuly,“You􀆳vesaved metoday．I couldn􀆳tthankyouenough．” →Withtearsofgratituderolingdownhischeeks, Petersaidthankfuly,“You􀆳vesavedmetoday．I couldn􀆳tthankyouenough．”(with复合结构) ③看到陌生人之间这般彼此关照,实在令人感动. Itwasvery movingtoseehow muchstrangers couldcareforeachother．(it作形式主语) ④当这位过路人接过一个小男孩的鲜花时,他感激地 笑起来. ThepasserＧbysmiledwithgratitudeasheacceptＧ edtheflowersgivenbyasmalboy．(介词短语) ⑤人群被深深地感动了,更大声地拍手. Touched/Moveddeeply,thecrowdclappedtheir handsevenmoreloudly．(非谓语动词作状语) ⑥了解事情的经过后,彼得的母亲流下了喜悦和感激 的泪水. Knowingwhathadhappened,Peter􀆳smothershed tearsofjoyandgratitude． ●[Step３]　过渡衔接美文———连句成篇 将以上各句合并成小短文并背诵,注意使用合适的衔 接过渡词汇. 　　Peterwasnearlyknockingintoapassingcar whenapasserＧbypushedhimtothesafeplace．With tearsofgratituderolingdownhischeeks,Petersaid thankfuly,“You􀆳vesavedmetoday．Icouldn􀆳tthank youenough．”Itwasverymovingtoseehow much strangerscouldcareforeachother．ThepasserＧby smiledwithgratitudeasheacceptedtheflowersgivＧ enby asmal boy．Touched/Moved deeply,the crowdclappedtheirhandsevenmoreloudly．Later, knowingwhathadhappened,Peter􀆳s mothershed tearsofjoyandgratitude． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 主题群一　生活与学习