Unit 2 Exploring English-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮讲义（外研版2019）

词块背诵 佳句赏析 １．halfwaybetweenAandB 在 AB之间 ２．contrastdramaticaly 反差鲜明 ３．sculptitslong,thinshape 塑成它细长的形状 ４．giveitawildandnaturalbeauty 使它有荒野和自然的美 ５．failtoimagine 难以想象 ６．nativeinhabitant(s) 本地居民 ７．existinperfectharmony withtheirnatural habitat 与自然栖息地完美地和谐共存 ８．teladifferentstory 讲述不同的故事 １．IavoidedinteractingwithanyonebecauseIwasafraid they􀆳dlaughinmyface． 我避免与任何人交流,因为我很害怕他们会当面取 笑我. ２．Fromthatmomenton,Ifeltincreasinglyconfidentand proudtosharemyviewswithothers． 从那时起,我越来越自信,很骄傲和别人分享我的 看法. ３．PutyourimperfectionsoutofyourmindandconcenＧ trateon whatyouvalue withinyourself,andyour beautywilshinethrough． 把你的不完美抛在脑后,关注自己内心所珍惜的东西, 你的美丽就会闪现. 　　　　　　学生用书　P８ [Part１　巧记􀅰课标单词] 写 作 单 词 | 悉 其 识 １．commentn．　　　评论 ２．uniqueadj． 独一无二的 ３．remindv． 提醒 ４．typen． 类型,种类 ５．unfamiliaradj． 不熟悉的 ６．apartmentn． 公寓,套房 ７．resourcen． 资料,资源 ８．entrancen．　　　　　入口(处) ９．exitn． 出口 １０．downstairsadv． 在楼下 １１．negativeadj． 消极的 １２．intendv． 计划,打算 １３．awareadj． 意识到的 １４．basevt． 以􀆺􀆺为基础 拓 展 单 词 | 通 其 用 １．behavevt．&vi．举动;(举止或行为)表现→behaviourn．行为;举止;习性 ２．confusingadj．令人困惑的;难懂的→confusedadj．感到困惑的→confusevt．使困惑→confusionn．困惑 ３．reflectvi．思考vt．映射;反射;反映→reflectionn．反射;反映 ４．createvt．创造;创建→creationn．创造(力)→creativeadj．有创造性的→creativityn．创造性 ５．actualadj．实在的;实际的→actualyadv．实际地 ６．formaladj．正式的→informaladj．非正式的 阅 读 单 词 | 明 其 义 １．titlen．　　　　标题,题目 ２．alarmn． 闹钟 ３．subwayn． 地铁 ４．highwayn． 公路 ５．petroln． 汽油 ６．contextn． 上下文 ７．additionn．　　　　增加物 ８．misadventuren． 事故;灾难 ９．oddadj． 奇特的 １０．sculptv． 雕刻 １１．throatn． 喉咙 􀅰０１􀅰 [Part２　闪记􀅰核心短语] １．burnup　　　　烧毁,烧尽 ２．comeacross 偶然发现 ３．beawareof 意识到 ４．filin 填写 ５．commenton 对􀆺􀆺进行评论 ６．havetrouble(in)doingsth．　　　在做某事方面有困难 ７．speakof 提起,谈及 ８．burndown 烧毁 ９．haveafroginone􀆳sthroat 说话困难 １０．windup 上发条;使结束 [Part３　速记􀅰经典句式] 典型句式 教材原句 １．过去分词短语作定语 Theoriginof“hamburger”wasahardbeefsteakcaled(称作)“HamＧ burgsteak”,eaten(吃)withoutbread． ２．while作并列连词的用法 Americansliveinaflat,while(而)theBritishliveinanapartment． ３．here位于句首的完全倒装句 Hereare(这里有)someofourfavourites,toremindusthatsomeofthe EnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishin theoutsideworld! [Part４　积累􀅰联想拓展] 情感态度大全 “v．＋down”短语集锦 ①negative　　　　　　　　消极的 ②subjective 主观的 ③objective 客观的 ④positive 积极的 ①settledown　　　　定居;平静下来;专心于 ②passdown 使世代相传;流传 ③bringdown 使降低 ④breakdown 分解;累垮 　　　　　　学生用书　P９ [核心词汇———逐点清] １．opposingadj．(观点、意见等)相反的,相对立的 ▶ [教材对接] (１)If“hard”istheoppositeof“soft”,whyare “hardly”and“softly”notanopposingpair? 如果“硬的(hard)”是“软的(soft)”的反义词,为什 么“几乎不(hardly)”和“轻柔地(softly)”不是一对 反义词呢? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ①oppose doingsth．　　　　　　反对做某事 sb．/sb．􀆳sdoingsth． 反对某人做某事{ ②opposedadj．强烈反对的,截然不同的 beopposedto(doing)sth．反对(做)某事 [基础练通]　单句语法填空 (２)Mostparentsopposeburdening(burden)their kidswithtoomuchhomework． [能力提升]　一句多译 许多老人反对为重建一个购物中心而砍掉这棵百 年老树. (３)Manyoldpeopleareopposedtocuttingdown the１００ＧyearＧoldtreeforrebuildingashopping center． (４)Manyoldpeopleopposecuttingdownthe１００Ｇ yearＧoldtreeforrebuildingashoppingcenter． ２．confusingadj．令人困惑的 ▶ [教材对接] (１)Eventhesmalestwordscanbeconfusing． 即使最小的单词也可能令人困惑. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋①confusevt．　　　　使迷惑(＝puzzle);混淆 confuseAwithB 把 A和B混淆 ②confusedadj． 感到困惑的(＝puzzled) beconfusedabout 对􀆺􀆺有疑问 ③confusionn． 困惑,混乱 inconfusion 不知所措 [基础练通]　用confuse的适当形式填空 (２)(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)IthoughtmypronunciaＧ tionwastheproblem,soIexplainedagainmore slowly,buthestillookedconfused． (３)Becauseofconfusion,Meratthinkssomecar makerswil waituntilvehiclescanbefulyautoＧ matedwithouthumanoperation． (４)Theprofessorwilbetoexaminespecificpointsthat areconfusingtoyou． [能力提升]　完成句子 (５)(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)AsforBailey,sheismore confusedaboutwhyheractisconsideredabig deal．“Shewasjustcrying．Icouldn􀆳tleaveher,” Baileytoldthereporter．“IfeellikeIwasjustdoＧ ingtherightthing．” 至于Bailey,她更困惑的是为什么她的行为被认为 是一件大事.Bailey告诉记者,“她只是在哭,我不 能丢下她,我觉得自己只是做了正确的事情.” ３．remindv．提醒,使􀆺􀆺想起 ▶ [教材对接] (１)Herearesomeofourfavourites,toremindus thatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroom isratherdifferentfromtheEnglishintheoutside world! 这里有一些我们特别喜欢的(帖子)提醒我们,一些 我们在教室里学的英语与外面世界的英语是很不 一样的! 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋①remindsb．ofsth． 提醒某人某事;使某人想起某事 remindsb．todosth．　　提醒某人做某事 remind(sb．)that/how/what．．． 提醒(某人)􀆺􀆺 ②remindern． 提醒人的事物 [语境练悟]　单句语法填空 (２)(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Neighborswilbringme freshlymadecheeseandwilcometomydoorto remindmetoclose(close)thewindowinmycar whenrainiscoming． (３)(２０２３􀅰全国甲卷)Thosetomatoeshadataste thatreminded meoftheonesmyuncleusedto growwhenIwasachild． [能力提升]　完成句子 (４)Thisphotoalbumservesasareminderofthe mostimportantmomentsofmylife． 这本相册可以用来提醒我生命中最重要的时刻. ４．intendv．计划,打算 ▶[经典佳句] (１)SheintendstodoAＧlevelsandthengotouniＧ versity． 她计划先参加高级考试,然后去读大学. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋①intendtodo/doingsth．　打算做某事 intendsb．todosth． 打算让某人做某事 ②beintendedfor　　　 　为􀆺􀆺打算或设计的 beintendedtodosth．为打算做某事而设计的 ③intentionn． 意图,目的,打算 withan/theintentionof 打算􀆺􀆺 ▶知识拓展 表示“打算做某事”的表达还有:begoingtodo sth．;beabouttodosth．;plantodosth．;meanto dosth．;aimtodosth．等. [基础练通]　单句语法填空 (２)TheTVprogrammeisintendedforchildren． (３)Seeingtheboytrappedintrouble,sheintended togive/giving(give)himahand． [能力提升]　一句多译 (４)这个项目被设立了,打算帮助那些无家可归 的人. Theprojectwassetupanditwasintendedtohelp thehomeless．(并列句) ＝Theproject,which wasintendedtohelpthe homeless,wassetup．(非限制性定语从句) ＝Theproject,intendedtohelpthehomeless,was setup．(分词短语) ＝Theprojectwassetup,withtheintentionof helpingthehomeless．(介词短语) ５．beawareof意识到,察觉到;知悉的 ▶ [经典佳句] (１)Travelingabroad,youhadbetterbeawareof culturaldifferences． 在国外旅行时,你最好了解文化差异. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋①beawarethat．．．　　　　察觉 ②awarenessn． 知道;认识;意识 raiseone􀆳sawareness 提高某人的意识 [基础练通]　单句语法填空 (２)Schoolsshouldpaymoreattentiontocultural educationsothatstudentsarefulyawareofthe significanceofcultureprotection． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２１􀅰 高考总复习　英语(外研版) (３)Notal peopleare(be)awareofthevarious effectsofglobalwarmingonEarth． [能力提升]　完成句子 (４)Areyouawarethatyouhavehurthisfeelings? 你知道你伤害了他的感情吗? (５)Thoughmostpeopleareawareofthedangers ofsmoking,theyjustignorethem． 虽然大多数人都意识到吸烟的危害,但他们只是忽 略了这些危害. (６)Ourgovernmentshouldtakeactiontoraisethe awarenessofenvironmentalprotection． 我国政府应采取行动提高环境保护意识. ６．additionn．增加物,添加物 ▶ [教材对接] (１)Eachyear,manyadditionsaremadetoEnglish dictionaries． 每年,很多增加的词汇被加入词典. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋①inaddition　　另外 inadditionto 除􀆺􀆺以外(还) ②addsth．tosth．把􀆺􀆺加到/进􀆺􀆺里 addupto　 加起来共计/达(不用于被动语态) addto 增加,增添(多用于抽象意义) addthat．．． 补充说􀆺􀆺 [基础练通]　单句语法填空 (２)(２０２１􀅰北京卷)Inadditiontopracticalskils, Pruitt􀆳slessonsteachteamwork,encourageselfＧ worth,andpromotefeelingsofcommunity． (３)(２０２２􀅰全国甲卷)Similarly,inItaly,neverask forextracheesetoaddtoyourfood． (４)(２０２４􀅰北京卷)Inaddition(add),youcanalso mentionChina􀆳sroleinhelpingsolvingglobalisＧ suessuchastheglobalwarming,offeringamore comprehensiveview． [能力提升]　完成句子 (５)MyteachersaidIsetagoodexampletoalofmy classmates．Healsoaddedthateveryoneshould learnfromme． 我的老师说我给全班同学树立了好榜样.他还补 充说每个人都应向我学习. ７．recognisev．认识,辨认出 ▶[经典佳句] (１)Theteenagerwasbraveenoughtosavethe woman􀆳slifeandrecognisedasahero． 那个青少年足够勇敢救了这个妇女的性命,被认为 是一位英雄. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋recognisesb．as/tobe　　把􀆺􀆺看作􀆺􀆺 Itisrecognisedthat．．． 人们公认􀆺􀆺 recognitionn． 认出,认识 beyondrecognition 认不出来 [基础练通]　单句语法填空 (２)Ihaven􀆳tseenmyoldfriendformanyyears andshehaschangedbeyondrecognition(recogＧ nise)． (３)Irecognisedhisbookasamasterpieceofthe author． (４)Beingrecognisedinpublichasbroughther muchtrouble,sosheisalwayswearingdarkglasＧ sestoavoidrecognition．(recognise) [能力提升]　句型转换 (５)Customervalueisrecognisedasthekeysource ofcompetitiveadvantage． →Itisrecognisedthatcustomervalueisthekey sourceofcompetitiveadvantage． [间考词汇———要知晓] １．behaviorn．举止,行为 单句语法填空 (１)Theybehavedbadlytowards/totheguests, whichmadeusverydisappointed． (２)Muchtomysurprise,hebehavedasifnothing hadhappened,andIwasquitepleasedwithhisbeＧ havior(behave)． (３)Don􀆳timaginethatthey􀆳l behavethemselves (them)．They wil nottaketheirdefeatlying down． ２．reflectvt．映射;反射vi．&vt．思考 单句语法填空 (１)Whenthesun􀆳srayshittheearth,alotofheat isreflected(reflect)backintospace． (２)Youshouldsetasidesometimetoreflecton/ uponyoursuccessesandfailures． (３)(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)However,formaximizing learning where mentalfocusandreflection(reＧ flect)arecaledfor,educatorsshouldn􀆳tassume al mediaarethesame,evenwhentheycontain identicalwords． (４)(全国Ⅲ卷)Asthesmal boatmovedgently alongtheriverhe wasleftspeechless bythe mountainsbeingsilentlyreflected(reflect)inthe water． ３．basev．以􀆺􀆺为基础 单句语法填空 (１)(２０２３􀅰新课标Ⅱ卷)Mysuggestionistogroup studentsbased(base)ontheirlanguageabilitiesor toletstudentschoosetheirownpartners． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册 (２)(２０２４􀅰全国甲卷)Doctorsseeupto１５０paＧ tientseveryday．Thetrain􀆳sequipmentalowsfor basic(base)checkups． (３)(２０２２􀅰１月浙江卷)Mychoicesarebasedon thelifestyleIwant． ４．comeacross偶然遇到,偶然发现 选词填空 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋comeup,comeacross,comeabout,comeupwith (１)(全国Ⅱ卷)She􀆳stryingtocomeupwithalaＧ beltoattachtonutriafashionstoshowitisecoＧ friendly． (２)Icameacrossagroupofchildrenplayingon theplayground． (３)Animportantquestioncameupatthemeeting yesterday． (４)Canyoutel mehowtheaccidentcameabout? １．Americansliveinaflat,whiletheBritishlivein anapartment． 美国人住在flat中,而英国人住在apartment中. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋本句是并列句,while在此处作并列连词,连接两 个并列分句,表示对比.意为“但是,而”.while 还可作从属连词,引导状语从句,意为“当􀆺􀆺时 候”,“尽管”.用作名词时为“一会儿”. [基础练通]　写出下列句中黑体部分的含义 (１)(２０２３􀅰全国甲卷)Twothirdsofpeopleaimto improvetheircomfortwhileathome． 当􀆺􀆺的时候 (２)(２０２４􀅰１月浙江卷)However,whilesomeof herclassmatesedgedahead,othersactualyfel behind． 尽管 (３)(北京卷)FortheriskＧseekers,apartofthe brainrelatedtopleasurebecomesactive,whilefor therestofus,apartofthebrainrelatedtofear becomeactive． 而,然而 (４)Asisknowntous,whilethereislife,thereis hope． 只要 [能力提升]　完成句子 (５)GlobaldevelopmentoftenmeansthatrichpeoＧ plegetricher,whilethepoorgetpoorer． 全球化发展常常意味着富人更富,而穷人更穷. ２．Herearesomeofourfavourites,toremindusthat someoftheEnglishwelearnintheclassroomis ratherdifferentfromtheEnglishintheoutside world! 这里有一些我们最喜欢的(帖子)提醒我们,一些 我们在教室里学习的英语与外面世界的英语是 相当不同的! 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋本句是主从复合句.主句部分是完全倒装形式, 即系动词are位于主语someofourfavourites之 前;句中that引导的是宾语从句;welearninthe classroom是省略关系代词that的定语从句,修 饰先行词someoftheEnglish. 完全倒装四条件: ①表示方位或时间的副词,如here,there,in,out, up,down,away,now,then等或表示方位的介 词短语置于句首; ②谓语动词为 be、lie、come、go、stand等不及物 动词; ③句子的主语是名词.注意:若句子的主语是代 词,主谓不倒装; ④时态用一般现在时或一般过去时. [基础练通]　完成句子 (１)Nextdoortooursliveaforeigncouple,who seemtohavegotusedtolivinginChina． 我们隔壁住着一对外国夫妇,他们看起来已经习惯 了中国的生活. (２)Therelies(lie)alargewheatfieldinfrontof thehouse． 房子前有一大片麦田. [能力提升]　句式改写:将下列句子改为倒装句 (３)Anoldtemplestandsonthetopofthehil． →Onthetopofthehilstandsanoldtemple． (４)SomeofthemainaspectsoflifetodayarebeＧ low． →Belowaresomeofthemainaspectsoflifetoday． ３．Notonlycanyoupostspecificquestions,butyou canalsobroadenyourknowledgebyreadingposts fromotherEnglishlearnersaroundtheworld． 你不仅能发帖问具体的问题,而且还能通过阅读 世界各地的英语学习者的帖子拓宽你的知识面. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋本句是notonly．．．butalso句式. notonly．．．butalso．．．“不但􀆺􀆺而且􀆺􀆺”,连 接并列成分. ①用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调 后者,其意为“不仅􀆺􀆺而且􀆺􀆺”;其中的also 有时可以省略. ②若连接两个句子,且notonly位于句首时,not only后面的句子要用部分倒装. ③若连接的两个成分作主语,其谓语通常与靠近 的主语保持一致. [基础练通]　单句语法填空 (１)Notonlyyoubutalsohedonates(donate) moneytothesehomelesspeople． (２)Theyarenotonlyexperiencedbutalsopatient andunderstanding． [能力提升]　句型转换 (３)Inotonlylikethismovie,butmymotherlikes itaswel．(变为倒装句) →NotonlydoIlikethismovie,butmymother likesitaswel． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１􀅰 高考总复习　英语(外研版) 　　　　　　学生用书　P１２ [全练透] Ⅰ．单词拼写 １．ChildrenwatchwhatothersdocarefulyandimiＧ tatethebehavior(举止)ofthoseclosesttothem． ２．Thiscityfiledwithunique(独特的)buildingsisa cityforloversofhistory,architectureandfood． ３．Thenumberofcolegegraduatesinacountrycan reflect(反映)itsculturalstandards． ４．—Howcanyouwakeupsoearly? —Setthealarm(闹钟)at５:００andyou􀆳lmakeit． ５．Itmayseemthatgettingtwopeoplewithopposing (相反的)viewstogethertodiscussthetopicleads toadisaster． ６．Weforgottoexchangenumbers—now wecan􀆳t contact(联系)eachother． Ⅱ．语境填空 １．Notonlyyoubutalsoheis(be)fondofthebook． ２．Hereare(be)sometipstohelpyou． ３．Shecameacrosssomeoldphotosinadrawer． ４．SheremindedTomtopay(pay)attentiontowhat theteacherwassaying． ５．I􀆳dratheryoudidn􀆳tmakeanycommentontheisＧ suenow． ６．Ifyouareinterestedinit,letmeknowandI􀆳l sendyoumoreinformation(inform)． ７．MyChineseteacherisveryamusing(amuse)and healwaysmakesuslaughinclass． ８．“Strictly(strict)speaking,thisisnotalowed,” sheadded． ９．WewerehavingagreattimeandfeelingveryreＧ laxed(relax)． １０．Anabandoned(abandon)baby wasfoundina boxonthehospitalsteps． Ⅲ．选词填空 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋bebasedon,windup,comeacross,havetrouble (in),burnup,beawareof １．Whenwereadnewspapers,weoftencomeacross suchEnglishwordsas“CCTV”and“PK”． ２．Ifyouwalkhome,yourbodywilburnupabout １００caloriesofenergy． ３．Icannotacceptanopinionofferedtomeunlessit isbasedonfacts． ４．Touristsoftenappeartohavetrouble(in)breathＧ inginthehighlands． ５．Smokersareawareofthedangerstotheirownhealth． ６．IthinkIshouldwindupthiseＧmail． Ⅳ．完成句子 １．我希望他在聚会上行为得体. Ihopedhebehavedhimselfattheparty． ２．直到半夜雨才停下来. Itwasnotuntilmidnightthatitstoppedraining． ３．房子外面站着一个男人,他穿着黑色雨衣和黑色橡 胶靴子. Outsidethehousestoodamanwhowaswearinga blackraincoatandblackrubberboots． ４．他的妈妈和爸爸都不会讲英语. NeitherhismothernorhisfatherspeaksEnglish． ５．想要让他每天晚饭前做作业是很难的. Itishardtogethimdoinghishomeworkbefore dinnereveryday． [重落实] Ⅰ．单元巩固练 　　在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的 正确形式(黑体词为本单元重点词汇). 　　Englishisspokenasanoficiallanguageinmany countriesanditvariesfromoneplaceto１．another． Pronunciation,aswelasgrammarandvocabulary,is likely２．tobe (be)different．Sometimes,thesame wordhasslightlydifferentmeanings,３．whichcanbe confusing．That􀆳s４．whypeoplefromdifferentplaces havetrouble５．understanding(understand)eachothＧ er．Despitethe６．differences(different),thereare stil manysimilarities．７．Actualy (actual),there isn􀆳tastandardform whicheveryonecanagreeon． Thoughthereseemtobemany“Englishes”,people ８．speaking (speak)Englishwithdifferentaccents ９．are(be)abletounderstandeachother．ItiscomＧ munication１０．thatcounts,nomatterwhichtypeof Englishitbelongsto． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册 Ⅱ．话题微写作(投稿类) 　　你校英语报发起了“ExploringEnglish”的征文 活动.请你以此为题目,写一篇短文向报社投稿.内 容包括: １．学习英语的重要性; ２．介绍自己学习英语的方法. 注意:１．词数８０左右(题目和首句已给出,不计入词数); ２．尽量使用本单元知识点. ExploringEnglish LearningEnglishislikebeginningafascinating journey． 　 　 　 　 　 　 　 [参考范文] ExploringEnglish LearningEnglishislikebeginningafascinating journey．Englishiscrucialinourworld,opening doorstocommunication,knowledge,andopportuniＧ ties．TolearnEnglisheffectively,IadoptamultiＧ facetedapproach． Firstly,IimmersemyselfinEnglishlanguage environments,suchasreadingEnglishbooksandarＧ ticles,watching English movies,andlisteningto Englishsongs．ThishelpsmeimprovemyvocabulaＧ ry,grammar,andpronunciation．Besides,Ipractice speakingand writingthroughlanguageexchange platformsandwritingexercises．Thisenhancesmy conversationalandwrittenskils． Bycombiningthese methods,Icontinuously improvemyEnglishproficiencyandembracetheopＧ portunitiesthatcomewithit． Ⅲ．读后续写微技能(２)———“悲伤与消沉” ●[多样表达] １．weepv．无声地流泪 ２．sobv．啜泣,抽噎 ３．sorrown．悲痛;忧伤 ４．sadadj．难过的 sadnessn．悲伤,忧愁 ５．griefn．悲痛 ６．burstintotears突然大哭起来 ７．one􀆳seyesarefiledwithtears眼里噙满了泪水 ８．withtearsinone􀆳seyes眼含热泪 ９．cryone􀆳sheartout悲痛欲绝 １０．cryone􀆳seyesout痛哭流涕 １１．withaheavyheart怀着沉重的心情 １２．falintodespair陷入绝望 １３．beprettybrokenupabout对􀆺􀆺感到很伤心 １４．withtearsstreamingdownone􀆳sface泪流满面 １５．fightbacktears强忍住泪水 １６．tearsrolingdownone􀆳scheeks泪流满面 １７．tearswelupinone􀆳seyes热泪盈眶 ●[佳句观摩] 　听到那个坏消息,这个小女孩悲伤不已. 概括描写: Uponhearingthebadnews,thelittlegirlfeltexＧ tremelysad． 　细节描述: １．Uponhearingthebadnews,thelittlegirl􀆳sheart ached,tearsstreamingdownhercheeks(心痛,眼泪 直流)． ２．Uponhearingthebadnews,thelittlegirl,numb withgrief,hadtroublespeaking(悲伤到失去知觉, 不能开口说话)． ３．Uponhearingthebadnews,thelittlegirlfelt seizedbyaburstofsadnessandcouldn􀆳thelpcrying bitterly(被一股悲伤之感控制,忍不住哭泣)． ●[好句仿写] 　看到这个悲惨的场景,杰克很悲伤. 概括描写: Seeingtheterriblescene,Jackfeltverysad/sorＧ rowful． 　细节描述: １．Seeingtheterriblescene,Jackcriedhisheartout (悲痛欲绝)． ２．Seeingtheterriblescene,Jack wasimmersedin sorrow(沉浸在悲痛之中)． ３．WhenJacksawtheterriblescene,tearsroled downhisface(泪流满面)． ４．Seeingtheterriblescene,Jackfeltlikehe was floatinginanoceanofsadness(感觉好像漂浮在悲 伤的海洋里)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 高考总复习　英语(外研版) 　　　　　　学生用书　P１４ [培优１]　单元知识链高考 一、熟词生义 １．Thegovernmentrecognisedhisoutstandingservice bygivinghimamedal． v．表彰 ２．Weweremuchalarmedbythefireintheforest． v．惊慌 ３．(２０２２􀅰新高考Ⅰ卷)TheGPNPisdesignedtoreＧ flecttheguidingprincipleof“protectingtheauＧ thenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosysＧ tems,．．．” v．体现 ４．(２０２４􀅰北京卷)Goodsocialhabitsdosomething similarinasocialcontext． n．环境 二、一词多义———根据语境选出exit的含义 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．出口　B．退场　C．通道　D．退出 １．Theheroinemadeherexittogreatapplause． 　B　 ２．Thereisafireexitoneachfloorofthebuilding． 　C　 ３．Leavetheroundaboutatthesecondexit． 　A　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [培优２]　高考语篇培素养———Topic:语言学习 ◆真题文本 ◆真题再做 　　(２０２２􀅰新高考卷)Humanspeechcontainsmorethan２,０００ differentsounds,fromthecommon “m”and “a”totherare clicksofsomesouthernAfricanlanguages．Butwhyarecertain soundsmorecommonthanothers? AgroundＧbreaking,fiveＧyear studyshowsthatdietＧrelatedchangesinhumanbiteledtonew speechsoundsthatarenowfoundinhalftheworld􀆳slanguages． Morethan３０yearsago,thescholarCharlesHockettnoted thatspeechsoundscaledlabiodentals,suchas“f”and“v”,were morecommoninthelanguagesofsocietiesthatatesofterfoods． NowateamofresearchersledbyDamiánBlasiattheUniversity ofZurich,Switzerland,hasfoundhowandwhythistrendarose． Theydiscoveredthattheupperandlowerfrontteethof ancienthumanadultswerealigned(对齐),makingithardtoproＧ ducelabiodentals,whichareformedbytouchingthelowerlip(嘴 唇)totheupperteeth．Later,ourjawschangedtoanoverbite structure(结构),makingiteasiertoproducesuchsounds． Theteamshowedthatthischangeinbitewasconnected withthedevelopmentofagricultureintheNeolithicperiod．Food becameeasiertochewatthispoint．Thejawbonedidn􀆳thaveto doasmuchworkandsodidn􀆳tgrowtobesolarge． Analysesofalanguagedatabasealsoconfirmedthatthere wasaglobalchangeinthesoundofworldlanguagesafterthe Neolithicage,withtheuseof“f”and“v”increasingremarkably duringthelastfewthousandyears．Thesesoundsarestil not foundinthelanguagesofmanyhunterＧgathererpeopletoday． Thisresearchoverturnsthepopularviewthatal human speechsoundswerepresentwhenhumanbeingsevolvedaround ３００,０００yearsago．“Thesetofspeechsoundsweusehasnot necessarilyremainedstablesincetheappearanceofhumanbeＧ ings,butratherthehugevarietyofspeechsoundsthatwefind todayistheproductofacomplexinterplayofthingslikebiologiＧ calchangeandculturalevolution,”saidStevenMoran,amemＧ beroftheresearchteam． １．Whichaspectofthehumanspeech sounddoesDamiánBlasi􀆳sresearch focuson? A．Itsvariety．　B．Itsdistribution． C．Itsquantity．D．Itsdevelopment． ２．WhywasitdifficultforancienthuＧ manadultstoproducelabiodentals? A．Theyhadfewerupperteeththan lowerteeth． B．They could notopen and close theirlipseasily． C．Theirjawswerenotconveniently structured． D．Theirlowerfrontteeth werenot largeenough． ３．WhatisParagraph５mainlyabout? A．Supporting evidenceforthereＧ searchresults． B．Potentialapplication ofthe reＧ searchfindings． C．AfurtherexplanationofthereＧ searchmethods． D．AreasonabledoubtaboutthereＧ searchprocess． ４．WhatdoesSteven Moransayabout thesetofhumanspeechsounds? A．ItiskeytoeffectivecommunicaＧ tion． B．ItcontributesmuchtoculturaldiＧ versity． C．ItisacomplexanddynamicsysＧ tem． D．Itdrivestheevolutionofhuman beings． 􀅰７１􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册 [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了 因为饮食的改变导致了在现在世界上一半的语言中 发现了新的语音. １．D　[细 节 理 解 题.根 据 文 章 第 二 段 中 的 “More than３０yearsago,thescholarCharles Hockett notedthatspeechsoundscaledlabiodentals,such as‘f’and‘v’,weremorecommoninthelanguaＧ gesofsocietiesthatatesofterfoods．Nowateam ofresearchersledbyDamiánBlasiattheUniverＧ sityofZurich,Switzerland,hasfoundhowand whythistrendarose．”可知,DamiánBlasi的研究 重点是在语言的演变上.] ２．C　[细节理解题.根据第三段中的“TheydiscovＧ eredthatthe upperandlowerfrontteeth of ancienthumanadultswerealigned(对齐),making ithardtoproducelabiodentals,whichareformedby touchingthelowerliptotheupperteeth．Later, ourjawschangedtoanoverbitestructure,making iteasiertoproducesuchsounds．”可知,因为古代 成年人的下颚结构使他们很难发出唇齿音.] ３．A　[主旨大意题.根据第五段中的“Analysesofa languagedatabasealsoconfirmedthattherewasa globalchangeinthesoundofworldlanguagesafＧ tertheNeolithicage,withtheuseof‘f’and‘v’ increasingremarkablyduringthelastfewthouＧ sandyears．Thesesoundsarestilnotfoundinthe languagesofmanyhunterＧgathererpeopletoday．” 可知,第五段主要是通过列明数据分析结果来进一 步证明研究结果.] ４．C　[推理判断题.根据文章最后一段中“Theset ofspeechsoundsweusehasnotnecessarilyreＧ mainedstablesincetheappearanceofhumanbeＧ ings,butratherthehugevarietyofspeechsounds thatwefindtodayistheproductofacomplexinＧ terplayofthingslikebiologicalchangeandculturＧ alevolution,”saidSteven Moran,a memberof theresearchteam．可知,Steven Moran认为语音 是一个复杂的动态系统.] ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 １．differentsounds 不同的声音 ２．southernAfricanlanguages 南部非洲语言 ３．frontteeth 前牙 ４．aglobalchange 全球变化 ５．thepopularview 流行的观点 ６．remainstable 保持稳定 ７．theresearchteam 研究小组 ８．culturalevolution 文化进化 (二)由文本积累阅读词汇 １．clickn． 咔哒声;(鼠标)点击;吸气声 ２．labiodentalsn． 唇齿音 ３．overbiten． (牙齿)覆咬合 ４．jawbonen． 下颌骨 ５．analysev． 分析;分解;化验 ６．remarkablyadv． 引人注目地;明显地 ７．overturnvt．&vi． 推翻 n． 垮台 ８．interplayn． 相互作用 (三)由文本辨熟词生义(将词义对应的字母填到横 线上) １．rareadj． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋A．稀少的　　　　　B．珍贵的 C．半熟的 D．极好的 ①Itremainedanexceptionalyrarebookuntilit wasreprintedin１９１８． 　A　 ②Ferrishasarareabilitytorecordherresultof researchonpaper． 　D　 ２．trendn． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．趋势　　B．规范　　C．风尚 ①Oneregionisattemptingtoresistthetrendof economicdecline． 　A　 ②Therecordhasalreadyprovedasuccessand maywelstartatrend． 　C　 ◆长句缩写 AgroundＧbreaking,fiveＧyearstudyshowsthatdiＧ etＧrelatedchangesinhumanbiteledtonewspeech soundsthatarenowfoundinhalftheworld􀆳slanＧ guages． [句式剖析]　请将句中的“枝叶”(名词短语、介词 短语、非谓语动词短语、形容词、副词、连词、从句) 去掉,留下“主干”(主谓宾或主系表). A(groundＧbreaking,fiveＧyear)studyshowsthat (dietＧrelated)changes(inhumanbite)ledtonew speechsounds(thatarenowfoundinhalfthe world􀆳slanguages)． [句子缩写]　Astudyshowschangesledtonew speechsounds．(不超过１０个单词) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８１􀅰 高考总复习　英语(外研版)