课时冲关30 素养培优9 动能定理在多过程中的应用-【创新教程】2026年高考物理总复习大一轮课时作业(人教版2019)

2025-07-08
| 2页
| 110人阅读
| 1人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时冲关30 素养培优9 动能定理在多过程中的应用 学生用书 P389 [能力综合练] 1.(2025􀅰河北邯郸期末)如图甲所示,质量为 0.1kg的物块初始时静止在倾角为θ=30°的斜 面上,施加给物块一沿斜面的恒定拉力F,使物 块开始沿斜面运动,物块运动了2m时撤去拉 力F.物块的动能Ek 随物块沿斜面上滑距离x 变化的部分图像如图乙所示,物块与斜面间的 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,取重力加速 度大小g=10m/s2.下列说法正确的是 (  ) A.物块受到的滑动摩擦力大小为1.5N B.恒定拉力F 的大小为2.5N C.物块与斜面间的动摩擦因数为 33 D.物块运动到最高点后会沿斜面下滑 解析:C [物块从x=2m运动到x=4m过程 中,根据 动 能 定 理 -fx-mgxsinθ=ΔEk= 2J-4J,解得f=0.5N,故A错误;物块从x= 0运动到x=2m过程中,根据动能定理Fx- fx-mgxsinθ=ΔEk=4J-0,解得F=3N,故 B错误;物块受到的滑动摩擦力f=μmgcosθ, 解得μ= 3 3 ,故C正确;物块运动到最高点后, 重力沿斜面向下的分力Gx=mgsinθ=0.5N, 最大静摩擦力Ffm=f=0.5N=Gx,所以物块 运动到最高点后,最大静摩擦力等于重力沿斜 面向下的分力,即物块恰好静止,故D错误.] 2.(多选)(2025􀅰湖南邵阳期末)水平桌面上,一 质量为m 的物体在水平恒力F 拉动下从静止 开始运动,物体通过的路程等于s0 时,速度的大 小为v0,此时撤去F,物体继续滑行2s0 的路程 后停止运动,重力加速度大小为g,则 (  ) A.在此过程中F 所做的功为 mv20 2 B.在此过程中外力的总功为零 C.物体与桌面间的动摩擦因数等于 v20 4s0g D.F 的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的 2倍 解析:BC [水平恒力F 拉动下从静止开始运 动,物体通过的路程等于s0 时,速度的大小为 v0,有Fs0-fs0= 1 2mv 2 0-0,则在此过程中F 所 做的功为WF=Fs0=fs0+ 1 2mv 2 0> 1 2mv 2 0,故A 错误;物体从静止出发先加速后减速到零,全过 程由动能定理可知外力的总功为零,故B正确; 撤去F 后物体继 续 滑 行2s0 的 路 程 后 停 止 运 动,有-μmg􀅰2s0=0- 1 2mv 2 0,解得物体与桌 面间的动摩擦因数为μ= v20 4gs0 ,故C正确;对全 过程由动能定理有Fs0-f􀅰3s0=0-0,则F 的 大小等于物体所受滑动摩擦力大小的3倍,故 D错误.] 3.(2025􀅰广东揭阳 期末)如图所示为 一竖直放置的玩具 轨道装置模型,一 质量m=2kg的小 滑块 从 P 点 静 止 释放,沿曲线轨道AB 滑下后冲入竖直圆形轨 道BC,再经过水平轨道BD,最后从D 点飞出 落在水平薄板MN 上,各轨道间平滑连接.其中 圆轨道BC的半径R=0.14m,水平轨道BD 的 长L=1m,BD 段与滑块间的动摩擦因数μ= 0.2,其余部分摩擦不计,薄板 MN 的宽度d= 0.24m,M 点到D 点的水平距离x=0.56m,薄 板MN 到水平轨道BD 的竖直高度h=0.8m,不 计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2. (1)若小滑块恰好落在薄板 MN 上的N 点,求 小滑块在D 点的动能; (2)若小滑块恰好过圆弧最高点C,判断小滑块 能否落在MN 上. 解析:(1)小滑块从 D 点飞出后做平抛运动,根 据平抛运动规律h=12gt 2, x+d=vDt,解得vD=2m/s, 则小滑块在D 点的动能Ek= 1 2mv 2 D=4J, (2)小滑块恰好不脱离轨道,根据牛顿第二定 律,在C 点满足mg=m v2C R , 小滑块从C 运动到D,设小滑块运动到D 点时 速度为v,由动能定理可得 mg×2R-μmgL= 1 2mv 2-12mv 2 C 解得v= 3m/s, 若小滑块从D 点飞出刚好落在M 点,由运动学 公式x=vD′t 解得vD′=1.4m/s 因为vD′<v<vD,所以小滑块能落在 MN 上. 答案:(1)Ek=4J;(2)能 4.(2025􀅰黑龙江大庆期中)滑板运动是极限运动 的鼻祖,许多极限运动项目均由滑板项目延伸 而来.如图所示是滑板运动的轨道,BC 和DE 是两段光滑圆弧形轨道,BC 段的圆心为O 点, 圆心角为60°,半径OC与水平轨道CD 垂直,水 平轨道CD 段粗糙且长8m,一运动员从轨道上 的A 点以3m/s的速度水平滑出,在B 点刚好 沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC,经CD 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰615􀅰 高考总复习 物理 轨道后冲上DE 轨道,到达E 点时速度减为零, 然后 返 回.已 知 运 动 员 和 滑 板 的 总 质 量 为 60kg,B、E两点与水平面CD 的竖直高度分别为 h和H,且h=2m,H=2􀆰8m,g=10m/s2.求: (1)运动员从 A 运动到达B 点 时 的 速 度 大 小vB; (2)第一次离开圆弧轨道末端时,滑板对轨道的 压力大小; (3)轨道CD 段的动摩擦因数μ; (4)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否 回到B 点? 如能,请求出回到B 点时的速度大 小;如不能,则最后停在何处? 解析:(1)在B 点刚好沿轨道的切线方向滑入圆 弧形轨道BC,则有vB= v0 cos60° , 解得vB=2v0=6m/s; (2)从B 运动到C 点,根据动能定理可得 mgh=12mv 2 C- 1 2mv 2 B, 在最低点C,根据牛顿第二定律可得 F-mg=m v2C R ,又h=R(1-cosθ), 联立可得F=1740N, 根据牛顿第三定律可知,离开圆弧轨道末端时, 滑板对轨道的压力大小为1740N; (3)由B 点到E 点,由动能定理可得 mgh-μmgsCD-mgH=0- 1 2mv 2 B, 代入数据可得μ=0.125; (4)运动员能到达左侧的最大高度为h′,从B 到 第一次返回左侧最高处,根据动能定理有 mgh-mgh′-μmg􀅰2sCD=0- 1 2mv 2 B, 解得h′=1.8m<h=2m, 所以第一次返回时,运动员不能回到B 点;设运 动员从B 点运动到停止,在CD 段的总路程为 s,由动能定理可得mgh-μmgs=0- 1 2mv 2 B, 代入数据解得s=30.4m, 因为s=3sCD+6.4m, 所以运动员最后停在D 点左侧6.4m处,或C 点右侧1.6m处. 答案:(1)6m/s (2)1740N (3)0.125 (4)不能回到B 点,最后停在 D 点左侧6.4m 处,或C点右侧1.6m处 [素养培优练] 5.(2025􀅰陕西西安期末)图甲是一款轨道车玩 具,轨道造型可自由调节,图乙是某同学搭建的 轨道示意图,它由水平直轨道AB、竖直圆轨道 BCD、水平直轨道DM 和两个四分之一圆管轨 道MN 与NP 平滑连接组成,圆管轨道 MN 的 圆心O2 与圆管轨道NP 的圆心O3 位于同一高 度(圆管的内径远小于r).已知小车质量 m= 50g,水平直轨道AB 长度L=1.0m,小车在轨 道AB 段动摩擦因数为0􀆰2,其余轨道均光滑、 不计其他阻力,小车可视为质点.该同学将具有 弹性势能EP=0.35J的小车由A 点(小车未画 出)静 止 释 放,小 车 恰 好 能 通 过 竖 直 圆 轨 道 BCD,并最终从P 点水平飞出,小车在到达B 点前发条的弹性势能已经完全释放,重力加速 度g取10m/s2.(答案可用根号) (1)求小车运动到B 点时的速度大小vB; (2)求小车运动到圆轨道B 点时对轨道的压力 大小FN; (3)其他条件不变,同时调节圆管轨道 MN 与 NP 的半径r,求当r多大时,小车落地点与P 点有最大水平距离,最大水平距离xm 为多大? 解析:(1)小车的质量m=50g=0.05kg, 小车由A 运动至B 过程,由能量关系可知 EP=μmgL+ 1 2mv 2 B, 其中L=1.0m,μ=0.2, 代入数据得vB= 10m/s; (2)小车恰好能通过竖直圆轨道BCD,设小车在 C 点的速度为vC,则mg=m v2C R , 小车从B 到C,由动能定理得 -mg􀅰2R=12mv 2 C- 1 2mv 2 B, 得R=0.2m, 在B 点,根据牛顿第二定律可得 FN′-mg=m v2B R ,联立解得FN′=3N, 由牛顿第三定律,小车运动至B 点时对轨道压 力大小为FN=FN′=3N; (3)小车从B 到P,由动能定理得 -mg􀅰2r=12mv 2 P- 1 2mv 2 B, 小车从P 点飞出后做平抛运动,根据平抛运动 的规律可得x=vPt,2r= 1 2gt 2, 联立解得x= -16r2+4r = -42r-14 æ è ç ö ø ÷ 2 +14 , 当r=18m=0.125m 时,小车落地点与P 点的 水平距离最大,小车从P 点飞出vP>0,则r< 0.25m, 综合可知,当r=0.125m时,小车落点与P 点 水平距离最大,最大距离为xm= 1 2m. 答案:(1)10m/s (2)3N (3)0.125m;0.5m 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰715􀅰                                                            第六章 机械能守恒定律

资源预览图

课时冲关30 素养培优9 动能定理在多过程中的应用-【创新教程】2026年高考物理总复习大一轮课时作业(人教版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。