第3章 第5节 生态系统的稳定性-【创新教程】2024-2025学年高中生物选择性必修第二册五维课堂（人教版2019）

药施用不当,会引起土壤污染,不易分解的农药,可通过食物 链发生生物富集作用,并且营养级越高的生物体内往往积累 越多,C正确;土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭,使光 合作用受到影响,中间产物 C３ 的含量也将会降低,D正确.] ５．解析:(１)碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的 形式循环的,而在生产者与消费者之间是以含碳有机物的形 式流动的. (２)根据以上分析可知,图中 B表示分解者,⑤表示分解者 分解作用. (３)食物链中只有生产者和消费者,没有分解者,因此图中存 在的食物链为 A→D→C;不易分解的有毒物质在食物链中 会富集,因此在 C中含量最高. (４)大气中二氧化碳增多将会引起温室效应. 答案:(１)CO２　含碳有机物　(２)分解者　分解者分解作用 　(３)A→D→C　C　(４)温室效应 第４节　生态系统的信息传递 教材梳理􀅰预新知 基础梳理 一、１．指令　信号　２．产生与交换　信息传递　３．(１)物理过 程　温度　磁场　非生物环境　生物个体或群体 (２)化学物质　性外激素　(３)特殊行为　求偶炫耀 ４．(１)信息源　(２)信道　(３)信息受体 二、１．(１)生命活动　(２)繁衍　(３)种间关系　２．(１)农产品　 畜产品　结实率　(２)进行控制 基础诊断 １．×　２．×　３．√　４．√　５．×　６．× 互动探究􀅰克疑难 疑难点一　互动探究 １．(１)提示:蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息.此信息 来源于生物(或蜘蛛). (２)提示:化学信息. (３)提示:孔雀开屏属于行为信息.此信息来源于生物的行 为特征. ２．提示: ３．提示:并非所有的信息传递均具有双向性.比如草原上,草的 绿色给羊传递了可食用的信息,羊不传信息给草,这是单向的. 对点训练 １．C　[本题易错选 A 项,原因是误认为信息是单向传递的. 由题图可知,物种 A与物种B之间属于捕食关系,二者相互 依赖,相互制约,而实现这种动态的制约关系是双方之间彼 此进行的信息传递.] ２．ABC　[镜子传递的信息使小鸟激怒,此信息是来自非生物 的物理信息,D项错误.] 疑难点二　互动探究 １．提示:说明生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关 系,以维持生态系统的稳定. ２．(１)提示:该种化学物质能干扰雌、雄虫在完成生殖活动时的 信息联系. (２)提示:能防止环境污染. 对点训练 １．C　[由题干中信息可知,雄鳄声音的大小可使雌鳄调整筑 巢的位置,从而影响后代性别比例,体现了信息传递利于种 群繁衍的作用.] ２．ABC　[A、B、C选项都属于运用信息传递原理来提高农畜 产品产量的措施.D项的化学信息不是人工施加的,也不能 提高产量.] 课堂自测􀅰固双基 １．A　[孔雀开屏是一种行为信息,B错误;在草原上,草原返青 时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的物理信息,C错误;蝙 蝠对目标“回声定位”发出声波是一种物理信息,D错误.] ２．C　[电视图像、鸣叫声、“黑光灯”发出的光和声音都是物理 信息,C项性外激素属于化学信息.] ３．ABD　[秋水仙素诱导多倍体的原理是秋水仙素能抑制有 丝分裂中纺锤体的形成,从而使染色体加倍,与信息传递没 有关系.] ４．D　[生态系统中的物理信息可以来源于无机环境,也可以 来源于生物,A 错误;植物可以通过物理信息和化学信息传 递信息,B错误;信息传递往往是双向的,C错误;信息可以 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确.] ５．解析:影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是无机环境 和生物.影响乙昆虫活动的信息种类是化学信息和物理信 息.蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是物理 信息.X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫,故甲昆 虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少. 答案:(１)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫　(２)无机环 境　生物　化学信息和物理信息　物理信息 (３)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少 第５节　生态系统的稳定性 教材梳理􀅰预新知 基础梳理 一、１．(１)结构和功能　一种状态　(２)结构平衡　功能平衡　 收支平衡　(３)负反馈　信息　减弱或受到限制　保持稳定　 ２．(１)维持或恢复　结构与功能　(２)自我调节能力　(３)负反 馈调节　生态平衡　有限　一定限度 二、１．(１)保持原状　(２)组分　越强　越高　２．(１)恢复到原 状　(２)简单 三、１．生活所需　保持稳定　２．(１)干扰强度　封育 (２)物质、能量 四、１．稳定性　２．基本成分　组分　营养级　３．(２)石块　沙 土　腐殖质较多的土　(３)假山石　(４)自来水　(６)通风、光 线良好　(７)生物种类及数量 基础诊断 １．×　２．√　３．×　４．×　５．×　６．× 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 生物􀅰选择性必修二 互动探究􀅰克疑难 疑难点一　互动探究 (１)提示:不属于,所谓负反馈,是指在一个系统中,系统工作 的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统 工作的效果减弱或受到限制,它可使系统保持稳定.布氏田 鼠的繁殖导致草场进一步退化应属于正反馈调节. (２)提示:禁止在草场放牧后,草原恢复的过程,说明草原生 态系统具有一定的恢复力稳定性. (３)提示:只有合理确定草场的载畜量,才能保持畜产品的持 续高产. 对点训练 １．B　[题中信息“河流中的生物种类和数量不会受到明显的 影响”显示,河流生态系统具有一定的稳定性.生态系统之 所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有一定的自我调节 能力.] ２．解析:(１)生命系统普遍存在的反馈现象是负反馈.个体稳 态的反馈调节有血糖的稳态、甲状腺激素的分泌、水盐平衡 的调节(抗利尿激素的分泌)等.水稻田中水稻、害虫、食虫 鸟组成食物链,害虫增多使得食虫鸟增多,食虫鸟增多又使 害虫减少,害虫减少又使水稻增多. (２)大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,水质恶化加 剧了藻类的死亡,形成恶性循环,这属于正反馈调节. 答案:(１)负 (２)呈正反馈状态 疑难点二　互动探究 １．提示:生态系统具有自我调节能力,这种能力反映生态系统 的抵抗力稳定性. ２．提示:内蒙古草原上的草场的抵抗力稳定性高于棉田.因为 棉田的成分单一、营养结构简单. ３．提示:一般来说,对同一个生态系统来讲,抵抗力稳定性与恢 复力稳定性呈相反关系且同时存在.但对于一些特殊的生 态系统比如极地苔原生态系统,由于物种组分单一,营养结 构简单,它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低. ４．提示:需要不断施肥、灌溉,以及控制虫害等. 对点训练 １．ACD　[生物种类越多、营养结构越复杂,抵抗力稳定性就 越强,恢复力稳定性就越弱.因此,一般情况下恢复力稳定 性与营养结构复杂程度呈负相关,且一般情况下,抵抗力稳 定性与恢复力稳定性呈相反关系.] ２．B　[生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结 构的复杂程度有关,成分和营养结构越复杂,其抵抗力稳定 性越高,相应地,其恢复力稳定性就越低,题中 A、C、D 选项 中的生态系统,都是向着成分和营养结构复杂化的方向发 展,而B选项中生态系统是趋向单一化(只让牧草生长)发 展,其抵抗力稳定性降低.] 疑难点三　互动探究 (１)提示:能　该生态瓶内有生产者和分解者,能通过光合、 呼吸、分解等生理过程实现各元素的循环利用. (２)提示:由于生态系统具有一定的自我调节能力. (３)提示:能量流动是逐级递减的. 对点训练 １．C　[甲瓶中的小鱼很快死亡可能是因为瓶内小鱼数 量 过 多,种内竞争激烈,A 正确;乙与甲相比,乙中小鱼和植物数 量相当,比例适宜,而丙瓶中虽然植物与小鱼数量相当,但出 处于黑暗条件下,没有能量来源,而乙瓶在散射光下,且小鱼 数量适当,故乙瓶中的生物存活的时间相对较长,B正确;生 态瓶必须是封闭的,因为外界的生物或非生物因素都会对实 验结果产生影响,因此,丙瓶中加盖与否,会影响实验结果, C错误;生态瓶应放在较强的散射光下以获得能量输入,使 生态瓶内的生态系统在一段时间内维持稳定,因此,若想生 态瓶内的生态系统在一段时间内维持稳定,丙瓶不应放在黑 暗中,D正确.] ２．D　[生态缸的采光用较强的散射光,既可为水生植物的光 合作用提供光能,又可防止生态缸中水温过高,导致水生植 物死亡,A错误;生态缸必须是封闭的,目的是防止外界生物 或非生物因素的干扰,B错误;生态缸中投放的不同营养级 的生物比例要合适,C错误;生态缸相当于微型的生态系统, 其中的各种生物之间以及生物与非生物环境之间,必须能够 进行物质循环、能量流动及信息传递,D正确.] 课堂自测􀅰固双基 １．D　[温带针阔混交林比热带雨林的物种丰富度低,自我调 节能力弱,抵抗力稳定性低,A 正确;生态系统中组分越多, 食物网越复杂,自我调节能力强,抵抗力稳定性高,恢复力稳 定性弱,B正确;不同的生态系统物种丰富度不同,则抵抗力 稳定性和恢复力稳定性不同,C正确;负反馈调节在生态系 统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,当生态 系统中某一成分发生变化后,通过负反馈调节能抑制或减弱 最初发生的变化所产生的影响,使生态系统达到并维持稳 态,正反馈调节可能会使生态系统崩溃,如水体富营养化,D 错误.] ２．C　[适度利用生态系统会使得生态系统中的各种动植物能 够和谐相处,不会导致生态系统中物种的减少,也不会影响 营养结构的变化,故不会影响生态系统的抵抗力稳定性,A 错误;减少人类对生态系统的干扰程度也不会导致生态系统 的物种组成和营养结构发生大的变化,故不会导致抵抗力稳 定性下降,B错误;过度开发生态资源,发展经济会导致生态 系统的物种减少,营养结构变得简单,进而导致生态系统的 抵抗力稳定性下降,C正确;植树造林使得生态系统的物种 丰富度提高,使得营养结构变得复杂,故抵抗力稳定性提高, 与题意不符,D错误.] ３．B　[受到同等强度的干扰后,乙生态系统偏离正常运行范 围小,时间短,故乙生态系统的抵抗力稳定性高于甲,A 正 确;若增大对甲生态系统的干扰强度,则甲偏离正常运行范 围更大,恢复所需时间更长,C点右移,B错误;乙生态系统 的抵抗力稳定性高于甲生态系统,一般来说,营养结构越复 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 参考答案 杂,该生态系统的抵抗力稳定性越高,则甲生态系统中的营 养结构可能比乙生态系统简单,C正确;图中偏离正常运行 范围的程度体现了抵抗力稳定性的大小,D正确.] ４．ABC　[由分析可知,蒙古兔种群数量会随食物的动态变化 而变化,这体现了反馈调节,A正确;信息传递可调节生物的 种间关系,从而维持生态系统的稳定,B正确;M 点时相对数 量不再改变,所以种群的出生率等于死亡率,N 点时相对数 量相当于K/２点,所以出生率与死亡率相差最大,C 正确; 杀死蒙古兔,将其数量降低一半时,此时蒙古兔种群增长速 率最大,D错误.] ５．解析:(１)由图可知,污染物进入该湖泊后,经过水体的净化作 用,污染物含量大大下降,说明该生态系统处于轻度污染,且具 有较高的抵抗力稳定性,可以保持自身结构和功能的稳定. (２)氧气含量、温度等均会影响水体中微生物的降解作用. (３)若将吸收铅、汞等污染的植物作为牧草或饲料饲喂家畜 家禽,这些污染物会随食物链富集,最终对最高营养级人体 造成危害,故不同意该建议. 答案:(１)轻度　通过自身的净化作用可以消除污染　抵抗 力　(２)温度　氧气　(３)不赞同.有害物质会通过食物链 富集,对人体造成危害 第四章　人与环境 第１节　 人类活动对生态环境的影响 教材梳理􀅰预新知 基础梳理 一、１．资源　２．(１)生态占用　人口　生产资源和吸纳废物的 土地及水域的面积　(２)大　多　生活方式　３．(１)基数大　 持续增长　(２)出生率　增长率　低生育 二、１．水泥　二氧化碳浓度　１/３　短缺　哈龙　紫外线增强 　退化　荒漠化　南极洲　１０００　大气　水体　土壤　雾霾 　酸雨　２．(１)环境保护　(２)全面协调可持续发展 基础诊断 １．×　２．√　３．√　４．√　５．√　６．× 互动探究􀅰克疑难 疑难点一　互动探究 １．(１)提示:人类的毁林造田和围湖造田等 (２)提示:人口数量的增加引起粮食匮乏、自然资源衰竭、环 境污染加剧,从而影响到人类自身的生存,最终导致人口数 量的下降 (３)提示:控制人口增长,保护自然资源、合理开发利用资源,防 治环境污染,使人的生产、物质生产和环境生产三者协调发展 ２．提示:我国发展中遇到的诸多困难和问题,许多都与人口众 多有关系:贫困人口多、人均受教育程度低、资源人均占有量 低等,都会导致对环境的过度开发利用,进而加剧环境的破 坏和污染. 对点训练 １．ABD　[大量使用私家车会造成大气污染;大量占用耕地建 设住宅使耕地面积锐减;大量破坏植被使耕地退化,以上均 属于人口增长对生态环境造成的负面影响.大量种植优质 杂交水稻可以提高粮食产量,不是人口增长对生态环境造成 的负面影响.] ２．B　[分析题图可知,人口数量总是低于环境容纳量,即使暂 时高于环境容纳量(图Ⅱ、Ⅲ),最终还是要降下来.由此可 知,环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力,随着生产 的发展,会带来一系列的环境问题,所以环境容纳量不会无 限增大;人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受 到自然环境的报复.] 疑难点二　互动探究 １．提示:全球性大气污染随大气环流使南极部分地区污染物增 多;海洋石油污染事故的污染物随洋流扩散到南极海域. ２．提示:(１)成因:植被减少,化石燃料大量燃烧,超出了环境的 自动净化能力. (２)防治措施:大量植树造林、开发新能源,减少化石燃料的 燃烧. 对点训练 １．B　[化石燃料大量燃烧导致 CO２ 排放过量,打破了生物圈 的碳平衡,是全球气候变暖的主要原因;大量排放SO２ 会形 成酸雨.] ２．CD　[赤潮是在特定的环境条件下,海水中的某些浮游植 物、原生动物或细菌爆发性的增殖或高度聚集引起水体变色 的一种有害生态现象.大量赤潮生物聚集于鱼类的鳃部,使 鱼类因缺氧而窒息死亡.赤潮发生后,藻体在分解过程中大 量消耗水中的溶解氧,导致鱼类及其他海洋生物因缺氧而死 亡.大量含氮有机物和其他生活污水排入海洋,是引发海水 富营养化的一个重要原因,也是引发赤潮的主要因素.] 课堂自测􀅰固双基 １．B　[分析可知,实施“全面两孩政策”有利于提高出生率,改 善年龄结构,缓解人口老龄化,但不会改变性别比例.] ２．D　[森林能涵养水源、保育土壤,因此毁林造田、大面积砍 伐森林会造成水土流失加剧,A 正确;森林具有防风固沙的 作用,因此毁林造田、大面积砍伐森林会造成土地沙漠化,B 正确;森林具有对降水的截留、吸收和贮存,并能将地表水转 为地表径流或地下水的作用,C正确;空气污染严重的直接 原因是化石燃料的大量燃烧,D错误.] ３．C　[控制人口数量的增长,有利于减少对自然资源的浪费, 也有利于改善生态环境;退耕还林、还草、还湖有利于改善生 态环境;围湖造田虽然能提高农作物的产量,但会对生态系 统造成破坏,使生态环境恶化;开展生态农业,提高能量利用 率,也有利于改善生态环境.综 上 所 述,A、B、D 不 符 合 题 意,C符合题意.] ４．ABC　[温室效应导致全球增温,会使干燥的地区更干燥,湿 润的地区更湿润,A 错误;水土流失的沉积物、放射性物质、 微生物病原体等能够引起水体污染,B错误;我国人口有上 升趋势,主要原因是出生率大于死亡率,C错误;地球变暖引 起大气环流气团向两极推移,改变全球降雨格局,使农业生 产能力下降,D正确.] ５．解析:(１)光合作用吸收 CO２,呼吸作用释放 CO２,因此生态 系统中碳的吸收主要是通过光合作用实现的,碳的释放主要 是通过呼吸作用实现的. (２)表中数据显示:A 时期生态系统中碳的吸收量等于释放 量,说明此时期该生态系统处于相对稳定状态. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 生物􀅰选择性必修二 第５节　生态系统的稳定性 课标内容要求 核心素养对接 １．解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定,并维持动态平衡的能力 ２．举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为 因素的影响,如气候变化、自然事件、人类活动或 外来物种入侵等 ３．阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时,能 够通过自我调节维持稳定 生命观念:从生态系统具备有限自我调节能 力的视角,预测和论证某一因素对生态系统 的干扰可能引发的多种潜在变化 科学探究:设计并制作生态瓶,观察和比较 不同生态瓶中生态系统的稳定性,撰写报告 分析其原因.设计保持和提高某个生态系 统稳定性的方案 [基础梳理] 一、生态平衡与生态系统的稳定性 １．生态平衡 (１)概念:生态系统的　　　　　　处于相对 稳定的　　　　　　. (２)特征 ①　　　　　　:生态系统的各组分保持 相对稳定. ②　　　　　　:生产—消费—分解的生 态过程正常进行,保证了物质总在循环,能 量不断流动,生物个体持续发展和更新. ③　　　　　　. 例如:在某生态系统中,植物在一定时间内 制造的可供其他生物利用的有机物的量处 于比较稳定的状态. (３)调节机制:　　　　机制,即指在一个系统 中,系统工作的效果,反过来又作为 　 调节该系统的工作,并且使系统工作的效 果　　　　　　　　　　　,它可使系统 　　　　. ２．生态系统的稳定性 (１)概念:生态系统　　　　自身　　　　处 于相对平衡状态的能力. (２)原因 生态系统具有　　　　　　. (３)生态系统的自我调节能力 ①基础:　　　　　　. ②表现:生态系统维持　　　　的能力. ③特点 生态系统的自我调节能力是　　　　的, 当外界干扰因素的强度超过　　　　时, 生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡就 会遭到严重的破坏. 二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 １．抵抗力稳定性 (１)概念 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与 功能　　　　　　的能力. (２)特点 生态系统的　　　　越多,食物网越复杂, 其自我调节能力　　　　,抵抗力稳定性 　　　　. ２．恢复力稳定性 (１)概念 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 　　　　　　的能力. (２)特点 生态系统的成分越　　　　,一般越容易 恢复;反之越难. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３５􀅰 第三章　生态系统及其稳定性 三、提高生态系统的稳定性 １．必要性 因为处于生态平衡的生态系统可以持续不 断地满足人类　　　　　　,如粮油、蔬果、 肉蛋奶、木材等农副产品;更为重要的是,处 于生态平衡中的生态系统能够使人类生活 与生产的环境　　　　. ２．措施 (１)要控制对生态系统的　　　　　　,在不 超过生态系统自我调节能力的范围内,合 理适度地利用生态系统.例如,对过度利 用的森林与草原,首先应　　　　,待恢复 到较好状态时再适度利用. (２)对人类利用强度较大的生态系统,应给予 相应的　　　　的投入,保证生态系统内 部结构与功能的协调.例如,为使单一作 物的农田生态系统保持稳定,需要不断施 肥、灌溉、控制病虫害;还可以人工建造“生 态屏障”. 四、设计制作生态缸,观察其稳定性 １．目的要求:设计一个生态缸,观察这一人工 生态系统的　　　　. ２．基本原理 在有限的空间内,依据生态系统原理,将生 态系统具有的　　　　　　进行组织,构建 一个人工微生态系统,要使人工微生态系统 正常运转,在设计时,还要考虑系统内　　 　　及　　　　之间的合适比例. ３．实验步骤 (１)用玻璃板和粘胶制作生态缸的框架. (２)在生态缸内底部的一侧铺垫几块　　　　 作为基垫,再铺上一层颗粒较细的 　, 厚度 为 ５~１５cm,在 沙 土 上 铺 一 层 含 　　　　　　　　,厚度为５~１０cm,铺 垫好的土和石块整体呈坡状. (３)在土坡上放几块有孔的　　　　,可作为 小动物栖息的场所. (４)向缸内倒入　　　　,水位高５~１０cm, 在水中放几块鹅卵石. (５)在土坡上选择苔藓、铁线蕨、鸭跖草、马齿 苋、罗汉松、翠云草等进行种植,放入鼠妇、 蚰蜒、蚯蚓、蜗牛等小动物;在水中放入浮 萍、金鱼藻等水生植物,放入虾、小鱼和小 乌龟等小动物. (６)封上生态缸盖.将生态缸放置于室内　　 　　　　　　的地方,但要避免阳光直接 照射. (７)每个星期至少观察一次生态缸内　　　　 　　　的变化,并且进行记录. [基础诊断] １．生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂, 生态系统的恢复力稳定性就越强. (　　) ２．自我调节能力强的生态系统,其稳定性也就 越高. (　　) ３．一个稳定的生态系统中动植物种类及数量 不会有波动. (　　) ４．生物群落能量的输入量大于输出量,物质的 输入与输出则保持相对平衡. (　　) ５．生态系统的稳定性是恒定不变的. (　　) ６．就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决 于物种数. (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 生态系统的稳定性 １．生态系统稳定性的理解 ２．正确区分正反馈调节与负反馈调节 项目 正反馈 负反馈 调节 方式 加速最初发生变 化的那种成分所 发生的变化 抑制和减弱最初 发生变化的那种 成 分 所 发 生 的 变化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４５􀅰 生物􀅰选择性必修二 项目 正反馈 负反馈 结果 常使生态系统远 离稳态 有利于生态系统 保持相对稳定 实例 分析 已污染的湖泊污 染加剧 草原上食草动物 与植物的平衡 ３．“三看”判断抵抗力稳定性和恢复力稳定性 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 看实质 保持自身结构、功 能相对稳定 恢复自身结构、功 能相对稳定 看核心 抵 抗 干 扰、保 持 原状 遭 到 破 坏、恢 复 原状 看影响 因素 生态系统中物种 丰富度越大,营养 结构越复杂,抵抗 力稳定性越强 一般生态系统中 物种丰富度越小, 营养结构越简单, 恢 复 力 稳 定 性 越强 ◆[互动探究] 持续的过度放牧导致某草场退化,进而为布 氏田鼠的繁殖提供适宜的环境条件,鼠害加 剧,致使草场进一步退化.思考讨论相关 问题: (１)布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属 于负反馈调节吗? 为什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (２)禁止在草场放牧后,草原恢复的过程体 现了什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (３)若要保持畜产品的持续高产,题干信息 给了我们什么启示? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[对点训练] １．当河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、 化学分解、微生物分解,很快消除污染,河流 中的生物种类和数量不会受到明显的影响. 这个事例说明 (　　) A．生态系统具有相对稳定的物质循环 B．生态系统具有一定的自我调节能力 C．生态系统具有稳定的能量来源 D．生态系统具有大量的生产者和消费者 ２．生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通 过反馈调节来实现的,据此回答下列问题. (１)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定 性的维持主要是通过　　　　　(填“正”或 “负”)反馈来实现的.请以文字、箭头分别 构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调 节的概念模型. ①个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调 节为例). ②生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态 系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主 要生物有水稻、食虫鸟与害虫). (２)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅 速恶化,呈何种反馈状态? 　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５５􀅰 第三章　生态系统及其稳定性 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 判断正反馈、负反馈调节的方法 (１)依据:从调节后的结果与原状态之间的 变化分析. (２)方法:调节后 进一步偏离原有水平→正反馈 回归到原有水平→负反馈{ 　　抵抗力稳定性和恢复力稳定性 １．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较 (１)区别(如图) (２)联系(如图) ①一般二者呈负相关,营养结构越复杂的 生态系统,抵抗力稳定性(a)越强,而恢复 力稳定性(b)一般越弱. ②二者是同时存在于同一系统中的两种截 然不同的能力,它们相互作用共同维持生 态系统的稳定. ２．抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的 关系 (１)在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动 是由于该生态系统具有自我调节能力. (２)雨林生态系统与草原生态系统相比,受到 相同干扰,草原生态系统的y值要大于热 带雨林的y值. (３)x的大小可作为恢复力稳定性强弱的指 标,x值越大说明恢复力稳定性越弱. (４)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积, TS值越大说明生态系统的总稳定性越低. ◆[互动探究] １．苏州某一水乡人家在河流中淘米洗菜、洗澡洗 衣,河水仍然很清澈,说明生态系统具有什么 能力? 这种能力反映生态系统的哪种稳定性? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．一块管理良好的棉田和内蒙古草原上的草 场相比,其抵抗力稳定性哪个高? 试说明判 断理由. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．对同一个生态系统来讲,抵抗力稳定性与恢 复力稳定性呈什么关系? 所有的生态系统 都这样吗? 举例说明. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．对于单一的农田生态系统,要想保持其相对 稳态,需采取哪些措施? (至少写两条) 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[对点训练] １．(不定项)如图为某一 生态系统稳定性图解, 对此理解正确的是 (　　) A．a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性 B．a为恢复力稳定性,b为抵抗力稳定性 C．恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相 反关系 D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反 关系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６５􀅰 生物􀅰选择性必修二 ２．下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是 (　　) A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地 后,其抵抗力稳定性提高 B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草 的产量后,其抵抗力稳定性提高 C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后, 其恢复力稳定性下降 D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后, 其抵抗力稳定性提高 　　设计制作生态缸,观察其稳定性 １．实验设计要求 设计要求 相关分析 生态缸中投放的几种生物 必须具有很强的生活力,成 分齐全(具有生产者、消费 者和分解者) 生态缸中能够进 行物质循环和能 量流动,在一定 时期内保持稳定 生态缸的材料必须透明 为光合作用提供 光能;便于观察 生态缸宜小不宜大,缸中的 水量应适宜,要留出一定的 空间 便于操作;缸内 储 备 一 定 量 的 空气 生态缸的采光要用较强的 散射光 防止水温过高导 致水生植物死亡 ２．生态缸稳定性的观察与分析 (１)观察稳定性,可通过观察动植物的生活情 况、水质变化、基质变化等判断生态系统的 稳定性. (２)由于生态缸极为简单,自我调节能力极差, 抵抗力稳定性极低,其稳定性易被破坏. 因此,生态缸内的生物只能保持一定时间 的活性. ◆[互动探究] 近年来,市面上出现了很多 观赏性小生态瓶,为人们的 生活增添了乐趣.如图是 一个简易生态瓶的示意图. 思考讨论相关问题: (１)在一定时间范围内,小生态瓶内是否能 进行碳、氧、氮、磷等元素的循环利用? 为 什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (２)简易生态瓶为什么能在一定时间内维持相 对稳定? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (３)若要在该生态瓶中添加小动物,则应注 意各营养级生物之间的合适比例,从能量流 动的角度分析,这是为什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[对点训练] １．某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性 小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了３个生 态瓶(如图所示).下列说法错误的是 (　　) A．甲瓶中的小鱼很快死亡可能是因为瓶内 小鱼数量过多 B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C．丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果 D．若想生态瓶内的生态系统在一段时间内 维持稳定,丙瓶不应放在黑暗中 ２．设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求, 下面列举的原理或要求中,合理的是 (　　) A．应该将生态缸放在阳光能够直接照射的 地方,以保证获得足够的能量 B．生态缸不能密封,以便与外界进行物质 交换 C．生态缸中投放的生物必须有很强的生命 力,投放的动物数量要多一些 D．生态缸的各种生物之间以及生物与非生 物环境之间,必须能够进行物质循环和 能量流动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５􀅰 第三章　生态系统及其稳定性 １．下列关于生态系统的稳定性的叙述,错误的 是 (　　) A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳 定性低 B．生态系统中组分越多,食物网越复杂,抵 抗力稳定性一般就越高 C．不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复 力稳定性一般不同 D．反馈调节在生态系统中普遍存在,都能 使生态系统保持稳定 ２．下列措施会导致生态系统的稳定性下降的 是 (　　) A．适度利用生态系统 B．减少人类对生态系统的干扰程度 C．过度开发生态资源,发展经济 D．植树造林 ３．两个不同的生态系统在同时受到同等强度 的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情 况如图所示,据图不能得出的结论是(　　) A．乙生态系统的抵抗力稳定性比甲高 B．若增大对甲生态系统的干扰强度,则 C 点左移 C．甲生态系统中的营养结构可能比Z生态 系统简单 D．图中偏离正常运行范围的程度体现了抵 抗力稳定性的大小 ４．(不定项)下图表示某片草原中蒙古兔种群 的周期性消长曲线:蒙古兔过多时,大量吃 草,草原植被遭到破坏,种群数量因而减少; 但数量减少后,植被又逐渐恢复,蒙古兔的 数量也随着恢复过来.下列有关叙述中正 确的是 (　　) A．蒙古兔种群数量和食物之间的动态变化 体现了反馈调节 B．信息能调节生物的种间关系以维持生态 系统的稳定 C．１９９１－１９９３年间,M 点时种群的出生率 等于死亡率,N 点时出生率与死亡率相 差最大 D．捕杀蒙古兔,将其数量降低一半是控制 其数量最有效的办法 ５．随着生活污水、工业污水的排放,常给池塘 湖泊造成一定的污染.如图是科学工作者 对受到污染的某湖泊的调查结果.请回答: (１)据图可知,该湖泊处于　　　　(轻度或 重度)污染,理由是 　. 表明该湖泊生态系统具有相当高的 　 稳定性. (２)图中的有机污染物主要被水中的微生物 降解,如果欲加强降解作用,要考虑　　　　、 　　　　等因素. (３)无机污染物主要指重金属离子及其化合 物.环保工作者常用植物吸收净化铅、汞等 污染.有人提出:为了使物质和能量得到充 分利用,可将吸收铅、汞等污染的植物作为 牧草或饲料饲喂家畜家禽,你对此赞同吗? 解释原因. 　 　. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８５􀅰 生物􀅰选择性必修二