内容正文:
猜押专题03 稳态与调节
猜押考点
3年真题
考情分析
押题依据
人体生命调节部分
2024年第三题
题目大致为食物中的某些成分导致人体的生理异常,知识点包括:特异性免疫与非特异性免疫、免疫失调等。本题涉及到离子浓度变化对神经系统的影响。
要求考生要熟悉教材情境,如教材正文情境实例、与社会的联系、思考与讨论、探究实践、课后习题、广角镜等。
选必一基础性题目占比最大,需要在具体情境中,真正理解知识。需要重视基本概念和基本原理的地,不能用大量教辅代替教材,搞题海战术、机械式刷题等违背教学规律的形式,注重教学中把概念从各个层次讲透,对生命现象、生理过程追根溯源深入本质,把握概念的内涵和外延。素质或素养如何,通常需要通过面对具体情境或最终回归到具体情境中才能得以展现。
一.解答题(共5小题)
1.有些人在切辣椒时容易出现皮肤红肿的过敏现象,并伴有灼热感。研究发现这与质膜上的一种膜蛋白TRPV1有关,相关作用机理如图所示。
(1)据如图分析可知,TRPV1的功能有 。(编号选填)
①转运物质
②催化反应
③传递信息
④调节生命活动
(2)从功能上划分,神经元A属于下列哪种神经元?( )
A.感觉
B.联络
C.运动
D.传出
(3)神经冲动经过结构b时会发生信号类型的转变,正确的是( )
A.化学信号→电信号
B.电信号→化学信号
C.化学信号→电信号→化学信号
D.电信号→化学信号→电信号
(4)据如图所示,辣椒素或热刺激导致钙离子通过 方式内流。一方面兴奋经传递到达 ,产生灼热感;另一方面促进神经肽的释放,从而引起皮肤红肿,由此可知图中神经肽的功能是 (编号选填)。
①具有镇痛的功效
②引起毛细血管扩张,通透性变大
③抑制细胞新陈代谢
(5)细胞中过多的钙离子对细胞有毒性。因此当过多的钙离子内流时,TRPV1会关闭,灼热感减小。下列选项不具有上述调节机制的是( )
A.人体体温的逐渐降低抑制细胞中酶的活性
B.血糖浓度的降低抑制胰岛细胞分泌胰岛素
C.鹿种群数量的减少抑制狼种群数量的增长
D.过量甲状腺激素抑制下丘脑分泌相应激素
2.糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。为帮助糖尿病患者实现更高效、更平稳的血糖控制,科研人员发明了治疗糖尿病的胰岛素泵。包埋在皮肤下面的血糖传感器可以测量患者的血糖浓度并将信息发送到控制器,控制器计算出胰岛素释放速度,将信号发送到胰岛素泵,胰岛素泵通过放置在皮肤下面的导管释放胰岛素,具体机制见图1。
(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时,_____细胞分泌的胰岛素增多,经_____送到靶细胞,促进其对葡萄糖的摄取和利用,使血糖浓度降低。 (单选)
A.胰岛α、体液
B.胰岛α、组织液
C.胰岛β、体液
D.胰岛β、血浆
(2)胰岛素调节血糖浓度变化的过程是 。(单选)
①与胰岛β细胞受体结合;
②与肝细胞等受体结合;
③细胞内葡萄糖增多;
④细胞内葡萄糖减少;
⑤葡萄糖氧化分解增多;
⑥促进肝糖原的水解;
⑦促进脂肪的水解;
⑧胰岛素进入肝细胞。
A.②③⑤④
B.③⑤⑥⑦
C.⑧③⑤④
D.②③⑤⑥⑦④
(3)下列相关叙述不正确的是 。(多选)
A.安装了胰岛素泵的1型糖尿病中期患者体内的胰岛素完全来源于胰岛素泵释放
B.胰岛素泵中的控制器相当于大脑皮层,胰岛素泵相当于胰岛β细胞
C.血糖去路包括合成糖原、转化为非糖物质、组织细胞氧化分解等
D.病人血糖浓度降低时,胰岛素泵释放胰岛素促进肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化
为治疗糖尿病,研究者在普通胰岛素的基础上,研制了一种“智能”胰岛素(IA)并对其开展了系列实验(IA的结构如图2a所示)。GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA中的X能够结合GT。为测定葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后,分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度,结果如图2b所示。
(4)IA与胰岛素受体结合的过程,机制与 的结合机制类似。(多选)
A.氨基酸与tRNA
B.淀粉酶与葡萄糖
C.限制性内切核酸酶与DNA片段
D.神经递质与神经递质受体
(5)据2b图可得出的实验结论是 ,解释造成该结果的可能原因 。
已知细胞膜上GT含量呈动态变化,当胰岛素与靶细胞受体结构后,细胞膜上的GT增多。为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量的胰岛素和IA,测定血糖浓度的变化,结果如图2c和2d。
(6) 据图描述IA对血糖水平的调节和外源普通胰岛素的差异 。
3.将实验小鼠放入攻击性极强小鼠的领地,被多次攻击后,实验小鼠会出现“社交挫败应激(SDS)”。科学家发现SDS会引起小鼠脑部VTA区某些神经元活性显著增强,PVN区与LH区也会产生变化,肾上腺皮质激素水平(表征SDS程度的指标)会显著升高,抑制T淋巴细胞活化,图1是上述过程示意图。
(1)据图1分析,小鼠体内参与SDS调节的系统有 。
A.神经系统
B.内分泌系统
C.消化系统
D.免疫系统
(2)小鼠出现SDS现象,激活VTA区释放GABA(抑制性神经递质)的神经元,使突触后神经元受抑制.图2是该突触传递的过程。据图2分析,下列叙述正确的是 。
A.通过主动运输释放GABA
B.GABA被转运进入突触后神经元
C.突触后膜Na+内流
D.突触后膜不发生电位反转
(3)结合已有知识分析与GABA定向运输、分泌有关的细胞结构有 。
A.核糖体
B.线粒体
C.高尔基体
D.中心体
(4)图1中调控小鼠体内肾上腺皮质激素释放量的相关激素有 。上述激素之间相互作用以实现调节,请推测其中所反映的调节机制为 。
A、分级调节
B.反馈调节
C.激素调节
D.神经调节
(5)下列关于SDS小鼠免疫功能的推测正确的是 。
A.肾上腺皮质激素可以作为信号分子调节细胞免疫
B.肾上腺皮质激素可以为T淋巴细胞的代谢提供能量
C.相比对照组,SDS小鼠的免疫系统的功能增强
D.相比对照组,SDS小鼠更容易发生感染和肿瘤
睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现,SDS会改变小鼠睡眠,并对社交压力产生影响,结果如图3。
(7) 据图3分析SDS对睡眠时间的影响为 。据图判断,睡眠会 (加剧/缓解)小鼠的SDS症状。综合上述信息,在如图4所示示意图中构建SDS小鼠脑部VTA、PVN和LH三个区域的调节关系 (用“→”和“+”、“﹣”表示)。
4.新冠病毒(Covid﹣19)会感染人类并引起呼吸综合征。科研人员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究,分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。图甲是新冠病毒的结构示意图,其中a是刺突蛋白S,其致病机理是S蛋白与人细胞膜上的ACE2互作的分子机制。最新的疫苗开发技术是核酸疫苗(包括DNA疫苗和RNA疫苗),其制作流程如图乙所示。请据图分析回答问题:
(1)戴口罩可预防该病毒感染,原因是能增强人体免疫的第 道防线。
(2)新冠病毒标出的四种结构中,b的组成成分是 。
(3)病毒感染后,免疫系统功能过强对肺细胞攻击引发肺炎,此时可通过适度使用 对病人进行治疗,以避免肺部严重受损。新冠肺炎重症患者体内会发生“细胞因子风暴”,即白细胞介素、干扰素等多种细胞因子会迅速产生,过度免疫应答使大量免疫细胞在肺中被激活,造成呼吸窘迫和肺衰竭。下列表述中正确的是 。
A.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
B.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
C.人感染新冠病毒后,会出现发热,体温维持在37.8℃左右,此时机体的产热量大于散热量
D.ACE2受体、抗体、白细胞介素、干扰素均属于免疫活性物质
(4)DNA或RNA疫苗接种到人体后,其表达产物均会刺激机体产生免疫反应。据图乙和所学知识,描述两者在人体内表达过程的差异 。
如图丙为新冠病毒初次侵入人呼吸道上皮细胞后,发生的增殖过程及部分免疫反应示意图。①~④代表相关过程,APC为抗原呈递细胞,a~g代表免疫细胞,请回答下列问题。
(5)图中的免疫细胞a、b、c的共同点有 。
A.它们都来自骨髓的造血干细胞,并在骨髓中成熟
B.它们的细胞表面都有受体,可以识别相应的抗原
C.受刺激后,都可以活化、增殖并产生细胞因子
D.它们都能分泌抗体等免疫活性物质
2022年3月11日,国家卫健委印发《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》,增加抗原检测作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法,其原理如图丁。结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1,T处固定有抗体2,抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合,呈红色。C处固定有抗体Ⅰ的抗体,与抗体1结合也呈红色。
(6)检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合,若检测结果为阳性,则过程中此特异性结合共发生 次。
(7)若待测样本中不含新冠病毒,显色结果为 ,结果为阴性。若显色结果为 ,说明检测无效。
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人体生命调节部分
2024年第三题
题目大致为食物中的某些成分导致人体的生理异常,知识点包括:特异性免疫与非特异性免疫、免疫失调等。本题涉及到离子浓度变化对神经系统的影响。
要求考生要熟悉教材情境,如教材正文情境实例、与社会的联系、思考与讨论、探究实践、课后习题、广角镜等。
选必一基础性题目占比最大,需要在具体情境中,真正理解知识。需要重视基本概念和基本原理的地,不能用大量教辅代替教材,搞题海战术、机械式刷题等违背教学规律的形式,注重教学中把概念从各个层次讲透,对生命现象、生理过程追根溯源深入本质,把握概念的内涵和外延。素质或素养如何,通常需要通过面对具体情境或最终回归到具体情境中才能得以展现。
一.解答题(共5小题)
1.有些人在切辣椒时容易出现皮肤红肿的过敏现象,并伴有灼热感。研究发现这与质膜上的一种膜蛋白TRPV1有关,相关作用机理如图所示。
(1)据如图分析可知,TRPV1的功能有 。(编号选填)
①转运物质
②催化反应
③传递信息
④调节生命活动
(2)从功能上划分,神经元A属于下列哪种神经元?( )
A.感觉
B.联络
C.运动
D.传出
(3)神经冲动经过结构b时会发生信号类型的转变,正确的是( )
A.化学信号→电信号
B.电信号→化学信号
C.化学信号→电信号→化学信号
D.电信号→化学信号→电信号
(4)据如图所示,辣椒素或热刺激导致钙离子通过 方式内流。一方面兴奋经传递到达 ,产生灼热感;另一方面促进神经肽的释放,从而引起皮肤红肿,由此可知图中神经肽的功能是 (编号选填)。
①具有镇痛的功效
②引起毛细血管扩张,通透性变大
③抑制细胞新陈代谢
(5)细胞中过多的钙离子对细胞有毒性。因此当过多的钙离子内流时,TRPV1会关闭,灼热感减小。下列选项不具有上述调节机制的是( )
A.人体体温的逐渐降低抑制细胞中酶的活性
B.血糖浓度的降低抑制胰岛细胞分泌胰岛素
C.鹿种群数量的减少抑制狼种群数量的增长
D.过量甲状腺激素抑制下丘脑分泌相应激素
【解答】解:(1)据图分析可知,TRPV1可以接受到辣椒素或者热的刺激并且运输钙离子,因此转运物质、传递信息的功能,①③正确。
故选:①③。
(2)据图分析可知,神经元A属于传入神经,从功能上即感觉神经,A正确。
故选:A。
(3)结构b为突触结构,神经冲动传递时发生电信号→化学信号→电信号的转变,D正确。
故选:D。
(4)据图可知,钙离子进入细胞膜的方式为协助扩散,产生感觉的部位是大脑皮层;神经肽可以引起皮肤红肿,因此可能有引起毛细血管扩张、引起毛细血管通透性变大、免疫活性物质等功效,①②③均正确。
故选:①②③。
(5)当过多的钙离子内流时,TRPV1会关闭,灼热感减小为反馈调节机制,血糖浓度的降低抑制胰岛细胞分泌胰岛素、鹿种群数量的减少抑制狼种群数量的增长、过量甲状腺激素抑制下丘脑分泌相应激素均具有反馈调节机制,而温度影响酶的活性不属于反馈调节。
故选:A。
故答案为:
(1)①③
(2)A
(3)D
(4)协助扩散 大脑皮层 ①②③
(5)A
2.糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。为帮助糖尿病患者实现更高效、更平稳的血糖控制,科研人员发明了治疗糖尿病的胰岛素泵。包埋在皮肤下面的血糖传感器可以测量患者的血糖浓度并将信息发送到控制器,控制器计算出胰岛素释放速度,将信号发送到胰岛素泵,胰岛素泵通过放置在皮肤下面的导管释放胰岛素,具体机制见图1。
(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时,_____细胞分泌的胰岛素增多,经_____送到靶细胞,促进其对葡萄糖的摄取和利用,使血糖浓度降低。 (单选)
A.胰岛α、体液
B.胰岛α、组织液
C.胰岛β、体液
D.胰岛β、血浆
(2)胰岛素调节血糖浓度变化的过程是 。(单选)
①与胰岛β细胞受体结合;
②与肝细胞等受体结合;
③细胞内葡萄糖增多;
④细胞内葡萄糖减少;
⑤葡萄糖氧化分解增多;
⑥促进肝糖原的水解;
⑦促进脂肪的水解;
⑧胰岛素进入肝细胞。
A.②③⑤④
B.③⑤⑥⑦
C.⑧③⑤④
D.②③⑤⑥⑦④
(3)下列相关叙述不正确的是 。(多选)
A.安装了胰岛素泵的1型糖尿病中期患者体内的胰岛素完全来源于胰岛素泵释放
B.胰岛素泵中的控制器相当于大脑皮层,胰岛素泵相当于胰岛β细胞
C.血糖去路包括合成糖原、转化为非糖物质、组织细胞氧化分解等
D.病人血糖浓度降低时,胰岛素泵释放胰岛素促进肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化
为治疗糖尿病,研究者在普通胰岛素的基础上,研制了一种“智能”胰岛素(IA)并对其开展了系列实验(IA的结构如图2a所示)。GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA中的X能够结合GT。为测定葡萄糖对IA与GT结合的影响,将足量荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟,使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后,分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度,结果如图2b所示。
(4)IA与胰岛素受体结合的过程,机制与 的结合机制类似。(多选)
A.氨基酸与tRNA
B.淀粉酶与葡萄糖
C.限制性内切核酸酶与DNA片段
D.神经递质与神经递质受体
(5)据2b图可得出的实验结论是 ,解释造成该结果的可能原因 。
已知细胞膜上GT含量呈动态变化,当胰岛素与靶细胞受体结构后,细胞膜上的GT增多。为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量的胰岛素和IA,测定血糖浓度的变化,结果如图2c和2d。
(6) 据图描述IA对血糖水平的调节和外源普通胰岛素的差异 。
【解答】解:(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,而后经过体液运输到靶细胞发挥作用,ABD错误,C正确。
故选:C。
(2)胰岛素的生理作用是降低血糖,一方面可以促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,或进入肝脏、肌肉细胞中转化为糖原,或进入脂肪组织细胞中转化为甘油三酯;另一方面可以抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,②③④⑤正确,①⑥⑦⑧错误。
故选:A。
(3)A、1型糖尿病的病因为患者胰岛素分泌不足,因此安装了胰岛素泵的1型糖尿病中期患者体内的胰岛素来源于胰岛素泵释放和自身分泌的胰岛素,A错误;
B、根据题意,胰岛素泵中的控制器能接收血糖浓度信息,计算胰岛素释放速率,还能将信号发送至胰岛素泵,这一功能与下丘脑相似,下丘脑可以接收血糖浓度信息并进行分析整合,再通过传出神经到达胰岛B细胞,故胰岛素泵中的控制器相当于人体内的下丘脑,B错误;
C、血糖去向包括进入组织细胞被氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等非糖物质,C正确;
D、血糖浓度降低时,胰高血糖素促进肝糖原分解,促进脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,D错误。
故选:ABD。
(4)IA与胰岛素受体结合的过程属于激素与受体结合的过程,因此其机制与神经递质与神经递质受体、限制性内切核酸酶与DNA片段的结合机制类似,CD正确,AB错误。
故选:CD。
(5)①由图2b图可知,随着葡萄糖浓度的升高,膜上荧光强度相对值逐渐降低;②结合题干信息“GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA中的X能够结合GT”,造成上述结果的原因可能是葡萄糖和IA中的X竞争GT。
(6)由图2c可知,对于糖尿病小鼠(高血糖)而言,IA降糖效果好于外源普通胰岛素,能有效降糖;由图2d可知,对正常小鼠(正常血糖)而言,IA降糖效果较外源普通胰岛素温和,可以避免小鼠低血糖晕倒。高血糖时,葡萄糖和GT结合多,则IA和GT结合少,和靶细胞膜上胰岛素受体结合多,使细胞膜上GT增多,细胞加速摄入糖,血糖水平下降,故对糖尿病小鼠,IA降糖效果好,能有效降糖;正常血糖或低血塘时,葡萄糖和GT结合少,则IA和GT结合多,和靶细胞膜上胰岛素受体结合减少,细胞膜上GT减少,细胞减慢摄入糖,血糖下降平缓,即IA 能依据机体血糖水平“智能”调节血糖,故对于正常小鼠(正常血糖)而言,IA 降糖效果较外源普通胰岛素温和,可以避免小鼠低血糖晕倒。
故答案为:
(1)C
(2)A
(3)ABD
(4)CD
(5)随悬液中葡萄糖浓度增加,膜上荧光强度下降 葡萄糖和IA中的X竞争GT
(6)对糖尿病小鼠(高血糖),IA降糖效果好于外源普通胰岛素,能有效降糖;对正常小鼠(正常血糖)而言,IA降糖效果较外源普通胰岛素温和,可以避免小鼠低血糖晕倒
3.将实验小鼠放入攻击性极强小鼠的领地,被多次攻击后,实验小鼠会出现“社交挫败应激(SDS)”。科学家发现SDS会引起小鼠脑部VTA区某些神经元活性显著增强,PVN区与LH区也会产生变化,肾上腺皮质激素水平(表征SDS程度的指标)会显著升高,抑制T淋巴细胞活化,图1是上述过程示意图。
(1)据图1分析,小鼠体内参与SDS调节的系统有 。
A.神经系统
B.内分泌系统
C.消化系统
D.免疫系统
(2)小鼠出现SDS现象,激活VTA区释放GABA(抑制性神经递质)的神经元,使突触后神经元受抑制.图2是该突触传递的过程。据图2分析,下列叙述正确的是 。
A.通过主动运输释放GABA
B.GABA被转运进入突触后神经元
C.突触后膜Na+内流
D.突触后膜不发生电位反转
(3)结合已有知识分析与GABA定向运输、分泌有关的细胞结构有 。
A.核糖体
B.线粒体
C.高尔基体
D.中心体
(4)图1中调控小鼠体内肾上腺皮质激素释放量的相关激素有 。上述激素之间相互作用以实现调节,请推测其中所反映的调节机制为 。
A、分级调节
B.反馈调节
C.激素调节
D.神经调节
(5)下列关于SDS小鼠免疫功能的推测正确的是 。
A.肾上腺皮质激素可以作为信号分子调节细胞免疫
B.肾上腺皮质激素可以为T淋巴细胞的代谢提供能量
C.相比对照组,SDS小鼠的免疫系统的功能增强
D.相比对照组,SDS小鼠更容易发生感染和肿瘤
睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现,SDS会改变小鼠睡眠,并对社交压力产生影响,结果如图3。
(7) 据图3分析SDS对睡眠时间的影响为 。据图判断,睡眠会 (加剧/缓解)小鼠的SDS症状。综合上述信息,在如图4所示示意图中构建SDS小鼠脑部VTA、PVN和LH三个区域的调节关系 (用“→”和“+”、“﹣”表示)。
【解答】解:(1)据图1可知,参与SDS调节的有VTA区某些神经元活性显著增强(神经系统),肾上腺皮质激素水平(表征SDS程度的指标)会显著升高(内分泌系统),抑制T淋巴细胞活化(免疫系统),ABD正确,C错误。
故选:ABD。
(2)A、释放GABA过程为胞吐,A错误;
B、GABA与突触后膜的受体结合起作用,不进入突触后神经元,B错误;
C、突触后神经元受抑制,因此可知不会引起突触后膜Na⁺内流,C错误;
D、突触后神经元受抑制,所以突触后膜不发生电位反转,D正确。
故选:D。
(3)参与囊泡运输、分泌的结构有细胞骨架(协助运输)、线粒体(提供能量)、高尔基体(产生囊泡),BC正确,AD错误。
故选:BC。
(4)图1中调控小鼠体内肾上腺皮质激素释放量的相关激素有激素a(促肾上腺皮质激素释放激素)、激素b(促肾上腺皮质激素)。上述激素的分级调节,意义是有利于激素信号的逐级放大,对靶细胞的精准调节,内环境中激素含量的稳定,所以推测其中的调节机制是分级调节,A正确,BCD错误。
故选:A。
(5)A、肾上腺皮质激素可以作为信号分子抑制T淋巴细胞活化,从而调节细胞免疫,A正确;
B、肾上腺皮质激素作为信号分子,不能提供能量,B错误;
C、相比对照组,SDS小鼠抑制T淋巴细胞活化,免疫系统的功能减弱,C错误;
D、相比对照组,SDS小鼠抑制T淋巴细胞活化,细胞免疫减弱,更容易发生感染和肿瘤,D正确。
故选:AD。
(6)由图可知SDS组浅睡眠和深睡眠时间均增加。折线图中,DDS睡眠剥夺后,肾上腺皮质激素水平更高,可知睡眠会缓解小鼠的SDS症状。SDS会引起小鼠脑部VTA区某些神经元活性显著增强,而LH区活动也较强(睡眠增多),PVN区受到抑制(促肾上腺皮质激素释放激素)水平不改变。即VTALH,VTAPVN。
故答案为:
(1)ABD
(2)D
(3)BC
(4)促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素;A
(5)AD
(6)浅睡眠和深睡眠时间均增加;缓解;VTALH,VTAPVN
4.新冠病毒(Covid﹣19)会感染人类并引起呼吸综合征。科研人员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究,分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。图甲是新冠病毒的结构示意图,其中a是刺突蛋白S,其致病机理是S蛋白与人细胞膜上的ACE2互作的分子机制。最新的疫苗开发技术是核酸疫苗(包括DNA疫苗和RNA疫苗),其制作流程如图乙所示。请据图分析回答问题:
(1)戴口罩可预防该病毒感染,原因是能增强人体免疫的第 道防线。
(2)新冠病毒标出的四种结构中,b的组成成分是 。
(3)病毒感染后,免疫系统功能过强对肺细胞攻击引发肺炎,此时可通过适度使用 对病人进行治疗,以避免肺部严重受损。新冠肺炎重症患者体内会发生“细胞因子风暴”,即白细胞介素、干扰素等多种细胞因子会迅速产生,过度免疫应答使大量免疫细胞在肺中被激活,造成呼吸窘迫和肺衰竭。下列表述中正确的是 。
A.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
B.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
C.人感染新冠病毒后,会出现发热,体温维持在37.8℃左右,此时机体的产热量大于散热量
D.ACE2受体、抗体、白细胞介素、干扰素均属于免疫活性物质
(4)DNA或RNA疫苗接种到人体后,其表达产物均会刺激机体产生免疫反应。据图乙和所学知识,描述两者在人体内表达过程的差异 。
如图丙为新冠病毒初次侵入人呼吸道上皮细胞后,发生的增殖过程及部分免疫反应示意图。①~④代表相关过程,APC为抗原呈递细胞,a~g代表免疫细胞,请回答下列问题。
(5)图中的免疫细胞a、b、c的共同点有 。
A.它们都来自骨髓的造血干细胞,并在骨髓中成熟
B.它们的细胞表面都有受体,可以识别相应的抗原
C.受刺激后,都可以活化、增殖并产生细胞因子
D.它们都能分泌抗体等免疫活性物质
2022年3月11日,国家卫健委印发《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》,增加抗原检测作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法,其原理如图丁。结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1,T处固定有抗体2,抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合,呈红色。C处固定有抗体Ⅰ的抗体,与抗体1结合也呈红色。
(6)检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合,若检测结果为阳性,则过程中此特异性结合共发生 次。
(7)若待测样本中不含新冠病毒,显色结果为 ,结果为阴性。若显色结果为 ,说明检测无效。
【解答】解:(1)皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,戴口罩可预防该病毒通过呼吸系统感染,能增强人体免疫的第一道防线。
(2)新冠病毒标出的四种结构中,b表示的是一层包膜,组成成分是磷脂。
(3)免疫抑制剂可以治疗人体免疫功能过强导致的免疫失调,避免免疫系统功能过强对肺细胞攻击引发肺炎;
A、疫苗是免疫预防作用,而此时患者已经患病,注射新冠病毒灭活疫苗无法治疗,A错误;
B、多次注射新冠病毒疫苗可引起二次免疫,增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应,B正确;
C、体温维持在37.8℃左右,此时产热量等于散热量,C错误;
D、ACE2受体不属于免疫活性物质,D错误。
故选:B。
(4)DNA 或RNA疫苗接种到人体后,其表达产物均会刺激机体产生免疫反应,据图乙,DNA疫苗接种到人体后,经历转录和翻译表达出病毒的抗原结构,而RNA疫苗接种到人体后,直接翻译出病毒的抗原结构。
(5)图中的免疫细胞a、b、c分别是辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞
A、辅助性T细胞是在胸腺中成熟的,A错误;
B、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞细胞表面都有受体,可以识别相应的抗原,B正确;
C、只有辅助性T细胞会产生细胞因子,C错误;
D、浆细胞可以分泌抗体,D错误。
故选:B。
(6)分析题干,结合垫处抗体1,T处固定有抗体2,C处固定有抗体Ⅰ的抗体,若检测结果为阳性,则过程中此特异性结合共发生3次。
(7)若待测样本中不含新冠病毒,T处固定有抗体2无色,C处固定有抗体Ⅰ的抗体,会和结合垫处抗体1结合,呈红色,因此C处红色T处无色结果为阴性。如果C处无色,则说明检测无效,因为,正常情况下,样品会在吸水垫的吸引下通过结合垫到达C处,则C处固定有抗体Ⅰ的抗体会和结合垫处的抗体1结合显红色。
故答案为:
(1)一
(2)磷脂
(3)免疫抑制剂 B
(4)DNA疫苗接种到人体后,经历转录和翻译表达出病毒的抗原结构,而RNA疫苗接种到人体后,直接翻译出病毒的抗原结构
(5)B
(6)3
(7)C处红色T处无色 C处无色T处红色或CT处均无色
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