Unit 6 section Ⅳ Lesson 2-【创新教程】2024-2025学年高中英语选择性必修第二册五维课堂（北师大版2019）

Andfromthatdayon,assoonasthetable wasclearedandthedisheswereremoved, motherwould disappearinto hersewing roomtopractise． 从那天起,只要碗盘撤掉,饭桌一清理干净, 妈妈就马上躲进做针线活的房间练习起来. (具有反复性) IusedtoliveinBeijing． 我过去住在北京.(没有反复性) ◆[即学活用２]———用usedto/would填空 ①In１９thＧcenturyEurope,women 　　　　 wearcorsetstoachieveabodyshapethatis nolongerconsideredhealthy． ②Men　　　　 wearwoolenshawlsacross theirshoulders． ③I　　　　 gotoworkbybus,butIgoby carnow． ④He　　　　sitforhours,deeplythinking． (三)usedto的否定式、疑问式和反意疑问式 基本形式 usedto 否定式 usednot/usedn􀆳ttodo didn􀆳tuseto 疑问式 Usedsb．todosth．? Didsb．usetodosth．? 反意疑问式 usedn􀆳t/didn􀆳t＋主语/there Hedidn􀆳tusetodrivetowork． 他过去不常开车去上班. —Didheusetoliveinthecountryside? ———他过去常住在乡下吗? —Yes,hedid．/—No,hedidn􀆳t． ———是的,他常住在乡下./———不,他不常住 在乡下. Youusedtolikeopera,didn􀆳t/usedn􀆳tyou? 你过去喜欢歌剧,是吗? Thereusedtobeachurchhere,usedn􀆳t/didn􀆳t there? 过去这里有座教堂,是不是? ◆[即学活用３]———完成句子 ①He　　　　　　　　　　　　　　　　 likeanyonewalkingonthelawnsintheback garden． 他过去不喜欢任何人在后花园的草坪上散步. ②　　　　　　　　　　　　playfootbal? 他们过去常踢足球吗? ③I　　　　　　　　　　　 whenIhadno classesincolege． 在上大 学 时 我 没 有 课 的 时 候,我 经 常 去 图 书馆. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 SECTIONⅣ　LESSON２ ●基础单词 １．　　　　　　adj．高清晰度的 ２．　　　　vi．&vt．(使)上载,上传n．上载 (上传)的信息 ３．　　　　　　　vt．亲身经历;目击n．目 击者;证人 ４．　　　n．地点 ●拓展单词 １．　　　　vi．&vt．为􀆺􀆺做广告→　　　 　　　n．广告→　　　　n．广告商;登广 告者→　　　　　n．广告(业) ２．　　　　vt．记录,记载n．档案;唱片;纪录 →　　　　n．录音机;记录器→　　　　 n．录制品 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 UNIT６　THEMEDIA ３．　　　　adj．公司的;法人的→　　　　　 n．大型公司;企业集团 ４．　　　　　vi．&vt．互相影响;互相作用→ 　　　　　adj．互动的,交互的;合作的→ 　　　　n．相互作用,相互影响;交流 １．　　　　　　 一些;许多 ２．　　　　　　 在过去 ３．　　　　 切断;删去;停止;关掉 ４．　　　　　　 更重要的是 ５．　　　　 由于;因为 １．强调句型:itwas/is＋被强调部分＋that/ who＋剩余部分. Inthepast,itwasthenewspapereditorwho decidedwhatwasnews．．． 在过去,决定新闻是什么内容的是报纸编 辑􀆺􀆺. ２．how引导的名词性从句作宾语. TheInternethasmadeagreatimpacton hownewsisproduced． 因特网已经影响了新闻的制作方式. ３．it代替动词不定式作形式主语. It􀆳sapleasureasalwaystotalktoyou．．． 和你谈话总是那么快乐􀆺􀆺 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．witnessvt．亲身经历;目击 n．目击者; 证人 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)awitnesstosth．某事的证人/证明 givewitnesstosth．为 􀆺􀆺 作 证; 证明 awitnessof􀆺􀆺的证明/目击者 (２)witnesssth．目 击 某 事 发 生;是 发 生􀆺􀆺的时间(或地点) ◆[经典佳句] Hisgoodhealthisawitnesstothesuccess ofthetreatment． 他的身体健康证明这种疗法是成功的. ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ①Theemptycupboardwas　　　　　　 　　hispoverty． 空的食橱就是他贫穷的证明. ②　　　　　　　　　　　　 therapid developmentofChina． 过去３０年见证了中国的快速发展. ２．spotn．地点;(圆)点;斑点;污渍vt．发现; 认出;点缀 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)onthespot当场 spotsb．doingsth．发现某人正在做某事 (２)bespottedwith散布;点缀 ◆[经典佳句] I wasspottedthe next morning by an Britishship． 第二天,我被一艘英国轮船发现. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Ispottedhim 　 　 　 　 (sleep)inthe classroom． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ②Ifyoulikethem,youcanbuythem 　　 　　　　． 如果你喜欢﹐就可以当场买下来. ③Thenightsky 　　　　　　 twinkling stars． 夜晚的天空繁星点点. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 英语(BSD)􀅰选择性必修第二册 ３．lossn．丢失,损失;亏损 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)lossofblood失血 weightloss体重减轻 joblosses事业亏损 makealoss亏损 ataloss不知所措,困惑 (２)lose遗失,丢失;丧失;输掉,被打败; 错过,浪费 loseoneselfin沉迷于,专心致志于 (３)lostadj．迷路的,迷失的;丢失的,失 去的 ◆[经典佳句] Somefamilieslosteverythinginthegreat flood． 有些家庭的财产在洪水中损失得精光. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Theticketseemedtohavegot 　 　 　 (lose)． ②OweingtotheCOVIDＧ１９,thecompany hasmade　　heavylossonthedeal(交易)． ③Youhavelost　　　　(you)inclassical novels． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ④I􀆳m 　　　　 whattodonext． 我对下一步做什么心里没谱. (教材P１１３)TheInternethasmadeagreat impactonhownewsisproduced． 因特网已经影响了新闻的制作方式. [句式结构]　how 引导的名词性从句作宾 语,how在从句中作状语,表示方式. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] (１)名词性从句的引导词,视其在从句中 的功能和意义进行选取. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (２) that类,在从句中不作任何成分,没有任何 　实际意义,引导宾语从句时可省略. whether/if类,在从句中不作任何成分, 　译为“是否”. 代词类,包括 what,which,who,whom和 　whose以及 whＧever的词汇,在从句中 　作主语、宾语、表语或定语,各自有本身的 　意思. 副词类,包括 when、where、how、why及 　whＧever的词汇等,在从句中作状语. ì î í ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ◆[经典佳句] Ican􀆳timaginehowhedidit． 我不能想象他是如何做的这件事. Whicheverofyougetsherefirstwilgetthe prize． 你们谁第一个到达这里谁就获奖. ◆[误区规避]　语法填空: Theproblemis　　　　themeetingwil beheldinthehalnextFriday． (可能失误)填that (正确表达)填 whether (错误分析)本句的主语是“问题”,填that 就明了了,不存在问题了.句中含有疑问的 意义(是否),而从句又不缺少成分,故填 whether. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Itiscertain 　　　 shewildowelin herexam． ②Ital dependson 　 　 　 wesolvethe problem． ③　　　theyneedisagoodtextbook． ④Couldyoutel me　　　caritis? ⑤Idon􀆳tcare 　 　 　 　 hewil stayor leave? ⑥Wehaven􀆳tmadethedecision 　　　　 wewilspendthesummerholiday． 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 UNIT６　THEMEDIA SECTIONⅡ　LESSON１ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．classic　２．comic　３．critic　４．rating　５．liberty　６．cast ７．visualise　８．generate　９．version　１０．category　 １１．proof 拓展单词 １．expect　expectation　expected　unexpected　２．pessiＧ mistic　pessimism　３．novel　novelist　４．adapt　adaptaＧ tion　５．appropriate　appropriately　６．definite　definitely ７．technique　technical　technicaly 核心短语 １．bemadefrom　２．aswelas　３．becloseto　４．leaveout 　５．faldown　６．haveanimpacton　７．beinvolvedin ８．adaptto　９．makesure　１０．themajorityof 课文篇章理解 Ⅰ． １．B　２．A　３．C　４．D Ⅱ．１．twohours　２．changes　３．imaginations　４．characＧ ters　５．technicalreasons　６．hadahugeimpacton　７．too closeto　８．adaptto 要点层层精析 核心词汇 １．①to　②of　③expecttolearnaforeignlanguage ２．①to　②for　③adaptyourselfto ３．①(should)get　②issuitablefor　③isappropriatefor ４．①leftaside　②leftout　③leftforschool　wasleftoutＧ leavingherpursebehind　toleaveheralone ５．①feldown　②falbehind　③falover　④falingoff thetrees 重点句型 １．①tootiredtogo　②nevertoolatetolearn　③wastoo anxioustobuy　④spoketoofastforustofolow ⑤spokesofastthatwecouldn􀆳tfolowhim/her ２．①finditimportanttolearn　②foundherreadingabook ③foundtheroomcrowded　④foundherselfinadifferent world SECTIONⅢ　GRAMMAR 语法体悟精析 GRAMMAR１———人称代词it 即学活用１ ①It　②it　③It　④it　⑤it 即学活用２ ①Idon􀆳tthinkitpossibletomaster　②Ittookthemten yearstoobserve　③Hefeltithisduty　④Itissuggested that　⑤Don􀆳ttakeitforgrantedthat　⑥ItiseverySunday that　⑦Ihateitwhen　⑧Itwasnotuntiltheyfinishedthe workthat GRAMMAR２———usedto和would 即学活用１ ①usedto/would　②usedto/wouldtelusstories 即学活用２ ①usedto　②would　③usedto　④would 即学活用３ ①didn􀆳tuseto/usednotto/usedn􀆳tto　②Didtheyuseto/ Usedtheyto　③usedtogotothelibrary SECTIONⅣ　LESSON２ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．highＧdefinition　２．upload　３．witness　４．spot 拓展单词 １．advertise　advertisement　advertiser　advertising ２．record　recorder　recording　３．corporate　corporation ４．interact　interactive　interaction 核心短语 １．anumberof　２．inthepast　３．cutout　４．moreimporＧ tantly　５．dueto 要点层层精析 核心词汇 １．①awitnessof/to　②Thelast３０yearshaswitnessed ２．①sleeping　②onthespot　③isspottedwith ３．①lost　②a　③yourself　④ataloss 重点句型 ①that　②how　③What　④whose　⑤whether/if　 ⑥where SECTIONⅤ　LESSON３ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．advertisement　２．commercial　３．originate　４．sew ５．budget　６．boost　７．genuinely　８．link　９．anticipate　 １０．profit　１１．welfare　１２．neighbourhood　１３．sponsor 拓展单词 １．free　freedom　２．fundamental　fundamentaly　fundaＧ ment　３．agency　agent　４．technology　technological ５．suit　suitable　６．attract　attraction　attractive　７．loＧ cate　location　located　８．visual　visualy　９．compete　 competition　competitor　１０．combine　combination １１．participate　participation 核心短语 １．consistof　２．startwith　３．gothrough　４．belikelyto dosth．　５．besuitablefor　６．incompetitionwith　７．huge amountsof　８．standout　９．makeacontributionto 课文篇章理解 Ⅰ．１．D　２．A　３．D　４．C Ⅱ． １．finding　２．competition　３．techniques　４．attractive ５．creative　６．competitive　７．effective　８．unusual ９．increase　１０．participatein 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９９􀅰 参考答案