Unit 7 section Ⅰ Topic Talk-【创新教程】2024-2025学年高中英语必修第三册五维课堂（北师大版2019）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为听说读写储备知识 Ⅰ．“说”什么———常用单词 １．masterpiecen．杰作,代表作 ２．paintingn．绘画 ３．inspirationn．灵感;激励 ４．artn．艺术 ５．shown．展览 ６．operan．戏剧 ７．treasuren．珍宝;财富 ８．talentedadj．有天赋的,天才的 ９．composern．作曲家 １０．performancen．表演,演出 １１．classicaladj．古典的;传统的 １２．stagen．舞台;讲台;阶段 １３．patternn．图案;花样;式样 １４．colourfuladj．彩色的,多彩的 １５．modernadj．现代的 Ⅱ．怎么“说”———重点短语 １．artforms艺术形式 ２．befamousforpaintings以绘画而著名 ３．bepopularwith流行,受欢迎 ４．promoteartskils提高/改善艺术技能 ５．holdanexhibition举办展览 ６．developastyle研发/开发一种款式 ７．beregardedas．．．被认为是􀆺􀆺 ８．inthehistoryofmusic在音乐史上 ９．apieceofmusic一曲音乐 １０．gotoconcerts去听音乐会 Ⅲ．我会“说”———基础句型 １．Whatkinds/typesofartareyouinto? 你喜欢什么种类的艺术? ２．Thisartdatesbacktotheearly１６thcentury． 该艺术追溯到十六世纪早期. ３．ItissaidthattherearefourrolesBeijing Operaperformerscanplay． 据说,京剧演员能够表演的有四个角色. ４．IhavegotticketsfortheexhibitionofmodＧ ernart． 我有几张现代艺术展览的票. ５．Ipaintinmysparetime,butmyfavourite thingisclassicalmusic． 我在 空 闲 时 画 画,但 我 最 喜 欢 的 是 古 典 音乐. ６．I􀆳mdefinitelylearningsomethingnewhere． 我确实在此学得了新东西. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 SECTIONⅠ　TOPICTALK 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●基础单词 １．　　　　n．歌剧;歌剧艺术 ２．　　　　n．展出(会),展览 ３．　　　　adj．(音乐)古典的;传统的 ４．　　　　n．书法 ５．　　　　n．舞台 ６．　　　　n．戏装,化装服 ７．　　　　n．(画的)阴影部分 ８．　　　　n．气氛;氛围 ９．　　　　adj．令人振奋的 ●拓展单词 １．　　　　n．表演;演出→performv．表演→ performern．演员,演奏者,表演者 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 UNIT７　ART ２．professionn．职业→　　　　adj．专业的, 职业的 ３．　　　　n．月,月份→monthlyadv．每月 地;每月一次地 １．　　　　 以小组的形式 ２．　　　　遗漏;省略;忽略 １．whether．．．(ornot)句型. Talkaboutwhetheryoulikethemornot． 谈论你是否喜欢它们. ２．not．．．but．．．不是􀆺􀆺而是􀆺􀆺 Artisnotwhatyousee,butwhatyoumake otherssee． 艺术不是你看到什么,而是你让别人看到 什么. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．performancen．执行;表演;履行 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)puton/giveaperformance表演 aliveperformance现场演出 (２)perform vt．&vi．表演;做;履行,执行;工作;运转 performa(n)．．．rolein 在􀆺􀆺中起􀆺􀆺作用 performanoperation/aplay 做手术/演戏 performone􀆳sduty/promise 尽某人的责任/履行某人的承诺 (３)performer n．执行者;表演者 ◆[经典佳句] 　Athletesandscientistshavelongknown thatmealtimingaffectsperformance． 运动员和科学家早就知道用餐时间会影响 成绩. Wel．Don􀆳tforgettoperform yourduty nexttime,OK? 好吧.下次别忘了做你该做的事,好吗? Hewasapoorperformeratschoolandleft withnoqualifications． 他在校学习成绩不好,没有毕业就离开了 学校. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Once 　 　 　 　 (perform),theworksof Beethovenmustattractalthepeoplepresent attheconcert． ②Your　　　　(perform)asastudentwil beexcelentifyoudevelopahabitofreflecＧ tingonhowyoulearn． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Thepolice　　　　　　　　　　　　 (扮 演着重要的角色)inoursociety． ④Thefamoussingerwil 　　　　　　　　 　　　　 (举行一场演出)attheShanghai Gymnasiumnextmonth． ⑤Thedoctorisgoingtosetoutto　　　　 　　　　　　　　 (动手术),sopleasekeep calm． ２．exhibitionn．展览,显示;展览会;展览品 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)anexhibitionofsth．．．． 表现,显示,表演 onexhibition＝onshow＝ondisplay 展览;显示 hold/visitanexhibition 举办/参观展览 (２)exhibitvt．展览;显示;提出(证据等) ◆[经典佳句] 　HaveyouseenthePicassoexhibition? 你看过毕加索的画展吗? Theywilbeexhibitingtheirnewdesignsat thetradefairs． 他们将在商品交易会上展出他们的新设计. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Weweretreatedtoanexhibition　　　　the footbaler􀆳sspeedandskil． ② The niceＧlooking girl wascharged with stealingthejewels　　　　exhibition． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Itisbadmannersto　　　　　　　　　 　　　 (让别人出丑)inpublic． ④Theyplacedartistichandcrafts　　　　　 　　　 (展出)lastmonth． ３．talentedadj．有才能的;有天资的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)betalentedin 在􀆺􀆺方面有天赋 atalentedactor 有天赋的演员 (２)talent n．天才;才干 haveatalentfor 有􀆺􀆺天赋 showatalentfor 显示出􀆺􀆺天赋 ◆[经典佳句] 　I􀆳veheardthatyouareatalentedyoung woman,andIhavefoundyoucharmingand inteligentaswel． 我听说你是一个有才华的年轻女子,我发 现你既迷人又聪明. Sheisproudthatbothherchildrenhavea talentformusic． 她为自己的两个孩子都有音乐天赋感到 自豪. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Sheisa　　　　(talent)musicianaswel asbeingaphotographer． ②Tomshowed 　　　　 talentfordeveloＧ pingtherelationshipbetweenteams． ③ItiswelknownthatMaryhasatalent　 　　　teaching． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ④He　　　　　　　　　　　　 (显示出音 乐方面的天赋)whenhewasachild． ４．professionaladj．专业的;职业的;职业 性的　n．专业人员;职业运动员 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)professionn．职业,专业 byprofession 职业地,就职业来说 (２)professionaly adv．职业上;专业地 (３)professor n．教授 ◆[经典佳句] Ifit􀆳salegalmatter,youneedtoseekprofesＧ sionaladvice． 如果这属于法律问题,你就需要寻求专业咨 询了. HedealtwiththeprobleminahighlyprofesＧ sionalway． 他用非常专业的方式处理了这个问题. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Mostofthepeopleonthecoursewere　　 　　 (profession)women． ②RobertDunnisa　　　　(profession)of economicsatGeorgeWashingtonUniversity． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③He　　　　　　　　　　　　 (成为教 授)attheageof４０． ５．stagen．舞台;讲台;阶段 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋on(the)stage 在舞台上 goonthestage 当演员登上舞台 ◆[经典佳句] 　Thinkingandwritingaredifferentstagesof mindatwork． 思考和写作在工作中是不同的思维阶段. In １９００,Naomi Murdoch deserted her smalＧtownfamilytogoonthestage． 在１９００年,娜奥米􀅰默多克离开她在小镇 上的家登上了舞台. ◆[名师点津] 　　名词stage(舞台;阶段),situation(情况; 形势;处境;位置),position(位置;处境), case(情况),occasion(场合)等充当先行词时, 如在从句中作地点状语,常用 where引导定 语从句. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Igottothestage　　　　Iwasn􀆳tcoping anymore． ②Theentirehalburstintoagreatcheerand applausethemomenttheNobelPrizewinner appeared　　　　thestageaccompaniedby thechairman． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３􀅰 UNIT７　ART ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Hewas　　　　　　　　　　　　 (在舞 台上)formostofthecomedy． ④Shewanted 　　　　　　　　　　　　 (当演员登上舞台)fromanearlyage． ６．atmospheren．大气,空气;气氛,氛围 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋inanatmosphereof．．． 在􀆺􀆺氛围中 theworkingatmosphere 工作氛围 intheatmosphere 在大气中 ◆[经典佳句] 　 These plantslove warm,humid atmosＧ pheres． 这些植物喜欢温暖潮湿的空气. Thehoteloffersafriendlyatmosphereand personalservice． 这家 旅 馆 提 供 友 好 的 气 氛 和 个 性 化 的 服务. Theparty washeldinanatmosphereof friendship． 晚会在友好的氛围中举行. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Thechildrengrewup　　　　anatmosＧ phereofviolenceandinsecurity． ②There􀆳sstil 　　　　atmosphereofgreat hostilityandtensioninthecity． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ③Therewas　　　　　　　　　　　　 beＧ tweenthem． 他们之间有一种相互信任的气氛. ④Thesegases　　　　　　　　　　　　of townsandcities． 这些气体污染城镇和城市的空气. ７．beconsideredtobe被认为是􀆺􀆺 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 beconsidered as被认为是 tobedoing被认为正在做􀆺􀆺 tohavedone被认为已经做过􀆺􀆺 ì î í ï ï ïï ◆[经典佳句] 　Theyoungmanisconsideredtobeworking onagreatproject． 这位年轻人被认为是在从事一项伟大的 工程. Theworkerisconsideredtohavefinished thetaskaheadoftime． 这名工人被认为提前完成了这项任务. Thepackageisconsideredtohavebeensent tomyhousebymistake． 这个包裹被认为是误送到我家的. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①TheYelow Riverisconsidered 　　　　 (be)themotherriverofChina． ②Belisconsidered 　 　 　 　 (invent)the phone． ③Heisonlyconsideredto　　　　(paint), notcreatingsomething． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ④Thesetoys 　　　　　　　　　　　　 (被看作是)children􀆳sfavourite． (教材 P６)Talkaboutwhetheryoulikethem ornot． 谈论你是否喜欢它们. [句式结构]　whether．．．(ornot)结构,表示 “是否􀆺􀆺”引导名词性从句或让步状语从句. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋◆[规律总结] 通常用 whether不用if的情况: (１)whether与if引导动词宾语从句表示 “是否”时,二者可以互换,但引导介词 宾语从句时,用 whether而不用if. IworryaboutwhetherIhurtherfeelＧ ings(ornot)． 我担心是否伤了她的感情. (２)引导置于句首的主语从句或引导表语从 句以及同位语从句时,用 whether. Whetherhewilcomeisnotknown． 他是否会来还不知道. (３)其后与不定式todo连用时,用whether. Hewonderedwhethertowaitforthem or(to)leaveimmediately． 他想知道是等他们还是马上离开. (４)其后直接与ornot连用时,用 whether. I􀆳l writetoyouwhetherornotIcan come． 不管能不能来,我都将给你写信. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４􀅰 英语(BSD)􀅰必修第三册 ◆[经典佳句] 　Iwanttoknowwhetheryoulikethebook ornot． 我想知道你是否喜欢这本书. Whetherhewilcomeornotisnotimportant． 他来不来不重要. ◆[误区规避]　语法填空: 　Ididn􀆳tknow 　　　　totelhimthefact ornot． (可能失误)填if (正确表达)填 whether (错误分析)谨记此规律与不定式todo连用 时,用 whether,不用if. ◆[“四翼”考查]———基础性 单句语法填空 ①Itisstil underdiscussion 　 　 　 　 the messyoldbusstationshouldbereplacedwith amodernhotelornot． ②Thequestionis　　　　 weshouldgoon withthework． ③It􀆳snotaquestion　　　　heisrude． ④I􀆳mgoingtotheparty　　　　ornotyou likeit． ⑤Theviewerstoodrootedtotheground, wondering　　　　tostayorleave． ◆[“四翼”考查]———应用性 完成句子 ⑥　　　　　　　　　　　　(不管我们成功 与否),wecanbesurethatwedidourbest． 学习至此,请完成配套训练　UNIT７SECTIONⅠ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 SECTIONⅡ　LESSON１　MASTERPIECES [教材原文] 　 　TheStarry Night waspaintedinJune１８８９ whenVincentvanGoghwasstayingatahomefor thementalyil．VanGoghpaintedwhathesawfrom hiswindow—thenightskywithclouds,starsanda moon．However,hedidn􀆳tjustpainttheclouds．He alsopaintedthemassivecirclesofwhiteandyelow racingacrossthesky．Thestarsandthemoonhang brightinthenightsky．Beneaththisamazingsky,we seeasleepingvilageandadark,lonelytree． Hisunusualuseofcolourhasledexpertsto thinkthatVanGogh􀆳smentalilnessmayhaveafＧ fectedhissenseofsight．Healsotookadrugthat canmakepeopleseeyelowspots,justlikethestars inTheStarryNight． Unfortunately,Van Gogh􀆳s unique paintings weren􀆳tverypopularandheonlysoldonepainting inhislifetime．HealsothoughtTheStarry Night wasafailure．However,thefactremainsthatThe StarryNightisnowoneoftheworld􀆳smostfamous paintings． [汉语译文] «星(starry)空»是文森特􀅰凡􀅰高 于１８８９年６月在一家精神(mentaly) 病院里创作的.凡􀅰高画了他看到的 窗外景 象——— 有 云、星 星 和 月 亮 的 夜 空.然而,除了云之外,他还在天空中 画了相互追逐的、巨大的(massive)白色 和黄色光圈.星星和月亮在夜空中熠 熠生 辉.在 这 片 令 人 惊 叹 的 夜 空 下 (beneath),我们看到了一个沉睡的村庄 和一棵黑暗、孤独的树. 凡􀅰高对色彩的运用很不寻常,这 使专家们认为精神疾病可能影响(afＧ fect)了他的视觉.他还服用过一种药 物,可以让人看到黄色的斑点(spot),就 像«星空»中的星星那样. 不幸地是,凡􀅰高独特的画作在当 时并不是很受欢迎,他有生之年只卖出 了一幅画.他还认为«星空»是一幅失 败(failure)的作品,而现在的事实是«星 空»是世界上最著名的画作之一. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 UNIT７　ART 参 考 答 案 UNIT７　ART SECTIONⅠ　TOPICTALK 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．opera　２．exhibition　３．classical　４．caligraphy ５．stage　６．costume　７．shade　８．atmosphere　９．uplifting 拓展单词 １．performance　２．professional　３．month 核心短语 １．ingroups　２．leaveout 要点层层精析 核心词汇 １．①performed　②performance　③performavitalrole　 ④give/putonaperformance　⑤performtheoperation ２．①of　②on　③makeanexhibitionofothers　④onexhiＧ bition ３．①talented　②a　③for　④showedatalentformusic ４．①professional　②professor　③wasmadeaprofessor ５．①where　②on　③on(the)stage　④togoonthestage ６．①in　②an　③anatmosphereofmutualtrust　④polute theatmosphere ７．①tobe　②tohaveinvented　③bepainting　④areconＧ sideredas/tobe 重点句型 ①whether　②whether　③whether　④whether ⑤whether　⑥Whetherornotwe􀆳resuccessful SECTIONⅡ　LESSON１ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．masterpiece　２．figure　３．beneath　４．affect　５．drug　 ６．spot　７．scream　８．cause　９．scene 拓展单词 １．mental　mentaly　２．massive　massively　３．fail　failＧ ure　４．strike　striking　５．view　viewer　６．burn　burnＧ ing　７．vision　visual　８．react　reaction 核心短语 １．beconnectedto/with　２．leadsb．todosth．　３．letouta scream　４．aseriesof　５．withanexpressionoffear　６．as for　７．besurroundedby 课文篇章理解 Ⅰ．１－４　DABC Ⅱ．１．１８８９　２．afailure　３．mostfamouspaintings　４．１８９３ ５．mentalhealthproblems　６．RenéMagritte ７．thoughts　８．ideas 要点层层精析 核心词汇 １．①名词,人物　②名词,数字　③动词,认为　④kept herfigure ２．①ledtheway　ledusto　leadingahappylife　②led himtorun ３．①affected　②affects　③isaffected　④affect/influence 　⑤effects　⑥influence/affect ４．①on　②coming　③with ５．①tosee　②failure　③a　④endedinfailure ６．①lethimdown　②letgoof　③letalonehisfamily ④letout ７．①asif　②Asto/forme 重点句型 １．①feel　 ②understood　 ③excited　 ④maketherivers clean　⑤bemadetoobey ２．①considering　②Being　③Turning　④Knowing ⑤leaving　⑥reading SECTIONⅢ　GRAMMAR 语法体悟精析 即学活用１ ①主语从句　②宾语从句　③表语从句　④同位语从句 即学活用２ ①Whethershewilagreewithme　②whether/ifshecan passthedrivingtest　③whethersheiswilingtohelpus　 ④whethertheworkisworthdoing 即学活用３ ①Whom/Who　②Which　③whom/who　④whose ⑤who　⑥whom/who　⑦whose　⑧what/whatever ⑨which　⑩whatever/what 即学活用４ ①whenwewouldmeetagain　②wheretheyaregoing ③Howthemachineworks　④WhyJackwaslate ⑤Wheneverheboughtthecar　⑥Whereverthelostchild went　⑦Howeverhegotthatjob SECTIONⅣ　LESSON２ 新知点点突破 重点词汇 基础单词 １．female　２．male　３．master　４．pattern　５．otherwise　 ６．complex　７．aspect 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９０１􀅰 参考答案