内容正文:
语文
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3轮 滚动小练
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编者按:排除近3年云南卷考过的古诗文默写篇目,对2025年云南易
考篇目设题进行滚动训练,以此巩固对易考篇目的记背,精准猜押。
评分标准:每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该
空不得分。
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第一组
用时:____分钟 得分:____分
(1)现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用李
商隐《无题》中的名句”________________,________________”。
(2)[2024绥化]客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情: __________
___?____________。(王湾《次北固山下》)
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
乡书何处达
归雁洛阳边
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(3)杜甫《望岳》中与“山气日夕佳,飞鸟相与还”意境相似的句子
是:____________,____________。
(4)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,“__________,__________”两句赋予
山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。
(5)宋濂《送东阳马生序》中“______________,____________________
___”两句诠释了精神上的富足可以战胜物质上的富有。
荡胸生曾云
决眦入归鸟
峰峦如聚
波涛如怒
以中有足乐者
不知口体之奉不若人也
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(6)阅读古诗文,我们可以窥见古人的生活情趣和人生感悟。如《水调
歌头(明月几时有)》中“____________,____________”,可以一览苏轼
对子由的美好祝愿;如《白雪歌送武判官归京》中“________________,
________________”可以窥见岑参对友人的依依不舍之情;如《过零丁洋》
中“ ________________?________________”,可以聆听文天祥舍生取义
的坚定信念。
但愿人长久
千里共婵娟
山回路转不见君
雪上空留马行处
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
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第二组
用时:____分钟 得分:____分
(1)诗人登临黄鹤楼,远眺长江,描绘出晴空明丽、草木茂盛的美景
:“________________,________________。”(崔颢《黄鹤楼》)
(2)百态奇姿,意象万千。“_________,__________”(《诗经·蒹葭》)
暗含“伊人”在河对岸,不能接近的惆怅之情。
(3)今天,人们说到家国情怀,赞扬无私奉献精神,会使用李商隐《无
题》中的诗句“________________,________________”。
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
所谓伊人
在水一方
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
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(4)临近毕业,同学们不约而同地用李白《行路难(其一)》中的“______
___________,________________”激励对方乐观自信,勇往直前。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
(5)秋瑾在《满江红(小住京华)》中以“四面楚歌”的典故“__________
_______,________________”表达了词人对列强逼近,中国前途危殆的愤
恨之情。
四面歌残终破楚
八年风味徒思浙
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(7)在未来的人生旅途中,当“富贵功名”和“义”发生矛盾时,或当追求
“富贵功名”要以损害道义为代价时,我们可以用孟子《鱼我所欲也》中
“______________________,________________”两句来反躬自问,警诫
自己。
万钟则不辩礼义而受之
万钟于我何加焉
寂寞梧桐深院锁清秋
无言独上西楼
月如钩
(6)李煜《相见欢》中“______________,________,__________________
___ ”,写作者登上高楼看见残月,想到国破家亡的处境,不禁悲从中来。
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(8)感官是文人思维的触角,可丰富画面,细腻情感。欧阳修的《醉翁
亭记》中“______________,______________”从嗅觉、视觉两方面勾画出
琅琊山的春夏野花之盛、树木之荣;陶渊明的《桃花源记》中“_________,
__________”从视觉、听觉两方面描绘出乡村宁静和谐的景象,展现了
田园生活的美好;李贺《雁门太守行》中从视觉、听觉两方面渲染悲壮气
氛的句子是:________________,________________。
野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
阡陌交通
鸡犬相闻
角声满天秋色里
塞上燕脂凝夜紫
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