问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里 教学设计 2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里 【教学目标】 在 “救灾物资储备库应该建在哪里” 这一问题研究中，四维核心素养培养成效明显。区域认知维度，学生需考量不同地区自然灾害类型与发生频率，如我国东部沿海多台风，中西部山区多地震、滑坡，依此明确储备库重点覆盖区域 。综合思维上，引导学生整合地理区位、交通、人口分布等要素，权衡选址利弊，像交通便利利于物资快速调配，人口密集区附近能及时保障受灾群众需求。人地协调观方面，让学生理解合理布局储备库，可提升人类应对灾害能力，减少损失，实现人地和谐。地理实践力则通过实地调研、数据收集分析得以锻炼，如考察不同选址方案的可行性。 【教学重难点】 重难点突出。重点在于综合多因素构建选址方案，学生要将地理、社会经济等要素有机结合。难点是平衡各要素关系，例如在追求交通便捷时，可能面临土地成本高、地质条件不稳定等问题，学生需在复杂因素交织中，找到科学合理的救灾物资储备库选址方案。 【教学过程】 一、课程导入 教师：同学们，今天我们来探讨一个非常重要且与我们的生活息息相关的问题——救灾物资储备库应该建在哪里。在正式开始之前，我想先请大家观看一段视频。（播放一段关于自然灾害救援的新闻视频，展示地震、洪水等灾害发生后，救灾物资调配和分发的重要性） 学生：（观看视频，神情专注） 教师：视频看完了，大家有什么感受呢？谁能说一说自然灾害发生时，救灾物资的调配和分发面临着哪些挑战？ 学生A：我觉得最大的挑战就是时间，灾害发生后，受灾群众急需物资，如果不能及时送达，后果会很严重。 教师：很好，时间确实是一个关键因素。还有同学有其他想法吗？ 学生B：我觉得交通也是一个问题，如果道路被破坏，物资就很难运进去。 教师：非常棒，交通状况确实会对救灾物资的调配产生很大影响。那么，为了更好地应对自然灾害，保障受灾群众的基本生活，建立救灾物资储备库就显得尤为重要了。接下来，我们就一起来研究一下救灾物资储备库应该建在哪里。 二、知识讲解 （一）我国自然灾害的分布特征 教师：要确定救灾物资储备库的选址，首先需要了解我国自然灾害的分布特征。请大家看这张中国自然灾害分布种类图（展示图片）。从图中可以看出，我国自然灾害分布点多面广，地域差异大。以黑河 - 腾冲线为界，此线东南部自然灾害不仅种类多且面积广；此线的西北部，自然灾害种类少，分布比较稀疏。 学生：（认真观察图片，记录要点） 教师：下面我们具体来看一些常见自然灾害的分布范围。华北平原、东北平原南部为旱灾多发区，长江中下游平原、珠江流域为洪涝灾害多发区，地震主要分布在台湾及西北、西南地区，西南地区为滑坡、泥石流灾害多发区。大家可以结合这些信息，思考一下为什么不同地区自然灾害的分布会有这样的差异呢？ 学生C：我觉得这和地形、气候等因素有关。比如西南地区地形崎岖，地质构造复杂，坡度大，降水历时长，所以容易发生滑坡、泥石流灾害。 教师：分析得很准确。地形、气候、地质等因素确实会对自然灾害的分布产生重要影响。了解了自然灾害的分布特征，我们就能更有针对性地进行救灾物资储备库的选址规划。 （二）我国中央救灾物资储备库的分布特点 教师：接下来，我们来看一下我国已建的中央救灾物资储备库的分布情况。截至2016年年底，我国已建18个中央救灾物资储备库，分别位于北京、天津、沈阳、哈尔滨、合肥、福州、郑州、武汉、长沙、南宁、成都、昆明、拉萨、渭南、兰州、格尔木、乌鲁木齐和喀什。大家观察一下这些储备库的分布，有什么特点呢？ 学生D：我发现这些储备库分布比较广泛，覆盖了我国的大部分地区。 教师：对，分布广泛是一个特点。还有呢？ 学生E：我觉得这些储备库大多分布在交通比较便利的城市，这样有利于救灾物资的运输和调配。 教师：非常好，交通便利也是一个重要的特点。这些中央救灾物资储备库的分布，旨在实现“自然灾害发生24个小时之内，受灾民众得到初步救助，确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗”这一基本目标。 （三）救灾物资储备库选址的原则 教师：那么，救灾物资储备库在选址时应该遵循哪些原则呢？首先是交通便利性原则。救灾物资需要在最短的时间内送达灾区，所以储备库应选址在交通便利的地方，如靠近铁路、公路、机场等交通枢纽。其次是灾害风险评估原则。要综合考虑当地的自然灾害类型、发生频率、影响范围等因素，选择灾害风险相对较低的区域。还有人口密度原则，储备库应靠近人口密集区，以便更好地满足受灾群众的需求。同时，安全性原则也非常重要，要避开地震断裂带、洪水易发区等危险地带。最后是经济合理性原则，要考虑建设成本、运营成本等因素，确保选址方案在经济上是可行的。 学生：（认真听讲，记录选址原则） 三、案例分析 （一）成都救灾物资储备库 教师：下面我们以成都救灾物资储备库为例，具体分析一下救灾物资储备库选址的合理性。成都救灾物资储备库是我国库容最大、自动化程度最高、应急能力最强、管理最现代化的中央救灾物资储备库。这个储备库辐射西南地区，总占地面积10公顷，总有效库容3.7万立方米，拥有近万个货位，储备了帐篷、棉被、棉衣裤等救灾物资和冲锋舟、橡皮艇、救生圈、发电机、挖掘机等应急救援工具。 教师：谁能说一说成都作为最大救灾物资储备库的选址原因呢？ 学生F：我觉得西南地区是我国地质灾害重点高发区，灾害类型多、频次高，成都到灾区的距离较近，能够辐射西南大部分灾区。 教师：分析得很到位。还有吗？ 学生G：成都是西南地区较大城市，交通便利，便于救灾物资准备与发放。而且成都有较强的救灾物资储备管理技术与管理经验。 教师：非常好。另外，成都地处平原，少地质灾害，利于建设。这些因素都使得成都成为建设大型救灾物资储备库的理想地点。 （二）浙江省省级救灾储备库 教师：除了中央救灾物资储备库，各地也会根据自身情况建设省级救灾储备库。以浙江省为例，根据浙江省区域交通特点、灾害特点和现有基础等实际情况，浙江省加强了浙东（舟山）、浙南（温州）、浙西（衢州）和浙中（金华）等四个省级救灾物资储备库的建设。大家思考一下，浙江省这样布局省级救灾储备库有什么好处呢？ 学生H：这样的布局可以更好地覆盖浙江省的各个地区，提高救灾物资的调配效率。 教师：没错。而且不同地区的灾害特点不同，这样的布局也可以更有针对性地储备救灾物资。 四、师生互动与习题练习 （一）师生互动：讨论城区内部救灾物资储备库选址因素 教师：现在我们来讨论一下，如果在城区内部选址建设救灾物资储备库，需要考虑哪些因素呢？请大家分组讨论，然后每组派代表发言。 学生：（分组讨论，气氛热烈） 教师：好，时间到了。哪个小组先来发言？ 小组代表1：我们小组认为，城区内部选址建设救灾物资储备库，首先要考虑交通便利性，要靠近主干道，方便物资的运输。其次要考虑安全性，要避开人员密集场所和危险地带。还要考虑仓库的容量和布局，要能够满足储备物资的需求。 教师：分析得很全面。其他小组还有补充吗？ 小组代表2：我们小组觉得还要考虑周边环境，比如是否容易受到洪水、火灾等灾害的影响。另外，仓库的管理和维护也很重要，要选择有专业管理团队的地方。 教师：非常好，大家考虑得很周到。在城区内部选址建设救灾物资储备库，需要综合考虑多种因素，确保选址方案的合理性和可行性。 （二）习题练习 教师：接下来，我们来做一些习题，巩固一下今天所学的知识。 习题1：某救灾物资储备基地储备的救生类物品主要有救生圈、救生舟、救生衣等。该基地及其附近地区最主要的自然灾害是（ ） A. 寒潮 B. 泥石流 C. 旱灾 D. 洪涝 学生：（思考后回答） 教师：正确答案是D。因为救生圈、救生舟、救生衣等救生类物品主要是用于应对洪涝灾害的。 习题2：影响应急时间的主要因素有（ ） ①储备基地到灾区的距离 ②自然灾害的种类 ③应急交通线的通行能力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 学生：（思考后回答） 教师：正确答案是B。应急时间主要与储备基地到灾区的距离和应急交通线的通行能力直接相关，而自然灾害的种类对应急时间的影响相对较小。 习题3：以下哪个地区最适合建设救灾物资储备库？（ ） A. 地震断裂带附近 B. 洪水易发区 C. 交通便利、灾害风险较低的城市 D. 偏远山区 学生：（思考后回答） 教师：正确答案是C。交通便利、灾害风险较低的城市有利于救灾物资的运输和储备，能够更好地满足受灾群众的需求。 五、课堂总结 教师：今天我们一起探讨了救灾物资储备库应该建在哪里这个问题。我们了解了我国自然灾害的分布特征、中央救灾物资储备库的分布特点以及救灾物资储备库选址的原则。通过成都救灾物资储备库和浙江省省级救灾储备库的案例分析，我们进一步加深了对选址原则的理解。在师生互动环节，大家积极讨论了城区内部救灾物资储备库选址的因素，并通过习题练习巩固了所学知识。 教师：希望大家通过今天的学习，能够认识到救灾物资储备库选址的重要性，在今后的学习和生活中，能够运用所学的地理知识，为防灾减灾工作贡献自己的一份力量。 六、课后作业 教师：课后请大家结合今天所学的内容，完成以下作业： 1. 收集资料，了解你所在的省级行政区域是否有救灾物资储备库，如果有，查找该储备库的地点，并了解其物资储备情况。 2. 撰写一篇关于救灾物资储备库选址的论文，要求分析选址原则、影响因素及实际应用。 学生：（记录作业要求） 教师：今天的课就上到这里，下课！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$