一、古诗词曲43首 七年级上册-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·二轮复习·默写滚动练优质课件PPT

语文 1 2 默写滚动练 一轮 古诗文逐篇训练（直接+理解） （一）古诗词曲43首训练（课标40首+教材教读 3首） 注：标注陕西近10年默写考情。 3 七上 共5首 14.《观沧海》（东汉末·曹操）（2019、2015） （1）[2024山西]“ __________，__________ ”，沧海壮阔,吞吐日月,豪情满怀。 （2）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中描述 大海吞吐星辰景象的诗句：“ __________，__________ 。” （3）[2024包头]曹操《观沧海》中以“树木丛生，__________ ”写出一片 欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。 （4）读书开拓了我们的眼界，曹操在《观沧海》中带我们领略了“水何澹 澹， __________”的山海动静结合的壮观之景。 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 百草丰茂 山岛竦峙 4 15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐·李白）（2021） （1）[2021陕西]________________，闻道龙标过五溪。 杨花落尽子规啼 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ________________，_________ _______ ”两句选取两种富有季节性特征的景物，描绘出南国的暮春景象， 烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （3）同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对天下离人的 美好祝愿，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“ __________ _______，________________ ”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 5 16.《次北固山下》（唐·王湾）（2015） （1）王湾在《次北固山下》中的“ ____________，风正一帆悬”两句，运 用了对偶的修辞手法，以小景传大景之神。 （2）[2024山西]“海日生残夜，____________ ”，光阴流转，时序交替， 富有理趣。 （3）[2024绥化]客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情： __________ ___？____________ 。 潮平两岸阔 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 6 （4）在王湾的《次北固山下》中，蕴含从旧事物中孕育新事物的哲理， 突出万象更新之势的句子是：____________，____________ 。 （5）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不 禁吟唱《次北固山下》中的诗句“ ____________，____________ ”。 海日生残夜 江春入旧年 潮平两岸阔 风正一帆悬 7 17.《天净沙·秋思》（元·马致远）（2021） （1）[2024绥化]马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉的： ______________，小 桥流水人家，古道西风瘦马。 枯藤老树昏鸦 （2）曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的《天净沙·秋思》是散曲名 作，“ __________，______________ ”两句简练生动地传达出日暮之时游 子的思乡之情。 夕阳西下 断肠人在天涯 8 18. 《夜雨寄北》（唐·李商隐）（2017） （1）李商隐在《夜雨寄北》中将愁苦之情融入凄凉萧瑟之景的诗句是： “君问归期未有期， ________________。” （2）李商隐在《夜雨寄北》中用“ ________________，_______________” 表达了对美好未来的憧憬。 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 9 $$