内容正文:
高三日语导学案 主备人: 姓名: 班级: 时间: 年 月 第 周 序号:4
形容动词
【学习目标】
掌握形容动词的基础用法,并能将其用法应用到作文中。
【学法指导】
1. 参考一轮书P93-P95形容动词的用法,掌握形容动词的基本用法;
2. 参考例句,思考作文句子的常用表达,并仿写。
【学习过程】
学习活动一: 形容动词A2 【此处有微课】
1.形容动词特征:词尾以”だ”结尾 きれい 嫌い だ
2.形容动词放句末做谓语:和名词一样
Nは A2 です
形容词
敬体
简体
修饰名词
现在肯定
现在否定
过去肯定
过去否定
3.形容动词修饰名词(A2+N):__________________
例:安静的夜晚:
不怎么喜欢的蔬菜:
4.形容动词修饰动词(A2+V):__________________
例:平安无事(顺利)结束了:
5.形容动词词连接形容动词(A2+A2):
形容动词连接形容词(A2+A1 ):
例:这个城市又繁华又方便。
这个房间又安静又宽敞。
____________________________
6.形容动词小句中顿:
例:这一带很热闹,游客也很多。
7.A2→N
词干+さ: 便利だ――便利さ 複雑――複雑さ
学习活动二:学以致用
2019年 27. 李さんの 科目は何でしょうか。
A.得意は B.得意な C.得意に D.得意で
30.アルバイトをしてはじめて、仕事の が分かった。
A.大変に B.大変だ C.大変な D.大変さ
2018年 26.わたしは_________静かな性格の人が好きです。
A おとなしさ B おとなしくて C おとなしければ D おとなしかった
2017年27.キャンパスを__________するには、何をやればよいのでしょうか。
A きれいだ B きれいに C きれいで D きれいさ
2014年 38.井上さんはいつも__________のに、今日は静かですね。
A 元気 B 元気な C 元気で D 元気だ
2013 21.いつも料理を__________作る美希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。
A 上手な B 上手で C 上手に D 上手だ
2005 32. 隠していても分かることだから、 話したほうがいいよ。
A正直だ B正直で C正直な D正直に
2003
39. あの人形はぜんぜん___です。
AかわいくでないBかわいくないCかわくないDかわいいくない
学习活动三:形容动词扩展应用
1. ~~は~~が 上手/下手/得意/苦手です 分かる/できる
「上手・得意・下手・分かる・できる」等表能力的词前面助词用が
~~ことができます
2.两个变化 する なる ☆☆☆☆ 【此处有微课】
する:人为的使···发生变化。他动词
主は Aを (~~) する 把A变····
なる:客观变化结果。自动词
A が (~~) なる A变成了···
N + N +
Aを A1+ する Aが A1 + なる
A2+ A2 +
A1: 例:1.请把电视声音调小点。 2. 电视声音变小了。
A2:例:1.请把房间弄干净。 2.房间变干净了___
例:1.我想把儿子培养成医生。 2.儿子成为了医生。
1. 关于、、、,还是适当的使用的好。
2. 所以,我认为对我来说,、、、、使有必要的。
3. 所以我认为、、、对学习/成长是有必要的。
4.、、、是非常重要的存在/东西。我要珍惜、、、。
5.随着经济快速的发展
6.、、、问题变得越来越严重。
7.给、、、带来了严重的影响。
【整体建构】建构形容动词的用法
【我的困惑】
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