精品解析:贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

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精品解析文字版答案
2025-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 印江土家族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 2.90 MB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2026-05-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

印江自治县2024-2025学年度第二学期3月份月考 九年级理科综合·化学部分 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Ba 137 一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 我国承诺到2030年实现“碳达峰”,到2060年实现“碳中和”,下列做法不利于实现目标的是 A. 大力发展火力发电 B. 积极参与植树造林 C. 减少使用化石燃料 D. 分类回收垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】A、大力发展火力发电,通常是以煤炭等化石燃料为能源。化石燃料燃烧会大量释放二氧化碳,增加碳排放,不利于实现 “碳达峰” 和 “碳中和” 目标, 符合题意; B、积极参与植树造林,树木通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够减少大气中的二氧化碳含量,有利于实现 “碳达峰” 和 “碳中和” 目标,不符合题意; C、减少使用化石燃料,可减少因化石燃料燃烧产生的二氧化碳排放,有利于实现 “碳达峰” 和 “碳中和” 目标, 不符合题意; D、分类回收垃圾,可以实现资源的回收再利用,减少垃圾处理过程中的能源消耗和二氧化碳排放,有利于实现 “碳达峰” 和 “碳中和” 目标,不符合题意。 故选A。 2. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,所涉及到的下列实验操作不规范的是 A. 溶解粗盐 B. 过滤粗盐水 C. 点燃酒精灯 D. 蒸发滤液 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶解时,应用玻璃棒不断搅拌,加速溶解,故A不符合题意; B、过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,故B不符合题意; C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯时,不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯,故C符合题意; D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,故D不符合题意。 故选C。 3. 全球首架C919的正式交付标志着C919大型客机向产业化发展迈出坚实的一步。C919大飞机配有高性能锂电池,放电时会产生LiMnO2,已知LiMnO2中,锂元素的化合价为,则锰元素的化合价为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】已知LiMnO2中,锂元素的化合价为+1,氧元素显-2价,设Mn元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为0,则(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3; 故选D。 4. 贵州村超火出圈,激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况,医生常用氯乙烷药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法正确的是 A. 氯乙烷是一种氧化物 B. 氯乙烷中氯元素质量分数最大 C. 氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的 D. 氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为24:5:35 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。氯乙烷(CH3CH2Cl)由碳、氢、氯三种元素组成,不属于氧化物,该选项错误; B、氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为,氯元素的质量占比最大,所以氯元素质量分数最大,该选项正确; C、氯乙烷是由氯乙烷分子构成的,氯乙烷分子是由碳、氢、氯原子构成的,该选项错误; D、根据氯乙烷的化学式CH3CH2Cl,其碳、氢、氯元素的原子个数比为2∶5∶1,该选项错误。 故选B。 5. 甲烷水蒸气重整制氢的反应为,下列说法不正确的是 A. 反应涉及两种氧化物 B. 反应前后氢原子个数不变 C. 生成的CO、的分子个数比为1:1 D. 参加反应的、的质量比为8:9 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,反应中有甲烷(CH4)和水(H2O),一氧化碳(CO)和氢气(H2)生成,其中水和一氧化碳属于氧化物,说法正确,不符合题意; B、根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变,氢原子个数不变,说法正确,不符合题意; C、根据化学方程式可知,生成的 CO 和 H2的分子个数比为 1:3,而不是 1:1,说法错误,符合题意; D、根据化学方程式可知,参加反应的 CH4、H2O 的质量比=(12+1×4):(1×2+16)=16:18=8:9,说法正确,不符合题意。 故选C。 6. 检验、鉴别分离除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 加入过量的稀盐酸,滤液蒸发结晶 C 检验氢氧化钠固体变质情况 取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞 D 鉴别氯化钠和硝酸铵 取等量的固体,加入等量同温的水,溶解,测温度 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、加入足量水溶解,氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水,过滤、洗涤滤渣,干燥,可得到二氧化锰和氯化钾溶液,达不到分离的目的,不符合题意; B、加入过量的稀盐酸,氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,虽然除去了杂质,也除去了原物质,不符合题意; C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,取样,加入足量氢氧化钡溶液,氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氢氧化钠,反应生成了氢氧化钠,会对氢氧化钠的检验产生干扰,不符合题意; D、取等量的固体,加入等量同温的水,溶解,测温度,温度下降的是硝酸铵,不变的是氯化钠,可以鉴别,符合题意。 故选:D。 7. 将同一种Ba(OH)2溶液滴入含H2SO4、CuSO4的100g混合溶液中,测得产生的沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液体积的关系如图。下列说法正确的是 A. a点溶液的pH大于b点 B. a点溶液中含有一种溶质 C. Ba(OH)2溶液体积V2:V1=3:2 D. 混合溶液中H2SO4的质量分数为4.9% 【答案】C 【解析】 【详解】A、将Ba(OH)2溶液滴入含H2SO4、CuSO4的混合溶液中,氢氧化钡先与硫酸发生中和反应生成硫酸钡沉淀和水,硫酸完全反应后氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,由图可知,a点之后沉淀质量不再增加,说明a点表示氢氧化钡与硫酸、硫酸铜恰好完全反应,则a点溶液呈中性pH等于7;b点为氢氧化钡与硫酸、硫酸铜恰好完全反应后继续加入氢氧化钡溶液,氢氧化钡溶液显碱性pH大于7,因此a点溶液的pH小于b点,说法错误,不符合题意; B、a点表示氢氧化钡与硫酸、硫酸铜恰好完全反应,氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,则a点溶液中不含有溶质,说法错误,不符合题意; C、氢氧化钡先与硫酸发生中和反应生成硫酸钡沉淀和水,硫酸完全反应后氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,则23.3g沉淀质量为氢氧化钡与硫酸反应生成的硫酸钡沉淀的质量,39.85g -23.3g=16.55g沉淀质量为氢氧化钡与硫酸铜反应生成的硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀的质量和,设氢氧化钡与硫酸反应消耗氢氧化钡的质量为y, 氢氧化钡与硫酸铜反应消耗氢氧化钡的质量为z, 假设氢氧化钡溶液的密度为,则,说法正确,符合题意; D、氢氧化钡先与硫酸发生中和反应生成硫酸钡沉淀和水,硫酸完全反应后氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,则23.3g沉淀质量为氢氧化钡与硫酸反应生成的硫酸钡沉淀的质量,设氢氧化钡与硫酸反应消耗硫酸的质量为x, 则混合溶液中H2SO4的质量分数为,说法错误,不符合题意。 故选:C。 二、非选择题(本题包括7个小题,共46分) 8. 化学在人类社会发展中发挥着不可替代的重要作用。 (1)化学与农业:合理使用化学肥料,可提高农作物产量,硝酸钾属于___________肥。(填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”) (2)化学与环保:空气中的二氧化碳含量增加会加剧___________。 (3)化学与健康:营养师建议青少年每天需摄入适量的牛奶,牛奶中富含的营养素是___________。 (4)化学与材料:科学家从石墨中分离出单层的石墨片(又称石墨烯),其属于___________(填“单质”或“化合物”)。 (5)化学与科技:由新型钛合金制造的中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟(深10909米)成功坐底。该钛合金需具有的主要性质有___________(填一条)。 (6)化学与能源:将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水从宏观视角看,水由___________组成。 【答案】(1)复合 (2)温室效应 (3)蛋白质 (4)单质 (5)密度小、耐腐蚀、机械性能好 (6)氢元素、氧元素 【解析】 【小问1详解】 氮、磷、钾三种元素中,至少含有两种元素的肥料是复合肥。化学与农业:合理使用化学肥料,可提高农作物产量,硝酸钾属于复合肥。 【小问2详解】 空气中的二氧化碳含量增加会加剧温室效应。 【小问3详解】 营养师建议青少年每天需摄入适量的牛奶,牛奶中富含的营养素是蛋白质。 【小问4详解】 由同种元素组成的纯净物是单质,科学家从石墨中分离出单层的石墨片(又称石墨烯),是由同种元素组成的纯净物,其属于单质。 【小问5详解】 由新型钛合金制造的中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟(深10909米)成功坐底。该钛合金需具有的主要性质有密度小、耐腐蚀、机械性能好。 【小问6详解】 电解水生成氢气、氧气,氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成,根据化学反应前后元素的种类不变,从宏观视角看,水由氢元素、氧元素组成。 9. 阅读材料,回答下列问题。 我国科研团队正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题,推进碳捕捉、碳中和,以实现二氧化碳资源的高价值利用。研发了一种纳米“蓄水”膜反应器,内部封装了特定催化剂,该催化剂能实现在温和条件下(3MPa,240℃)二氧化碳近100%高效稳定的转化(如图)。我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料,在温和条件下实现二氧化碳一步转化为乙醇。 (1)举例说明二氧化碳的用途________。 (2)碳捕捉是利用雾状氢氧化钠溶液吸收CO2,请写出反应的化学方程式________________。 (3)图中反应涉及的氧化物有________。 (4)为了实现图中的转化,理论上CO2和H2的质量比为________。 (5)写出纳米“蓄水”膜反应器中反应的化学方程式为________________。 (6)研发该技术的意义________________(写一条)。 【答案】(1)用于灭火、作制冷剂、作气体肥料 (2) (3)二氧化碳、水 (4)22:3 (5) (6)有利于缓解温室效应 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳的用途:用于灭火、作制冷剂、作气体肥料等; 【小问2详解】 碳捕捉是利用雾状氢氧化钠溶液吸收CO2,即氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为; 【小问3详解】 由微观示意图可知,反应物为二氧化碳(CO2)和氢气(H2),生成物为乙醇()和水(H2O),氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,则该反应中涉及的氧化物有二氧化碳、水; 【小问4详解】 由微观示意图可知,该反应的化学方程式为,则为了实现图中的转化,理论上CO2和H2的质量比为; 【小问5详解】 纳米“蓄水”膜反应器中发生的反应是二氧化碳与氢气在温和条件和催化剂的作用下反应生成乙醇和水,化学方程式为; 【小问6详解】 该技术以CO2和H2为原料,在温和条件下实现二氧化碳一步转化为乙醇,消耗了二氧化碳,因此研发该技术有利于缓解温室效应。 10. 如图所示为实验室常见气体的制备和收集装置。 (1)写出标号仪器a的名称___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是___________(填字母序号),反应的化学方程式为___________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳,应选择的发生和收集装置是(填字母序号)___________,检验二氧化碳的方法是___________。 简易制氧器: 某同学设计了一种简易制氧器如图所示。制氧剂为A、B两种固体物质,A是过碳酸钠,B是二氧化锰。用注射器向甲装置中注水,过碳酸钠遇水会分解产生碳酸钠和过氧化氢。 (4)根据以上信息,写出简易制氧器中产生氧气的化学方程式___________,该反应的基本类型是___________。将甲装置中生成的氧气通过乙装置后与人体连接,与人体连接的是___________管(选填“a”或“b”)。 【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. A ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3) ①. BC##CB ②. 将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则生成的气体为二氧化碳 (4) ①. ②. 分解反应 ③. b 【解析】 【小问1详解】 标号仪器a的名称是锥形瓶; 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,应选择的发生装置是A;反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石与盐酸反应,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的反应物是固体和液体,不需加热,属于固、液混合不加热型,二氧化碳密度大于空气,可用向上排空气法收集,应选择的发生和收集装置是BC;二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,常用澄清石灰水检验二氧化碳;检验二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则生成的气体为二氧化碳; 【小问4详解】 过碳酸钠遇水会分解产生碳酸钠和过氧化氢。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气,化学方程式为,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,符合分解反应一变多的特征,所以该反应的基本类型是分解反应;氧气密度比水小,将甲装置中生成的氧气通过乙装置后与人体连接,与人体连接的是b管,氧气进入水润湿后逸出,从b排出进入人体。 11. 水和溶液与人类的生活息息相关,回答下列问题。 (1)用图1装置探究水的组成,其反应的化学方程式是___________。检验正极气体的方法是___________。 图2是氯化钠、硝酸钾的溶解度曲线。图3是在60℃时,分别取Xg氯化钠固体和Xg硝酸钾固体进行的实验。 (2)60℃时,氯化钠的溶解度是___________g,该温度下,将20g氯化钠加入50g水中,充分搅拌后形成的是___________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 (3)加入甲烧杯中的固体可能是___________,X的取值范围是___________。 (4)下列说法错误的是___________。 A. 由图2可知,的溶解度大于NaCl的溶解度。 B. 状态1时,甲烧杯为饱和溶液,乙烧杯为不饱和溶液。 C. 乙烧杯在状态2时的溶质质量分数是状态1时的两倍。 D. 若将状态1时的甲、乙烧杯溶液降温至10℃,所得溶液溶质质量分数甲>乙。 【答案】(1) ①. ②. 将带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管尖嘴处,打开活塞,若木条复燃,证明是氧气 (2) ①. 37.3 ②. 饱和 (3) ①. NaCl##氯化钠 ②. 37.3<X≤55 (4)AC 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为; 正极产生氧气,氧气具有助燃性,可用带火星木条检验,方法是:将带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管尖嘴处,打开活塞,若木条复燃,证明是氧气。 【小问2详解】 由图 2 可知,60℃时氯化钠溶解度是37.3g; 该温度下50g水最多溶解氯化钠质量为,加入20g氯化钠不能完全溶解,形成饱和溶液。 【小问3详解】 60℃时,100g水加入Xg固体,甲烧杯有固体剩余,乙烧杯没有固体剩余,且再加入Xg固体乙烧杯仍没有固体剩余,说明在60℃时甲的溶解度小于乙,则甲是氯化钠(NaCl); 60℃时氯化钠溶解度37.3g,硝酸钾溶解度110g,甲烧杯有固体剩余,说明X>37.3;乙烧杯最终加入2Xg固体,没有固体剩余,说明2X≤110,即X≤55,综上,X的取值范围是37.3<X≤55。 【小问4详解】 A、比较溶解度大小需指明温度,该选项未指明,错误; B、状态 1 时,甲烧杯有固体剩余,一定是饱和溶液;乙烧杯没有固体剩余,且再加入Xg固体,仍然没有固体剩余,说明状态 1 时,乙烧杯中一定是不饱和溶液,正确; C、设X=50,状态 1 乙烧杯溶质质量分数为,状态 2 乙烧杯溶质质量分数为,并非两倍关系,错误; D、X的取值范围是37.3<X≤55,状态 1 时甲(NaCl)饱和,降温后有溶质析出,仍是饱和溶液;10℃时乙(KNO3)的溶解度为20.9g,说明乙烧杯中KNO3不能完全溶解,得到饱和溶液,根据,甲的溶解度较大,因此所得溶液溶质质量分数甲>乙,正确。 故选AC。 12. 我国首款具有自主知识产权的大型民用客机C919使用了大量的金属材料。 (1)用铜作导线,利用了铜的_______性。 (2)铝常用于制造合金。铝有很强的抗腐蚀性,主要原因是铝的表面形成一层致密的氧化铝薄膜,发生反应的化学方程式为_______。 (3)探究Al、Fe和Cu三种金属的活动性顺序。 【设计实验】同学们设计了如图的6个实验(图中“→”表示将足量金属片加入到溶液中,如③表示将Al片加入到CuSO4溶液中)。 完成①~⑥实验,记录实验数据。写出其中任意一个反应的实验现象及化学方程式_______。 【交流讨论】甲同学做了③和④两个实验,经过观察和分析,得出结论:Al>Fe>Cu。乙同学认为甲同学的结论不合理,理由是______。 【反思结论】为达实验目的,从①~⑥的实验中,选择必要的(不多选)实验组合完成探究任务,正确的组合有______(填实验序号)。 (4)物质的性质决定物质的用途,由以上金属的利用和实验探究归纳出金属的化学性质有______。 (5)工业上用CO与赤铁矿(主要成分Fe2O3)高温下反应冶炼铁,该反应的化学方程式为______。 【答案】(1)导电 (2)4Al+3O2=2Al2O3 (3) ①. 有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ②. 由③可得金属活动性Al>Cu,由④可得金属活动性Al>Fe,无法判断Fe、Cu的金属活动性顺序 ③. ①④##④⑥##②④⑤ (4)多数金属与氧气反应、部分金属与酸反应、金属与某些盐溶液反应 (5)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】 【小问1详解】 铜可作导线,利用了铜的导电性。 【小问2详解】 铝和氧气在常温下能生成一层致密的氧化铝薄膜,则铝具有抗腐蚀性,反应的化学方程式为:。 【小问3详解】 [设计实验]实验①中,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,现象为铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色,反应的化学方程式为:; 实验②中,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,现象为有气体产生,溶液由无色变为浅绿色,方程式为:; 实验③中,铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,现象为铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色,方程式为:; 实验④中,铝和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸铝,现象为铝丝表面有银白色固体析出,溶液由浅绿色变为无色,方程式为:; 实验⑤中,铜不能和硫酸反应,无明显现象; 实验⑥中,铜不能和硫酸亚铁反应,无明显现象。 [交流讨论]③能说明铝比铜活泼,④能说明铝比铁活泼,但没有比较铁和铜的金属活动性顺序,则不能证明铝、铁、铜的金属活动性顺序。 [交流讨论]①⑥能说明铁比铜活泼,④能说明铝比铁活泼,则对比①④或①⑥可知金属活动性顺序:铝>铁>铜;②⑤对比也能说明铁比铜活泼,则对比②④⑤也能证明金属活动性顺序:铝>铁>铜。 【小问4详解】 铝具有抗腐蚀性,是因为多数金属能和氧气反应,探究铝、铁、铜活动性顺序时,说明部分金属能和酸反应,或金属能和某些盐反应。 【小问5详解】 一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:。 13. 有同学发现,在某些食品包装袋中会有一包干燥剂,同学们很好奇干燥剂的主要成分是什么。为此他们进行了如下探究。 查阅资料:该食品包装袋中干燥剂的主要成分为生石灰。 氢氧化钙微溶于水 实验一:验证该干燥剂的成分 (1)甲同学取几小块该食品袋中的干燥剂放于试管中,向其中加入少量蒸馏水,振荡,用手触摸试管外壁,没有感觉到___________,由此判断该干燥剂的成分不是。 (2)乙同学认为甲同学的实验结论不够严谨,其理由是该干燥剂可能已经全部变质,变质的原因是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,变质后的干燥剂还可能含有,原因是___________。(用化学方程式表示) 实验二:探究已完全变质的干燥剂的成分 猜想一:只含猜想二:只含猜想三:含和 【实验探究】 (3)取少量样品于烧杯中,加水溶解,烧杯底部有白色固体未溶解,取上层清液于试管中,向试管中滴加紫色石蕊试剂,观察到___________,说明样品中含有。 (4)取烧杯底部的白色固体于试管中,向其中加入过量的稀盐酸,观察___________,说明该白色固体含有。 (5)实验结论综上所述,猜想___________正确。 【交流讨论】 (6)同学们通过交流讨论得出:实验②中的白色固体可能还含有,原因___________,写出氢氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式___________。 【实验反思】 (7)由以上实验得出:①碱的化学性质___________。②实验室中的氢氧化钙必须密封保存。 【答案】(1)明显发热 (2) (3)紫色石蕊试剂变蓝 (4)有气泡产生 (5)三 (6) ①. 氢氧化钙微溶于水,白色固体中可能有未溶解完的氢氧化钙 ②. (7)能与酸反应,能与某些非金属氧化物反应(答出一点即可) 【解析】 【小问1详解】 氧化钙与水反应会放出大量的热,若用手触摸试管外壁没有感觉到明显发热,说明没有氧化钙与水的反应发生,可判断干燥剂成分不是CaO。 【小问2详解】 氧化钙变质生成氢氧化钙后,氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钙和水,所以变质后的干燥剂可能含有CaCO3,该反应的化学方程式为。 【小问3详解】 氢氧化钙溶液呈碱性,紫色石蕊试剂遇碱性溶液变蓝,所以观察到紫色石蕊试剂变蓝,能说明样品中含有Ca(OH)2。 【小问4详解】 碳酸钙与稀盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳气体,所以观察到有气泡产生,能说明白色固体中含有CaCO3。 【小问5详解】 通过前面实验,既证明了样品中含有Ca(OH)2(紫色石蕊试剂变蓝),又证明了含有CaCO3(加稀盐酸有气泡产生),所以猜想三正确。 【小问6详解】 因为氢氧化钙微溶于水,加水溶解后烧杯底部的白色固体可能是未溶解的氢氧化钙; 氢氧化钙与稀盐酸发生中和反应,生成氯化钙和水,化学方程式为。 【小问7详解】 实验中氢氧化钙与稀盐酸反应体现了碱能与酸反应,与二氧化碳反应生成碳酸钙体现了碱能与某些非金属氧化物反应,答出其中一点即可。 14. 在能源化工领域,甲烷是一种重要的化工原料和燃料。3.2kg甲烷在空气中完全燃烧,理论上消耗氧气的质量是多少?(写出计算过程及结果) 【答案】解:设理论上消耗氧气的质量是x x=12.8kg 答:理论上消耗氧气的质量是12.8kg。 【解析】 【详解】甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为,根据甲烷的质量计算,见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 印江自治县2024-2025学年度第二学期3月份月考 九年级理科综合·化学部分 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Ba 137 一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 我国承诺到2030年实现“碳达峰”,到2060年实现“碳中和”,下列做法不利于实现目标的是 A. 大力发展火力发电 B. 积极参与植树造林 C. 减少使用化石燃料 D. 分类回收垃圾 2. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,所涉及到的下列实验操作不规范的是 A. 溶解粗盐 B. 过滤粗盐水 C. 点燃酒精灯 D. 蒸发滤液 3. 全球首架C919的正式交付标志着C919大型客机向产业化发展迈出坚实的一步。C919大飞机配有高性能锂电池,放电时会产生LiMnO2,已知LiMnO2中,锂元素的化合价为,则锰元素的化合价为 A. B. C. D. 4. 贵州村超火出圈,激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况,医生常用氯乙烷药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法正确的是 A. 氯乙烷是一种氧化物 B. 氯乙烷中氯元素质量分数最大 C. 氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的 D. 氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为24:5:35 5. 甲烷水蒸气重整制氢的反应为,下列说法不正确的是 A. 反应涉及两种氧化物 B. 反应前后氢原子个数不变 C. 生成的CO、的分子个数比为1:1 D. 参加反应的、的质量比为8:9 6. 检验、鉴别分离除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离二氧化锰和氯化钾固体 加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 加入过量的稀盐酸,滤液蒸发结晶 C 检验氢氧化钠固体变质情况 取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞 D 鉴别氯化钠和硝酸铵 取等量的固体,加入等量同温的水,溶解,测温度 A. A B. B C. C D. D 7. 将同一种Ba(OH)2溶液滴入含H2SO4、CuSO4的100g混合溶液中,测得产生的沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液体积的关系如图。下列说法正确的是 A. a点溶液的pH大于b点 B. a点溶液中含有一种溶质 C. Ba(OH)2溶液体积V2:V1=3:2 D. 混合溶液中H2SO4的质量分数为4.9% 二、非选择题(本题包括7个小题,共46分) 8. 化学在人类社会发展中发挥着不可替代的重要作用。 (1)化学与农业:合理使用化学肥料,可提高农作物产量,硝酸钾属于___________肥。(填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”) (2)化学与环保:空气中的二氧化碳含量增加会加剧___________。 (3)化学与健康:营养师建议青少年每天需摄入适量的牛奶,牛奶中富含的营养素是___________。 (4)化学与材料:科学家从石墨中分离出单层的石墨片(又称石墨烯),其属于___________(填“单质”或“化合物”)。 (5)化学与科技:由新型钛合金制造的中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟(深10909米)成功坐底。该钛合金需具有的主要性质有___________(填一条)。 (6)化学与能源:将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水从宏观视角看,水由___________组成。 9. 阅读材料,回答下列问题。 我国科研团队正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题,推进碳捕捉、碳中和,以实现二氧化碳资源的高价值利用。研发了一种纳米“蓄水”膜反应器,内部封装了特定催化剂,该催化剂能实现在温和条件下(3MPa,240℃)二氧化碳近100%高效稳定的转化(如图)。我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料,在温和条件下实现二氧化碳一步转化为乙醇。 (1)举例说明二氧化碳的用途________。 (2)碳捕捉是利用雾状氢氧化钠溶液吸收CO2,请写出反应的化学方程式________________。 (3)图中反应涉及的氧化物有________。 (4)为了实现图中的转化,理论上CO2和H2的质量比为________。 (5)写出纳米“蓄水”膜反应器中反应的化学方程式为________________。 (6)研发该技术的意义________________(写一条)。 10. 如图所示为实验室常见气体的制备和收集装置。 (1)写出标号仪器a的名称___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是___________(填字母序号),反应的化学方程式为___________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳,应选择的发生和收集装置是(填字母序号)___________,检验二氧化碳的方法是___________。 简易制氧器: 某同学设计了一种简易制氧器如图所示。制氧剂为A、B两种固体物质,A是过碳酸钠,B是二氧化锰。用注射器向甲装置中注水,过碳酸钠遇水会分解产生碳酸钠和过氧化氢。 (4)根据以上信息,写出简易制氧器中产生氧气的化学方程式___________,该反应的基本类型是___________。将甲装置中生成的氧气通过乙装置后与人体连接,与人体连接的是___________管(选填“a”或“b”)。 11. 水和溶液与人类的生活息息相关,回答下列问题。 (1)用图1装置探究水的组成,其反应的化学方程式是___________。检验正极气体的方法是___________。 图2是氯化钠、硝酸钾的溶解度曲线。图3是在60℃时,分别取Xg氯化钠固体和Xg硝酸钾固体进行的实验。 (2)60℃时,氯化钠的溶解度是___________g,该温度下,将20g氯化钠加入50g水中,充分搅拌后形成的是___________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 (3)加入甲烧杯中的固体可能是___________,X的取值范围是___________。 (4)下列说法错误的是___________。 A. 由图2可知,的溶解度大于NaCl的溶解度。 B. 状态1时,甲烧杯为饱和溶液,乙烧杯为不饱和溶液。 C. 乙烧杯在状态2时的溶质质量分数是状态1时的两倍。 D. 若将状态1时的甲、乙烧杯溶液降温至10℃,所得溶液溶质质量分数甲>乙。 12. 我国首款具有自主知识产权的大型民用客机C919使用了大量的金属材料。 (1)用铜作导线,利用了铜的_______性。 (2)铝常用于制造合金。铝有很强的抗腐蚀性,主要原因是铝的表面形成一层致密的氧化铝薄膜,发生反应的化学方程式为_______。 (3)探究Al、Fe和Cu三种金属的活动性顺序。 【设计实验】同学们设计了如图的6个实验(图中“→”表示将足量金属片加入到溶液中,如③表示将Al片加入到CuSO4溶液中)。 完成①~⑥实验,记录实验数据。写出其中任意一个反应的实验现象及化学方程式_______。 【交流讨论】甲同学做了③和④两个实验,经过观察和分析,得出结论:Al>Fe>Cu。乙同学认为甲同学的结论不合理,理由是______。 【反思结论】为达实验目的,从①~⑥的实验中,选择必要的(不多选)实验组合完成探究任务,正确的组合有______(填实验序号)。 (4)物质的性质决定物质的用途,由以上金属的利用和实验探究归纳出金属的化学性质有______。 (5)工业上用CO与赤铁矿(主要成分Fe2O3)高温下反应冶炼铁,该反应的化学方程式为______。 13. 有同学发现,在某些食品包装袋中会有一包干燥剂,同学们很好奇干燥剂的主要成分是什么。为此他们进行了如下探究。 查阅资料:该食品包装袋中干燥剂的主要成分为生石灰。 氢氧化钙微溶于水 实验一:验证该干燥剂的成分 (1)甲同学取几小块该食品袋中的干燥剂放于试管中,向其中加入少量蒸馏水,振荡,用手触摸试管外壁,没有感觉到___________,由此判断该干燥剂的成分不是。 (2)乙同学认为甲同学的实验结论不够严谨,其理由是该干燥剂可能已经全部变质,变质的原因是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,变质后的干燥剂还可能含有,原因是___________。(用化学方程式表示) 实验二:探究已完全变质的干燥剂的成分 猜想一:只含猜想二:只含猜想三:含和 【实验探究】 (3)取少量样品于烧杯中,加水溶解,烧杯底部有白色固体未溶解,取上层清液于试管中,向试管中滴加紫色石蕊试剂,观察到___________,说明样品中含有。 (4)取烧杯底部的白色固体于试管中,向其中加入过量的稀盐酸,观察___________,说明该白色固体含有。 (5)实验结论综上所述,猜想___________正确。 【交流讨论】 (6)同学们通过交流讨论得出:实验②中的白色固体可能还含有,原因___________,写出氢氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式___________。 【实验反思】 (7)由以上实验得出:①碱的化学性质___________。②实验室中的氢氧化钙必须密封保存。 14. 在能源化工领域,甲烷是一种重要的化工原料和燃料。3.2kg甲烷在空气中完全燃烧,理论上消耗氧气的质量是多少?(写出计算过程及结果) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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