第二单元闯关检测（试卷）-【四清导航】2023-2024学年八年级语文下册（统编版 辽宁专用）

第二单元闯关检测 得分________　卷后分________　评价________ 一、积累与运用(17分) 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( D )(2分) A．雾霭(ǎi)　　　侯鸟(hòu)　　　深渊(yuān)　　　风雪载途(zǎi) B．衡量(liáng) 悬姝(shū) 　 纬度(wèi) 　 天衣无缝(fèng) C．迁徙(xǐ) 湖泊(bó) 枯躁(zào) 周而复始(fù) D．趋势(qū) 两栖(qī) 喧嚷(rǎng) 不解之谜(mí) 【解析】A.侯鸟—候鸟，风雪载途(zǎi)—zài；B.悬姝—悬殊，纬度(wèi)—wěi；D.湖泊(bó)—pō，枯躁—枯燥。 2．(2023沈阳期中)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( D )(2分) 花草树木有序，到哪山唱哪山的歌，它们都清楚明白着，从不________任何一步。日月天地里，它们一步一个印迹，笃实稳妥，________，信念坚定，又自在淡然。________人在花草树木面前，怎样的倾倒________也不为过。它们永远值得我们人类学习。 A．缓慢　一丝不苟　因而　崇尚　　　B．缓慢　小心翼翼　而且　崇敬 C．怠慢　 小心翼翼　 而且　 崇尚　 D．怠慢　 一丝不苟　 因而　 崇敬 3．(2023沈阳期中)下列各项中分析不正确的一项是( C )(2分) 空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了奇形怪状的许多石头。 A．“物质”是名词，“冲刷”是动词。 B．“特别”是副词，“着”是助词。 C．“水流和风”“有力地转动”都是并列短语。 D．画线句有语病，应该把“许多”放到“奇形怪状”的前面。 【解析】C.“有力地转动”是偏正短语。 4．文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( B )(2分) A．《恐龙无处不有》的作者是美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，他的代表作有《基地》《新疆域》等。 B．老生、小旦、小生、小丑、老旦都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、年轻男子、年轻女子、滑稽人物、老年女子。 C．《西游记》中，在观音菩萨的推荐下，玉帝派二郎神捉拿孙悟空，在他们二人胜负未分时，太上老君从南天门抛下金刚镯，将孙悟空打倒在地。 D．《骆驼祥子》中，虽然曹先生给的工钱并不多，祥子却愿意在曹先生家拉包月，是因为在这里吃得饱，有间宽绰的屋子，主人对他很客气。 【解析】B.“小旦”扮演年轻女子，“小生”扮演年轻男子。 (2)请选择一位同学，依据其要求，向他推荐《经典常谈》中的篇目，并结合篇目内容说说你的推荐理由。(3分) A同学：读完苏秦的故事，我对诸子百家的那一段历史很感兴趣，有哪些史书适合我看呢？ B同学：我对诗歌感兴趣，很想知道它完整的发展过程和结果，我应该看哪几篇呢？ 附：《经典常谈》部分目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 示例一：我向A同学推荐《诸子第十》。本篇主要介绍了诸子之学的社会背景、发展趋势以及儒、墨、道、法、阴阳家等士阶级的代表人物，想进一步了解诸子百家，还可以读一读本篇中提及的相关书籍：《吕氏春秋》《淮南子》等。　示例二：我向B同学推荐《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》。《〈诗经〉第四》专门介绍中国第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国现实主义诗歌的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头；《诗第十二》主要介绍了从汉乐府诗开始至宋代诗歌，讲述了中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍了《楚辞》对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解。 5．古诗文默写(6分) (1)关关雎鸠，在河之洲。(《诗经·关雎》) (2)蒹葭萋萋，白露未晞。(《诗经·蒹葭》) (3)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》) (4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (5)《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。 二、古诗文阅读(17分) (一)(2023辽阳期末)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 　　　　　　送杜少府之任蜀州 　　　　　　　　[唐]王勃 　　　　城阙辅三秦，风烟望五津。 　　　　与君离别意，同是宦游人。 　　　　海内存知己，天涯若比邻。 　　　　无为在歧路，儿女共沾巾。　　　　　　　　　饯别王十一南游 　　　　　　　　[唐]刘长卿 　　　　　望君烟水阔，挥手泪沾巾。 　　　　　飞鸟没何处，青山空向人。 　　　　　长江一帆远，落日五湖春。 　　　　　谁见汀洲上，相思愁白。 6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( C )(3分) A．《送杜少府之任蜀州》的三、四句直抒胸臆，作者用两人都是“宦游人”，处境相同、感情一致来宽慰朋友，减轻朋友的悲伤孤独之感。 B．《饯别王十一南游》的三、四句中“没”字暗扣“望”，“空”字，不仅点出诗人远望朋友渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。 C．两首诗都是送别诗，其中都有“沾巾”的情节，借以抒发送别的惆怅悲伤的情绪，表现朋友间依依惜别之情。 D．两首诗感情基调不同，《送杜少府之任蜀州》中“天涯若比邻”使“状别”意浓，而《饯别王十一南游》中“相思愁白”是“伤感”直露。 【解析】C.依据《送杜少府之任蜀州》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”可知，本诗表达了作者在与友人离别之时，并不过度伤感，体现出作者的旷达胸襟与乐观精神。依据《饯别王十一南游》中的“望君烟水阔，挥手泪沾巾”“谁见汀洲上，相思愁白”可知，这表现了诗人与朋友分别时的依依惜别之情，借以抒发送别时惆怅悲伤的情绪。所以，两首诗没有共同表现“送别的惆怅悲伤的情绪，表现朋友间依依惜别之情”这一思想感情。 (二)阅读下面选文，完成7～10题。(14分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 暇日，曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景入梦已久何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？ (节选自袁宗道《极乐寺纪游》) 【注释】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤挂进贤冠：辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。 7．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( D )(3分) A．以其境过清　　　　　　　　水尤清冽 B.极乐寺去桥可三里　 不可久居 C．思立亦以为然　 欣然起行 D．斑剥若大鱼鳞　 猛浪若奔 【解析】A.凄清/清澈；B.大约/可以；C.对的，是的/……的样子；D.好像。 8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分) 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 (2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。(3分) 极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。 9．用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 予因叹西湖胜景/入梦已久/何日挂进贤冠 10．古人说“情随物迁”，试分析【甲】【乙】两文的作者在观景后各产生了怎样的感情。(4分) 【甲】文作者被小石潭凄清寂寥的环境所触动而心生凄凉忧伤之感。【乙】文作者由极乐寺的景象联想到西湖胜景，因此产生早日辞官归乡、畅游山水的心愿。 【乙参考译文】极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。马在绿荫下前行，(绿荫)就像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大的松树约有七八围(一人环抱的长度叫作围)粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人，充当西湖六桥底下的游客，了却我这一段山水心愿呢？ 三、现代文阅读(36分) (一)(2023盘锦)阅读下面材料，完成11～13题。(8分) 【材料一】 潮起潮落间，4 000余米长的木栈道蜿蜒向前……在盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的芦苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观。 盘锦红海滩湿地，生长着大片盐地碱蓬。每年4月，盐地碱蓬钻出地面，吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红。9至10月，盐地碱蓬进入全盛期，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地成为一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。 2010年，盘锦开始研究盐地碱蓬的人工补植技术，这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化，促进了湿地生态系统的保护。同时，推平养殖池也是一项技术活，让新恢复的湿地与其他湿地连成一体，从而解决湿地碎片化问题，恢复生态系统的完整性。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料二】 据相关部门统计，我国消费者在购买大米、苹果、羊肉等农特产品时，绝大部分会直接联想到原产地，原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用，帮助消费者选择高品质农产品。 (选自《经济日报》，有删改) 【材料三】 湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。将生态保护和城市发展结合起来，是杭州西溪湿地实现人与自然和谐相处、共生共荣的实践经验。“千里蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋”，湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。保护湿地，就是保护我们的家园，就是要把好山好水好风光融入城市，让城市有机融入绿水青山大自然，让居民在山清水秀的生态空间之中，望得见山、看得见水、记得住乡愁，让居民享有现代化的生活方式而诗意栖居。 (选自《光明日报》，有删改) 11．对以上三则材料内容理解分析有误的一项是( C )(2分) A．盘锦红海滩的湿地上，生长着大片盐地碱蓬。它们吸取土地与海水中的盐分，颜色会发生由绿到红的变化。 B．画线句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了盐地碱蓬色泽红艳的特点，使湿地呈现出奇特的景观。 C．2022年上半年地标农产品线上消费金额“猪牛羊肉”占比高于“蔬菜”，“海鲜水产”占比低于“禽肉蛋品”。 D．湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。 【解析】C.根据材料二的图表可知，“海鲜水产”占比高于“禽肉蛋品”。 12．在主题为“家乡明天更美好”的班会上，小华同学认为“盘锦大米”是助力家乡致富的一张名片，请你结合材料一、材料二帮助他说说理由。(3分) ①盘锦的地理环境适宜水稻生长；②“盘锦大米”是知名地标产品，这种品牌作用有利于大米的销售；③“粮油调味”在地标农产品线上消费金额占比很高，“盘锦大米”有广阔的销售前景。(每点1分，意对即可) 13．“世界湿地日”这天，某中学小记者采访了红海滩湿地管理人员，请结合材料一、材料三补全下面采访内容。(3分) 小记者：叔叔，您好！盘锦能够拥有这么美丽的湿地景观，一定与多方的努力分不开，您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧。 管理人员：一是①研究盐地碱蓬人工补植技术，遏制盐地碱蓬退化；二是②推平养殖池，解决湿地碎片化问题。 小记者：您再谈谈其他湿地城市的成功经验，好吗？ 管理人员：好的，③如杭州西溪湿地将生态保护和城市发展结合起来(每空1分，①②空答案顺序可互换，意对即可)。 小记者：谢谢您接受采访！ (二)(2023朝阳)阅读下面选文，完成14～18题。(15分) 小雪落旧檐 ①小雪翩然而至，在茅草做的屋檐上，睫毛似的凝结。恍惚中，又回到旧日时光…… ②那时候，一进冬月，就盼着雪落。雪落下来，大人们就闲下来，会捣鼓一些好吃的食物。这似乎是一年内，除春节以外的好时光，也是春节的预演。 ③雪薄薄地落着，鸟雀子弹一样在雪中穿梭，也只有门口那几棵大松树还碧绿着，此时的乡村，已经变成了铅笔画一样的存在。那时候，拍照的师傅常到乡下走动，帮人拍照，半月后来送。我很喜欢拍照，尤其是在雪落时拍。我家的院子里有一棵梅花树，红色的梅花在白雪的映衬下，显得更加美丽。雪花飘飞中，我站在梅花树下，在师傅相机闪光灯一亮的瞬间，留下了光阴的影像。这张照片至今在相册里留存。 ④小雪一落，屋檐下，炊烟四起，鸟雀也开始敛足了。这是旧时乡村的图腾，今时之乡村，已经越来越像城市了，恐怕连炊烟也很少能见到了。旧时炊烟，造就的是旧时菜肴，印象中，最常见的是母亲做的炸萝卜丸子。白萝卜丝、胡萝卜丝，拌上面糊，撒上生粉、盐巴、葱花等作料，在菜籽油中烹炸，味道那叫一个香！吃起来，表皮酥脆，内里绵软可口，又有萝卜丝的清香和甘甜，简直可以称之为“香炸天”，可不就是香炸天吗？这时候，鸟雀也会在屋檐上逗留，我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香，呼吸几口香气，也解解馋。 ⑤印象中，每每落了小雪，父亲总会在白瓷缸茶盏中沏一杯茉莉花茶，茉莉很小的颗粒，蜷缩在一起，九窨茉莉，也似一粒粒小雪，被沸水冲泡以后，茶香四溢，茉莉花在水中也逐渐伸展拳脚，变成了“大雪”。父亲端着茶缸，在门槛内喝一口茶，望着空中，有一种凭栏看落雪的闲适感，那是我见过父亲最惬意的样子。 ⑥下了小雪，母亲有时候也会蒸包子，大笼的包子，一般是粉丝木耳馅儿的。在严寒的冬日吃起来，那叫一个过瘾，如果再配上母亲腌制好的西瓜黄豆酱，我一口气能吃掉四五个，大快朵颐。一般情况下，包子蒸好了，炊烟和蒸汽会把屋檐上的小雪也暖化一些，晶莹剔透的，在屋檐的滴水处凝结成一根根珠链，吧嗒吧嗒滴下来……父亲这时候会指着屋檐上雪化的水滴，说：“包子太香了，你看把这雪馋的！”说着，吃上一口包子，快意大嚼…… ⑦小雪又翩然而至，落在旧日的屋檐上，曾经的时光又如影像般重现。站在老屋前，雪花飘飞中，温暖溢满心间…… (选自《意林》，有改动) 　　　　　　　　　　立体学习法　语文　八年级下(RJ)　— 113 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　— 114 —　立体学习法　语文　八年级下(RJ)(这是边文，请据需要手工删加) 　　　　　　　　　　立体学习法　语文　八年级下(RJ)　— 115 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　— 116 —　立体学习法　语文　八年级下(RJ)(这是边文，请据需要手工删加) 14．作者回忆儿时下小雪时的四件事，请用简洁的语言概括出另外两件。(2分) ①“我”在梅花树下照相 ②母亲在屋内炸萝卜丸子 ③父亲在门槛内喝茶赏雪(每空1分) ④“我”和父亲吃母亲蒸的包子 15．结合语境，分析加点词的表达效果。(3分) 鸟雀也会在屋檐上逗留，我估摸着这些家伙也想趁着萝卜丸子的香，呼吸几口香气，也解解馋。 “逗留”是停留的意思，这个动词生动形象地写出了鸟也被母亲炸萝卜丸子的香气所吸引，在屋檐上停留的情景(1分)，突出了炸萝卜丸子的香气浓郁(1分)，侧面表现了母亲的手艺高超(1分)。 16．从人物描写的角度，赏析第⑤段画线的句子。(3分) 父亲端着茶缸，在门槛内喝一口茶，望着空中，有一种凭栏看落雪的闲适感，那是我见过父亲最惬意的样子。 这句话运用了动作描写(1分)，“端着”“喝”“望”三个动词，生动传神地写出了父亲在下雪天喝茶赏雪的情景(1分)，表现了父亲喝茶赏雪时闲适、惬意的心情(1分)。 17．联系全文，说一说选文标题“小雪落旧檐”的含义。(3分) 表层含义：小雪落在了旧日的(茅草做的)屋檐上(1分)。深层含义：儿时的美好生活重现在眼前(1分)。(情感)表达了“我”对儿时美好时光的深切怀念(1分)。 18．阅读选文，试分析结尾段在文中的作用。(4分) 总结全文(1分)；照应开头和标题，使文章结构严谨(1分)；写了小雪中，“我”站在老屋前，回忆儿时的美好生活(1分)；点明文章主旨(揭示文章中心)，深化中心(主题)，表达了“我”对儿时美好时光的深切怀念(1分)。 (三)阅读下面选文，完成19～22题。(13分) 海水只会越来越咸吗？ ①茫茫大海，碧波荡漾，海洋是地球水资源的故乡，但海水会让口渴者望而却步，因为它含有大量且种类丰富的盐，尝起来又苦又涩又咸。 ②大海中的盐有多少呢？科学家做过估算，海洋中所有盐类的总重量达到5亿亿吨。人类厨房中的必备品——氯化钠(食盐的主要成分)，是海水诸多盐类中最主要的一种。氯化钠在海水中的平均含量有3.5%左右，如果把全世界海水中的氯化钠提取出来平铺在陆地上有120多米厚。除了氯化钠，海洋中还含有碳酸镁、氯化钙以及其他各种金属元素的盐类，它们的平均含量只有氯化钠的三分之一，但提取出来平铺在陆地上也有40米厚。所以，海洋是名副其实的“大盐库”。 ③其实，原始地球的海水源自于冰质彗星，水质还是挺“纯”的，它的味道应该像矿泉水一样可口。那么，海洋中的盐是哪儿来的呢？科学家们就这个问题基本已达成共识。 ④地球上的水在不断运动和循环，每天都会有大量的海水蒸发到空气中，这些水蒸气升上天空，溶解大气中的二氧化碳，变成微酸的雨滴落到陆地的每一个角落。“酸雨”将溶解的矿物质和金属离子(包括氯离子和钠离子)带进江河中，最后汇入大海。就这样，蒸发掉的水分绕了一圈，再次回到自己的海洋老家，但它却带来了很多陆地上的盐分。根据美国国家海洋和大气管理局的数据，雨水每年会将大约2.25亿吨盐注入海洋，而海洋盐分的90%是由“雨水循环”贡献的。 ⑤“雨水循环”并不是海洋盐分唯一的来源，海底火山和深海热泉也在默默“付出”。在海底地壳的裂口处会出现火山和热液喷口——海水沿裂隙向下渗流，受岩浆热源的加热，形成了喷发的热泉。当新鲜的熔岩从海底的火山中涌出时，热的岩石与咸海水发生反应，会溶解其中的一些矿物质，热液喷口则会直接将含盐的热液灌注到海水中。数十亿年的周而复始、日积月累，海洋中的盐分越积越多，海水也就越来越咸了。 ⑥既然海水中已经含有那么多盐分，而且盐分还将源源不绝地进入海洋。那么，海水会不会没有限度地“咸”下去？科学家发现，海洋有各种能降低含盐量的奇妙方法，使海水处于动态的平衡之中。 ⑦首先，化学反应对降低含盐量会起到重要的作用。一方面，随着雨水将盐分注入海洋，海水中可溶性物质的浓度会越来越高。当盐分的浓度达到饱和后，过饱和的盐分将会析出、结晶或者相互结合成不溶解的化合物，然后沉入海底，变成岩石。另一方面，海底熔岩会与溶解的盐离子发生反应，将它们从水中移除，海底某些黏土和含氢矿物就是通过海底盐类发生的热化学反应形成的。 ⑧“还盐归地”也是降低海水含盐量的方法。当台风季节降临时，狂风巨浪会把海水卷到陆地上，溶解的盐分也随海水上岸，散布在沿海陆地。在经历漫长的历史变迁后，有些海湾地带，由于地壳的升高与海洋隔断成为内陆。这部分的海水逐渐被蒸发掉，留下大量的盐类物质。另外，河流中的淡水、融化的冰川等为海洋提供了稳定的淡水，也有助于降低海洋的盐度。 ⑨如今，随着全球变暖，极地冰川融化，注入海洋的淡水越来越多。所以，相比较于海水变咸，“海水是否会变淡？”反而成了科学家们更关注的问题。 (选自《百科知识》，有删改) 19．阅读第②～⑧段，完成下面的填空。(4分) → 所以，④海水不会无限度地咸下去(每空1分) 20．第④段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 根据美国国家海洋和大气管理局的数据，雨水每年会将大约2.25亿吨盐注入海洋，而海洋盐分的90%是由“雨水循环”贡献的。 列数字(1分)。列举了“2.25亿吨”“90%”一组数据，科学准确地说明了“雨水循环”是海洋盐分的主要来源(2分)。 21．第④段和第⑤段能否调换顺序？请简要说明理由。(3分) 不能(1分)。第④段和第⑤段都在说明海洋盐分的来源，第⑤段首句是承上启下句，该句的内容决定了④⑤两段内容的先后顺序(1分)；另外，第④段说明的是“雨水循环”是海洋盐分的主要来源，④⑤两段是按由主到次的逻辑顺序排列的。所以，第④段和第⑤段不能调换顺序(1分)。 22．下列对选文内容的理解，正确的一项是( B )(3分) A．海洋中碳酸镁、氯化钙的平均含量是氯化钠的三分之一。 B．海水中氯化钠的平均含量有3.5%左右。 C．“酸雨”可以溶解大气中的二氧化碳。 D．海底黏土和含氢矿物都是通过海底盐类发生的热化学反应形成的。 【解析】A.根据第②段“海洋中还含有碳酸镁、氯化钙以及其他各种金属元素的盐类，它们的平均含量只有氯化钠的三分之一”可知，碳酸镁、氯化钙以及其他各种金属元素的盐类的平均含量只有氯化钠的三分之一，而非“海洋中碳酸镁、氯化钙的平均含量是氯化钠的三分之一”。C.根据第④段“这些水蒸气升上天空，溶解大气中的二氧化碳，变成微酸的雨滴落到陆地的每一个角落”可知，“酸雨”是水蒸气溶解大气中的二氧化碳形成的，并非“酸雨”可以溶解大气中的二氧化碳。D.根据第⑦段“海底某些黏土和含氢矿物就是通过海底盐类发生的热化学反应形成的”可知，一些海底黏土和含氢矿物是通过海底盐类发生的热化学反应形成的，并非全部。 四、写作(50分) 23．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)请以“起跑线”为题，写一篇文章。 (2)在生活中，声音具有力量。或声达于天，若出金石；或春风化雨，沁人心脾；天地无言，声音大美；明月惊鹊，清风鸣蝉；月夜山鸟，时鸣春涧；留得残荷，夜听雨声……从声音中，可聆听到一个美丽世界。总有一种声音直达心灵…… 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$