内容正文:
第3节 安全用电
物理 九年级下册 人教版
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1.(2分)造成人体发生触电事故的原因是( )
A.人体是导体
B.有电压加在人体上
C.有电流通过人体
D.通过人体的电流达到了一定程度
D
2.(3分)(多选)电灯发光时手即使接触零线也不会触电,这是因为( )
A.零线和大地之间电压为零
B.零线中没有电流
C.零线中电流很小,没有超过人体的安全电流
D.零线中的电流虽然超过人体安全电流,但是不经过人体
AD
3.(2分)家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触_________线造成的。如图所示的四种情况会发生触电事故的是_____________。
火
甲、丙
4.(2分)如图所示,A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分,当开关S1和S2都断开后,站在地上的人用手直接接触_________(填“A”或“B”)点时会触电,所以开关__________的接法是错误的。
A
S1
5.(2分)(本溪中考)下列做法符合安全用电常识的是( )
A.多个大功率用电器同时共用一个插排
B.手机充电器长期插在插座上
C.电饭锅的三脚插头改用两脚插头使用
D.更换家庭电路中的灯泡、搬动用电器前应断开电源开关
D
6.(3分)(多选)下列处理用电事故的措施中,正确的是( )
A.有金属外壳的家用电器漏电,其外壳一定要接地
B.电器失火时,先用泡沫灭火器灭火,再切断电源
C.空气开关跳闸时,应立即使空气开关复位,再进行检修
D.遇到有人触电时,先切断电源,后将人拉开进行抢救
AD
7.(2分)高压输电铁塔最上面的两条导线的作用是( )
A.输电 B.接收信息
C.防雷 D.美观
C
一、选择题(单选每题2分,多选每题3分,共9分)
8.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是( )
A.家中保险丝烧断了,一定是发生了短路
B.用试电笔辨别火线与零线时,手不能接触试电笔上的任何金属
C.只有高压线路才会发生触电
D.有人触电时,用干燥的竹竿或木棍将电线拨开
D
9.下列做法中,符合安全用电原则的是( )
A.用粗钢丝代替保险丝
B.在高压线附近放风筝
C.雷雨天在树下避雨
D.家用电器的金属外壳要接地
D
10.如图所示的电路中,有两只小鸟落在裸露电线上, 闭合开关时,下列有关它们的说法中错误的是( )
A.甲小鸟不会触电,乙小鸟会触电
B.若灯泡短路,两只小鸟都不会触电
C.若灯泡断路,两只小鸟都触电
D.若甲小鸟两脚间的电线断了,两只小鸟都有可能触电
C
11.(多选)如图所示是家庭电路的一部分,下列说法或做法正确的是 ( )
A.灯泡和其控制开关是串联的
B.若在图中甲、乙两处接入开关和灯泡,甲处是灯泡,乙处是开关
C.断开开关S时,站在地上的人接触M点或接触N点,都不会触电
D.闭合开关S,用试电笔测试N点,氖管会发光
ABD
二、填空题(每空1分,共12分)
12.当因为出汗或其他因素导致双手潮湿时,人若接触较高的电压,发生危险的可能性___________,这是因为此时人的电阻明显___________。(两空均填“变大”或“变小”)
变大
变小
13.(1)在家庭电路中,为了防止触电,必须把用电器的开关装在_______(填“火”“零”或“地”)线与用电器之间;同时使用过多的大功率用电器往往会引起空气开关“跳闸”,其原因是_________________。
(2)安装额定功率为1 500 W的电热水器时,需加装一个开关以便于控制热水器的工作。现有两种开关S1“250 V 6 A”、S2“250 V 16 A”,为了安全和实用,应选用开关________和图1中的_________(填“甲”或“乙”)插座。
火
总功率过大
S2
甲
220
闭合
<
(4)电冰箱使用时外壳一定要__________,以保证安全。夏天为了节能,可将冰箱的设置温度适当调_________(填“高”或“低”)。有一台冰箱铭牌上标有“220 V 150 W”字样,测得其一天消耗的电能为1.2 kW·h,假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能,估算该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为________h。
接地
高
8
14.(2 分)(2023·辽宁)电给人类带来了便利,但使用不当也会造成危害。下列做法符合安全用电原则的是( )
A.发生触电事故时,先切断电源
B.使用试电笔时,手接触笔尖金属体
C.用绝缘材料制作地线
D.将多个大功率用电器接在同一插排上同时使用
A
(3)家庭电路用电器漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中检测装置(在图中虚线框内,未画出)检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用。漏电保护器中另有试验电路,由开关S与电阻R组成,如图2所示,电路正常时用电器两端的电压为_________V,当开关S__________(填“断开”或“闭合”)时就能模拟用电器漏电,此时通过A、B两处的电流IA__________(填“>”“=”或“<”)IB。
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