第十一课 部活 课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程2

新编日语教程2 第十一课 目录 单词 CONTENTS 语法 课文 补充单词 目录 单词 CONTENTS 部活 单词 部長 单词 上司 单词 部下 单词 自己紹介 单词 数学 单词 一人暮らし 单词 家事 单词 小学生 单词 中学校 单词 クラブ 单词 活動 单词 サークル 单词 共通 单词 興味 单词 集まる 单词 団体 单词 一般的 单词 大まか 单词 ～系 单词 体育 单词 区分 单词 年度 单词 及び 单词 入部 单词 率 单词 減る 单词 放課後 单词 場合 单词 地震が起きた場合は、机の下に入ってください。 続ける 单词 メリット 单词 努力 单词 耐える 单词 忍耐力 单词 得る 单词 目標 单词 うまい 单词 コミュニケーション 单词 自然に 单词 省エネ 单词 関する に関して＝について 单词 宣伝 单词 用 单词 ポスター 单词 描く 单词 任せる 单词 道具 单词 材料 单词 リストアップ 单词 当日 单词 来客 单词 会場 单词 係 单词 掲示係 新入生 单词 单词 部活（ぶかつ） 部長（ぶちょう） 上司（じょうし） 部下（ぶか） 自己紹介（じこしょうかい） 数学（すうがく） 一人暮らし（ひとりぐらし） 暮（く）らす 家事（かじ） ～をする　～を手伝う 小学生（しょうがくせい） 中学生 中学校（ちゅうがっこう） 小学生 クラブ ～に入会する 活動（かつどう） クラブ活動 サークル 共通（きょうつう） 共通の友達 单词 興味（きょうみ） ～に興味を持つ　　（趣味　しゅみ） 集まる（あつまる） 学校の前に～ 大まか（おおまか） ～な計画　　～に説明する ～系（けい） 太陽系　生態系　外資系企業 　　　　　　（がいしけいきぎょう） 体育（たいいく） ～大会　　 区分（くぶん） 土地を～する 年度（ねんど） 2020年度　新年度　 および 先生及び学生　氏名および連絡先 入部（にゅうぶ） テニス部　に～する 率（りつ） 進学率（しんがくりつ） 出生率（しゅっしょうりつ） 減る（へる） 人数｜体重　が　減る 放課後（ほうかご） 单词 場合（ばあい） 場合によって～　　　　雨の場合 続ける（つづける） 仕事｜日本語の勉強｜ジョギング　を～ メリット ～がない 努力（どりょく） 耐える（たえる） 厳しい練習　に　耐える 忍耐力（にんたいりょく） ～が強い　　～をつける 得る（える） メリットを～ 目標（もくひょう） ～を立てる（＝計画を立てる） うまい うまくいく コミュニケーション ～を深める 自然に（しぜんに） ～に治る　～に笑う 省エネ（しょうエネ） （エネルギー） 関する（かんする） 教育　に　関する　問題　　 宣伝（せんでん） 单词 用（よう） 家庭用　　　子供用の自転車　　女性用 ポスター 描く（かく） 絵を描く　（＝書く） 任せる（まかせる） （事/物）を（人）に任せる 道具（どうぐ） 材料（ざいりょう） 料理の材料 リストアップ 当日（とうじつ） 来客（らいきゃく） 会場（かいじょう） 係（かかり） 新入生（しんにゅうせい） 目录 CONTENTS 补充单词 冗談 单词 笑う 单词 運転 单词 ご馳走 单词 東大生 单词 解く 单词 問題を解く　紐を解く 补充单词 冗談（じょうだん） ～を言う 笑う（わらう） ニコニコ笑う 運転（うんてん） 車を～する ご馳走（ごちそう） ごちそう＋さまでした 友達に　中華料理を　ご馳走する　 東大生（とうだいせい） 解く（とく） 数学の問題を解く 紐を解く 目录 CONTENTS 语法 1.动词使役形 动词使役形　 表示：一方强制另一方做某事，或一方允许后另一方做某事。 意为“让～”“使～”。 　发出指令的一方称“使役主体”，实施动作的一方称“动作主体”。 1.动词使役形 分类 变形规律 动词基本型 动词ます形 一类动词 词尾变同行「あ」段 ＋せる ★う→わせる 買う 行く 泳ぐ 話す 待つ 死ぬ 遊ぶ 買える 二类动词 去「る」＋させる 見る 食べる 三类动词 する→させる 来る→来させる（こ） 来る 練習する 買わせる 泳がせる 死なせる 待たせる 話させる 行かせる 読ませる 練習させる 来させる 食べさせる 見させる 遊ばせる 复习：自动词？他动词 「私は走る」、「私は歩く」、「私は怒る」、「私は泣く」　主＋動詞　 「私は小説を読む」「私は字を書く」、「私はパソコンを使う」主＋動詞＋？ 私は朝起きる。 目が覚める。 朝食を食べる。 靴を履く。 学校に行く。 バスに乗る。 人が多くて困る。 学校に到着する。 先生に会う。 授業を受ける。 先生の話を聞く。 宿題を提出する。 自動詞 自動詞 他動詞 他動詞 自動詞 自動詞 自動詞 自動詞 自動詞 他動詞 他動詞 他動詞 复习：自动词？他动词 開く 開ける 動く 動かす 落ちる 落とす 消える 消す 壊れる 壊す 閉まる 閉める 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 复习：自动词？他动词 つく つける 止まる 止める 出る 出す 入る 入れる 始まる 始める 割れる 割る 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 自動詞 他動詞 2.自动词使役句 语法： ❶「Aさん は Bさん を Vさせます」。 表示：“～让～做”。 例句：佐藤さんは出張します（主谓）。 部長は・・・？ 　　　部長は　佐藤さん　を　出張させます。 2.自动词使役句 语法： ❶「人 は 人 を Vさせます」。 表示：““～让～做”” 例句2：子どもは買い物に行きます。 　　　 お母さんは・・・？ 　　　 お母さんは　子どもを　買い物に　行かせます。 2.自动词使役句 例句： 部長は李さんを出張に行かせました。 拓展： 1.彼はいつも冗談を言ってみんなを笑わせます。 2.私は子供の頃、よく弟を泣かせました。 2.自动词使役句 练习： 男の人は…犬を座らせます。 先生は…学生を走らせます。 お母さんは…子どもを塾に通わせます。 犬が座る 子どもが塾に通う 学生が走る 3.他动词使役句 语法： ❷「Aさん　は/が 　Bさん　に 　～　を ｖさせます」 　　动作的使役主体　　　动作主体　　　动作对象 表示：“～让～做～”。 　　 使役主体 动作主体 动作对象 动作、行为 子供 が 本 を 読みます 母 は 子供 に 本 を 読ませます 3.他动词使役句 例句： 上司は部下に書類の内容をチェックさせました。 拓展： 1.中村先生が学生たちにレポートを書かせました。 2.旅行中、姉はずっと私に運転をさせました。 3.他动词使役句 练习： お母さんは…（子どもに発音を練習させます） 課長は…（みんなに意見を言わせます） 子どもは発音を練習します みんなは意見を言う 4.動させてください　请求对方让自己做 语法： 　　 　　動詞使役形 （さ）せ➕ てください てくださいませんか　（更礼貌） 表示：“请让我～，请允许我～”。 　　　请求对方允许自己做某事。（我）一般省略，如果需要强调，用“私を（自動詞使役形 ）、私に（他動詞使役形 ）”的形式。 例句：会議を始める前に簡単な自己紹介をさせてください。 拓展： 1.A：私がご馳走します。 　　　B：いや、今度は私に払わせてください。 2.この件についてちょっと説明させてください。 3.今日は用事があるので、1時間早く帰らせてくださいませんか。 4.この仕事を私にやらせてくださいませんか。 4.動させてください　请求对方让自己做 练习： 明天能不能让我休息呀？ 5.やる/さしあげる　 给予者 は・が 接收者 に をあげます 我/比起接受者与我更亲密的人 やる 语法1： さしあげる てやる てさしあげる 对晚辈、下级、动植物使用 对长辈使用，不对长辈本人当面使用 对晚辈、下级、动植物使用 对长辈使用，不对长辈本人当面使用 给予者 は・が 接收者 に ～てあげます 我/比起接受者与我更亲密的人 内➢外 5.やる/さしあげる　 例句： 1.弟は庭の花に水をやりました。 2.この花を先生にさしあげます。 3.子供に新しいおもちゃを買ってやりました。 3.隣の一人暮らしのおばあさんに家事を手伝ってさしあげました。 4.お客様を駅まで車で送ってさしあげます。 5.私が佐藤さんに知らせて差し上げました。 6.でも　极端的例子 语法： 名詞➕でも 表示：列举一个极端的例子， 暗指其他普遍情况更是如此。 “即便是～也～，就连～都～” 例句：これは小学生でもできるような簡単な問題です。 名詞➕でも（Ｌ9） 1.喫茶店でコーヒーでも飲みませんか。 2.わからない問題があったら、李先生にでも聞いたらどうですか。 类似表达： （～や～など、～とか～とか） 6.でも　极端的例子 拓展： 1.これは東大生でもなかなか解けない難しい問題 2.このカメラは操作が簡単なので、子供でも使えます。 练习： 这个问题连大人都不会。 目录 CONTENTS 课文 部活 　日本では中学校に入ると、多くの学生がクラブ活動やサークル活動を始めます。中学校・大学で行うクラブ活動、サークル活動は、共通の趣味や興味を持つ仲間が集まった団体の活動で、一般的に部活と言います。その活動は、大まかに「運動系（体育系）と文化系」に区分されます。 2007年度の中学校および高校での入部率は90.8％で、運動部が73.6％、文化部が17.2％になっています。 部活 　部活を始めると、勉強する時間や遊ぶ時間が減ります。放課後はもちろん、週末でも活動する場合が多いからです。でも、部活を続けることには大きなメリットがあります。まず、「」努力することの大切さ」を学ぶことができます。苦しい練習に耐える「忍耐力」も得られるでしょう。また、同じ目標へ向かう「仲間」ができます。そして、仲間とうまくやっていくための「コミュニケーション」も自然に学ぶことができるでしょう。 目录 CONTENTS 会话 会話 　　鈴木：来月の省エネに関するイベントについてですが、今回は私が担当することになりました。皆さん、どうぞよろしくお願いします。 　みんな：よろしくお願いします 　　鈴木：それではイベントの準備について、説明させてください。まず、宣伝用のポスターですが、ダニエルにポスターの絵を描いてもらいます。ダニエルは絵が上手ですから。 会話 ダニエル：はい、分かりました。僕に任せてください。 　　鈴木：お願いします。それから、イベントで使う道具、材料などはリストアップしてあります。こちらは王さんを買いに行かせたいです。わからないことがあったら、私に聞いてください。 　　　王：はい、分かりました。 　　鈴木：当日の来客の対応や会場の案内などはキムさんにやってもらいます。案内係としてイベントの内容を新入生の皆さんに説明して 部活 　　やらなければなりません。 　　キム：はい、分かりました。頑張ります。 　　鈴木：以上です。どうぞよろしくお願いします。 　みんな：よろしくお願いします。 $$