信息必刷卷02（枣庄专用）-2025年中考生物考前信息必刷卷

2025年中考考前信息必刷卷02（枣庄专用） 生 物·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A A C A C D A A C A B B C 14 15 16 17 18 19 20 D B C C A C B 二、非选择题（共6题，共60分）。 21.（9分） 【答案】 细胞分裂 细胞分化 ②③④⑦ 20对 20对 ⑥胚 适宜的温度 逐渐减少（或减少） 系统 22.（7分） 【答案】 葡萄糖 唾液、肠液和胰液 肺 增大 静脉瓣、房室瓣、动脉瓣 右心房 全部的葡萄糖，大部分水，部分无机盐 23.（11分） 【答案】 变异 相对性状 惯用右手 基因 Aa aa 生殖细胞/配子 23 50/0 XY Y 24.（15分） 【答案】(1) 灌木 太阳能 有机物 (2) 真菌 物质循环 (3) 6 草→蝗虫→麻雀→鹰 捕食 竞争 (4) 递减 鹰 (5)食物链遭到破坏 (6)鹰 (7) 鹰 自动调节能力 25.（11分） 【答案】 4虹膜 6巩膜 2晶状体 8视网膜 凹透 3瞳孔 由小变大 8视网膜 10视神经 大脑的一定区域（视觉中枢） 10视神经 26. (7分) 【答案】 甲 蒸腾作用 光的颜色 叶绿体 淀粉 无机盐 黑暗 等量的清水 试卷第2页，共22页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（枣庄专用） 生 物 考情速递 中考·新动向： 命题趋势注重核心素养，融合生命观念、科学思维、探究实践和社会责任。题目设计情境化、综合化，结合生活实际（如垃圾分类、农业生产）和社会热点（如疫情防控、生态保护），考查实际问题解决能力。实验探究比重增加，强调实验设计、数据分析和结论推导。备考建议：夯实基础，构建知识网络；关注生活实际，提升应用能力；强化实验操作和探究思维训练，培养科学素养。 中考·新考法：主要考查基础知识、实验分析和综合应用能力。试题涉及生命现象解释、遗传规律分析、生态环境保护等内容。更加注重学科素养与知识运用能力。 命题·大预测：中考生物命题预计将突出基础知识、实验探究和实际应用，体现学科素养。 1.生命现象与健康：可能考查人体系统功能，如消化、呼吸、循环等，结合日常健康知识，如营养均衡、免疫与疾病预防。 2.遗传与变异：涉及孟德尔遗传规律、性状遗传方式，可能结合家族遗传病或动植物育种案例进行分析。 3.生态与环境：关注生物与环境的关系，如食物链、碳循环、水污染防治等，可能结合本地生态保护案例。 4.生物技术应用：可能考查转基因技术、发酵技术、医学发展等，联系农业、食品安全等实际问题。 5.综合实践：结合实验数据分析、探究实验设计等，提高学生解决实际问题的能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一、选择题 1．学习了遗传与变异知识后，同学们提出了下列问题，其中属于科学问题的是 ①父母的血型是如何遗传给子女的？  ②为什么双胞胎也有可能长得不一样呢？  ③对于抛弃有缺陷婴儿的人应该怎么审判？ A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③ 【答案】A 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。①父母的血型是如何遗传给子女的？ ②为什么双胞胎也有可能长得不一样呢？有科学研究价值，属于科学问题。对于抛弃有缺陷婴儿的人应该怎么审判？这个属于法律的范围，不是生物学研究的问题。故选A。 【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。 2．以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是（    ） A．用鳃呼吸的鱼生活在水中 B．植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长 C．含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂 D．在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端 【答案】A 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.鱼生活在水中，用鳃呼吸，是鱼适于生活在水中的特点，是生物适应环境。符合题意； B.植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长是植物的向光生长,属于生物对外界刺激做出的反应。不符合题意； C.含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂是生物对外界刺激做出的反应。不符合题意； D.在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端,是草履虫对不良刺激做出的反应。不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是理解生物的基本特征。 3．下列不同类别的动物中，能真正适应陆地环境的脊椎动物是 A．鱼类 B．两栖动物 C．爬行动物 D．节肢动物 【答案】C 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，A错误。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，B错误。 C．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是能真正适应陆地环境的脊椎动物，C正确。 D．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。节肢动物属于无脊椎动物，D错误。 故选C。 4．墙角潮湿的角落里常有些长有绿色长毛的橘子皮，这些长毛属于（ ） A．真菌 B．细菌 C．乳酸菌 D．病毒 【答案】A 【详解】试题分析：橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故选A 考点：本题考查微生物的种类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5．甲乙两地出产同种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大（如下表）。请根据上述资料分析推理，下列说法中不正确的是(    ) A．昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响 B．昼夜温差对甲乙两地葡萄的呼吸作用有影响 C．甲地的光合效率高，植物体内积累的有机物多 D．夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有机物的量比甲地的多 【答案】C 【分析】分析表中数据可知：甲、乙两地白天的温度相同，甲地夜间温度低，乙地夜间温度高，即甲、乙两地昼夜温差不同；温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，这是解答该题的切入点。 【详解】A、影响光合作用的外界条件有光照、二氧化碳的浓度以及温度等，在一定范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快；题干中白天温度相同，昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响，A正确。 B、植物夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用消耗有机物；低温可以抑制植物的呼吸作用，因此夜间温度低可使植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而使植物积存更多的有机物，B正确。 C、光合作用的条件是光，白天温度相同，甲地、乙地光合效率相同，在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高，C错误。 D、植物夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用消耗有机物；低温可以抑制植物的呼吸作用，因此，夜晚乙地葡萄呼吸作用比甲地强，消耗有机物的量比甲地的多，D正确。 故选：C。 【点睛】造成两地的葡萄的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多。 6．图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林。用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是（    ） A．气孔是气体交换的窗口 B．水分的散失是保卫细胞调节的 C．水分的运输是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，A叶片气孔被封，图B没有涂凡士林，B叶片气孔没有被封。进行光照一段时间。A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠，说明A叶片气孔被封，没有进行蒸腾作用；B叶片气孔没有被封，水分通过蒸腾作用从气孔散失出来，所以得出结论：水分的蒸腾必须经过气孔，D正确。 【点睛】理解掌握植物蒸腾作用的过程及气孔的作用是本题解题关键。 7．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 动物 脊椎动物 鱼类 海马 B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者 C 种子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物 D 门 纲 科 目 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。 【详解】4海马属于3鱼类，鱼类体内有脊柱，属于2脊椎动物，2脊椎动物属于1动物界，故A正确；绿色植物属于生产者，生物圈是最大的生态系统，故B错误；单子叶植物和双子叶植物属于并列关系，种子植物包括裸子植物，故C错误；生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，4和3的大小颠倒，故D错误。故选A。 【点睛】做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。 8．下面四图分别表示有关结构的变化，下列描述中，判断正确的一项是（） A．图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素 B．图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管 C．图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 D．图4血管表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管 【答案】A 【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞时，血液与组织细胞进行气体交换，血液中氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。 （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （3）动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。 【详解】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A正确； 如果曲线2代表二氧化碳的变化，图中显示血液流经血管B时二氧化碳减少，而在组织细胞周围的毛细血管二氧化碳应该是增加，因此血管B不能表示组织细胞周围的毛细血管，B错误； 图3是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线，AB段肺内气压小于外界气压，表示吸气，C错误； 图4血管的血液由主干流向分支，因此A血管是动脉，而医生给病人静脉注射时，针刺入的血管是静脉，不是A血管，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径和血液变化。 9．下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】大山雀偷喝牛奶、蚯蚓学走迷宫、黑猩猩钓取食物，都是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，属于学习行为；A、B、D错误；小鸟喂鱼是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C正确。 点睛：动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为。 10．下图为血细胞涂片在显微镜下的一个视野图，则下列叙述不正确的是（　　） A．标号A为红细胞，有运输营养物质和废物的功能 B．标号B为白细胞，白细胞数量异常增高，说明身体有炎症 C．标号C为血小板，有止血和凝血的作用 D．标号D为血浆，含有大量的水 【答案】A 【分析】血液由血浆、血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】图中各部分的名称分别是：A红细胞、B白细胞、C血小板、D血浆。A红细胞能运输氧和一部分二氧化碳；运送营养物质和废物是血浆具有的功能，故A错误。B白细胞有防御和保护作用，人体发生炎症或其他疾病时，血液内B白细胞的总数会明显增多，以尽快消灭侵入人体的病菌，故B正确；C血小板有止血和凝血的作用，故C正确；D血浆的主要成分是水，占91%～92%，运载血细胞和运输代谢产物，故D正确。故选A。 【点睛】本题考查观察血涂片实验和血液的成分和主要功能。解题的关键是要明确血液的组成和各部分功能。 11．如图为肾脏内部结构的一部分，下列叙述不正确的是（    ） A．肾脏内部的该结构包括两部分 B．图中①是动脉，②是静脉 C．③内形成的液体含有大量水 D．④的作用具有选择性 【答案】B 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中，①出球小动脉、②入球小动脉、③肾小囊、④肾小管。 【详解】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通，肾脏内部的该结构包括两部分，故A正确；①出球小动脉、②入球小动脉里面流的都是动脉血，故B错误；③肾小囊中形成的液体是原尿，含有大量的水分，不含有血细胞和大分子蛋白质，故C正确；当原尿流经④肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，健康人体内，原尿中能全部被肾小管重吸收的物质是葡萄糖，所以④肾小管的重吸收作用具有选择性，故D正确。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。 12．实践证明，接种疫苗是防控新冠疫情的重要措施。我国新冠疫苗的生产和全民免费接种工作正在稳步推进。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，三周后接种第二剂次灭活疫苗，可产生较好的免疫效果（如下图）。下列有关说法正确的是（ ） A．新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白质组成，它属于传染源 B．健康人第一次接种新冠疫苗后，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内产生的抗体较少 C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫 D．戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 【答案】B 【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。 （2）传染病的流行一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （3）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （4）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，从免疫的角度看，属于抗原。 【详解】A．新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白质组成，是引起新冠肺炎的病原体，新冠肺炎患者或携带者才是传染源，A错误。 B．根据题图可知，第一次接种后，虽然刺激淋巴细胞产生抗体，但是抗体需要一段时间才能产生，抗体数量过少，抵抗该病的能力弱，因此密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，B正确。 C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫，C错误。 D．戴口罩可以一定程度上防止新冠肺炎通过飞沫传播，这属于预防传染病措施中的切断传播途径，D错误。 故选B。 13．将带有几片叶的木本植物茎插入放有红墨水的锥形瓶中，放置于阳光下几小时后，取出，将茎横切，观察到变红的部位是如图中（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】C 【分析】（1）木本植物茎的结构由外向内次是树皮（内侧部分叫韧皮部）、形成层、木质部和髓。形成层具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗、生长。 （2）观图可知：1是树皮，2是韧皮部，3是形成层，4是木质部，5是髓。 【详解】A、韧皮部由筛管和伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞等组成。其中筛管为韧皮部的基本成分，有机物(糖类、蛋白质等)及某些矿质元素离子的运输由它们来完成，韧皮纤维质地坚韧，抗曲挠能力较强，在韧皮部中担负机械支持功能，A错误； B、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。经形成层细胞的分裂，可以不断产生新的木质部与韧皮部，使茎不断加粗，B错误； C、茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将带有几片叶的木本植物茎插入放有红墨水的锥形瓶中，放置于阳光下几小时后，取出，将茎横切，观察到变红的部位是木质部，正是因为木质部中含有导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，C正确； D、髓有储存营养物质的作用，D错误。 【点睛】掌握茎的结构以及各结构的功能是本题解题关键。 14．蝇蛆（如图所示）是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是（  ） A．幼虫→成虫 B．卵→幼虫→成虫 C．幼虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫 【答案】D 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，苍蝇的幼虫（蛆）与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，因此属于完全变态发育。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解完全变态的发育特点。 15．下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是（　　） A．a器官是睾丸 B．形成②的场所是卵巢 C．①是卵细胞 D．胚胎发育的场所是子宫 【答案】B 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。睾丸是男性生殖系统的主要器官。 【详解】睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞，因此a是睾丸，①是卵细胞；输卵管能输送卵细胞，精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵；受精卵不断的分裂和分化发育成胚胎，胚胎发育到第八周，初具人形，称为胎儿。 A、a是睾丸，睾丸能产生精子，正确； B、形成②受精卵的场所是输卵管，错误； C、①是卵细胞，是生殖细胞，正确； D、胚胎发育的场所是子宫，正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。 16．种植在肥沃稻田里的杂交水稻，其产量又高于种植在贫瘠稻田里的杂交水稻。由此可知，下列因素与作物产量高低的变异因素有关的是（    ） A．遗传因素和环境因素 B．遗传因素 C．环境因素 D．自然灾害 【答案】C 【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 （2）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气、土壤等非生物因素，另一类是生物因素。 【详解】分别把水稻种植在肥沃稻田和贫瘠稻田，由于生长的环境（土壤类型）不同，故产量不同，因此与作物产量高低的变异因素有关的是环境因素。而水稻的遗传物质并没有发生改变，同时也不是自然灾害造成的。 故选C。 17．有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（） A．甲说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 B．乙说：中国地大物博，生物资源取之不尽用之不竭，因此我们可以尽量开发和利用 C．丙说：白鳍豚是我国特有珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法 D．丁说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 【答案】C 【分析】此题考查的知识点是生物多样性的认识。解答时可以从合理利用生物资源、生物多样性的保护方面来切入。 【详解】A.只管捕捞鱼而不用养殖，会使鱼的数量越来越少、鱼的个头越来越小、鱼的质量是越来越差。许多江河已形不成捕捞的条件，更有一些江河湖泊已到了无鱼可捕的地步。因此我们在捕捞鱼的同时，要做好鱼类资源的保护，特别是保护幼小的鱼和繁殖期间的鱼，以及水环境的保护，避免环境污染，非法捕鱼等，一些鱼类可以采取人工放养的办法，增加鱼的数量。因此要做到捕捞鱼和养殖相结合，不符合题意。 B.中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用。做到开发使用的量，小于再生的量，实现生物资源循环开发利用，不符合题意。 C.白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声呐系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。每种生物都与一定的环境相适应，保护白鳍豚最根本的措施是就地保护，可以不改变白鳍豚的生活环境，有利于白鳍豚的生活，符合题意。 D.要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源。 18．2022年5月，中国考古人员在湖北十堰新发现1具古人类头骨化石，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石。下列关于人类的起源和发展叙述错误的是（　　） A．说明人类的起源在亚洲不在非洲 B．火的使用，有利于古人类脑的发育 C．古人类化石可以作为研究起源问题的证据 D．直立行走，解放了前肢，能够使用和制造工具 【答案】A 【分析】（1）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——火的使用——大脑进一步发达——语言的产生，直立行走是进化发展的基础。 （2）比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是研究生物进化最重要的、最直接、比较全面的证据。 【详解】A．2022年5月，中国考古人员在湖北十堰新发现1具古人类头骨化石，这一发现为探讨古人类进化提供了重要信息，但不能说明人类的起源在亚洲不在非洲，A错误。 B．火的使用使古人类可以用火烧烤食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育，B正确。 C．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、最直接、比较全面的证据，因此古人类化石是研究人类起源问题的直接证据，C正确。 D．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具和制造工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，为脑的进一步发展创造了条件，从而使得人类不断进化，D正确。 故选A。 19．某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”，下列操作错误的是 A．鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种” B．制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态 C．制作酸奶用的菌种是酵母菌和醋酸杆菌 D．放在室内温暖的地方进行发酵 【答案】C 【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，据此解答。 【详解】A．制作酸奶过程中，鲜奶加热后要进行冷却后才能进行接种，如不冷却就进行“接种”会杀死乳酸菌使接种失败，A正确。 B．乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，故容器必需保持密封状态，B正确。 C．制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，C错误。 D．乳酸菌生长的最适温度为36~45℃，所以酸奶发酵时要放在室内温暖的地点，D正确。 故选C。 【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。 20．如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，据图分析不正确的是（　　） A．在甲进行搅拌是为了增加氧气的容量 B．在甲中酵母菌的能量来源将全部消耗 C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳 D．丙容器必须密封，否则会有酸味产生 【答案】B 【详解】试题分析：在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，A正确； 酵母菌在缺氧条件下，将葡萄糖转化成转化为酒精，释放少量的能量，大量能量存储在酒精中，B错误； 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，C正确； 空气中有醋酸菌，会进入培养液产生醋酸，D正确。 考点：发酵技术在食品制作中的作用。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21．（9分）大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题： （1）图中a、b、c分别表示的是细胞生长、 和 。 （2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 （填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 （3）若图中大豆体细胞中含有20对染色体，则大豆受精卵中的染色体数是 ，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数是 。 （4）大豆种子结构中的[  ] 将来可发育成新的植物体。 （5）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的 。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是 。 （6）大豆与人相比在结构层次上缺少的是 。 【答案】 细胞分裂 细胞分化 ②③④⑦ 20对 20对 ⑥胚 适宜的温度 逐渐减少（或减少） 系统 【分析】大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相同点实际上就是指植物细胞和动物细胞的相同点。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 有细胞壁、液泡、叶绿体 图中的种子结构中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚。 【详解】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，a表示细胞生长，b表示的细胞分裂，c表示细胞分化。 （2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。 （3）细胞分裂的过程中细胞核内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致。如图所示大豆体细胞中含有20对染色体，则受精卵中染色体数目为20对，则受精卵分裂产生的新细胞中染色体数目是20对。 （4）⑥胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，胚包括①胚轴，将来发育成根和茎的连接部分；②胚芽，发育成茎和叶；③胚根，发育成根，④子叶储存营养物质。 （5）早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗种子体内的有机物，所以种子体内的有机物会减少。 （6）大豆是植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人。因此大豆比人少了系统。 【点睛】掌握种子萌发的过程是解题的关键。 22．（7分）下图表示人体从外界摄取营养物质和氧气，同时将体内产生的废物排出的过程。其中A~D代表不同系统，a~d代表不同物质，①一④代表不同生理过程。请据图回答： （1）若a代表淀粉，它在A系统内最终被消化为 进入C系统被运往组织细胞，参与a的消化的消化液有 。 （2）B系统的主要器官是 当b进入B系统时，胸腔的变化是 （填增大或减小）。 （3）C系统是血液循环系统，该系统内防止血液倒流的结构有 。 （4）某人因为感冒引发咽炎，医生在其手背处静脉滴注药物，药物随血液循环首先到达心脏的哪个腔? 。 （5）a在b的参与下被分解释放能量的同时，产生二氧化碳、水等，多余的水、无机盐、尿素等废物主要通过D系统排出体外。健康成年人通过系D系统每天排出的尿液约1.5升，但每天形成的原尿约有180升，这是因为肾单位中的肾小管将原尿中的 等成分重新吸收回了血液。 【答案】 葡萄糖 唾液、肠液和胰液 肺 增大 静脉瓣、房室瓣、动脉瓣 右心房 全部的葡萄糖，大部分水，部分无机盐 【分析】此题是一个综合性的题目，涉及泌尿、呼吸、循环、消化、排泄等知识，分析解答。 【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以消化道中，参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液、胰液。 （2）图中的B代表的是呼吸系统，主要器官是肺。b氧气、c代表二氧化碳，通过呼吸运动进入肺泡。系统时，当b氧气进入B呼吸系统时，气体进入肺，胸腔增大。 （3）C系统是血液循环系统，该系统中总共有三种防止血液倒流的瓣膜，四肢的静脉上有静脉瓣，心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。 （4）“某人因为感冒引发支气管炎，医生在其手背处静脉滴注药物”，药物经上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→支气管的毛细血管网（患处），因此药物随血液循环首先到达心脏的右心房。 （5）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。所以虽然健康人每天形成原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，就是由于肾小管的重吸收作用。 【点睛】理解人体的循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤等之间的联系，掌握排泄的知识，结合题意，即可答题。 23．（11分）人有生来就惯用左手和惯用右手之分，生来就惯用右手（简称惯用右手）与生来就惯用左手（简称惯用左手）。下面是一个三口之家惯用手的遗传图，请分析回答： （1）这一家庭中的孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为 。 （2）惯用左手和惯用右手是一对 ，其中的显性性状是 。 （3）性状是由 组成决定的。如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因，则父亲的基因组成是 ，儿子小刚的基因组成是 。 （4）性状的遗传实质上是父母（亲代）通过 传递给后代（子代）的，小刚的父母分别给他 条染色体。 （5）另一个家庭中的父亲惯用左手，母亲惯用右手，生出一个惯用左手的孩子的几率是 %。 （6）我们知道，性别是由性染色体组成决定的。儿子小刚的性染色体组成是 ，其中，父亲给他的性染色体是 。 【答案】 变异 相对性状 惯用右手 基因 Aa aa 生殖细胞/配子 23 50/0 XY Y 【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。 （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性基因一般用大写英文字母表示，隐性基因一般用小写英文字母表示。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）这一家庭中的孩子与父母的性状不同，体现了亲子代之间性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异。 （2）（3）惯用右手与惯用左手是同种生物同一性状的不同表现形式，因此惯用右手与惯用左手是一对相对性状。 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性状，基因组成是杂合的，子代新出现的性状一定是隐性性状。因此父母都是惯用右手，孩子惯用左手，这说明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状。基因控制生物的性状，则父亲母亲都是Aa，小刚的基因为aa。遗传图解如下： （4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半；人的体细胞内有23对染色体，卵细胞或精子中的染色体数目为23条。小刚的父母分别给他23条染色体。 （5）父亲惯用左手（AA或Aa），母亲惯用右手基因为aa，生出一个惯用左手（基因为Aa）的孩子，遗传图解如下： 从遗传图解看出，生一个惯用左手的孩子的几率是50%或0。 （6）在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成孩子就是男孩。即儿子小刚体内的性染色体组成是XY，因此，父母通过配子传递给他们儿子的性染色体分别Y，X。如图所示： 【点睛】解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答问题，理解掌握变异、相对性状、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。 24．（15分）下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析： (1)该生态系统中，草和 属于生产者，该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的 ，这些能量以 的形式贮存在植物体中。 (2)图中没有画出的腐生细菌和 属于分解者。生产者和分解者对自然界的 起重要作用。 (3)该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有 条食物链，其中最长的一条食物链是： 。该生态系统中鹰和田鼠表现为 关系，而田鼠与蝗虫属于 关系。 (4)能量在沿食物链传递的过程中逐级 。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是 。 (5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是： 。 (6)如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是 。 (7)如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，短时期内上述生物中 的数量会随之增加。但长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，原因是生态系统具有一定的 。 【答案】(1) 灌木 太阳能 有机物 (2) 真菌 物质循环 (3) 6 草→蝗虫→麻雀→鹰 捕食 竞争 (4) 递减 鹰 (5)食物链遭到破坏 (6)鹰 (7) 鹰 自动调节能力 【详解】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还给无机环境，促进了物质的循环。由上可知，在这个生态系统中，草和灌木属于生产者，动物是消费者。生产者和分解者对自然界的物质循环起重要作用，通过光合作用制造有机物，并把太阳光转化为化学能储存在有机物中，为自身和其他生物提供物质和能量。 （2）图中没有画出的腐生细菌和真菌属于分解者，生产者和分解者对自然界的物质循环起重要作用。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中食物链有：草→田鼠→鹰；草→兔→鹰；草→蝗虫→麻雀→鹰；草→麻雀→鹰；灌木→兔→鹰；灌木→麻雀→鹰，共6条食物链。营养级越多食物链越长，最长的食物链是草→蝗虫→麻雀→鹰。该生态系统中鹰以鼠为食物，两者属于捕食关系，而田鼠与蝗虫都以植物为食物，两者属于竞争关系。 （4）生态系统中能量在沿食物链传递的过程中逐级递减，能量沿着食物链传递的过程中只有10%～20%传递给下一个营养级。即动物的营养级越高，所获得的能量就越少。因此图中总能量最少的一种生物是鹰。 （5）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，食物链（草→蝗虫→麻雀→鹰）被破坏，蝗虫因捕食者麻雀减少而数量大增，蝗虫吃草导致草反而会减少。 （6）由于农药中有毒物质在生物体内不易被分解和排出，随着食物链级别的升高，农药逐级积累，所以营养级别越高其体内的有毒物质越多。鹰在食物链中营养级别最高，所以其体内的有毒物质积累最多，这种现象称为生物富集。 （7）鹰以鼠为食物，鼠大量繁殖，鹰会因食物充足而数量增加；但长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，因为鼠类增加，绿色植物数量减少，鼠类因缺乏食物而减少。它们是相互影响、相互制约的，这样生态系统中各种生物的数量就会处于动态的平衡状态，这表明了生态系统具有自动调节能力。 25．（11分）我们能看到丰富多彩的世界，与眼球的结构密切相关。请结合图回答 （1） 亚洲人的眼睛是黑色的，这实际上是[   ] 的颜色。我们通常所说的白眼球，实际上是[      ] （2）正常的眼之所以既能看清远处的物体，又能看清近处的物体，主要是由于[   ] 的调节作用，若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使其调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ] 前方，形成近视。近视眼可通过佩戴装有 镜的眼镜加以矫正。 （3）从暗室走到阳光下，[   ] 会发生变化，具体变化过程是 。 （4）你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物像落在[  ] 上，这个信息通过[    ] ，传到 而形成视觉。 （5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[  ] 发生病变。 【答案】 4虹膜 6巩膜 2晶状体 8视网膜 凹透 3瞳孔 由小变大 8视网膜 10视神经 大脑的一定区域（视觉中枢） 10视神经 【详解】眼球的而结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜 （虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；4虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。6巩膜白色、坚韧，保护眼球，决定眼球的颜色。 正常的眼之所以既能看清远处的物体，又能看清近处的物体，主要是由于 2晶状体的调节作用，若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使其调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了8视网膜前方，形成近视。近视眼可通过佩戴装有凹透镜的眼镜加以矫正。 虹膜内有平滑肌，可以调节瞳孔的大小，由暗室走到阳光下，3瞳孔缩小， 这是由于虹膜这一结构的肌肉收缩的结果。 （4）视网膜上的物像刺激了5视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着7视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （5）根据视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此眼球完好的人如果视神经或者神经中枢发生了病变，同样也看不到东西。 26．（7分）某校生物兴趣小组的同学利用玉米进行了如下探究活动。请分析回答： 容器 器官 光的颜色 温度(℃) 氧增加量(mL) 甲 叶 红 22 120 乙 叶 绿 22 15 丙 根 红 22 0 图一 （1）图一是把等量的玉米植株器官暗处理后放在不同颜色的光照下得到的数据。分析可知，容器 中的光合作用速率最快。 （2）实验中发现，图一中容器甲、乙壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的 这一生理过程有关。对比甲、乙可发现， 是影响光合作用速率的重要因素。 （3）图一中容器丙中氧增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根的细胞中没有 。 （4）将图一甲中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，一段时间后，叶片变成黄白色。向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造 。 （5）图二中的营养液是将玉米生活所需的 按一定比例溶解到水中配制成的。若图二装置内小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于 的环境中。 （6）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为 。 【答案】 甲 蒸腾作用 光的颜色 叶绿体 淀粉 无机盐 黑暗 等量的清水 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）光合作用释放氧气，氧气增加量（mL）越多，光合作用速率越快。从表格中可知，甲氧气增加量120mL，最多，因此容器甲中的光合作用速率最快。 （2）蒸腾作用散失水分，因此实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关。容器甲、乙唯一不同的变量是光的颜色，因此对比容器甲、乙可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素。 （3）光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气，因此容器丙中氧气增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体。 （4）将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；碘遇到淀粉变蓝色，因此向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造淀粉。 （5）人们根据植物生活所需的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于黑暗的环境中。由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。 （6）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），则植物所处的环境中缺少二氧化碳，如果再设计另一套相同的实验装置，将氢氧化钠溶液换成等量的清水，则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳。 【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 试卷第20页，共26页 试卷第21页，共26页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（枣庄专用） 生 物 考情速递 中考·新动向： 命题趋势注重核心素养，融合生命观念、科学思维、探究实践和社会责任。题目设计情境化、综合化，结合生活实际（如垃圾分类、农业生产）和社会热点（如疫情防控、生态保护），考查实际问题解决能力。实验探究比重增加，强调实验设计、数据分析和结论推导。备考建议：夯实基础，构建知识网络；关注生活实际，提升应用能力；强化实验操作和探究思维训练，培养科学素养。 中考·新考法：主要考查基础知识、实验分析和综合应用能力。试题涉及生命现象解释、遗传规律分析、生态环境保护等内容。更加注重学科素养与知识运用能力。 命题·大预测：中考生物命题预计将突出基础知识、实验探究和实际应用，体现学科素养。 1.生命现象与健康：可能考查人体系统功能，如消化、呼吸、循环等，结合日常健康知识，如营养均衡、免疫与疾病预防。 2.遗传与变异：涉及孟德尔遗传规律、性状遗传方式，可能结合家族遗传病或动植物育种案例进行分析。 3.生态与环境：关注生物与环境的关系，如食物链、碳循环、水污染防治等，可能结合本地生态保护案例。 4.生物技术应用：可能考查转基因技术、发酵技术、医学发展等，联系农业、食品安全等实际问题。 5.综合实践：结合实验数据分析、探究实验设计等，提高学生解决实际问题的能力。 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．学习了遗传与变异知识后，同学们提出了下列问题，其中属于科学问题的是 ①父母的血型是如何遗传给子女的？  ②为什么双胞胎也有可能长得不一样呢？  ③对于抛弃有缺陷婴儿的人应该怎么审判？ A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③ 2．以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是（    ） A．用鳃呼吸的鱼生活在水中 B．植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长 C．含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂 D．在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端 3．下列不同类别的动物中，能真正适应陆地环境的脊椎动物是 A．鱼类 B．两栖动物 C．爬行动物 D．节肢动物 4．墙角潮湿的角落里常有些长有绿色长毛的橘子皮，这些长毛属于（ ） A．真菌 B．细菌 C．乳酸菌 D．病毒 5．甲乙两地出产同种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大（如下表）。请根据上述资料分析推理，下列说法中不正确的是(    ) A．昼夜温差对甲乙两地葡萄的光合作用没有影响 B．昼夜温差对甲乙两地葡萄的呼吸作用有影响 C．甲地的光合效率高，植物体内积累的有机物多 D．夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有机物的量比甲地的多 6．图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林。用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是（    ） A．气孔是气体交换的窗口 B．水分的散失是保卫细胞调节的 C．水分的运输是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔 7．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 动物 脊椎动物 鱼类 海马 B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者 C 种子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物 D 门 纲 科 目 A．A B．B C．C D．D 8．下面四图分别表示有关结构的变化，下列描述中，判断正确的一项是（） A．图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素 B．图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管 C．图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 D．图4血管表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管 9．下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A． B． C． D． 10．下图为血细胞涂片在显微镜下的一个视野图，则下列叙述不正确的是（　　） A．标号A为红细胞，有运输营养物质和废物的功能 B．标号B为白细胞，白细胞数量异常增高，说明身体有炎症 C．标号C为血小板，有止血和凝血的作用 D．标号D为血浆，含有大量的水 11．如图为肾脏内部结构的一部分，下列叙述不正确的是（    ） A．肾脏内部的该结构包括两部分 B．图中①是动脉，②是静脉 C．③内形成的液体含有大量水 D．④的作用具有选择性 12．实践证明，接种疫苗是防控新冠疫情的重要措施。我国新冠疫苗的生产和全民免费接种工作正在稳步推进。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，三周后接种第二剂次灭活疫苗，可产生较好的免疫效果（如下图）。下列有关说法正确的是（ ） A．新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白质组成，它属于传染源 B．健康人第一次接种新冠疫苗后，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内产生的抗体较少 C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫 D．戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 13．将带有几片叶的木本植物茎插入放有红墨水的锥形瓶中，放置于阳光下几小时后，取出，将茎横切，观察到变红的部位是如图中（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 14．蝇蛆（如图所示）是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是（  ） A．幼虫→成虫 B．卵→幼虫→成虫 C．幼虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫 15．下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是（　　） A．a器官是睾丸 B．形成②的场所是卵巢 C．①是卵细胞 D．胚胎发育的场所是子宫 16．种植在肥沃稻田里的杂交水稻，其产量又高于种植在贫瘠稻田里的杂交水稻。由此可知，下列因素与作物产量高低的变异因素有关的是（    ） A．遗传因素和环境因素 B．遗传因素 C．环境因素 D．自然灾害 17．有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（） A．甲说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 B．乙说：中国地大物博，生物资源取之不尽用之不竭，因此我们可以尽量开发和利用 C．丙说：白鳍豚是我国特有珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法 D．丁说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 18．2022年5月，中国考古人员在湖北十堰新发现1具古人类头骨化石，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石。下列关于人类的起源和发展叙述错误的是（　　） A．说明人类的起源在亚洲不在非洲 B．火的使用，有利于古人类脑的发育 C．古人类化石可以作为研究起源问题的证据 D．直立行走，解放了前肢，能够使用和制造工具 19．某同学尝试“用鲜奶制作酸奶”，下列操作错误的是 A．鲜奶加热后冷却到40℃左右时再进行“接种” B．制作酸奶成功的一大要素是容器必需保持密封状态 C．制作酸奶用的菌种是酵母菌和醋酸杆菌 D．放在室内温暖的地方进行发酵 20．如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，据图分析不正确的是（　　） A．在甲进行搅拌是为了增加氧气的容量 B．在甲中酵母菌的能量来源将全部消耗 C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳 D．丙容器必须密封，否则会有酸味产生 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21．（9分）大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题： （1）图中a、b、c分别表示的是细胞生长、 和 。 （2）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 （填序号）。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体 （3）若图中大豆体细胞中含有20对染色体，则大豆受精卵中的染色体数是 ，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数是 。 （4）大豆种子结构中的[  ] 将来可发育成新的植物体。 （5）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的 。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是 。 （6）大豆与人相比在结构层次上缺少的是 。 22．（7分）下图表示人体从外界摄取营养物质和氧气，同时将体内产生的废物排出的过程。其中A~D代表不同系统，a~d代表不同物质，①一④代表不同生理过程。请据图回答： （1）若a代表淀粉，它在A系统内最终被消化为 进入C系统被运往组织细胞，参与a的消化的消化液有 。 （2）B系统的主要器官是 当b进入B系统时，胸腔的变化是 （填增大或减小）。 （3）C系统是血液循环系统，该系统内防止血液倒流的结构有 。 （4）某人因为感冒引发咽炎，医生在其手背处静脉滴注药物，药物随血液循环首先到达心脏的哪个腔? 。 （5）a在b的参与下被分解释放能量的同时，产生二氧化碳、水等，多余的水、无机盐、尿素等废物主要通过D系统排出体外。健康成年人通过系D系统每天排出的尿液约1.5升，但每天形成的原尿约有180升，这是因为肾单位中的肾小管将原尿中的 等成分重新吸收回了血液。 23．（11分）人有生来就惯用左手和惯用右手之分，生来就惯用右手（简称惯用右手）与生来就惯用左手（简称惯用左手）。下面是一个三口之家惯用手的遗传图，请分析回答： （1）这一家庭中的孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为 。 （2）惯用左手和惯用右手是一对 ，其中的显性性状是 。 （3）性状是由 组成决定的。如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因，则父亲的基因组成是 ，儿子小刚的基因组成是 。 （4）性状的遗传实质上是父母（亲代）通过 传递给后代（子代）的，小刚的父母分别给他 条染色体。 （5）另一个家庭中的父亲惯用左手，母亲惯用右手，生出一个惯用左手的孩子的几率是 %。 （6）我们知道，性别是由性染色体组成决定的。儿子小刚的性染色体组成是 。 其中，父亲给他的性染色体是 。 24．（15分）下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析： (1)该生态系统中，草和 属于生产者，该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的 ，这些能量以 的形式贮存在植物体中。 (2)图中没有画出的腐生细菌和 属于分解者。生产者和分解者对自然界的 起重要作用。 (3)该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有 条食物链，其中最长的一条食物链是： 。该生态系统中鹰和田鼠表现为 关系，而田鼠与蝗虫属于 关系。 (4)能量在沿食物链传递的过程中逐级 。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是 。 (5)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是： 。 (6)如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是 。 (7)如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，短时期内上述生物中 的数量会随之增加。但长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，原因是生态系统具有一定的 。 25．（11分）我们能看到丰富多彩的世界，与眼球的结构密切相关。请结合图回答 （1） 亚洲人的眼睛是黑色的，这实际上是[   ] 的颜色。我们通常所说的白眼球，实际上是[      ] （2）正常的眼之所以既能看清远处的物体，又能看清近处的物体，主要是由于[   ] 的调节作用，若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使其调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ] 前方，形成近视。近视眼可通过佩戴装有 镜的眼镜加以矫正。 （3）从暗室走到阳光下，[   ] 会发生变化，具体变化过程是 。 （4）你能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物像落在[  ] 上，这个信息通过[    ] ，传到 而形成视觉。 （5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[  ] 发生病变。 26．（7分）某校生物兴趣小组的同学利用玉米进行了如下探究活动。请分析回答： 容器 器官 光的颜色 温度(℃) 氧增加量(mL) 甲 叶 红 22 120 乙 叶 绿 22 15 丙 根 红 22 0 图一 （1）图一是把等量的玉米植株器官暗处理后放在不同颜色的光照下得到的数据。分析可知，容器 中的光合作用速率最快。 （2）实验中发现，图一中容器甲、乙壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的 这一生理过程有关。对比甲、乙可发现， 是影响光合作用速率的重要因素。 （3）图一中容器丙中氧增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根的细胞中没有 。 （4）将图一甲中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，一段时间后，叶片变成黄白色。向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造 。 （5）图二中的营养液是将玉米生活所需的 按一定比例溶解到水中配制成的。若图二装置内小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于 的环境中。 （6）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为 。 试卷第10页，共11页 试卷第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $$