第1单元 第2课时 生态系统-【中考对策】2025年中考总复习生物

第二课时生态系统 考点知识清单 考点一 生物与环境组成生态系统 1.生态系统 (1)概念 在一定的空间范围内， 所形成的统一整体。如：一片森林、一个湖泊、一块农 田等。 (2)组成 -植物 生物部分十动物—消费者 生态系统 纵南、真菌 阳光、空气、水，温度等 (3)生产者、消费者、分解者之间的关系 被取食 被捕食 消费者 被分解 被分解 生产者 被分解消费者 产物被吸收 分解者 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、 的关系。 (4)生态系统的功能是物质循环和 (5)生态系统的物质循环示意图 的物 和量 无机环境 无机物 消费名 体、类便 有机物 易错警示 1.判断是否属于生态系统一定注意的是“一定的空间范国内”要包括生物部分和非生物部分。成分再复杂的食 物网也不能构成生态系统，因为它缺少分解者和非生物部分。 2.动物并不都属于消费者，如址、姚螂（俗称“屎壳郎”）属于分解者：细酋、真菌并不都属于分解者，有些能自养 的细菌属于生产者，有些营寄生生活的细荫属于消费者，只有营腐生生活的细菌，真菌才属于分解者。 2.食物链和食物网 (1)食物链 ①概念：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构。 ②书写示例：草→ →孤。 ③食物链中只有生产者和消费者，不包含 ④食物链的起点是 ,终止于最高级消费者。 9 ○拓展提升 食物链中各种生物成分之间的比较 食物链 草 →兔 →狐 →熊 成分 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养级别 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 所属类型 绿色植物 植食动物 小型肉食动物 大型肉食动物 (2)食物网 ①概念：在一个生态系统中，往往有很多条 ,它们彼此交错连接，形成食物网。 ②生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。 ③生态系统中的能量最终来源于 ④生态系统中能量流动的特点： ⑤当人类排放的有毒物质进入生态系统后，有毒物质可能会通过食物链不断 ,并且营养 级别越高，生物体内有毒物质积累 ,危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 3.生态系统的自动调节能力 (1)生态系统的自动调节能力是有限的 生态系统具有一定的 ,但其自动调节能力是有一定 如果外界干扰超过这个 限度，生态系统就会被破坏。 (2)生态系统自动调节能力的强弱 ①强弱规则：在一个生态系统中，生物的种类和数量越 ,食物链和食物网越 ,生 态系统越稳定，自动调节能力越强：反之，生物的种类和数量越 ,食物链和食物网越 ,生态系统越不稳定。 ②举例：森林生态系统的自动调节能力 (填“>”“<”或“=”)农田生态系统的自动调节 能力，原因是森林生态系统的 ③食物链中当一种生物减少时，另一种生物在短时间内增多或减少，长时间内是先增多后减少或 者是先减少后增多。例如：在食物链“草→食草昆虫→青蛙”中，如果青蛙减少，食草昆虫短时间 内会 ,长时间会 ◇易错警示 1.生态系统中的能量最终来源于太阳能。 2.生态系统中的能曼流动是从生严者光合作用固定太阳能开始的。 3.生态系统的生物体内的有机物最终来源于生产者的光合作用。 )重难突破 食物链中生物数量，有机物总量、能量总量、有毒物质积累随营养城的变化情况 第背第二背第-背第四背 茶级养级养级 级 食物：草→腻→蛇+咸 生物数量：多 少 行机物总单：多 少 能t总址：多 少 有涛物质积累：少 10 考点二生物圈是最大的生态系统 1,生物圈的概念 地球上所有的 与其环境的总和。 2.生物圈的范围 大气圈的 水圈的大部 海平面上下各 千米 岩石圈的 3.生物圈是一个统一的整体，是地球上 的生态系统，是所有生物共同的家园。 4.多种多样的生态系统（连线） ①分布在干旱地区。缺乏高大植物。在保持水土、防 a.森林生态系统 风固沙等方面起作用 b.草原生态系统 ②净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称 ③涵养水源、保持水土，有“绿色水库”和“地球之肺” c.海洋生态系统 之称 ④以农作物为主体的生态系统，动植物种类相对较 d.湿地生态系统 少，人的作用非常大 e.淡水生态系统 ⑤由海洋和海洋生物组成，动植物种类多 ⑥人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少，消 [农田生态系统 费者主要是人类 名，城市生态系统 ⑦由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成 考点题组训练 考点一 生物与环境组成生态系统 类 ●● 1.(2024·兴庆)以下属于一个生态系统的是 小于 大角●x'● A.某小区内的所有柳树 A.绿色植物 B.消费者 B.野生动物园内的所有动物 C.分解者 D.生产者 C.鸣翠湖内的所有鱼类 4.(2024·兴庆区模拟)以下根据成语写成的食 D.苏峪口国家森林公园 物链正确的是 2.(2024·绵竹)一个完整的生态系统的组成是 A.鸸蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B.草尽狐免愁：草→兔→狐 A.生产者和消费者 C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物虾·小鱼 B.生产者、消费者和分解者 大鱼 C.生产者和非生物部分 D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D.生物部分和非生物部分 5.(2024·色头)如图表示某生态系统的食物 3.(2024·毫州)如图为一个水域生态系统的示 网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食 意图，其中藻类的作用是 () 者。下列说法正确的是 () 11 链是 生物 甲 乙 丙 丁 戊 体内甲基 A.a是植食动物 B.b是杂食动物 汞的残留量 0.07 8 1.9 64 0.35 C.c是肉食动物 D.d是植食动物 /(ppm kg) 6.(2024·湘潭)如图表示可可西里的部分生物 A.丁→乙丙→戊→甲 构成的食物网，下列叙述正确的是 () B.甲戊·丙→乙→丁 金雕 C.甲→乙→戊→丙→丁 D.丙甲→乙→丁戊 10.(2024·市中模拟)下列关于生态平衡的说 鼠兔高原免裁羚羊 法，正确的是 A.各种生物的种类总是维持相对稳定 高原植物 B.毁林开荒可以增产粮食，也能维持生态 A.物质和能量沿着食物链和食物网流动 平衡 B.体内有毒物质积累最多的是狼 C.各种生物的数量和所占的比例总是维持 C.藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者 相对稳定 D.若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少 D.益鸟也能维持生态平衡，害鸟则破坏生态 7.(2024·龙江一模)如图能正确表示食物链 平衡 “草→免→狐”中数量关系的是 () 11.(2024·南充)微塑料是一种直径小于5mm 兔 的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解， 狐 所引发的环境问题已成为全球关注的焦点。 B 某中学生物兴趣小组通过调查研究，在一淡 水流域中也发现了微塑料，并绘制出了该生 兔 态系统部分生物的食物网。请据图回答下 列问题。 C 0 8.(2024·广西)如图是某稻田生态系统示意 图，该生态系统中各种生物的数量和所占的 比例相对稳定。下列叙述错误的是() 昆虫 ·如妹 蜻蜓的 幼业 水的 水稻 青蛙 浮游补类 (1)该食物网中共有 条食物链。 土壤及细南、真菌 (2)该食物网中蜻蜓的幼虫和沼虾的关系是 A.图中共有3条食物链 0 B.图中鸟与蜘蛛的关系是捕食和竞争 (3)从生态系统组成成分分析，图中食物网 C.阳光是影响水稻生长的非生物因素 没有表示出来的生物成分是 D.生态系统具有自动调节能力，大量捕杀青 (4)假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间 蛙不会破坏生态平衡 后，体内微塑料积累最多的生物是 9.(2024·新余)如下表是在某生态系统中形成 (5)分析上述材料，为减少微塑料的产生及对生 一条食物链的生物体内，科研人员测得残留 物的危害，下列方法不可行的是 的有毒化学物质甲基汞的含量。这条食物 a.选择可降解材料代替塑料 12 b.对塑料制品进行分类回收 培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕 ℃.经常使用一次性塑料制品 的含量。其实验结果如下表所示，由此你认 d.寻找分解微塑料的微生物 为选择 来治理水稻害虫叶蝉最 (6)调查发现该生态系统中的生物种类和数 合理。 量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定 每百头蜘蛛鲜重中的铕含量/微克 的 能力，但这种调节能力是有一定 限度的。 锥腹肖蛸 拟水狼蛛 食虫沟瘤蛛 12.(2024·湘潭)“稻花香里说丰年，听取蛙声 10.44 20.17 3.21 一片”，水稻是南方的主要粮食作物。图一 考点二 生物圈是最大的生态系统 表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示 13.(2024·牡丹江)生物圈是人类与其他生物 该生态系统中部分成分之间的关系(C表示 的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，正 生物成分：甲、乙之间存在捕食关系，饼状图 确的是 表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据 A.地球上所有生物的总和 图回答问题。 B.地球上所有陆地生活的生物的总和 C.地球上所有生物以及它们所生活的环境 D.地球上所有生物能够生活的环境 昆 14.(2024·齐齐哈尔)生物圈中由于不同地域的 水 环境差别很大，形成了多种多样的生态系统。 青蛙 其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是 图 大气中的氧化碳 A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.淡水生态系统 15.(2024·白水一模)“湿地修复”是2023年“世 界湿地日”的主题。连云港潮河湾湿地公园 重建水禽栖息地，为丹顶鹤、白鹭等鸟类提 图二 供了良好的生存环境。下列关于湿地生态 (1)图一所示的食物网包含的生物成分有 系统的说法正确的是 ( (2)该生态系统以水稻为主，动植物种类相 A.湿地生态系统中的各种鸟类属于生物成 对较少，其生态系统的 较弱。 分中的生产者 (3)图二中包含的食物链是 B.湿地被称为“地球之肾”，是结构最复杂的 (用字母、甲、乙和箭头表示)，其中甲对 生态系统 应图一中的 C.湿地生态系统中能量是沿着食物链（网） 逐级递减的 (4)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水 稻害虫)的能力，用含有铕元素（这种元素在 D.湿地生态系统的能量最终来源于绿色 生物体内是难以分解、无法排出的)的泥土 植物 综合能力提升 1.(2024·长春)水族箱是小型生态系统，其组 B.植物是该生态系统的生产者 成如图所示。下列相关叙述错误的是( C.②包含细菌和真菌 水族箱 D.其中存在食物链：阳光→植物→动物 生物部分 应 2.(2024·广西)粪金龟（蜣螂）通常以动物粪便 为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟，能 植物动物囪阳光、空气和水翅 捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种 A.①代表非生物部分 13 节肢动物)，同时也以粪便和腐肉为食。这种 的鱼类来进行生物防治。其中正确的是 猎食性粪金龟在生态系统中属于 () () A.生产者、消费者 A.①②B.②③ C.③④D.②④ B.消费者、分解者 6.(2024·海南)在天然的草原生态系统中，狼 C.生产者、生产者 由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时 D.分解者、生产者 间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最 3.(2024·新疆)某同学制作了生态瓶.瓶内放 符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的 置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙 曲线是 述不正确的是 () 卡鹿群数品 鹿样数量 玻璃板 时向 时间 河沙 1 B 水草 +鹿群数式 鹿群数吊 A.瓶中的食物链：阳光→水草→鱼 B.水草为生产者，鱼为消费者 w C.水中的细菌可以分解鱼的粪便 时可 时间 D.水是影响鱼生活的非生物因素 C 0 4.(2024·丹江口模拟)如图一是草原生态系统 7.(2024·菜西市一模)如图是某生态系统食物 中的一条食物链，与它相关的说法正确的是 网示意图，有关叙述正确的是 () ( 苍阀 山鼠 翠鸟 山 水雉4 峰螂 蜥蜗 图· 作好 虾 ↑有毒物质相对含量 类 A.含有鸭子的食物链有3条，含有苍鹰的食 物链有1条 甲乙内丁：物种类 B.各种生物生命活动所需能量来源于植物有 图■ 机物中的化学能 A.除该食物链中所示组成成分外，该生态系 C.该生态系统的组成包括图中所示各种生物 统还缺少非生物部分 和非生物因素 B.图二表示该食物链各生物体内有毒物质含 D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链和 量，其中丙对应的是蚱蜢 食物网流动 C.图一中蚱蜢和螳螂属于节肢动物，体表有 8.(2024·赤峰)某草地生态研究所调查了当地 坚韧的外骨骼 生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示 D.草原生态系统成分简单，所以比森林生态 分析正确的是 系统具有更强的自动调节能力 青娃 5.(2024·宿迁)有关稻田养鱼的说法： ①稻田中的水稻、浮游植物和鱼类都属于生 产者：②其中一条食物链：浮游植物→小鱼→ 大鱼：③若该稻田被难以分解的农药污染，则 大鱼体内积累的农药最少：④如果该稻田浮 细菌、真菌 D 游植物大量繁殖，可以采用养殖吃浮游植物 图1 图2 14 个有毒物质相对含量 D.与最初的状态相比，现阶段京西林场的自 动调节能力较强 11.(2024·广东一模)习近平总书记提出“山水 林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明 甲乙内丁生物种类 理念，强调了生态是各种自然要素相互依存 图3 统一发展的自然系统。下列有关叙述正确 A.图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最 的是 ( ) 终消费者 A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统 B.图2表示不同生物之间的关系，D代表图1 类型 中的草 B.各种类型的生态系统是相互孤立的、封 C.从生态系统的组成分析，图2缺少分解者 闭的 和非生物部分 C地球上最大的生态系统是生物圈，包括大 D.能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进 气圈、岩石圈和水圈 行并逐级递减 D.“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是 9.(2024·广东一模)“十四·五”提出了“碳达 “田”，即农田生态系统 峰”“碳中和”等工作。如图为生物圈中的碳 12.(2024·东阿一模)如图所示，某谷子（粟）农 循环示意图，分析错误的是 ( 田生态系统各组成成分之间存在着密切的 大气的一何化碳+ 关系。请据图分析回答： 可② 乙丙 谷子栗 生物遗体和排泄物 食血名 A.③表示的生理过程是呼吸作用 B.甲代表的生物是腐生细菌和真菌 兔 C.如图组成的食物链：乙→丙→丁 (1)该生态系统中， 是生产者。位 D.只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 于土壤中的某些细菌、真菌及斯蚓等生物则 10.(2024·北京模拟)京西林场是人工林生态 属于 ,其对自然界中 的循 系统，其中的生产者主要是人工种植的单一 环起重要作用。 松树，其树形高大，对林下植物的遮挡导致 (2)图中食物链有 条，此生态系统 林下植物生长不良。护林员主要通过砍伐 中兔与草的关系是 ,谷子（粟）和田 松树提高生态系统的生物多样性。从单一 间杂草的关系是 物种到“万物共生”，京西林场完成了“绿色 (3) 的存在，有利于农田谷子 荒漠”的逆袭，下列相关说法正确的是 (粟)产量的提高。 (4)在“谷子（粟）→兔→鹰”食物链中，当鹰 隐纹花 大量减少后，兔的数量在一定时间内的变化 松鼠 豹猫 将会是图中的 松树→蒙古兔 ”蚜出→黄 A.食物网中的所有生物构成了该人工林生 态系统 B.京西林场具有净化水质的作用，有“地球 之肾”之称 C.护林员砍伐松树不利于增加该生态系统 生产者的种类 15 (5)若该农田生态系统土壤受到重金属污 答下列问题： 染，理论上 的体内有毒物质积累量 水生植物 最高。 (6)该生态系统的组成成分除图中所示的生 ·:7砂石基顺 多种微生物 物成分外，还包括生物生长发育等生理活动 白出水 所必需的 成分。 图一 轮虫 13.(2024·无棣)“绿水青山就是金山银山”，我 鲶鱼 国力争实现2060年“碳中和”零排放。如图 ·水 1为某生态系统物质循环示意图，其中d表 划塘→青蛙 示生理过程，如图2是某条食物链中的四种 蚁子幼虫 生物体内有机物含量关系图。请据图回答 问题： 甲 食虫号 食草 物的机对含量 昆 。甘蛙 甲乙丙丁物种类 图 图1 (1)图一生态系统中还可以补充的生物成分 是 。 图二所示人工湿地生态系统 中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生 活和分布的各种因素统称为 (2)图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是 图2 (1)图1此生态系统中对“碳中和”起到至关 :图三中四种生物构成一条食物 重要的生物成分是[ 。 碳在生 链，则丁对应图二中的生物是 物与无机环境之间反复循环的主要形式是 ,图1中生物体内的碳返回无机环 (3)生态系统中的生物主要通过 境的途径是 (填字母)。 (填一种生理过程)使有机物中的碳元素回 (2)生态系统能量流动的特点是 到无机环境中。碳在生物与无机环境之间 ,请写出该生态系统中能量流失 循环的主要形式是 最少的一条食物链： (4)该生态系统中能量的最终来源是 0 在一定时间内，该生态系统中全部 (3)图2中B对应图1中的生物是 植物固定的能量值为，能量沿食物链的传 与之具有竞争关系的生物是 递效率为10%，全部消费者所获得的能量值 (4)该生态系统与森林生态系统相比， 为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a 较少，营养结构较简单，自 (填“=”“>”或“<”)10b十c。 动调节能力较弱。 (5)人工湿地生态系统里的生物种类和数量 14.(2024·济南一模)2024年2月2日，第28 能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生 个“世界湿地日”主题宣传活动在济西国家 态系统具有一定的 能力。 湿地公园举行，旨在呼吁全社会参与湿地保 15.(2024·成都)2024年4月25日，神舟十八 护修复。图一为人工湿地进行污水净化的 号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。 示意图，图二为该生态系统中的部分生物构 我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马 成的食物网，图三表示图二某条食物链中四 鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统， 种生物体内有机物的相对含量。请据图回 研究空间环境对生态系统的影响。图甲是 16 中央电视台相关报道的画面，图乙是地面模 成 ,被金鱼藻利用。金鱼藻的光合 拟实验的部分装置。回答下列问题： 作用又可为斑马鱼提供 等物质。 因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相 利用的循环。 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭 建成分更复杂、功能更完善的生态系统，这 样的生态系统中，消费者含有的总能量一定 (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以 比生产者含有的总能量少得多，原因是 及它们生活的 共同构成生态系统 除能量流动外，生态系 斑马鱼的生命活动会受到 统还具有的重要功能是 等非生物因素的影响。 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统 (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产 的重要意义： 生的 可为金鱼藻光合作用提供原 (答出一条即可)。 料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解 新中考新考法 三建构模型题三 示。根据表“生物部分组成成分”一栏判断，该 生态瓶评价等级为 ,理由是 某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功 发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实 验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随 生态瓶评价表 后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透 评价等级 明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料， 评价维度 A B C 开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 生物部分 成分 缺少两种 瓶塞 缺少一种 科学性 组成成分 齐全 成分 成分或更多 光照条件 光线良好阳光直射 没有光照 确4 小鱼 美观性 塘泥 (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内 环保性 进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形 (4)如图作品经过完善后，根据表“光照条件”一 成的统一整体叫做 栏判断，该生态瓶最好放置在 的环 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等 境中。 微生物，可分解鱼类排泄物.这些微生物在生态 (5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较 瓶中扮演的角色是 长时间，请分析可能的原因是 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图所 (写出一条即可)。 17第一编 教材知识梳理 1巧)生产 解 错轻环过生系、功能,的形,为 (②) 2.1吃与吃 免分者物逐分 是产 本来立要完言的达空生系损选科字:研充 第一单元 生物和生物固 (3)遍路 反 小 平 文题 (2)食物提 食物 物网 文阳 向流动,逐选 环段对动结物生扩发的影响,指命的笔,现 14)翻准眠 规现段大 较不 第一课时 认识生物 生物与环境 积累 多 到环对动植物的影响,为人卖深入探素视田太空墙 ①②①{ 3.(1)自动节题力 限度的 成性:为人数实现外长期击存,具有重婆的现让超实 考点单 1.换答 速选 没充锁 涌光疑 物 (2) 复 少高 二生物多,结构复 文(答出一即) 考点一 中考新考法 地多 增少 音要 呢 度物 花桑朵向大阳 春一拉,批收万 3.()数大的倒 考点二 (15 子 遭 异 ()槐反 左上方 右下】 1.生物 (2 1. 显顿 作出般段 单一交量 ( 2. to表 (③ 一 考点二 少暗 (1良野 1.生活和叠在 生物 生物 4.(2) 日{ 4③-②-1{ ()生志中的生物种一,不成格定的生态平 3.阴暗 各到 完陪响腻的分真生话在阻暗的 考点二 老点题组l线 微专题(一)生物与环境 1.417 流体 下或视 1D2D3D B 51 6A 158D B 10C 4. 草点苗 (② 1.C 2.A 3.A 411 5.C 4.D 11.r7 5选应 2.(1)清 理技 意 气 1.(1)生物器分 党争 (竞争和食 考凸题l (2点 (3卿者 ()冰析-一甘 1.D 1A 3D 4D5C6C7.A 8D9.0 3.() 胞 注 吐 (者 con 10A11.B 15 (2)控制 枝 线体 型 脏 对 (4)白诞齐 111T1度 { 8(1生产食 自r 138 度,度,到三用素过的分有 考点三 (2)解者 11.(0生产者. (311且数大少,晚慰牲头 1.无物 有机物 1来人 (动节能 出担风妇的到别活实它生长的环暗中 1.时体 体 (4物 →乙昆 14.(1)排出体内*生的物 话 .(* 341 细校 无性 (4)本姓 长和 (2) 初息 ()满和争 11 1C HB 15C 点题il (3)物质 畜 吕力提H ) 1.71 2.A3.15 4C 4大33到京段加难置 1.D 2B 3A 4C 5D 6.D 2.D D $D 5.()洁 理本 10(1)分解者和物图分 10D 11.A 1.B 2.B 3.C4A 5.C6.A 7C8D9B r.7 相 0 (C ID 11C 17B 13.4 11.(D各子()分者 物 ( 竞 14110 上 二化题③ (4)换 阳镜 (和B 中到控刻了单一交量或形成了对暗实数 (5)套物网 11.②③ ①匹 6C 1.A 8D 9.C 14.B (3)小实确议(或提高可度,或免线性) C 11.11)生物巧境 分 物环 (D免和上度对候处的生话影响,妇欢生活 (237 好宣工或不随平乱极垃最,日拿生活中 (②准在 下方 副到阻的环亭 1ō生期 图 或少境衣粉,发本,洗答化学制给用等) 13(1乙生严 二化 d 15.(1)或少②无视③计抄的厚, 水件和低尾 生响环境 2D 1B 14C 15.D ②构影响环 (向流达,逐级减 乙→草点→→ 1.A 综力指n 中考法 口 青 (争 1.D 2D 3B 4A5.D 4C 7.A 81 $.C 1.A 111 (生物数(式生物种表 (7 11.D 14 (1)激者 生因素 乙 3.1) 相 化 (食和竞争 粒、吾虹 第二课时 生态系统 ri (1l 二 ( 物 准 (阳 第二单元 生物体的结构层次 考点|I ( 考点一 rn 第三深时 细胞是生命活动的基本单位 n 15.1)(无祝环境 水、温度、气 1.(1物与环境 考点单 33.(1)清水 生盐水 洁 独技君,{于观 (2)声者 分者 中物朵 (二二化 无机物戏二化、水、无礼益)短气、有 (2反选 n 互封约 考点一 (3③& ② ① ② (阔动 1.01 (3动基 141)受精 _1一 -2-