《小雨沙沙》（教案）-2024-2025学年一年级下册音乐人音版（简谱）（2024）

《小雨沙沙》教学设计 【教学内容】： 《唱游音乐·人音版》一年级下册第1单元《春天》第2课《小雨沙沙》 【教材分析】： 《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲,拍,宫调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气,充满了儿童情趣。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理,又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子热爱生活,热爱大自然。 【学情分析】： 一年级的学生好奇心强、活泼好动，形象思维为主、善于模仿,身心可塑性强。小学一年级学生，有意注意的时间较短，因此课堂上应多采用游戏的形式，通过启发、引导、实践等多样得教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到丰富的情感体验，让学生在玩中体验，玩中创造，在游戏中让学生理音乐作品中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】： 1、 审美感知 通过学唱歌曲《小雨沙沙》，体验歌曲天真欢快的情绪，感受春天景物的美好。 2、 艺术表现 能用天真活泼的声音愉快地演唱歌曲《小雨沙沙》，并能用多种表现方式表现歌曲：用三角铁和沙槌为歌曲伴奏、加入人声伴奏等。 3、 创意实践 通过分组合作表现歌曲《小雨沙沙》，鼓励学生积极参与音乐实践活动，培养学生对音乐的表现力和团队意识。 4、 文化理解 通过聆听、学唱、表现歌曲《小雨沙沙》，明白种子生长离不开雨露，学生的成长离不开父母和老师的教导。提示孩子们要学会细心观察事物，热爱生活,热爱大自然。 【教学重难点】： 1、通过学唱歌曲《小雨沙沙》，体验歌曲天真欢快的情绪，感受春天景物的美好。 2、能用天真活泼的声音愉快地演唱歌曲《小雨沙沙》，并能用多种表现方式表现歌曲：用三角铁和沙槌为歌曲伴奏、加入人声伴奏等。 【教学准备】： 课件、打击乐器 【教学过程】： 1、 师生问好歌 2、 律动导入： 师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂，在上节课我们感受到了布谷鸟的活泼俏丽，这节课让我们继续踏上寻春之路，开始今天的音乐之旅吧！（播放《上春山》律动》 3、 聆听春的声音 （一）节奏练习 师：听，这是什么声音？你能模仿一下吗？ 生：生听辨布谷鸟叫和雨声，并模仿声音念一念 师：我们将声音替换成节奏，再来拍手念一念(抽学生念+齐念） （2） 初听歌曲《小雨沙沙》，找出节奏型“XX”和”XX X” 师：调皮的春姑娘，将布谷鸟和小雨节奏藏在了下面的歌曲中，请你仔细听，将他们找出来！ 生：仔细聆听，回答问题 4、 学唱歌曲《小雨沙沙》 （1） 学唱前面两句 1、 借助科尔文手势，跟着琴声唱一唱乐谱 师：同学们你们的小眼睛可真厉害，一下子就把它们找出来了！还记得科尔文手势吗，我们先来复习一遍“1235”这四歌音的科尔文手势吧！ 师：接下来，请你们跟着老师的琴声，边做科尔文手势边唱乐谱吧. 2、 加入歌词，随着琴声唱一唱 师：接下来让我们填上歌词唱一唱（第一遍：跟唱，第二遍：齐唱，第三遍：强调“沙沙沙”和“在说话”要唱的轻巧一下，再唱一唱 （2） 学唱后面两句 1、 再听歌曲《小雨沙沙》 师：种子们再说什么悄悄话呢？请完整聆听歌曲，找出它们的悄悄话吧！ 生：哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽 哎呀呀，我要出土，哎哟哟，我要长大 2、 跟着琴声唱一唱乐谱 师：让我们跟着琴声唱一唱种子“悄悄话”的乐谱吧 3、 加入歌词唱一唱种子的悄悄话 师：同学们，你们唱的真不错，要是填上歌词就更完美啦！我们再来唱一唱悄悄话，请你将歌词带入进去，我们随着琴声一起再来唱一唱。 （3） 再听歌曲，结合图谱，感知情绪 师：种子们说悄悄话时的心情是怎样的呢？请结合图谱，我们一起再来感受一下歌曲的情绪。 生：天真的、欢快的、开心的 （4） 完整演唱歌曲 1、 跟着琴声，用天真欢快的情绪演唱歌曲 2、 跟着音乐，用天真欢快的情绪演唱歌曲 5、 创编歌曲 （1） 给歌曲加上人声伴奏“沙 沙 |沙沙 0 ” 师：让我们给这首好听的歌曲，再添加几笔色彩吧！ 1、生唱歌曲，师唱“沙 沙 |沙沙 0 ” 2、师唱歌曲，生唱“沙 沙 |沙沙 0 ” 3、女生唱歌曲，男生唱“沙 沙 |沙沙 0 ” （二）加入表演动作 （三)加入打击乐器三角铁和沙槌 1、认识三角铁和沙槌，并学习演奏方法 师：春姑娘给大家送来了两样礼物，你们认识吗？ 生：说一说并学习演奏方法 2、出示节奏1，选择合适的打击乐器练习敲一敲节奏 3、 出示节奏2，分组合作敲一敲 4、 播放歌曲《小雨沙沙》，分组为歌曲伴奏 6、 音乐活动 分组合作表演歌曲《小雨沙沙》 7、 课堂小结 师：同学们，通过今天的学习，我们知道了种子的生长离不开雨露，就像我们每个同学的成长离不开父母和老师的教导一样，老师希望每一个同学在日常生活中都能够学会发现，发现科学，发现友谊，发现真情，拥有一双善于发现的眼睛，细心观察事物，热爱生活,热爱大自然。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$