9.2解析三大诉讼课件 -2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第九课 纠纷的多元解决方式 9.2 解析三大诉讼 律 法 生 与 活 赵玉强制 如果你是小莹，你会怎样来解决这一问题? 小莹偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品，后来得知是文学社的小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了她的合法权益，要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。 小莹咨询过律师后，在父母的帮助下，最终决定向人民法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。 小琪拒绝，声称自己是在帮小莹宣传作品，并不侵权。社团老师出面调解，小琪不仅不道歉，还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。 01 诉讼及其特点 一、诉讼及其特点 1、诉讼的含义和地位 ①含义：诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 诉=言+斥 讼=言+公 诉：指排斥对方的言论，即控诉、告发、控告对方； 讼：指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构，由其作出公平公正的裁断。 ②地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。 4 一、诉讼及其特点 2、公权性、程序性、强制性、终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的 以国家强制力为后盾 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷 人民法院代表国家行使审判权 ①公权性 ②程序性 ③强制性 ④终局性 5 一、诉讼及其特点 3、诉讼要求 诉讼解决纠纷必须严格依法进行。用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法。 注意： 民法典 民事诉讼法， 行政法 行政诉讼法， 刑 法 刑事诉讼法， 左边为实体法，右边为程序法 ≠ ≠ ≠ 6 名词拓展 实体法与程序法 实体法 ——是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。主要包括民法、行政法、刑法等。 程序法 ——是指规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。主要包括民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法等。 基础 保障 ——侧重结果公正 ——侧重过程公正 名词拓展 诉讼的优缺点 优点： 诉讼是一种有强制力的救济措施，是解决纠纷的最后途径，比较稳定有效。 诉讼可以充分全面保护当事人的合法权益，比较公正，处理的结果生效后具有终局的法律效力，具有强有效的执行力。 缺点： 诉讼程序比较繁杂，周期较长，需要耗费一定的精力和财力，也有可能使双方的关系恶化。 诉讼的保密性不强，诉讼的结果通常是要公开的，而有的人是不愿意被公开的。 02 诉讼的主要类型 上述案例中提到的诉讼有什么区别？ 案例一：陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引，结果被狗咬伤，陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但石某认为，如果陈某不主动逗狗，狗是不会咬他的，因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼，请求判令石某赔偿其相应损失。 案例二：张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇，准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获，县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由，认定该行为违反《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定，决定依法没收王锦蛇，并对张某给予罚款处罚。张某认为，县林业局作出行政处罚的主要证据不足，向人民法院提起诉讼，请求撤销该行政处罚决定。 案例三：某日下午黄某携带水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走后，被公安机关抓获。侦查终结后，公安机关将案件移送至人民检察院，人民检察院经审查，以抢劫罪向人民法院提起公诉，要求追究黄某的刑事责任。 二、诉讼的主要类型 1、诉讼的主要类型及目的差异 诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面存在显著差异。 诉 讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 处理民事案件：解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷； 处理行政争议案件：解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。 处理犯罪案件：解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。 11 二、诉讼的主要类型 2、诉讼的主体差异 诉 讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 双方当事人均可提起。（民告民） 主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。（民告官） 自诉案件由自诉人提起自诉外，其余人民检察院提起公诉。（自诉：民告民；公诉：官告民） 行政相对人：是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人，即权益受行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。 自诉：是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。 公诉：是指人民检察院依照相关法律规定，代表国家追究被告人的刑事责任，向人民法院提起的诉讼。 12 二、诉讼的主要类型 3、刑事附带民事诉讼 在刑事诉讼的过程中： （1）被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的，有权提起附带民事诉讼。 （2）如果是国家财产、集体财产遭受损失的，人民检察院在提起公诉的时候，可以提起附带民事诉讼。 由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的，因此称作刑事附带民事诉讼。 前提：身体受损或者财物受损。 赔偿：只赔偿物质损失，不赔偿精神损失。 13 名词拓展 民事、行政、刑事诉讼 区别 民事诉讼（民告民） 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼 （自诉：民告民；公诉：官告民） 案件性质 民事案件 行政案件 刑事案件 诉讼目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 提起诉讼主体 双方当事人都可以提起诉讼 只能是由行政相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起诉讼外，均由人民检察院提起公诉 举证原则 谁主张谁举证 行政机关负有举证责任 公诉人举证，但被告可以提出有利自己的证据辩护 适用法律 主要适用民法典和民事诉讼法 主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法 名词拓展 行政仲裁、行政复议、行政诉讼 行政仲裁：指行政机关依照法律、法规授权，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的民事纠纷（争议）进行审查，并作出裁决的具体行政行为。 行政复议：是公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。 行政诉讼：是法院应公民、法人或其他组织的请求，通过审查行政行为合法性的方式，解决特定范围内行政争议的活动。 一般情况下，当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。 名词拓展 行政仲裁、行政复议、行政诉讼 行政处罚：行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。有警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、没收财物等。行政处罚以惩戒为目的，是一种具有制裁性的具体行政行为。（外部） 行政处分：行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施。一般是上级对下级。（内部） 行政调解：又称为“政府调解”，是由国家行政机关主持进行的调解，以当事人双方自愿为基础，以国家法律法规为依据。主要适用于民事纠纷或轻微刑事案件中的纠纷。 名词拓展 公益诉讼 主要分为民事公益诉讼和行政公益诉讼，包括： 01 03 05 资源保护领域 国有财产保护领域 02 04 06 生态环境领域 食品药品安全领域 国有土地使用权出让领域 07 英烈保护领域 08 文化和文物遗产领域。 网络安全领域 课堂小结 诉讼 含义 地位 解决纠纷的最后途径“最后一道防线” 特点 公权性 程序性 强制性 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 类型 终局性 随堂检测 1、诉讼是维护社会稳定的“第一道防线”。 2、在多元纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最佳途径。 3、刑事诉讼是由当事人提起诉讼。 4、行政诉讼的原告是行政机关。 5、民事诉讼和刑事诉讼只能二选其一，不能共同提起。 6、如不服政府机关的处罚，可提起民事诉讼。 7、行政调解能够有效监督和保障行政机关依法行使职权。 8、民事诉讼没有强制力。 9、公诉即政府机关告一般主体（自然人、法人或非法人组织）。 随堂检测 1、 民事诉讼是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人在审理民事案件的过程中所进行的各种诉讼活动，以及由这些活动所产生的各种关系的总和。下列案件若产生诉讼行为，属于民事诉讼的是( ) ①甲和乙因继承父亲的遗产产生纠纷 ②胡某因酒驾袭击正在依法执行职务的交警 ③小魏在因摆摊售卖自家种的蔬菜，被相关部门以三五产品为由被罚5万 ④小齐因未通过单位考核被扣除30%年终奖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 随堂检测 2、某日下午，阿华携水果刀窜至某中学附近小巷，将学生常某拦住，采取威胁、殴打等手段，将常某的手机和运动手表抢走，后被公安机关抓获。侦查终结后，公安机关将案件移送至人民检察院。人民检察院经审查，以抢劫罪向人民法院提起公诉，要求追究阿华的刑事责任。对上述事实认识正确的是（ ） ①对该案件的判决有利于制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益 ②该案件主要解决阿华是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 ③人民法院审判该案件适用《中华人民共和国行政诉讼法》 ④人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉属于刑事诉讼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 随堂检测 3、H市辖下A县某化工有限公司未经批准擅自在本县一河流内设置排污口，排放大量工业废水，造成严重的环境污染，A县环保局经过调查，对该化工有限公司作出了停业整顿并处10万元罚款的处罚决定。该公司认为，县环保局的处罚明显违法。为此，该公司( ) ①可向H市政府申请行政复议　 ②可向H市环保局申请行政复议　 ③可向A县基层人民法院提起行政诉讼　 ④可通过仲裁解决与A县环保局的争议 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ B 随堂检测 4、（2023·浙江）某高中招聘的语文教师万河，出版《蓓蕾诗选》时采用了自己所教学生小童的两首诗歌。小童认为万老师的行为侵犯了自己的著作权，向人民法院起诉。学校因此解除与万河的劳动合同。万河不服，向人民法院起诉，要求恢复劳动关系。下列说法中符合法律规定的是( ) ①因两起案件相互牵连，法院应当将两案合并审理 ②若小童与万河达成庭外和解，则学校不能仅以师生发生诉讼关系为由解除劳动合同 ③小童起诉万河属民事诉讼，若不能证明该两首诗歌为自己的作品，则承担败诉后果 ④若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处，则构成作品的合理使用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C $$