第3单元自主检测卷-2024-2025学年四年级下册语文统编版

2024-2025学年四年级下学期语文单元自主检测卷 (单元测试：第三单元) (满分：100分，时间：80分钟) 班级 姓名 一、同学们开启了诗歌讨论会，请你一起参加。(39分) 1. 读语段，赏风景，完成练习。(19分) 公园里绿意盎然，fán( ) 花似锦。正中央的那株紫 téng luó( )长势极盛， 一串串花 suì( )垂挂在枝头，紫中带粉。 到了夜晚，月色 méng lóng( )，公园里又格外 jì jìng( )，连花儿也沉沉地睡去了。 (1)根据拼音和语境写出字词。(8分) (2)完成与“绿”有关的词语练习。(8分) ①下面的“绿”中颜色最深的是 ( )(填序号) A. 墨绿 B.嫩绿 C. 翠绿 D. 粉 绿 你还见过怎样的“绿”试 着写 出 两 种 ： 、 ( 4 分 ） ②根据提示，在下边表格中补全含有“绿”字的成语。(2分) 绿 草 酒 绿 ③下面的词语中，与“绿”无关的是 ( )(2分) A. 一碧千里 B. 郁郁葱葱 C. 朱唇皓齿 D. 苍松翠柏 (3)语段中画横线的句子运用了 的修辞，起到的作用是 。(3分) 2.在学习诗歌的过程中，小昊遇到了下面的几个困难，请你帮他解决。(13分) (1)用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并在后面的括号里改正。(4分) A. 潇 洒(xiāo) 金 晖(huī) 徜 徉(shàng) ( ) B. 挤 压(jǐ) 绽 放(zhàn) 曝 晒(bào) ( ) C. 交 叉(chà) 波 涛(tāo) 漫 长(màn) ( ) D. 炫 耀(xiàn) 胆 怯(qiè) 绣花(xiù) ( ) (2)写出下列词语的近义词和反义词。(3分) ①写近义词。 炫耀——( ) 徜徉 — — ( ) 朦胧 — — ( ) ②写反义词。 寂静——( ) 温柔 — — ( ) 胆怯 — — ( ) (3)选词填空。(6分) 胆怯 羞 怯 ① 她两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么( )。 ②小白菊不再( ),慢慢地抬起它的头。 ③到小径中去走走吧，在天晴了的时候：( )着脚，( ) 着 手 ， ( )着新泥，( )过溪流。 3.为下列各句中的省略号选择正确的用法。(填序号)(3分) A.表示引文、列举、重复词语等的省略 B.表示说话中断或声音断断续续 C.表示语意含蓄，让读者去想象 D.表示话题的跳跃或转换 (1)好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的 …… ( ) (2)翠绿、淡绿、粉绿…… ( ) (3)所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 …… ( ) 4. “炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢”写出了雨后小草的清新洁净，下 列诗句中，同样是写雨后植物的是 ( )(2分) A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 随风潜入夜，润物细无声。 C. 千条拂翠微，雨后碧新肥。 D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 5.学习完了本单元的诗歌，同学们悟到了许多诗歌中表达的情 感。下列说法中错误的一项是 ( )(2分) A. “天上的风雨”和“心中的风雨”中的“风雨”含义不同，第一个“风雨”比喻 生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等，第二个“风雨”指自然界中的狂风 暴雨。 B.从《白桦》中，我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 C.《绿》 一 诗中的“绿”是自然的色彩，是春天的色彩，是充满生命活力的色彩。 D.《在天晴了的时候》 一诗中，作者把物当作人来写，“不再胆怯”让人联想 到小白菊在风雨中，瑟瑟发抖的样子，“试试寒，试试暖”将可爱的小白菊 写活了。 二、在“诗歌交流会”上，同学们搜集了下面的佳句，大家一起来品读鉴赏吧。( 1 1 分 ) 1. 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏 如画。 这节诗运用 的修辞手法，把“毛茸茸的枝头"比作“串串花穗、 的流苏",不禁让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来， ”,赞美了雪后的白桦树傲寒挺立的形象。(3分) 2.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的… … 我从句中的 和 两个词语，感受到绿色扑面而来，目之所及都是绿色的景象。(2分) 3.在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。 “玉立”写出白桦的 ,写出它 _。“灿灿的金 晖”衬托出它的 。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦 不 失 美，突出白桦 中 有 的气质美。(6分) 三 、诗歌讨论会结束后，同学们将自己收集的佳句进行了分享。 ( 9 分 ) 1. 《绿》这首小诗表达了诗人 、 、 的思想感情。 2. 是绿的， 是绿的， 是 绿 的 ， 也是绿的。 3.新阳推开了 ,溪水在温风中 ,看山间 的暗绿 —— ——它也在 4.很多名家对诗情有独钟。艾青认为“诗是 ， ”;朱光潜则认为“诗和 ， ”;英国的华兹华斯则认为“诗是 ， ”。 体会诗歌的韵味(11分) 四、诗歌赏析。 ( 1 1 分 ) 快乐的杉树林(节选) 冬天来了， 西北风呼啸而来， 舞起地上 jì mò( )的落叶， 拨动了树枝上还悬挂着的残叶。 有时天空还飞舞着雪花， 被杉树叶铺盖着的地面上， 褐色的树干上， 远处近处的屋顶上， 都蒙上一层白雪， 大地变成了粉装玉砌的世界。 我们和往常一样来到杉树林， 高兴地玩了起来， 有的堆雪人，有的掷雪球， 空中回荡着喊叫声、打闹声 …… 1.在选文的括号中根据拼音写词语。(1分) 2.给文中的多音字注音并组词。(3分) “铺( )盖”,它的另一个读音是( ),组词：( )。 “树干( )”,它的另一个读音是( ),组词：( )。 3.读诗歌，概括每一小节的内容，第一小节写冬天来了，刮西北风了；第二小节 写 ;第三小节写 。 (2分) 4.“舞起地上 jì mò 的落叶，拨动了树枝上还悬挂着的残叶”一句运用的是 的修辞手法，我是从 和 两个词语中发现的。(3分) 5. 整首诗表达了作者 的思想感情。(2分) 活动三 与诗共舞(30分) 五 、习 作 。(30分)(下面的作文，可选其中一篇来写) (一) 当你看见绿油油的麦苗，你是否想起了你和小伙伴们自由自在地在春天 田野中玩耍的情景?那些人，那些事，是不是一直在你的脑海中出现?现在拿 起笔，选一件最快乐的事情写下来吧!题目自拟，要把过程介绍清楚，要写出 自己的真情实感。 (二) 请以“爸爸的爱”为题，创作一首诗歌，可以写一件具体的事情，也可以直 接抒发感情。字数不限，注意格式。 附：答案 一、1 . (1)繁 藤萝 穗 朦胧 寂静(2)①A 示例：淡绿 草 绿 ② 如 茵 灯 红 ③C 【解析】本题考查词语含义理解。 ABD 三项词语都与绿有关，A 项形容一 眼望去全部是 绿色。B 项形容草木苍翠茂盛，生机勃勃。D 项中的“翠”就是绿色的意思。C 项的意思 是鲜红的双唇，雪白的牙齿，形容容貌美丽。与绿无关。故选C。 (3) 拟人 更加生动 地突出了夜晚的静 2. (1) A. shàng (cháng) B. bào (pù) C. chà (chā) D. xiàn (xuàn)(2)① 显 摆 徘徊 模 糊 ② 热 闹 暴躁 勇 敢 ( 3 ) ① 羞 怯 ② 胆 怯 ③ 赤 携 踏 涉 【解析】本题考查词语的理解及运用。“羞怯”,不只有胆怯的意思，还有害 羞的意思，从句①中的“两腮红红的”可以看出有害羞的意思。句②形容“小白菊”只是单 纯的胆小，不敢抬头。句③要求选填动词，要联系生活实际，根据平时对课文的积累填。 3.(1)C(2)A(3)C 4.C 【解 析】本题考查对诗句的理解。A 项写春日里贪睡不知 不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。没有写雨后植物。B 项写雨随着春风在 夜里悄悄落下，无声地滋润着万物，没有写出雨后的植物。C 项写出了千条柳枝扫拂着 山峦青翠，雨后的柳叶碧绿欲滴似更厚肥。D 项意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越 长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。没点明是雨后。故选C 。 5.A 【解析】本题考查对课文的理解掌握。“天上的风雨”指自然界中的狂风暴雨。“心中的风 雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等，A项将两个“风雨”的意思理解反了。故选A。 二、1.比 喻 洁白的 千树万树梨花开2.倒翻 到处3 . 挺拔 气质高贵，不同凡响 绚丽辉煌 动态 静 动 三、1.热爱春天 热爱生活 热爱生命2 . 刮的风 下的雨 流的水 阳 光 3 . 阴 霾 了 晕皱 移动 云的脚迹 闲游4.人类向未来所寄发的信息 诗给人类以朝向理想的 勇气 音乐一样 生命全在节奏 强烈感情的自然流露 它源于宁静中回忆起来的情感 四、1.寂 寞 2 .pū pù 示 例：店铺 gàn gān 示例：干净3.下雪了，处处蒙上了白雪 “我们”的活动 4.拟人 舞起 寂寞 5.喜爱冬天 活动三 与诗共舞 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $$