河南省南阳市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

河南省南阳市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在机读卡相应位置。） 1．（2分）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（　　） A．在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B．要在新环境中塑造一个完美的“我” C．对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D．要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 2．（2分）小丽通过思维导图来认识自己，这种认识自己的途径是（　　） A．通过自我观察认识自己 B．通过他人的评价认识自己 C．通过集体活动认识自己 D．通过与他人的比较认识自己 3．（2分）“金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，下列不属于改正缺点方法的有（　　） A．具体描述自己的缺点，从容易改正的缺点开始 B．及时否定或惩罚自己改正缺点的努力 C．运用自己以前改正缺点的成功经验 D．在公开场合做出改正缺点的承诺 4．（2分）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们（　　） A．学习只有苦没有乐 B．要发现并保持对学习的兴趣 C．要善于运用不同的学习方式 D．要掌握科学的学习方法 5．（2分）“德育立人”是五育并举，提升学生核心素养的重要一环。某中学为学生布置的德育作业中有这样的内容“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……开设这些课程的意义是（　　） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ③强化责任意识，共建和谐家庭 ④传承孝亲美德，促进家庭和睦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2分）老师是黑夜里的明灯，给予我们指明前进的道路；老师是春雨水，随风潜入夜，滋润着干裂的心田；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师，是因为我们身边的老师（　　） ①是人类文明的传播者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明作出的贡献值得我们尊敬 ④全部都有仁爱之心 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．（2分）对以下情境的看法正确的是（　　） 序号 情境 看法 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 集体可以影响甚至改变一个人 ③ 经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 集体规则共同商议效率太低 A．① B．② C．③ D．④ 8．（2分）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　） A．集体的力量取决于成员的数量 B．集体的成功需要凝聚共同愿景 C．集体充满关怀 D．集体需要制定共同的规则 9．（2分）自2021年7月某市交警建立“生命救护绿波”机制以来，截至2024年5月，已成功护送600余名危重伤病患者，保障执行救援任务消防车900余辆次，每起护送比正常交通节省出行时间50%以上。建立“生命救护绿波”机制（　　） ①能够杜绝交通事故的发生 ②有利于交警用速度传递城市的温度 ③使每个人的生命不再脆弱 ④为市民群众的生命安全构筑起坚固屏障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2分）今年的3月25日是全国第29个中小学安全教育日。某校九年级（1）班在班级微信群举行了一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题做出的判断，其中判断正确的是（　　） A．明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救——错误 B．丁丁在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨——正确 C．壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复——正确 D．10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车——错误 11．（2分）如图漫画警示我们青少年（　　） A．各类踩踏事件，发生在所难免 B．完善法律法规，根除安全隐患 C．远离公共场所确保生命安全 D．学习自护方法，避免人身伤害 12．（2分）某医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（　　） ①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外 ③没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵 ③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命 ④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 13．（2分）今年60岁的感动中国人物水稻专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（　　） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 14．（2分）对如图漫画理解正确的是（　　） ①在命运面前人是无可奈何的 ②努力体现了积极的人生态度 ③每个人的命运都是预先设定的 ④消极的人生态度使人逃避懈怠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2分）以下是某校一门选修课的选课邀请函（节选）。开设该课程旨在（　　） 选课邀请函（节选） 课程形式：耕作体验、现场指导 课前准备：准备锄、铲、水壶等 上课要求：带好工具，分工协作等 结课作业：检验水果、蔬菜生长情况 A．丰富人文资源，建设书香校园 B．学会文明交往，提升法律素养 C．弘扬创新精神，成为拔尖人才 D．树立劳动观念，提高实践素养 16．（2分）“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们（　　） ①把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值 ②个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 ③任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业 ④所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 17．（2分）说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（　　） ①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富 ②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中 ③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义 ④人们在奉献社会中创造自身价值 A．①④ B．①③ C．①② D．②③ 二、非选择题（共36分） 18．（6分）今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 19．（8分）假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。为此，同学们开展了讨论： 假期安全提示 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 请你运用守护生命安全的相关知识对彬彬和琴琴的观点进行辨别与分析。 20．（10分）两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 同学甲：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇! （1）结合情境，说说合作与竞争的关系。 （2）在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 21．（12分）你班将要围绕“顺境和逆境”召开主题班会。请你积极参与，完成任务。 （1）请你为本次班会拟定一个题目。 （2）小丽计划在本次班会上展示以下人物的事迹来鼓励同学们逆境不馁。你认为该选谁和不该选谁？请说明理由。 （3）在学习生活中，我们应如何正确对待顺境和逆境？小清和小川分享了以下事例，请你运用所学知识将表格补充完整。 事例 正确对待 小清：我平时喜欢文学创作，课余时间会写一些文章，向杂志社投稿。上个月，我投递的一篇文章被一家很有名的杂志社采用了，得知此事的语文老师当着全班同学的面表扬了我，我很自豪 　 　 小川：上个月我因为打球不小心受伤，请了半个月的假在家休息。这个月返校后，我发现落下了不少功课，现在上课有些跟不上，很担心期末考试会考砸 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D A D B D B B B C D D 题号 12 13 14 15 16 17 答案 C A C D C A 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在机读卡相应位置。） 1．（2分）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（　　） A．在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B．要在新环境中塑造一个完美的“我” C．对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D．要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 【分析】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。 【解答】分析题干，材料描述了初中生活的价值和挑战，结合所学知识可知，面对初中生活的价值和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，D符合题意；在新环境中，我们应尽力战胜各种挑战，A错误；世界上没有完美的人，B错误；我们要珍惜短暂的初中生活，C错误。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系步入中学生活的有关知识作答。 2．（2分）小丽通过思维导图来认识自己，这种认识自己的途径是（　　） A．通过自我观察认识自己 B．通过他人的评价认识自己 C．通过集体活动认识自己 D．通过与他人的比较认识自己 【分析】该题考查认识自己的重要途径；正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。 【解答】正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中通过思维导图来认识自己，属于通过自我观察认识自己，故A符合题意；BCD与题意不符。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 3．（2分）“金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，下列不属于改正缺点方法的有（　　） A．具体描述自己的缺点，从容易改正的缺点开始 B．及时否定或惩罚自己改正缺点的努力 C．运用自己以前改正缺点的成功经验 D．在公开场合做出改正缺点的承诺 【分析】本题考查的知识点是不断完善自我。不断完善自我，改正自身缺点，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出“金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，下列不属于改正缺点方法的有在公开场合做出改正缺点的承诺，故D错误，这不是不断完善自我的表现，但符合题意；ABC正确，但不符合题意。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于不断完善自我的知识，进行回答即可。 4．（2分）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话启示我们（　　） A．学习只有苦没有乐 B．要发现并保持对学习的兴趣 C．要善于运用不同的学习方式 D．要掌握科学的学习方法 【分析】兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是最好的老师；兴趣是人们活动强有力的动机之一，兴趣能调动起人的生命力，使大家积极奋斗，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，有利于自己的进步与发展。 【解答】题干中“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”强调兴趣的重要性，告诉我们要发现并保持对学习的兴趣。因此B符合题意；A错误，有苦有乐；C材料没体现；D材料没体现。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。 5．（2分）“德育立人”是五育并举，提升学生核心素养的重要一环。某中学为学生布置的德育作业中有这样的内容“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”……开设这些课程的意义是（　　） ①掌握科学方法，提高学习效率 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ③强化责任意识，共建和谐家庭 ④传承孝亲美德，促进家庭和睦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】某中学为学生布置的德育作业，有利于学生强化责任意识，共建和谐家庭，有利于传承孝亲美德，促进家庭和睦，③④说法正确；①②说法与题干内容无关，应排除。 故选：D。 【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）老师是黑夜里的明灯，给予我们指明前进的道路；老师是春雨水，随风潜入夜，滋润着干裂的心田；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师，是因为我们身边的老师（　　） ①是人类文明的传播者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明作出的贡献值得我们尊敬 ④全部都有仁爱之心 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。 【解答】材料中我们赞美老师是因为老师是人类文明的传播者，是我们学习生活中的指导者，是我们人生道路上的领路人，老师肩负着教书育人的神圣职责，被誉为人类灵魂的工程师，所以选项①②③符合题意；选项④错误，理解绝对。 故选：B。 【点评】审清题意，把握教师的作用，结合材料仔细分析做出选择。 7．（2分）对以下情境的看法正确的是（　　） 序号 情境 看法 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 集体可以影响甚至改变一个人 ③ 经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 集体规则共同商议效率太低 A．① B．② C．③ D．④ 【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 【解答】我们要遵守集体规则，故①说法错误；在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了，说明集体可以影响甚至改变一个人，故②说法正确；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③说法错误；每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决，是民主的表现，故④说法错误。 故选：B。 【点评】本题考查个人与集体知识，可以结合教材知识进行回答。 8．（2分）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　） A．集体的力量取决于成员的数量 B．集体的成功需要凝聚共同愿景 C．集体充满关怀 D．集体需要制定共同的规则 【分析】本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 【解答】题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景，需要团结协作，故B正确；A错误，集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作；CD排除，材料未体现此内容。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题，考查集体愿景的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 9．（2分）自2021年7月某市交警建立“生命救护绿波”机制以来，截至2024年5月，已成功护送600余名危重伤病患者，保障执行救援任务消防车900余辆次，每起护送比正常交通节省出行时间50%以上。建立“生命救护绿波”机制（　　） ①能够杜绝交通事故的发生 ②有利于交警用速度传递城市的温度 ③使每个人的生命不再脆弱 ④为市民群众的生命安全构筑起坚固屏障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解答】建立“生命救护绿波”机制有利于交警用速度传递城市的温度，为市民群众的生命安全构筑起坚固屏障，②④说法正确；①错误，“杜绝”说法太绝对；③错误，“每个人”说法太绝对。 故选：C。 【点评】把握坚持人民至上、生命至上的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10．（2分）今年的3月25日是全国第29个中小学安全教育日。某校九年级（1）班在班级微信群举行了一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题做出的判断，其中判断正确的是（　　） A．明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救——错误 B．丁丁在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨——正确 C．壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复——正确 D．10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车——错误 【分析】本题考查的知识点是牢固树立安全意识。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，树立规则意识，增强风险意识，保护好我们的生命。 【解答】我们要守护生命，增强自我保护的意识和能力。10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车，做法错误，骑行自行车要年满12周岁，骑行自行车也不能到机动车道，D说法正确；明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救的做法正确，A说法错误；遭遇强雷雨天气，不能在大树下躲雨，B说法错误；壮壮遭遇校园欺凌，应报告老师，依法维权，不能报复，C说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好牢固树立安全意识的要求，分析各个选项，选出正确答案。 11．（2分）如图漫画警示我们青少年（　　） A．各类踩踏事件，发生在所难免 B．完善法律法规，根除安全隐患 C．远离公共场所确保生命安全 D．学习自护方法，避免人身伤害 【分析】本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。 【解答】漫画中，踩踏事故警示我们要学习自护方法，避免人身伤害，D正确；踩踏事件可以避免，A错误；“根除”说法太绝对，B错误；远离公共场所不现实，C错误。 故选：D。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是拥挤踩踏事件的预防与自护，然后依据教材知识作答。 12．（2分）某医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（　　） ①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外 ③没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵 ③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命 ④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 【分析】本题考查学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解答】应急救护培训志愿服务活动的开展，有利于增强我们防护技能，因为人们在生活中可能遭遇一些意外，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命，①③说法正确；③错误，开展比活动有积极的意义；④错误，“确保”说法太绝对。 故选：C。 【点评】把握学习防护和急救的知识与技能的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13．（2分）今年60岁的感动中国人物水稻专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（　　） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解答】题干中杨华德的事迹启示我们个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力，①③说法正确；每个人都有自己的人生目标，不一定要成为农业专家，②说法错误；我们活着不仅仅是为他人，④说法错误。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，把握好树立正确的人生目标的 要求，选出正确答案。 14．（2分）对如图漫画理解正确的是（　　） ①在命运面前人是无可奈何的 ②努力体现了积极的人生态度 ③每个人的命运都是预先设定的 ④消极的人生态度使人逃避懈怠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是情绪。情绪包括积极情绪和消极情绪，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出命是弱者的借口，运是努力的谦辞，这告诉我们消极的人生态度使人逃避懈怠，努力体现了积极的人生态度，故②④正确；①③错误。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于情绪的知识，进行回答即可。 15．（2分）以下是某校一门选修课的选课邀请函（节选）。开设该课程旨在（　　） 选课邀请函（节选） 课程形式：耕作体验、现场指导 课前准备：准备锄、铲、水壶等 上课要求：带好工具，分工协作等 结课作业：检验水果、蔬菜生长情况 A．丰富人文资源，建设书香校园 B．学会文明交往，提升法律素养 C．弘扬创新精神，成为拔尖人才 D．树立劳动观念，提高实践素养 【分析】本题考查劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 【解答】结合题干材料，开设该课程旨在树立劳动观念，提高实践素养，D符合题意；ABC排除，题干选课邀请函中没有体现，不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系劳动的意义分析作答。 16．（2分）“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段话启示我们（　　） ①把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值 ②个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 ③任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业 ④所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本题考查在为社会服务中创造价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 【解答】《雷锋日记》启示我们要把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值，任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业，①③说法正确；②错误，在平凡中创造伟大；④错误，岗位是不同的，我们要规划自己的职业生涯。 故选：C。 【点评】把握在为社会服务中创造价值的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 17．（2分）说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（　　） ①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富 ②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中 ③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义 ④人们在奉献社会中创造自身价值 A．①④ B．①③ C．①② D．②③ 【分析】本题考查美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。 【解答】图示表明广大人民群众积极参与社会劳动，积极投身国家的建设事业中，在奉献社会中创造自身价值，①④符合题意；②错误，中学生要完成学业，不能尽早投身国家的建设；③错误，创造美好生活需要我们从平凡的工作做起。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系美好生活都是通过劳动来创造的等知识作答。 二、非选择题（共36分） 18．（6分）今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 【分析】本题考查梦想的重要性、努力的意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 【解答】本题考查实现梦想的做法。依据教材知识，结合自身实际，从努力学习，增长才干；完成规定的学习任务；支援边疆建设；终身学习等方面来回答。 故答案为： 为了实现梦想，我们需要努力学习，增长才干。现在必须做的有完成规定的学习任务，遵守校规校纪，完成老师布置的作业。可以将来做的是支援边疆建设，参与航天科技研究。需要用一生做的是终身学习，学会与人合作交往，诚信做人。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是梦想的重要性、努力的意义，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 19．（8分）假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。为此，同学们开展了讨论： 假期安全提示 ◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 请你运用守护生命安全的相关知识对彬彬和琴琴的观点进行辨别与分析。 【分析】本题考查的知识点是敬畏生命的原因、牢固树立安全意识等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】本题考查对守护生命安全的认识。首先明确彬彬的观点错误，琴琴的观点正确，理由结合教材知识，从生命是宝贵的、安全提示是对生命担当保护、我们要增强安全意识、配合学校的安全教育工作等方面分析解答。 故答案为： ①彬彬的观点是错误的，琴琴的观点是正确的。②生命是宝贵的，这些安全提示是对生命的尊重和保护。③我们要增强安全意识，提高自我保护能力，遵守这些安全提示，守护生命安全。④同时，我们也要理解学校的良苦用心，积极配合学校的安全教育工作。 【点评】解答本题要认真复习材料内容及人物观点，把握好敬畏生命的原因、牢固树立安全意识等知识点，具体分析作答。 20．（10分）两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 同学甲：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇! （1）结合情境，说说合作与竞争的关系。 （2）在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有树立正确的合作与竞争观念等。 【解答】（1）本题考查合作与竞争的关系。依据合作与竞争的关系作答；合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。据此作答。 （2）本题考查在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的。依据课本内容作答即可，竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透、相辅相成等方面作答。 故答案为： （1）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 （2）①竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透、相辅相成。②我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 21．（12分）你班将要围绕“顺境和逆境”召开主题班会。请你积极参与，完成任务。 （1）请你为本次班会拟定一个题目。 （2）小丽计划在本次班会上展示以下人物的事迹来鼓励同学们逆境不馁。你认为该选谁和不该选谁？请说明理由。 （3）在学习生活中，我们应如何正确对待顺境和逆境？小清和小川分享了以下事例，请你运用所学知识将表格补充完整。 事例 正确对待 小清：我平时喜欢文学创作，课余时间会写一些文章，向杂志社投稿。上个月，我投递的一篇文章被一家很有名的杂志社采用了，得知此事的语文老师当着全班同学的面表扬了我，我很自豪 　身处逆境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，同时要有忧患意识，警惕优越条件、自身的骄傲懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。小清应继续提升自己的写作能力，努力创造更多优秀作品。　 小川：上个月我因为打球不小心受伤，请了半个月的假在家休息。这个月返校后，我发现落下了不少功课，现在上课有些跟不上，很担心期末考试会考砸 　在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。小川应主动向老师和同学请教，尽快将落下的功课补上来，认真学习，为期末考试做好充分准备。　 【分析】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 【解答】（1）本题考查为本次班会拟定一个题目。本题属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查认为该选谁和不该选谁，并说明理由。依据所学知识，不能选择项羽。理由从项羽兵败之后选择自刎，他没有做到正确对待逆境方面来回答。 （3）本题考查如何正确对待顺境和逆境。依据教材知识，结合材料内容，从身处逆境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，同时要有忧患意识，小清应继续提升自己的写作能力，在逆境中前行，小川应主动向老师和同学请教等方面来回答。 故答案为： （1）正确对待顺境和逆境，健康快乐成长。 （2）项羽。项羽兵败之后选择自刎，他没有做到正确对待逆境。 （3）①身处逆境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，同时要有忧患意识，警惕优越条件、自身的骄傲懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。小清应继续提升自己的写作能力，努力创造更多优秀作品。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。小川应主动向老师和同学请教，尽快将落下的功课补上来，认真学习，为期末考试做好充分准备。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是对待顺境和逆境的正确态度，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$