2025广东深圳一模“被误解和排斥的“魔童”的启示——“接纳自我勇敢前行”审题立意及范文-备战2025年中考语文各地名校模考卷作文导写

2025广东深圳一模 “被误解和排斥的“魔童”的启示——“接纳自我勇敢前行” 审题立意及范文 真题＋审题方法与技巧＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋范文导写＋拓展 【2025·广东深圳·一模】 23.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 （一）审题方法与技巧 材料类型 本次作文题目属于命题作文，结合电影情节和个人经历进行创作。主要考查学生对“接纳自我，勇敢前行”这一主题的理解和表达能力，要求通过具体事例展示个人成长过程中的自我认知与挑战应对，旨在培养学生的情感态度价值观以及写作能力。 审题步骤： 1. 明确主题：“接纳自我，勇敢前行”。这需要学生理解何为“接纳自我”，即认识到自己的优点与不足，并积极面对；而“勇敢前行”则强调在认识自我的基础上，勇于克服困难。 2. 理解背景信息：以《哪吒之魔童闹海》为背景，通过分析哪吒的成长历程来启发思考。 3. 结合自身经历：需将电影中的道理与个人生活经验相联系，找到共鸣点，体现个性化的理解和感悟。 （二）材料审题立意 （1） 材料审题 · 第一段：介绍哪吒从被误解到成为英雄的过程，强调了自我接纳的重要性。 · 第二段：指出哪吒故事启示人们关于成长的本质在于自我认知和勇敢面对现实。 · 第三段：要求结合电影情节和个人经历，围绕“接纳自我，勇敢前行”展开叙述或议论。 题目要求结合电影中的情节和自己的生活经历，通过哪吒的成长故事，引出自我接纳和勇敢前行的主题，再联系个人经历展开。主题上，表现“接纳自我，勇敢前行”的道理。写作时，要先结合电影中的情节，电影中的哪吒从一个被误解的魔童成长为英雄，这个转变的关键在于他如何接纳自己的身份，并勇敢面对命运，如村民的误解、哪吒内心的挣扎、关键事件（如拯救陈塘关）等。然后，再结合自己的生活经历。这里要注意题目要求的是“结合”，所以不能只写电影，也不能只写自己，而是要将两者有机结合。例如，学生可以写自己曾经因为某种原因被误解或排斥，如何通过自我认识找到自信，并勇敢面对挑战的经历。 文体上，可叙述，可议论，围绕“接纳自我，勇敢前行”这一主题展开即可。 （2）材料立意 根据上述分析，我们可以确定以下几种可能的立意方向： 立意应聚焦于如何在困境中接受真实的自己，并且不畏艰难险阻地追求梦想。可以通过描述个人遇到的挑战，如学业压力、人际交往难题等，展现如何通过自我接纳走向成功之路。 （2）参考立意 · 《逆风飞翔：我的成长之路》 · 《拥抱真实的自己》 · 《风雨兼程，无问西东》 （三）选材构思指导 对于每个立意方向，学生可以从以下几个方面搜集素材，并将其巧妙融入到作文中： 1. 自身经历 · 例子：描述自己在学习数学时遇到的困难，面对复杂的公式和难题感到力不从心。通过不断尝试不同的学习方法，如请教老师、与同学讨论等，逐渐找到了适合自己的学习方式，并取得了进步。 · 运用指导：在文中可以这样写：“就像哪吒面对村民的误解一样，我也曾在数学的学习之路上感到迷茫。但是，正是这种不断的自我探索和接纳，让我最终找到了属于自己的解题之道。” 2. 名人事例 · 例子：贝多芬失聪后仍坚持创作音乐的故事。尽管身体条件限制了他的听力，但他依然没有放弃对音乐的追求，最终完成了许多不朽的作品。 · 运用指导：可以用来说明即使面临巨大的挑战，只要我们能够接受自己的不足，并勇敢地向前迈进，就能够实现个人价值。“贝多芬虽然失去了听觉，但他接受了这个事实，并用心灵去感受音乐的魅力，这正是接纳自我、勇敢前行的最佳诠释。” 3. 名言警句 · 例子：“世界上没有绝对的公平公正，在怨天尤人之前，先学会接纳自己。”——罗曼·罗兰 · 运用指导：这句话非常适合用于文章开头或结尾，作为点睛之笔，强调接纳自我对于成长的重要性。“正如罗曼·罗兰所说，‘世界上没有绝对的公平公正，在怨天尤人之前，先学会接纳自己。’这也正是哪吒教会我们的道理。” 4. 文化历史名人 · 例子：苏轼一生坎坷，多次被贬谪，但他始终保持乐观积极的态度，不仅在文学上有所建树，还在地方治理上做出了贡献。 · 运用指导：可以通过讲述苏轼的故事来阐述如何在逆境中保持自我认同感，并继续前进。“苏轼的经历告诉我们，无论遭遇何种困境，只要我们能够接纳真实的自己，就能找到属于自己的舞台。” 5. 当下热门名人事例 · 例子：李子柒通过网络平台分享中国传统农耕文化，让更多人了解并喜爱上了中国的传统文化。她虽非出身科班，却凭借自身努力成为了文化传播者。 · 运用指导：可以用来展示现代背景下，普通人如何通过接纳自己的独特之处，勇敢地走在自己选择的路上。“李子柒并没有因为自己不是专业出身而放弃传播中国文化的梦想，而是接纳了自己的身份，勇敢地走上了这条独特的文化传播之路。” 写作提纲 写作提纲示例： 开头： 引用电影《哪吒之魔童闹海》的经典台词或场景，引出“接纳自我，勇敢前行”的主题。 中间： 1. 分析电影中哪吒的故事，特别是他如何从一个被误解的魔童成长为英雄。 2. 转入讲述自己的经历，例如一次重大的失败或挑战，如何通过接纳自己找到了前进的动力。 3. 进一步探讨在这些过程中所获得的成长和感悟。 结尾： 总结全文，再次强调接纳自我对于个人成长的重要性，并鼓励读者勇敢地面对未来的挑战。 范文导写 接纳自我，勇敢前行 电影《哪吒之魔童闹海》里，哪吒一出生便被无情地烙上“魔童”印记，在众人的误解与排斥中艰难成长。他本可在偏见的泥沼里越陷越深，却凭借着对自我的深刻认知与接纳，怀揣着对理想与信念的执着坚守，挣脱命运的枷锁，勇敢地踏上改变世界的英雄之路。哪吒的故事宛如一座明亮的灯塔，在我成长的茫茫大海中，为我指引着前行的方向，让我懂得：接纳自我，勇敢前行，方能在生命的画卷上绘就绚丽的色彩。（开篇紧扣电影情节，运用比喻的修辞手法，将哪吒的故事比作灯塔，形象地写出了哪吒故事对“我”的指引作用，自然地引出文章主题。） 曾经的我，恰似哪吒在成长初期那般，深陷困境，苦苦挣扎。我性格内敛，不善言辞，在热闹非凡的集体活动中，总是如一只胆怯的小鹿，默默地躲在角落，用羡慕又胆怯的目光看着同学们谈笑风生。我内心深处无比渴望能融入他们欢乐的海洋，却又恐惧自己的笨拙会成为他人眼中的笑料。在学习上，我常常觉得自己仿佛置身于迷雾之中，缺乏聪明的头脑，无论怎样拼尽全力，成绩始终如一潭死水，不见起色。那些日子里，我就像被黑暗笼罩的孤雁，看不到一丝希望的曙光，满心都是迷茫与痛苦。（运用比喻的修辞手法，将自己比作胆怯的小鹿和被黑暗笼罩的孤雁，生动形象地写出了“我”曾经的孤独、迷茫与痛苦，使读者更能感同身受。） 直到有一天，我在一本充满智慧光芒的书中读到这样一句话：“每个人都是独一无二的，都有自己的闪光点。”这句话如同一束穿透黑暗的强光，投入了我那平静却压抑的心湖，瞬间激起了层层希望的涟漪。我开始静下心来，认真地反思自己，努力去探寻自己身上那些被忽视的优点。我发现，虽然我不善言辞，但我心思细腻，能够敏锐地捕捉到生活中的细微之处；虽然我学习不够突出，但我有着坚韧不拔的毅力，如同磐石般坚定。于是，我尝试着接纳那个并不完美的自己，不再一味地抱怨命运的不公，也不再沉浸在自卑的深渊中无法自拔。（引用名言，增添了文章的文化底蕴，同时运用比喻的修辞手法，将名言比作强光，形象地写出了名言对“我”的启发作用。） 接纳自我之后，我仿佛获得了一双隐形的翅膀，拥有了无穷的力量。我勇敢地迈出了第一步，主动和同学们交流，积极参与各种丰富多彩的活动。在一次班级组织的演讲比赛中，我鼓起了前所未有的勇气报名参加。为了准备这次演讲，我查阅了大量的资料，如同勤劳的蜜蜂在知识的花丛中辛勤采蜜；反复修改演讲稿，每一个字、每一句话都反复斟酌，力求完美；对着镜子一遍又一遍地练习，仔细观察自己的表情、动作，不断调整改进。当我站在讲台上，面对着台下众多同学和老师那期待的目光时，我的内心虽然像揣了只小兔子一样紧张得怦怦直跳，但更多的是坚定和自信。我用自己独特的视角和真挚的情感，将演讲内容娓娓道来，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。那一刻，我感受到了前所未有的喜悦和自豪，仿佛站在了世界的巅峰。（运用比喻和排比的修辞手法，将查阅资料比作蜜蜂采蜜，生动形象地写出了“我”准备演讲时的认真；同时详细描述了准备演讲的过程和站在讲台上的心情，增强了文章的感染力。） 在学习上，我也不再盲目地与他人比较，而是专注于自身的进步。我制定了详细而合理的学习计划，如同一位严谨的将军在指挥着一场重要的战役，一步一个脚印地朝着目标前进。每当遇到困难想要放弃时，我就会想起哪吒那坚定无畏的眼神，他在面对命运的不公和重重困难时，从未有过丝毫退缩。这眼神仿佛一股强大的力量，激励着我坚持下去。终于，在期末考试中，我的成绩有了显著的提高，就像一朵在寒冬中努力绽放的花朵，迎来了属于自己的春天。（将制定学习计划比作将军指挥战役，运用比喻的修辞手法，生动地写出了“我”学习时的严谨和认真。） “苔花如米小，也学牡丹开。”我们每个人都是一朵独特的花，或许没有牡丹的艳丽夺目，没有玫瑰的芬芳四溢，但我们依然可以在自己的世界里绽放出属于自己的光彩。接纳自我，勇敢前行，让我们在成长的道路上，不畏艰难险阻，书写属于自己的辉煌篇章，让生命之花在岁月的长河中绚丽绽放！ （引用诗句，升华了文章的主题，使文章富有文采和哲理。） 点评：这篇文章紧扣“接纳自我，勇敢前行”的主题，通过讲述自己从自卑迷茫到接纳自我、勇敢前行的经历，结合哪吒的故事，表达了对成长的深刻感悟。文章语言流畅，运用了多种修辞手法，如比喻、排比等，使文章生动形象，富有感染力。同时，文章结构完整，层次分明，详略得当，符合中考作文的评分标准。 接纳自我，勇敢前行 “我命由我不由天！”电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒这句掷地有声、振聋发聩[掷地有声：形容话语豪迈有力。振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木之人。此处强调台词力量强大，能给人深刻触动]的话语，如同一记重锤[比喻修辞，突出台词的冲击力]，敲响在每一个观众的心间，也深深烙印在我的灵魂深处。这句台词，不仅仅是哪吒对命运的不屈抗争，更是一种对自我接纳、勇敢前行的呐喊，它如同一束光，照亮了我成长的道路，让我懂得，接纳自我，方能无畏前行。（开篇引用经典台词，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了台词对“我”的深刻影响，自然地引出文章主题。） 电影中的哪吒，生来便被视为“魔童”，受尽世人的误解与排斥。他原本可以在这无尽的黑暗中沉沦，成为一个彻头彻尾的“恶魔”。然而，他并没有。在太乙真人的引导下，在父母无私的爱与包容中，哪吒开始正视自己，接纳那个被贴上“魔童”标签的自己。他看到了自己内心的善良与勇敢，明白了自己并非天生就是邪恶的化身。于是，他凭借着这份对自我的接纳，在面对敖丙等强敌时，毫不退缩，勇敢地战斗，用自己的力量守护着陈塘关的百姓，最终从一个被误解的魔童成长为拯救世界的英雄。哪吒的故事告诉我们，接纳自我，是成长的起点，是勇敢前行的动力源泉。（详细分析哪吒的故事，通过对比的手法，突出哪吒接纳自我前后的变化，强调接纳自我的重要性。） 在我的生活中，也曾有过一段如哪吒般迷茫与挣扎的时光。那是一次重要的数学竞赛，我满怀信心地走进考场，却在走出考场时如遭雷击。成绩公布后，那刺眼的分数如同一把利刃，刺痛了我的心。我陷入了深深的自我怀疑之中，觉得自己一无是处，曾经的自信和骄傲瞬间崩塌。我开始逃避，逃避数学，逃避一切与学习有关的事情。 直到有一天，我偶然间又看到了哪吒的故事。哪吒在面对世人的偏见和命运的捉弄时，都能勇敢地接纳自己，我又有什么理由放弃呢？我开始反思自己，重新审视那次失败。我发现，虽然这次竞赛我失败了，但我在备考过程中付出的努力、积累的知识都是宝贵的财富。我接纳了那个在竞赛中失败的自己，不再一味地沉浸在痛苦和自责中。我重新振作起来，制定了详细的学习计划，每天刻苦钻研数学难题。每当遇到困难想要放弃时，哪吒那坚定的眼神就会浮现在我的眼前，激励着我坚持下去。（讲述自身经历，通过对比失败前后的心态变化，突出接纳自我带来的积极影响，使文章更具真实性和感染力。） 在这段经历中，我获得了前所未有的成长。我明白了，失败并不可怕，可怕的是失去了接纳自己的勇气和重新站起来的决心。接纳自我，让我能够正视自己的不足，从而有针对性地去改进；让我在面对困难时，不再一味地抱怨和逃避，而是勇敢地去面对，去挑战。 接纳自我，是一种智慧，更是一种勇气。它让我们在成长的道路上，不再被外界的眼光和评价所左右，而是能够坚定地走在自己的道路上，绽放出属于自己的光芒。就像哪吒一样，无论命运如何捉弄，无论世人如何误解，他都能坚守自我，勇敢前行。 朋友们，让我们像哪吒一样，接纳那个不完美的自己，勇敢地面对生活中的挑战。在接纳中成长，在勇敢中前行，相信我们一定能够书写出属于自己的精彩人生！（总结全文，再次强调接纳自我的重要性，并鼓励读者勇敢前行，升华了文章的主题。） 点评：这篇文章紧扣“接纳自我，勇敢前行”的主题，通过引用电影台词、分析电影情节、讲述自身经历等方式，层层递进地阐述了接纳自我的重要性。文章语言流畅，运用了多种修辞手法，如比喻、对比等，使文章生动形象，富有感染力。同时，文章结构完整，层次分明，详略得当，符合中考作文的评分标准。 接纳自我，于荆棘中踏出勇毅之路 “若命运不公，便和它奋斗到底！”电影《哪吒之魔童闹海》里，哪吒这句豪情万丈的宣言，如同一道划破黑暗的闪电，直直击中人们内心深处最柔软也最坚韧的角落。它不仅是一个叛逆少年对命运不公的怒吼，更是一种关于接纳自我、勇敢前行的精神呐喊，为我们在人生漫漫征途中，点亮了一盏永不熄灭的明灯。 哪吒，自出生便被贴上“魔童”的标签，受尽世人的误解与偏见。他本可在众人的唾弃中堕落成魔，可他没有。在父母无私的爱与包容下，在师父太乙真人的悉心教导中，哪吒开始正视自己，接纳那个被命运捉弄的自己。他看到了自己内心深处的善良与正义，明白了自己并非生来就是邪恶的化身。于是，他带着这份对自我的接纳，在面对敖丙等强敌时，毫无畏惧，毅然决然地战斗，用自己弱小却无比强大的身躯，守护着陈塘关的百姓，最终从一个被众人避之不及的魔童，成长为拯救世界的英雄。哪吒的故事，宛如一部生动的教科书，告诉我们：接纳自我，是成长的基石，是勇敢前行的动力源泉。 在历史的长河中，无数仁人志士也用自己的行动诠释了接纳自我的真谛。苏轼，这位才华横溢的文学巨匠，一生仕途坎坷，多次被贬。他本可以在命运的打击下一蹶不振，可他接纳了自己“一肚子不合时宜”的个性，接纳了自己在政治上的失意。于是，他在黄州赤壁之下，留下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱；在岭南瘴疠之地，写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达诗句。他以乐观豁达的心态接纳了命运的不公，在困境中找到了属于自己的精神家园，让自己的生命在文学的殿堂里绽放出耀眼的光芒。 反观当下，在这个快节奏、高压力的社会里，许多人却常常迷失了自我。他们总是过分在意他人的眼光和评价，为了迎合别人的期待，不断地改变自己，试图成为别人眼中的“完美形象”。他们害怕自己的缺点暴露在阳光下，害怕自己不够优秀而被他人嘲笑。于是，他们在自我否定的漩涡中越陷越深，失去了前进的动力和勇气。就像那些盲目追求网红脸、网红身材的人，为了迎合大众的审美标准，不惜花费大量的金钱和时间去整容、减肥，却忽略了自己原本独特的美丽和价值。他们在追求所谓的“完美”过程中，失去了自我，也失去了生活的乐趣。 那么，我们该如何接纳自我呢？接纳自我，并非是盲目地自满和自负，而是要正视自己的优点和不足。我们要像哪吒一样，看到自己内心深处的善良和勇气，也要承认自己的缺点和错误。我们要学会欣赏自己的独特之处，珍惜自己所拥有的一切。当我们遇到困难和挫折时，不要一味地抱怨和逃避，而是要勇敢地面对，相信自己有克服困难的能力。就像苏轼一样，在困境中依然能保持乐观豁达的心态，用自己的才华和智慧去书写精彩的人生。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”接纳自我，是一种勇气，更是一种智慧。它让我们在人生的道路上，不再被外界的声音所干扰，不再被困难和挫折所吓倒。让我们像哪吒一样，像苏轼一样，接纳那个不完美的自己，勇敢地面对生活中的挑战。在接纳中成长，在勇敢中前行，我们定能在人生的荆棘中踏出一条属于自己的勇毅之路，书写出属于自己的辉煌篇章！ 点评： （1）开头引用：引用电影台词，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出台词的力量，自然引出文章主题，激发读者兴趣。 （2）哪吒事例：详细阐述哪吒从被误解到接纳自我、成为英雄的过程，突出接纳自我的重要性，为后文论述做铺垫。 （3）苏轼事例：列举苏轼的例子，进一步论证接纳自我能让人在困境中找到精神家园，实现人生价值，增强文章的说服力。 （4）反面论证：分析当下社会中人们迷失自我的现象，与前文正面事例形成对比，突出接纳自我的必要性。 （5）如何接纳自我：给出接纳自我的具体方法，使文章更具指导意义。 （6）结尾引用：引用诗句，升华主题，鼓励读者接纳自我、勇敢前行，语言富有感染力。 这篇议论文观点明确，论据充分，通过正反对比论证，使文章论证更加严密，具有较强的说服力和感染力。 主题拓展 基于“接纳自我，勇敢前行”的主题，可以拓展出多个与中考写作相关的其他主题。以下是一些可能的拓展方向及其对应的素材建议： 梦想与追求： 1. 描述一个人如何在面对困难时坚持自己的梦想，并最终实现目标的故事。 2. 示例：一位年轻的科学家为了研究可再生能源技术，克服了重重困难，最终取得了重大突破。 逆境中的成长： 1. 探讨个人在经历挫折或失败后如何重新站起来，变得更加坚强。 1. 示例：一名运动员因伤退役后，通过努力转型成为成功的体育教练。 自我认知与发展： 1. 讨论了解自我价值的重要性以及如何根据自身特点发展特长。 1. 示例：一个内向的学生发现自己在写作方面的才能，并通过不断练习和投稿，逐渐建立了自信。 友谊的力量： 1. 分享友谊如何帮助个体认识自我、超越自我。 1. 示例：两个朋友共同参与科技创新竞赛，在相互支持下不仅完成了项目，还加深了彼此的理解和信任。 家庭的影响： 1. 探讨家庭环境对个人性格形成及自我认同感的影响。 1. 示例：在一个鼓励探索的家庭环境中长大的孩子，学会了独立思考并勇敢追求自己的兴趣爱好。 社会责任感： 1. 阐述个人如何在社会实践中找到自己的位置，贡献社会的同时也实现了自我价值。 1. 示例：一群中学生发起环保行动，不仅改善了社区环境，也增强了自身的社会责任感。 文化认同： 1. 研究不同文化背景下的青少年如何在多元文化的碰撞中寻找自我定位。 1. 示例：来自少数民族的学生在学校文化节上展示了本民族的独特文化，增进了同学间的理解和尊重。 心理健康教育： 1. 强调正视心理问题、寻求帮助的重要性。 1. 示例：讲述一位曾经遭受校园欺凌的学生如何通过心理咨询重建信心，恢复正常生活。 这些主题不仅能够丰富学生的写作内容，还能引导他们关注现实生活中的各种议题，培养积极向上的人生态度和社会责任感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$