Pre-unit Welcome to Our Class教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂（劳保版新模式1）

Pre-unit Welcome to Our Class 教案 单元 Pre-unit 课时 1课时 教学目标 1、知识目标：学生能够掌握与问候和介绍相关的词汇和句型，如hello, welcome, class等。学生能够理解并运用简单的英语问候语和介绍语。 2、能力目标：学生能够通过对话练习，提高口语表达能力。学生能够用英语进行自我介绍和互相问候。 3、情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和积极性。增强学生之间的友谊和合作精神。 教学重难点 1、教学重点：掌握问候和介绍的英文表达，能够用英语进行简单的交流。 2、教学难点：灵活运用所学词汇和句型进行实际交流。 教学工具 PPT课件 教学方法 1、情境教学法：通过创设家庭场景，让学生在真实情境中学习和运用语言。 2、合作学习法：通过小组讨论和角色扮演，培养学生的团队合作精神。 教学过程: 1、导入（5分钟） 热身活动：播放一段欢快的英语歌曲，营造轻松的课堂氛围。 提问：引导学生用英语互相问候，如“Hello! How are you?”。 2、新课呈现（15分钟） 词汇学习：介绍与问候和介绍相关的词汇，如hello, welcome, class等。 对话练习：展示一些简单的对话示例，如： Frank: Hello! Welcome to our class. Student: Hello. Thank you. Grace: Hi! What's your name? Student: My name is... 跟读练习：让学生跟读对话，模仿语音语调。 3、合作探究（15分钟） 小组讨论：将学生分成小组，进行自我介绍和互相问候的练习。 角色扮演：每组选择一个场景进行角色扮演，如新同学加入班级。 展示分享：各小组展示角色扮演内容，其他小组进行评价。 4、巩固练习（10分钟） 填空练习：根据对话内容，完成句子填空。 造句练习：用所学词汇和句型造句，如“Welcome to our class.”。 5、 课堂小结（5分钟） 总结：回顾本节课所学的词汇和句型。 提问：What have you learned about greeting and introducing today? 6、作业布置 书面作业：写一篇小短文，介绍自己和同学的初次见面。 口语作业：录制一段视频，用英语向家人或朋友介绍自己的班级。 板书设计 Welcome to Our Class Hi! What's your name? My name is... 教学反思 本节课通过多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的语言运用能力。 在小组活动中，部分学生表现不够积极，需要在今后的教学中进一步引导。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ 学科网（北京）股份有限公司 $$