第3单元植物的“身体”（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级下册（粤教粤科版）

第3单元植物的“身体”(知识点+专题训练) 知识点： 1、（番茄）是一种被广泛栽培的植物，它的果实（营养丰富），是我们熟悉的一种蔬菜。 2、一株番茄由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）组成。 3、（成熟的番茄）内部有无数种子。 4、不同的植物的“身体”结构可能不一样。 5、（叶）是植物的一种主要器官。叶的形态千姿百态，各具特点。 6、叶片上通常具有明显的（叶脉）。有的叶脉（密布呈网状），有的叶脉（相互平行排列）。 7、叶子由（叶柄）、（叶片）和（叶脉）组成。 8、叶的作用： ★输导水分和养料，传送到各个部分。★支撑叶子，增加光合作用面积。 9、（茎）是植物的一种主要器官。茎把各部分连成一个整体。 10、不同植物的茎形态各异，如木棉、松树的茎挺拔，豌豆，草莓的茎细长柔软。 11、茎的分类： ★直立茎：杨树、竹子等。★匍匐茎：草莓、西瓜等。 ★缠绕茎：牵牛花、马兜铃等。★攀缘茎：葡萄、爬山虎等。 12、茎的作用： ★支撑叶和花。★向上输送水分和养料。★向下输送叶子制造的营养。 13、植物的（根）通常生活在（土壤）里，它也是植物体的一个重要组成部分。 14、葱的根长短、粗细相近，看上去像一把小胡子。 15、大豆的根中间有明显的主根，周围有许多分支。 16、模拟根的生长形态。 ★用报纸卷成“树干”。★顶端剪开成细长条衣作为树冠。 ★想办法让“模拟植物”牢固地固定在地面或土壤。 17、观察根的分布 ★把一株植物的根完整地挖出来，洗去根上的泥土。 ★用尺子测量根的长度和宽度，并记录数据。 ★观察这种植物的根是怎样分布的。 18、根的作用： ★固定植物★吸收水分★吸收养分★贮藏营养物质★少数植物的根还有繁殖的作用。 19、自然界中的（花）种类繁多，形态各异。 20、在科学研究中，生物学家常常使用（解剖的方法）来了解植物体的组成部分。 21、（雌蕊）和（雄蕊）是花的主要部分。除此之外，由（花瓣）组成的花冠和由萼片组成的（花萼）也是花的组成部分。 22、油菜花这样由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花；像黄瓜花这样缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。 23、花的作用： 花是一些植物的重要生殖器官，担负着繁殖后代的重任。 24、植物的果实大小不同，形态各异。 25、桃子有（果皮）和（种子）两部分组成。 26、基本上植物的种子外面都有果皮。 27、种子的作用：种子担负着延续物种，孕育新生命的任务。 28、植物体内贮藏着许多（营养物质），如脂肪、淀粉和蛋白质等，以供植物生长、繁殖所需。 29、花生体内的脂肪贮藏在种子花生里面。 30、（绿色植物）是人类食物的主要来源。我们所需要的营养物质，如脂肪、蛋白质、淀粉等，大都直接或间接来自植物。 31、（叶）是植物体制造营养物质的主要器官，植物的茎将绿叶制造的营养物质运输到植物体的各个部位，供植物生长、繁殖等所需。 32、不同的植物贮藏营养的方式不同。大多数植物的种子里贮藏大量的营养物质; 有些植物的果实肥厚多汁，也含有大量的营养物质；还有些植物的根、茎或叶也能贮藏营养物质。 专题训练： 一、选择题 1．下面植物的花属于两性花的是（   ）。 A．南瓜花 B．黄瓜花 C．桃花 2．下列属于植物变态茎的是（    ）。 A．红薯 B．土豆 C．萝卜 3．下列选项中，属于须根系的是（    ）。 A．白菜 B．玉米 C．大豆 4．桃核外能吃的部分称为（    ）。 A．果皮 B．种子 C．种皮 5．植物的根除了可以吸收水分外还能吸收（    ）。 A．有机盐 B．无机盐 C．食用盐 6．酢浆草的花是（    ）。 A．红色的 B．白色的 C．多种颜色的 7．当植物蔫了，我们给植物浇上水，一会儿植物就水灵灵的。这说明水分到达了叶和花，可知茎具有（    ）的作用。 A．吸收水分 B．运输水分 C．蒸发水分 8．酢浆草的种子是（    ）。 A．黑色的小粒 B．黄色的小粒 C．白色的小粒 9．桃子是桃树的果实，是由（    ）和（    ）两部分组成的。 A．果肉、果皮 B．果肉、种子 C．果皮、种子 10．爬山虎的茎是（    ）。 A．攀缘茎 B．缠绕茎 C．匍匐茎 11．植物的根能够帮助植物（    ）。 A．将各部分连接成一个整体B．吸收来自土壤的水分 C．进行呼吸作用 12．酢浆草的茎（    ）。 A．细而软 B．粗壮高 C．较粗而硬 二、填空题 13．种子萌发先长 ，再长 和 。 14．植物体内贮藏着许多营养物质， 如 、 、 和 等， 以供植物生长、繁殖所需。 15．花生是一种 、 的植物，花落后长出的 要介入土壤中才能形成果实。 16．树木是 植物，小草是 植物。 17．葱的根都是长度差不多的 根，没有一条很 的根。 18．植物的根有吸收 和 的作用，帮助植物生长。 三、判断题 19．植物的根具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。( ) 20．西瓜吃的是它的果皮。( ) 21．南瓜籽是南瓜果实的种子部分。( ) 22．植物开花后，一定会结出果实。( ) 23．所有的果实都可以直接食用。( ) 24．所有植物的叶子都是绿色的。( ) 四、简答题 25．简述果实是如何从花发育而来的。 26．为什么有些植物的果实表面会有刺或粘液？ 27．果实中的果皮包括哪几部分？我们平常吃的苹果肉属于果皮的哪一部分？ 28．生活中能吃的植物的根有哪些？请举出几个例子。 29．茎的作用，你知道吗？ 五、实验题 30．实验题目：研究植物根的作用 我的猜想：植物的根有 的作用 实验材料：试管、水、食用油、一株有根有叶的小植物等 实验步骤：请按正确的操作方法为下列步骤排序。 （1）将植物的根浸泡在试管里的水中。 （2）观察试管中的水量有什么变化。 （3）选择一株带根的植物。 （4）在水面上滴食用油，使水不会蒸发到空气中，并在水面处的试管上做标记。 正确顺序： 。 我的发现： 。 实验结论：根不仅能把植物体固定在地上，还能 。 第2页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《第3单元植物的“身体”》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A B C B A C A 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。瓜花 、黄瓜花属于单性花，桃花属于两性花。 2．B 【详解】植物的变态茎是指茎为适应环境或功能而形态发生显著变化的结构。土豆（马铃薯）属于块茎，是地下茎的变态，表面有芽眼（节），能够发芽生长，符合变态茎的特征。红薯和萝卜属于块根，是根的变态（由根膨大形成），用于储存养分，但无节或芽的结构，因此属于变态根。故选B。 3．C 【详解】A．直根系主要由一根主根和若干侧根组成，如白菜，选项不符合题意； B．圆锥根系则是主根发达，侧根较少，根呈圆锥状，如玉米。选项不符合题意； C．须根系是由许多细长的根组成的根系，这些根不分主次，数目众多，呈纤维状，如大豆，选项符合题意； 故选C。 4．A 【详解】果实一般都有果皮和种子两部分组成。桃子是桃树的果实，是由果皮和种子两部分组成的。所以桃核外能吃的部分称为果皮。 故选：A 5．B 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官。植物的根除了可以吸收水分外还能吸收无机盐。 6．C 【详解】酢浆草的花可以是红色的，也可以是白色的或黄色的，具体取决于品种。 7．B 【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，当植物蔫了，我们给植物浇上水，一会儿植物就水灵灵的。这说明水分到达了叶和花，说明茎具有运输水分的作用。 故选：B 8．A 【详解】酢浆草是多年生矮小草本植物，地下具有肥厚的根茎，叶互生，掌状复叶有3小叶，每当夕阳西下时，三枚小叶慢慢垂下。其花色有黄色、白色、粉色等多种颜色，果实是圆柱形，成熟时会弹开，将黑色的种子散播出去。 9．C 【详解】果实一般都有果皮和种子两部分组成。种子都有“被子”包裹着，“被子”就是果皮。桃子是桃树的果实，是由果皮和种子两部分组成的。 10．A 【详解】一般正常的茎，依质地划分有木质茎与草质茎，依着生方式划分有直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎，爬山虎的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎。 11．B 【详解】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。所以植物的根能够吸收水分、无机盐和固定植物。 12．A 【详解】草本植物的共同特征有茎比较疏松、柔软、支持力弱。酢浆草是草本植物，它们的茎很柔软、支持力弱。又由于茎内没有形成层，所以草本植物的茎不会逐年加粗，长到一定程度不再生长。 13． 根 茎 叶 【详解】种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶。 14． 水 脂肪 淀粉 蛋白质 【详解】植物体内贮藏着许多营养物质，如水、脂肪、淀粉和蛋白质等，以供植物生长、繁殖所需。如所有植物的种子中都储藏着淀粉，另外，马铃薯的块茎，莲藕和茨菇的地下茎、山药和红薯的块根、芋头的球茎等都储藏着大量的淀粉。 15． 地上开花 地下结果 果针 【详解】花生又称“落花生”，是一种“地上开花，地下结果”的植物，一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实。花落后长出的果针要介入土壤中才能形成果实。果针入土指花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长，推动果针顶端的子房入土。 16． 木本 草本 【详解】大树和小草都属于是植物，具备植物特征；大树与小草都生长在土壤里，可以从土壤里吸收养分；大树和小草的生存基本需求都是温度、湿度、光线、淡水等。大树是木本植物。小草是草本植物，是植物中的两个不同类别。 17． 细 粗 【详解】按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。根据根的分类，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系，没有一条很粗的根，属于须根系。 18． 水分 养分 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和养分的作用，帮助植物生长。 19．× 【详解】植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 20．√ 【详解】西瓜属于被子植物，种子外面有果皮包被着，果皮包括外果皮和果肉，果肉含有丰富的营养物质，可以食用。题目说法正确。 21．√ 【详解】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。南瓜籽是南瓜种子，平时做菜的南瓜才是果实。 22．× 【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。并不是所有的花一定能结出果实和种子，只有受精的花才能够结出果实和种子。题目说法错误。 23．× 【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。但是并不是所有植物的果实都可以食用，比如狗尾草的果实，苍耳的果实等，它们是不能食用的。题目说法错误。 24．× 【详解】叶子呈现绿色是因为它们含有叶绿素，这是一种绿色的色素，负责在光合作用中捕获光能。并不是所有植物的叶子都是绿色的。有些植物因为含有其他色素，如类胡萝卜素、花青素等，而呈现出黄色、红色、紫色或其他颜色。特别是在秋季，当叶绿素分解时，其他色素显现出来，树叶就变为丰富多彩的颜色。故题干说法错误。 25．果实是从花发育而来的。在花的结构中，雄蕊产生花粉，雌蕊中有子房和胚珠。当蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞、爬行时，会把雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精。受精后的胚珠发育成长形成种子，子房则发育成果实。 【详解】果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，雌蕊中的子房发育而来。在花的结构中，雄蕊产生花粉，雌蕊中有子房和胚珠。当蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞、爬行时，会把雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精。受精后的胚珠发育成长形成种子，子房则发育成果实。 26．有些植物的果实表面会有刺或粘液，这是它们为了传播种子而采取的一种策略。例如，苍耳果实表面有刺，容易附着在动物皮毛上，通过动物的活动传播种子；而某些植物的果实表面有粘液，可以粘附在衣物或动物身上，从而实现种子的传播。 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。有些植物的果实表面会有刺或粘液，这是它们为了传播种子而采取的一种策略。例如，苍耳果实表面有刺，容易附着在动物皮毛上，通过动物的活动传播种子；而某些植物的果实表面有粘液，可以粘附在衣物或动物身上，从而实现种子的传播。 27．果皮包括了外果皮、中果皮和内果皮，我们平常吃的苹果肉是果皮的中果皮。 【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。果皮是由子房壁发育而成，可分为外果皮、中果皮和内果皮，我们平常吃的苹果肉是果皮的中果皮。 28．答：莴苣、红薯、胡萝卜、甜菜、人参等。 【详解】植物的根一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。生活中能吃的植物的根有红薯、紫薯、马铃薯（土豆）、芋头、莴苣、萝卜、胡萝卜、甜菜、人参等。 29．向上输送水分和养料。向下输送叶子制造的营养。 【详解】植物的茎相当于一个输送管，所以它的主要作用就是向上输送水分和养料，向下输送叶子制造的营养。 30． 吸收水分 （3）（1）（4）（2） 试管中的水在慢慢减少 吸收水分 【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中，以此设计实验即可。 我的猜想：植物的根有吸收水分的作用。包括实验材料：试管、水、食用油、一株有根有叶的小植物等。 实验步骤：首先选择一株带根的植物，然后将植物的根浸泡在试管里的水中，再在水面上滴食用油，使水不会蒸发到空气中，并在水面处的试管上做标记，最后观察试管中的水量有什么变化。实验现象：我发现试管中的水在慢慢减少。 实验结论：根不仅能把植物体固定在地上，还具有吸收水分的作用。 答案第2页，共5页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$