第3单元动物与环境（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学六年级下册（粤教粤科版）

第3单元 动物与环境(知识点+专题训练) 知识点 1. 所有动物的生存跟环境有关，环境可以改变一切。 2. 丹顶鹤生活在开阔的湿地里。 3. 丹顶鹤是一种大型的鸟类，它体形优美，能鸣善舞，深受人们的喜爱，在我国的书画作品中常能见到它的身影。 4. 丹顶鹤的身体特点有“三长”：颈长、嘴长、腿长，它们更适应生活在湿地、沼泽里。 5. 地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活。 6. 生活在各种环境中的动物，它们的身体结构与其生活环境相适应。 7. 在鸟类的身体结构中，鸟喙的形态差异非常明显，这与鸟的食物类型有关。 8. 丹顶鹤飞行时双翼展开宽达3米。 9. 每一种生物都要在一定的环境中生存。在不同的环境中，阳光、温度、空气、土壤不同，生活在这个环境中的生物也会有很大的差异。 10. 地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有草原、森林、沙漠、海洋、池塘、河流等多种类型的生态环境。 11. 不同类型的生态环境为动物的生存、生长和繁殖提供了条件，是各种动物的栖息地。 12. 鼠妇又叫潮虫，是一种常见的小动物，我们常常能在花园或庭院中的石头、花盆下面看到它们。 13. 许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。例如，绿草地上的蝗虫，是绿色的；山地的蝗虫，是黄褐色的，这种现象更有利于它们的生存。 14. 生物的身体特征和生活习性大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。 15. 一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙，或者换羽、换毛，进入冬眠、夏眠、洄游等。 16. 伯劳和家燕是我国常见的鸟类。伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于候鸟，常会随着季节变化而迁徙，去温暖的地方过冬，或到合适的地方去繁殖。 17. 古乐府《东飞伯劳歌》中有“东飞伯劳西飞燕”的诗句，这就是成语“劳燕分飞”的来历。 18. 留鸟不迁徙，候鸟不一定迁徙，但可以换羽、换毛。 19. 在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物，这些生物之间是相互依存的。 20. “螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链：草 蝉 螳螂 黄雀。 21. 不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条食物链。在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在食物链。 22. 多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系—食物网。 23. 各种生物之间存在错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。 24. 食物链的起点是绿色植物，最终以凶猛动物结束。 25. 各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。 26. 动物与青草等植物形成了一个食物网，保持着相对稳定的状态，如果某种生物大量减少，会对其他生物产生影响。 27. 如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了，会对食物网产生影响。 28. 在自然界中，如果一种动物灭绝了，会造成生态失衡，如果更多动物灭绝了，会因生态失衡造成灾难性后果。 29. 蝗虫会危害庄稼，但也不能把它们全部消灭。 30. 在草原上，鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个食物网，保持着相对稳定的状态。 31. 不同的生物在食物链中起着不同的作用。 32. 在生态系统中，植物的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。 33. 在自然条件下，某一区域生存的生物是一个平衡的整体。 34. 不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了生态系统。一个池塘、一片树林、一片草原等，都是一个生态系统。 35. 生态瓶中各种生物之间相互依存，它们的生活环境由阳光、水分、泥土、植物、动物、空气组成。 36. 将小鱼、小虾、田螺等小动物，和金鱼藻、皇冠草等水草，以及水、泥沙等放入一个合适的瓶子里，留一些空间容纳空气，就成了一个池塘生态系统的模型——生态瓶。 37. 生态瓶的瓶口是密封的，瓶内是独立的生态系统。 38. 生态瓶中各种生物之间存在着相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的平衡状态。 39. 生态瓶内生物的数量和种类配比要合理。 专题训练： 一、选择题 1．制作一个生态瓶，材料选择合理的是（    ）。 A．沙子、水、水草、小鱼 B．水草、沙子、水、浮萍 C．水、孔雀鱼、鲤鱼、金鱼 2．生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加入特别多的水草，其他生物、非生物的数量种类维持不变，生态瓶内的生态会（　　）。 A．保持不变 B．越来越好 C．失去平衡 3．下列是通过改变行为来适应环境的是（    ）。 A．黄鼠在夏季有夏眠的习惯 B．花海中的蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀 C．北极狐的毛在冬季变成白色 4．沙漠植物的形态特征是（   ）。 A．常绿高大，叶子茂密 B．常绿矮小，叶子稀疏 C．叶子退化，根系发达 5．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是（   ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 6．下列属于动物的身体特征与其生活环境相适应的是（   ）。 A．冬眠 B．夏眠 C．换毛 7．关于鸟类进行迁徙的原因，某同学提出了自己的假设，你认为不合理的是（    ）。 A．躲避严寒 B．寻找食物 C．锻炼身体 8．生活在北极的北极狐耳朵短而圆，身上有厚厚的皮毛，而生活在非洲的沙狐耳朵长而大，皮毛较少，这说明（    ）。 A．生物能改变环境 B．生物能适应环境 C．生物能影响环境 9．制作生态瓶时，应先放入（    ）。 A．小鱼 B．水草 C．泥沙 10．生态瓶内生物的种类和（    ）配比要合理。 A．数量 B．颜色 C．大小 11．鼠妇又叫潮虫，喜欢在什么的环境中生活？（   ） A．阴暗潮湿 B．明亮潮湿 C．明亮干燥 12．在生态系统中，是什么生物提供生存条件的？（   ） A．动物 B．植物 C．动植物 二、填空题 13．在自然条件下，某一区域生存的生物形成了一个 ，保持着 的状态。 14．不同类型的生态环境为动物的生存、生长和 提供了条件，是各种动物的 。 15．生物之间的食物关系，被称为 。 16．不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了 系统。 17．食品的保质期与包装 关系，与食品的类别 关系。（选填“有”或“没有”） 18．生活在草地上的蝗虫大多数是 色的；生活在山地的蝗虫则大多数是 色的。 三、判断题 19．地球每一个地方都有动物的踪迹。( ) 20．通过不同的鸟足外形，可以了解到鸟的生存环境。( ) 21．食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。( ) 22．动物的身体特征和生活习性与其生活的环境无关。( ) 23．沼泽地里的生物是多种多样的。( ) 24．生活在不同环境中的同种生物也会有很大的差异。( ) 四、连线题 25．把下面动物对环境的适应进行连线    猎豹     冬眠 变色龙 拟态 丹顶鹤   保护色 青蛙   迁徙 枯叶蝶 夏眠 非洲肺鱼 五、简答题 26．适宜生物生存的环境条件有哪些？ 27．你知道动物有哪些与它们的生活环境相适应的身体特征和生活习性吗？请举例说明。（例如：生活在南极的企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒。请写出三点以上） 28．我国是全球生物多样性最丰富的十个国家之一，但是由于很多人为原因，物种的延续受到威胁，想一想，我们应该采取哪些措施来预防和保护？（至少要写两条） 29．说说生物多样性包含哪些内容？ 30．某地鼠害严重，人们采取了各种措施进行捕捉。从长远利益考虑，应该采取怎样的最佳方法？ 六、综合题 31．读图后回答问题。 （1）多条食物链相互交叉形成了( )，图中一共有 ( )条食物链，其中食物链的起点是( )（填“植物”“食草动物”或“食肉动物”），终点是( )（填“植物”“食草动物”或“食肉动物”）。 （2）图中的食物链中最长的一条是( )。 （3）草可以通过光合作用，自己制造“食物”，叫做( )；兔、鼠、狐等动物以植物或其他动物为食，叫做( )。 学科网（北京）股份有限公司 《第3单元 动物与环境》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A C C C C B C A 题号 11 12 答案 A B 1．A 【详解】A．沙子（非生物）、水（非生物）、水草（生产者，通过光合作用提供氧气和食物）、小鱼（消费者，消耗氧气和有机物）。这些材料能形成物质循环，维持生态平衡； B．只有生产者和非生物，缺乏消费者（如小鱼），无法完成完整的生态循环； C．仅有水和多种鱼类（消费者），没有生产者（如水草）提供氧气和食物，鱼类无法长期存活； 由以上分析可知，材料选择合理的是A选项，故选A。 2．C 【详解】生态瓶里的生物和非生物的数量、种类都不能随意改变。生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加入特别多的水草，其他生物、非生物的数量种类维持不变，生态瓶内的生态会失去平衡。故选：C。 3．A 【详解】动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。黄鼠在夏季有夏眠的习惯，是改变行为来适应环境，A是正确的选项。花海中的蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀，北极狐的毛在冬季变成白色属于身体形态结构对环境的适应。 4．C 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物， 都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。仙人掌，骆驼刺，梭梭都是沙漠植物，它们的共同点是叶子退化，植株矮小，根系发达。这些特点都可以减少水分的散失，与沙漠缺水环境相适应。 5．C 【详解】由题意可知，此食物链为捕食食物链，只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分；起始环节是生产者(植物)，结束于最高级的消费者(黄雀)；箭头方向指向捕食者。所以正确的书写方式为：“植物→蝉→螳螂→黄雀”。故C正确； 6．C 【详解】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当在自然界中，当环境条件发生变化(如气温、降水、食物等发生变化时，动物会以某些适应性行为来适应环境的变化，如向其他地区迁徙、洄游，或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。冬眠、夏眠、迁徙属于生活习惯，换毛属于身体特征的变化，选项C符合题意。 7．C 【详解】许多鸟类每年要进行两次迁徙，春天，他们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，他们又陆续飞到南方度过寒冬，所以它们迁徙的原因有躲避严寒、寻找食物等，但不是为了锻炼身体，C选项符合题意。 8．B 【详解】动物的形态与动物生存环境有关；改变环境会影响生物的生存和发展。极地狐狸的耳朵短而圆显然是有利于防止散热，抵御寒冷，是动物适应环境长期形成的特征，非洲沙狐的耳朵长而大，有利于散热，B是正确的选项。 9．C 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。制作生态瓶时，应先放入泥沙，然后放入水草，最后放入小鱼等动物。 10．A 【详解】生态瓶由生物和非生物两部分组成，我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是生物的种类和数量要配比合理，不合理，就不能维持生态平衡。 11．A 【详解】鼠妇又叫潮虫、鼠负、负蟠、鼠地虱等，是一种常见的小动物。它们身体大多呈长卵形，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。 12．B 【详解】生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。在生态系统中，是植物提供生存条件的。 13． 平衡的整体 相对稳定 【详解】在自然条件下， 某一区域生存的生物是一个平衡的整体，保持着相对稳定的状态。如果某种生物由于人 为或自然的因素灭绝 了， 都会对生态系统 的稳定性产生影响。 14． 繁殖 栖息地 【详解】不同类型的生态环境为动物的生存和生长和繁殖提供了条件，是各种动物的栖息地。地球上千差万别的自然环境中，生存着形形色色的植物和动物。每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活，大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。 15．食物链 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 16．生态 【详解】不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了生态系统。一个池塘、一片树林、一片草原等，都是一个生态系统。 17． 有 有 【详解】我们发现同类食品，包装不同，保质期也可能不同。同类包装，原料不同，保质期也可能不同。食品的保质期与包装有关系，与食品的类别有关系。 18． 绿 黄褐 【详解】略 19．√ 【详解】地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有草原、森林、沙漠、海洋、池塘、河流等多种类型的生态环境。这些不同类型的生态环境为动物的生存、生长和繁殖提供了条件，是各种动物的栖息地。 20．√ 【详解】鸟类的足部形态与它们的生活环境密切相关，不同的足部特征适应了不同的生存环境。例如，纤细的足部善于握住树枝，一般生活在林中；粗壮有利爪的足一般生活在山地丘陵地区；细长的腿可在浅水中行走，主要生活在湿地；趾端有爪能攀附树干在树林生活；脚掌有蹼，可以游泳，生活湿地湖泊‌。题目说法正确。 21．× 【详解】食物网如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。食物网中的某种生物灭绝，对该食物网有影响。题干说法错误。 22．× 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。自然界中的动物，它们有着各自的外形特点，这些外形特点都是与它们的生活环境与生活习性相适应。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。题目说法错误。 23．√ 【详解】沼泽地作为一种特殊的生态系统，拥有丰富的生物多样性，包括多种植物、动物和微生物‌。沼泽地的生物多样性主要体现在其独特的生态环境上。沼泽地是陆地与水体的过渡地带，这种特殊的环境为各种生物提供了适宜的生存条件。沼泽地的水文条件、土壤类型以及气候特点共同作用，形成了复杂且完备的动植物群落‌。题目说法正确。 24．√ 【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。所以生活在不同环境中的生物会有很大的差异。题干说法正确。 25． 【详解】各种动物适应环境的表现分别是：猎豹、变色龙为保护色；丹顶鹤为迁徙；青蛙为冬眠；枯叶蝶为拟态；非洲肺鱼为夏眠。 26．适宜生物生存的环境条件需要具备生存、生长和繁殖所必需的食物、水、土壤、阳光、空气、庇护所等。 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地为生物的生存提供了土壤、阳光、空气、水等。 27．蛇在冬天冬眠，候鸟在冬天南飞，家鸽等飞行生活的鸟类，有翅膀，能够飞行；骨骼中空有利于减轻体重，适于飞行；鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。蛇在冬天冬眠，候鸟在冬天南飞，家鸽等飞行生活的鸟类，有翅膀，能够飞行；骨骼中空有利于减轻体重，适于飞行；鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 28．建立自然保护区，宣传物种多样性的重要性，抵制野生动物及其制品的买卖，植树造林，减少塑料制品的使用等。 【详解】我国是全球生物多样性最丰富的十个国家之一，但是由于很多人为原因，物种的延续受到威胁，采取措施预防和保护，包括建立自然保护区，宣传物种多样性的重要性，抵制野生动物及其制品的买卖，植树造林，减少塑料制品的使用等。 29．答：包含的内容有物种的多样性，遗传多样性，生态系统的多样性等。 【详解】生物多样性具体包括三个方面：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。物种多样性：你看自然界有形形色色的生物，植物有很多种吧，动物，微生物也一样，所以有很多不同的物种。遗传多样性：即使是同种生物也有很多性状，都是有相关的基因决定的，所以有很多基因，所以有遗传多样性。生态系统多样性：自然界中有很多种类的生态系统，例如森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统等等，所以生态系统多样性。 30．禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类的天敌 【详解】鼠害严重，说明老鼠的天敌数量较少，因此要采取的措施是禁止不傻蛇、猫头鹰等鼠类的敌，从而使生态系统逐渐恢复平衡。生态系统自身具有一定的自我调节能力，使自身处于平衡状态，但是如果人类强加干涉的话，生态平衡将会遭到破坏。 31． 食物网 5 植物 食肉动物 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者 【分析】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 【小题1】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。多条食物链相互交叉形成了食物网，图中一共有5条食物链，分别为草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→兔→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中食物链的起点是植物，终点是食肉动物。 【小题2】图中的食物链中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。 【小题3】食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。草可以通过光合作用，自己制造“食物”，叫做生产者；兔、鼠、狐等动物以植物或其他动物为食，叫做消费者。 学科网（北京）股份有限公司 $$