内容正文:
欢迎来到音乐课堂
邀请函
三年级的同学们,你们好!我是澳大利亚牧场上的一位牧民,我们澳大利亚是世界上羊最多的国家,我想邀请你们来这里游玩一天。炎热是夏天马上就要来临了,我们最近在剪羊毛,你们也可以体验一番,期待你们的到来!
悉尼歌剧院
悉尼港海大桥
克雷德尔山
澳大利亚牧场
剪羊毛的情景
剪下来的羊毛可以做什么?
围巾
棉被
棉衣
剪羊毛的声音
2
4
X X.X X 0
咔 嚓 咔 响
剪羊毛
人音版三年级下册
找规律:
哪些乐句是相同的?
想一想:歌曲一共分为几个部分?
聆听与思考:
2个;分别是:第一部分和第二部分
找一找歌曲第一部分中的“0”(休止符)藏在哪里?
我们应该用怎样的动作来表现这个休止符呢?
第一部分
附点节奏
1
附点节奏
X.X
跟琴模唱歌曲中的附点节奏
剪羊毛
你认为歌曲中的附点节奏和休止符起到了什么作用呢?
想一想:
附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪,呈现出劳动者有节奏的动作和乐观爽朗的性格,更能生动的表现出人们剪羊毛时的律动感。
模唱第二部分旋律:
带色块的旋律和其他几句的旋律与什么不同?(节奏、音高)
思考:
剪羊毛其实是一件比较累的劳动,但是牧民们并没有感觉到累,这是为什么?
你认为用什么样的速度和情绪演唱,更能表达牧民们愉快劳动的心情?
欢快活泼地
想一想:
歌曲中描绘的“白云”、“雪堆”、“皮袄”、“丝绵”,指的是什么?
羊毛的颜色
剪羊毛的情景
这是一首澳大利亚的民歌,歌曲生动形象地描绘了澳大利亚牧场工人剪羊毛的场面,反映了他们紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。
歌曲旋律轻快、活泼,富有律动感,表现了人们丰收之际的喜悦心情。
小结
下课啦!
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