课时冲关6 细胞器之间的分工合作-【创新教程】2026年高考生物总复习大一轮课时作业（人教版2019 多选）

课时冲关６　细胞器之间的分工合作　对应学生用书P３７１ [基础对点练] 一、单项选择题 １．(２０２５􀅰福建福州第一次质检)细胞的结构与功 能相适应,下列叙述错误的是 (　　) A．细胞核中的染色质处于细丝状,有利于 DNA 复制、转录等生命活动 B．细胞核的核膜上有大量核孔,作为核质之间 物质交换和信息交流的通道 C．细胞膜上转运蛋白的种类和数量,是多糖等 大分子跨膜运输的结构基础 D．线粒体内膜向内折叠形成嵴,为有氧呼吸的 酶提供更多的附着位点 解析:C　[染色体的组成主要是 DNA 和蛋白 质,DNA 可作为转录和复制的模板,但染色体 螺旋化使上述过程受阻,染色质处于细丝状,有 利于 DNA 解 螺 旋,从 而 有 利 于 DNA 完 成 复 制、转录等生命活动,A 正确;核膜是不连续的, 其表面有核孔,可以实现核质之间频繁的信息 交流和物质交换,是核质之间物质交换和信息 交流的通道,B正确;多糖等大分子不是通过细 胞膜上的转运蛋白进入细胞,C错误;线粒体内 膜向内折叠形成嵴,增大线粒体内膜的表面积, 可以为 有 氧 呼 吸 的 酶 提 供 更 多 的 附 着 位 点, D正确.] ２．(２０２５􀅰广东多校高三联考)研究发现,线粒体 可通过线粒体融合进行功能互补,此现象被形 象地命名为“kissan－drun”,下列有关线粒体的 叙述,正确的是 (　　) A．该过程可发生在某些需氧型细菌中 B．线粒体融合过程依赖于膜的流动性 C．线粒体内外膜功能差异主要和膜面积有关 D．细胞通过内质网清除功能受损的线粒体 解析:B　[需氧型细菌是原核细胞,原核细胞没 有线粒体,因此该过程不会发生在需氧型细菌 中,A 错误;线粒体融合过程会发生生物膜的融 合,生物膜的融合过程体现了膜的流动性的特 点,B正确;线粒体内膜和外膜的功能差异主要 和膜上蛋白质的种类和数目有关,C错误;细胞 通过溶酶体清除功能受损的线粒体,D错误.] ３．(２０２５􀅰武汉高三期中)P物质是一种小分子蛋 白质,脑神经释放的P物质能够使人产生痛觉, 脑啡肽是一种神经递质,可以镇静、提高痛阈从 而调节人体对痛的感觉.研究发现,脑啡肽作 用于神经细胞后,神经细胞分泌其他蛋白质的 功能不受影响,唯独不能分泌P物质,根据已有 知识你认为最有可能的原因是 (　　) A．脑啡肽会影响神经细胞内高尔基体的功能 B．脑啡肽会改变神经细胞内遗传物质的结构 C．脑啡肽会阻止含有P物质的囊泡运向质膜 D．脑啡肽会和物质P反应,从而改变P物质的 结构 解析:C　[据题干信息“脑啡肽作用于神经细胞 后,神经 细 胞 分 泌 其 他 蛋 白 质 的 功 能 不 受 影 响”,可见细胞中高尔基体的功能没有受到影 响,A 错误;脑啡肽是一种神经递质,作用于突 触后膜上的受体而发挥作用,不会进入细胞并 改变神经细胞内遗传物质的结构,B错误;细胞 内合成的分泌蛋白需要经囊泡运输至细胞膜后 再分泌出细胞外,根据题干信息“脑啡肽作用于 神经细胞后,神经细胞分泌其他蛋白质的功能 不受影响,唯独不能分泌 P物质”推测:脑啡肽 很可能会阻止含有 P物质的囊泡运向质膜,从 而导致P物质无法分泌到细胞外,C正确;脑啡 肽是一种神经递质,作用于突触后膜上的受体 而发挥作用,不会进入到神经细胞内与物质 P 反应,D错误.] ４．(２０２５􀅰湖北高中名校联盟联考)科学研究表明 分泌蛋白向内质网腔内的转运是同蛋白质翻译 过程偶联进行的,需要信号肽的引导,具体过程 如图,其中SRP是信号识别颗粒,GTP类似于 ATP可供能.下列叙述正确的是 (　　) A．分泌蛋白首先在附着于内质网的核糖体上合 成,边合成边向内质网腔转运 B．图中一条 mRNA 上结合多个核糖体共同完 成一条肽链的合成,翻译方向从左到右 C．信号识别颗粒脱离了信号序列和核糖体,返 回细胞质基质中又可重复使用 D．在内质网中盘曲折叠形成的蛋白质含信号序 列,可进一步到高尔基体中加工 解析:C　[分泌蛋白首先在游离的核糖体上合 成短肽,再转移到内质网上继续合成多肽,A 错 误;图中一条 mRNA 上结合多个核糖体,同时 完成多条肽链的合成,B 错误;由题图可知,信 号识别颗粒SRP与信号肽结合后引导多肽进入 内质网腔,与 GTP结合后,SRP与信号肽和核 糖体脱离,重新去结合新的信号肽,即信号识别 颗粒脱离了信号序列和核糖体,返回细胞质基 质中又可重复使用,C正确;在内质网中盘曲折 叠形成的蛋白质会切除信号序列,故不含信号 序列,D错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７４􀅰 高考总复习　生物学 　　　　　　 ５．(２０２５􀅰江苏仪征第一次质检)研究发现,正常 细胞中 HPO－２７蛋白作为 RAB－７蛋白效应 物被募集到溶酶体上,介导膜收缩和断裂,以保 持溶酶体相对稳定的数量和功能等.HPO－２７ 缺失导致溶酶体分裂事件减少,融合事件增加; 过表达HPO－２７则显著降低管状溶酶体的数 量.下列说法错误的是 (　　) A．溶酶体能够清除衰老的细胞器以及毒素等 B．RAB－７活性丧失将会导致管状溶酶体出现 C．HPO－２７功能缺失将会导致溶酶体功能 下降 D．HPO－２７增多的巨噬细胞其消化能力将会 受到影响 解析:D　[溶酶体含有多种酸性水解酶,能够清 除衰老的细胞器以及毒素等,A 正确;RAB－７ 活性丧失,会抑制 HPO－２７在溶酶体膜上的富 集,将会导致溶酶体融合,从而导致管状溶酶体 出现,B正确;HPO－２７功能缺失,导致管状溶 酶体出现,不利于溶酶体的增殖,将会导致溶酶 体功能下降,C正确;HPO－２７增多,会在溶酶 体膜上富集,导致溶酶体分裂,该巨噬细胞其消 化能力不会受到影响,D错误.] ６．(２０２５􀅰河南名校联盟)图中甲、乙、丙、丁为细 胞器,３５S－甲硫氨酸参与图示过程可合成物 质３５S－G.下列相关叙述错误的是 (　　) A．分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法 B．图示中,膜面积会发生变化的细胞器有甲、 乙、丙 C．具双层膜的细胞器是丁,观察其形态时需保 持细胞活性 D．３５S－G 排出细胞的方式说明细胞膜具有一 定的流动性 解析:B　[B　[分离细胞中细胞器的常用方法 是差速离心法,A 正确;据图分析可知,甲为核 糖体,乙为内质网,丙是高尔基体,丁是线粒体, 核糖体无膜结构,B 错误;丁为线粒体,线粒体 具有双层膜结构,观察其形态需保持细胞活性, C正确;３５S－G 是蛋白质,属于生物大分子,其 排出细胞的方式是胞吐,说明细胞膜具有一定 的流动性,D正确.] [素养提升练] 二、不定项选择题 ７．(２０２５􀅰江西南昌高三月考)下表中的字母表示 植物细胞中不同的细胞结构.下列叙述错误 的是 (　　) 甲 乙 丙 丁 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 消耗CO２ 产生CO２ 产生 ATP 细胞内的 “消化车间” 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 A．甲含有２层磷脂分子,黑暗条件下其消耗的 CO２ 全部来自环境吸收 B．若乙为细胞器,则 CO２ 在该细胞器的膜结构 上产生 C．若丙处于根尖细胞,则其产生的 ATP部分用 于C３ 的还原 D．丁中含有多种水解酶,能水解蛋白质、核酸等 生物大分子 解析:ABC　[甲为叶绿体,具有双层膜结构,含 有４层磷脂分子,但在黑暗条件下不发生光合 作用,不消耗CO２,A 错误;若乙为细胞器,又能 产生CO２,则为线粒体.CO２ 是有氧呼吸第二 阶段产生的,发生在线粒体基质中,B 错误;若 丙处于根尖细胞不能进行光合作用,则其产生 的 ATP不能用于 C３ 的还原,C３ 的还原需要光 反应提供 ATP,C错误;丁中含有多种水解酶, 是细胞内的“消化车间”,丁是溶酶体,能水解蛋 白质、核酸等生物大分子,D正确.] ８．(２０２５􀅰山东枣庄模拟)膜流是指由于囊泡运 输,生物膜在各个膜性细胞器及质膜之间的常 态性转移.囊泡可以将“货物”准确运输到目的 地并被靶膜识别,囊泡膜与靶膜的识别原理及 融 合 过 程 如 图 所 示,V －SNARE 和 T－ SNARE分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质.以 下分析错误的是 (　　) A．如果膜流的起点是细胞膜,与之对应的物质 运输方式是胞吞和胞吐 B．细胞器之间的膜流不需要 V－SNARE 和 T－SNARE蛋白参与 C．据图分析,囊泡与靶膜之间的识别这一过程 不具有特异性 D．用３H 标记亮氨酸可探究某分泌蛋白通过膜 流运输的过程 解析:ABC　[如果膜流的起点是细胞膜,与之 对应的物质运输方式是胞吞,A 错误;膜流是指 由于囊泡运输,生物膜在各个膜性细胞器及质 膜之间的常态性转移,可知细胞器之间的膜流 也需要V－SNARE和 T－SNARE蛋白参与识 别,B错误;据题图分析,囊泡可以将“货物”准 确运输到目的地并被靶膜识别,囊泡与靶膜之 间的识别这一过程具有特异性,C 错误;用３H 标记亮氨酸,可探究某分泌蛋白通过膜流运输 的过程,D正确.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７４􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 三、非选择题 ９．科学家发现酸性磷酸酶是某细胞器的标志酶, 正是对这种酶的定位研究导致该细胞器的发 现.回答下列有关问题. (１)酸性磷酸酶存在于　　　　中,参与分解衰 老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒 和病菌. (２)科学家利用　　　 　　法分离得到了该细 胞器.将该细胞器分别 置于蒸馏水和等渗蔗糖 溶液中,并检测溶液中 酸性磷酸酶的含量,得 到了如图所示结果: A曲线表示该细胞器置于　　　　 　中酸性磷 酸酶含量变化的曲线.A 曲线酸性磷酸酶含量 在０~１．５h增加的原因是 　 　. (３)酸性磷酸酶活性可以用　　　　　　　　 　　　　　　表示.科学家研究重金属离子对 鲫鱼生长繁殖的影响,发现重金属污染的实验 组中,鲫鱼组织中提取的酸性磷酸酶活性较低, 原因是 　 　. 解析:(１)酸性磷酸酶参与分解衰老、损伤的细 胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌.可 见该酶存在于溶酶体中. (２)分离各种细胞器用差速离心法,把溶酶体置 于蒸馏水中,溶酶体吸水膨胀 破 裂,释 放 水 解 酶,把溶酶体置于等渗蔗糖溶液中,水解酶不能 释放.故曲线 A 表示该细胞器置于蒸馏水中酸 性磷酸酶含量变化的曲线.A 曲线酸性磷酸酶 含量在０~１．５h增加的原因是在蒸馏水中,溶 酶体逐渐破裂,酸性磷酸酶逐渐增加. (３)可以用单位时间内底物的消耗量(或产物的 生成量)表示酸性磷酸酶活性,(酶是蛋白质)重 金属离子使酶的空间结构破坏而失去活性. 答案:(１)溶酶体 (２)差速离心　 蒸馏水　在蒸馏水中,溶酶体逐 渐破裂,溶液中酸性磷酸酶逐渐增加 (３)单位时间内底物的消耗量(或产物的生成 量)　(酶是蛋白质)重金属离子使酶的空间结 构破坏而失去活性 １０．(２０２５􀅰山东青岛期末)溶酶体内含多种水解 酶,有溶解或消化的功能.M６P分选途径是形 成溶酶体的重要途径之一,具有 M６P标志的 蛋白质能被 M６P受体识别,进而包裹形成溶 酶体.细胞中溶酶体的形成过程如图所示. (１)高尔基体的顺面区(cis膜囊)和反面区 (TGN)在蛋白质的合成分泌过程中发挥不同的 作用,其中对蛋白质进行分选的是　　　　　. (２)具有 M６P标志的溶酶体酶前体能被 M６P 受体识别,M６P标志过程是 　, cis膜囊中没有被 M６P标志的蛋白质去向是 　　　　 　 　. (３)TGN 上的 M６P受体蛋白能够识别溶酶体 酶前体的 M６P信号并与之结合,体现了生物 膜具有　　　　　　的功能;错误运往细胞外 的溶酶体酶能通过 　 　, 这是溶酶体形成的另一条途径. (４)溶酶体酶前体糖链的合成起始于　　　　 　　　　,M６P标志的形成在　　　　　中. (５)内质网的生命活动异常会引发一系列保护 机制———内质网应激,从而保障内质网的稳 态.发生内质网应激时未折叠多肽链进入胞 质,随后激活蛋白酶体系;同时内质网的一部 分靶向至溶酶体引发自噬.请推测诱发内质 网应激的原因是 　 　. 解析:(１)在高尔基体的 TGN 将蛋白质发送到 细胞膜、形成溶酶体等,所以对蛋白质进行分 选的是反面区(TGN). (２)由于具有 M６P标志的蛋白质能被 M６P受 体识别,进而包裹形成溶酶体,内质网中的溶 酶体酶前体被磷酸化后最终形成了溶酶体,这 是 M６P标志的过程;在cis膜囊中没有被标志 的蛋白质以胞吐的形式释放至细胞外. (３)具有 M６P标志的蛋白质能被 M６P受体识 别,体现了生物膜具有信息交流的功能;错误 运往细胞外的溶酶体酶和细胞膜上的 M６P受 体结合,形成胞内体,重新形成溶酶体,所以溶 酶体形成的另一条途径是 M６P受体介导的胞 吞作用回收到前溶酶体中. (４)溶酶体酶前体糖链的合成起始于内质网, 而 M６P 标志的形成在高尔基体中. (５)根据题干信息“发生内质网应激时未折叠 多肽链进入胞质,随后激活蛋白酶体系”,这是 内质网的保护机制,因此推测诱发内质网应激 的原因是内质网中蛋白质折叠缓慢,导致未折 叠的蛋白质在内质网聚集或细胞内蛋白质合 成过快以至于超过蛋白折叠能力. 答案　(１)反面区(TGN)　(２)溶酶体酶前体 被磷酸化　以胞吐的方式排出细胞　 (３)信息交流　M６P受体介导的胞吞作用回收 到前溶酶体中　(４)内质网　高尔基体 (５)内质网中蛋白质折叠缓慢,导致未折叠的 蛋白质在内质网聚集(或细胞内蛋白质合成过 快以至于超过蛋白折叠能力) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８４􀅰 高考总复习　生物学