单元大排查 第6单元 基因的本质与表达-【创新教程】2026年高考生物总复习大一轮讲义（人教版2019）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生P２０１ [核心概念􀅰必背] １．(必修２P８１)基因突变:是指DNA分子中发生碱基 的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的 改变. ２．(必修２P８７)染色体组:在大多数生物的体细胞中, 染色体都是两两成对的,也就是说含有两套非同源 染色体,其中每套 非同源 染色体称为一个染色 体组. ３．(必修２P１１６)物种:能够在自然状态下相互交配并 且产生可育后代的一群生物称为一个物种. ４．(必修２P１２１)协同进化:不同物种之间、生物与无机 环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协 同进化. [结论语句􀅰记清] １．(必修２P９７)染色体变异包括染色体数目的增减和 染色体结构的改变. ２．(必修２P１１４)在自然选择的作用下,种群的基因频 率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断 进化. ３．(必修２P１２３)以自然选择学说为核心的现代生物进 化理论对自然界的生命史作出了科学的解释:适应 是自然选择的结果;种群是生物进化的基本单位; 突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致 种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的 物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物 与无机环境协同进化的过程;生物多样性是协同进 化的结果. [长句规范􀅰应答] １．小麦的染色体数为２n＝４２,可得到２１种单体,且都 能成活并产生有活性的配子.已知无芒(S)对有芒 (s)是显性,现有２１种无芒的单体品系和正常的有 芒植株,请利用杂交实验把S基因定位在某号染色 体上.请写出实验思路. 提示:将正常有芒植株分别与２１种无芒单体品系进 行杂交,观察并统计各个品系杂交后代的表型及比例. ２．某二倍体雌雄同株植物的茎色紫色对绿色为显性, 受等位基因A、a的控制.科学家用X射线处理某 纯合紫株的花药后,将获得的花粉对绿株进行授 粉,得到的F１ 中出现了１株绿株(M).若 M 的出 现是由染色体变异引起的,而且变异的配子活力不 受影响(两条染色体异常的受精卵不能发育),请对 M的出现给出合理的解释. 提示:在减数分裂过程中发生了 A基因所在染色 体片段的缺失或A基因所在的染色体整条缺失. ３．有人让某品系的豌豆自交,子代出现了性状分离, 且出现了高∶矮＝３５∶１,原因可能是染色体数目 加倍形成了四倍体的豌豆DDdd.请设计一个实验 方案对该解释加以验证. 提示:让该品系的豌豆与矮茎豌豆测交,若测交后 代性状分离比为高∶矮＝５∶１,则验证了解释. ４．①三倍体无子西瓜培育时用一定浓度的秋水仙素 溶液处理二倍体西瓜的芽尖的原因是什么? ②三倍体西瓜一般不能产生种子,但有时也可以看到 三倍体西瓜中有少量发育不成熟的种子,为什么? 提示:①西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛,用秋水仙 素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体,从 而导致染色体加倍形成四倍体西瓜植株. ②三倍体西瓜一般不能进行正常的减数分裂形成 正常的生殖细胞,因而不能产生种子.但三倍体西 瓜中有时会有少量发育不成熟的种子,其原因是在 进行减数分裂时,有可能形成正常的生殖细胞,产 生正常的受精卵,形成种子,但比例极低. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５５２􀅰 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第六单元　基因的本质与表达 学生用书P２０２　 考 题 例 证 [典例]　(２０２３􀅰浙江１月节选)某昆虫的性别决定方式为XY型,野生型个体的翅形和眼色分别为直 翅和红眼,由位于两对同源染色体上两对等位基因控制.研究人员通过诱变育种获得了紫红眼突变体 和卷翅突变体昆虫.为研究该昆虫翅形和眼色的遗传方式,研究人员利用紫红眼突变体卷翅突变体和 野生型昆虫进行了杂交实验,结果见下表. 杂交组合 P F１ F２ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 甲 紫红眼突变体、紫红眼突变体 直翅紫红眼 直翅紫红眼 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 乙 紫红眼突变体、野生型 直翅红眼 直翅红眼∶直翅紫红眼＝３∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 丙 卷翅突变体、卷翅突变体 卷翅红眼∶直翅红眼＝２∶１ 卷翅红眼∶直翅红眼＝１∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 丁 卷翅突变体、野生型 卷翅红眼∶直翅红眼＝１∶１ 卷翅红眼∶直翅红眼＝２∶３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 注:表中F１ 为１对亲本的杂交后代,F２ 为F１ 全部个体随机交配的后代;假定每只昆虫的生殖力相同. 回答下列问题: (１)红眼基因突变为紫红眼基因属于　　　　　(填“显性”或“隐性”)突变.若要研究紫红眼基因位于 常染色体还是X染色体上,还需要对杂交组合　　　　　的各代昆虫进行　　　　鉴定.鉴定后,若该 杂交组合的F２ 表型及其比例为　　　　,则可判定紫红眼基因位于常染色体上. (２)又从野生型(灰体红眼)中诱变育种获得隐性纯合的黑体突变体,已知灰体对黑体完全显性,灰体(黑 体)和红眼(紫红眼)分别由常染色体的一对等位基因控制.欲探究灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基 因的遗传是否遵循自由组合定律.现有３种纯合品系昆虫:黑体突变体、紫红眼突变体和野生型.请完 善实验思路,预测实验结果并分析讨论. (说明:该昆虫雄性个体的同源染色体不会发生交换;每只昆虫的生殖力相同,且子代的存活率相同;实 验的具体操作不作要求) ①实验思路: 第一步:选择　　　　　进行杂交获得F１,　　　　　. 第二步:观察记录表型及个数,并做统计分析. ②预测实验结果并分析讨论: Ⅰ:若统计后的表型及其比例为　　　　　,则灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基因的遗传遵循自由组 合定律. Ⅱ:若统计后的表型及其比例为　　　　　,则灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基因的遗传不遵循自由 组合定律. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 解 题 策 略 １．答题模板 针对需要解决的问题→作出假设→演绎推理→得出结论 ２．模板应用 题号 (１) (２) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 提出 问题 紫红眼基因位于常染色体还是X染色 体上 灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基因的遗传是否遵循自由组合 定律 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 作出 假设 位于常染色体 遵循自由组合定律 􀪋 􀪋 位于X染色体 不遵循自由组合定律 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 演绎 推理 若位于常染色体→杂交组合乙的F２ 表 型及其比例为直翅红眼雌性∶直翅紫 红眼雌性∶直翅红眼雄性∶直翅紫红 眼雄性＝３∶１∶３∶１ 若位于X染色体→杂交组合乙的F２ 表 型及其比例为直翅红眼雌性∶直翅红 眼雄性∶直翅紫红眼雄性＝２∶１∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 黑体突变体和紫红眼突变体杂交得F１,F１ 随机交配得F２,统计 F２表型及其比例.遵循自由组合定律→F２表型及其比例为灰体 红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼∶黑体紫红眼＝９∶３∶３∶１;两对 基因位于一对同源染色体,不遵循自由组合定律→F２灰体红眼∶灰 体紫红眼∶黑体红眼＝２∶１∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 得出 题目已假定在常染色体上 F２表型及其比例为灰体红眼∶灰体紫体眼∶黑体红眼∶黑体紫 红眼＝９∶３∶３∶１→遵循自由组合定律 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 F２表型及其比例为灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼＝２∶１∶１→ 不遵循自由组合定律 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ） 􀅰６５２􀅰 高考总复习　生物学 解析:(１)杂交组合乙分析:紫红眼突变体与野生型 交配,F１ 全为红眼,F２ 红眼∶紫红眼＝３∶１,可得 红眼为显性,紫红眼为隐性,因此红眼基因突变为 紫红眼基因属于隐性突变;若要研究紫红眼基因位 于常染色体还是X性染色体上,还需要对杂交组合 乙的各代昆虫进行性别鉴定;若该杂交组合的F２ 表型及其比例为直翅红眼雌∶直翅紫红眼雌∶直 翅红眼雄∶直翅紫红眼雄＝３∶１∶３∶１,子代表型 符合自由组合定律,与性别无关,则可判定紫红眼 基因位于常染色体上. (２)实验思路:选择黑体突变体和紫红眼突变体进 行杂交获得F１,F１ 随机交配得F２,观察F２ 表型及 个数. 预测实验结果并分析讨论:若统计后的F２ 表型及 其比例为灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼∶黑 体紫红眼＝９∶３∶３∶１,则灰体(黑体)基因和红眼 (紫红眼)基因的遗传遵循自由组合定律;若统计后 的表型及其比例为灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体 红眼＝２∶１∶１,则灰体(黑体)基因和红眼(紫红 眼)基因的遗传不遵循自由组合定律. 答案:(１)隐性　乙　性别　直翅红眼雌∶直翅紫 红眼雌∶直翅红眼雄∶直翅紫红眼雄＝３∶１∶３∶１ (２)黑体突变体和紫红眼突变体　F１ 随机交配得 F２ 灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼∶黑体紫红 眼＝９∶３∶３∶１　灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体 红眼＝２∶１∶１ [对点演练] １．(２０２３􀅰河北节选)某家禽等位基因M/m控制黑色 素的合成(MM 与 Mm的效应相同),并与等位基 因T/t共同控制喙色,与等位基因R/r共同控制羽 色.研究者利用纯合品系P１(黑喙黑羽)、P２(黑喙 白羽)和P３(黄喙白羽)进行相关杂交实验,并统计 F１ 和F２ 的部分性状,结果见表. 实验 亲本 F１ F２ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １ P１×P３ 黑喙 ９/１６黑喙,３/１６花喙(黑 黄相间),４/１６黄喙 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２ P２×P３ 灰羽 ３/１６黑羽,６/１６灰羽, ７/１６白羽 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 回答下列问题. (１)由实验１可判断该家禽喙色的遗传遵循　　　 　 　定律,F２ 的花喙个体中纯合体占比为　　　 　　 　. (２)利用现有的实验材料设计调查方案,判断基因 T/t和R/r在染色体上的位置关系(不考虑染色体 交换). 调查方案: 　. 结果分析:若 　 (写出表型和比例),则T/t和R/r位于同一对染色 体上;否则,T/t和R/r位于两对染色体上. 解析:(１)由题干信息可知,该家禽喙色由 M/m和 T/t共同控制,实验１的F２ 中喙色表型有三种,比 例为９∶３∶４,是９∶３∶３∶１的变式,表明F１ 产生 的雌雄配子各有４种,且比例相同,受精时雌雄配 子结合方式有１６种.因此,家禽喙色的遗传遵循 自由组合规律.F２ 中花喙个体(有黑色素合成)的 基因型有两种,分别为 MMtt(１/１６)和 Mmtt(２/１６), 其中纯合体 MMtt占比为１/３. (２)综合实验１和实验２的结果可知,P１ 的基因型 为MMTTRR,P２ 的基因型为MMTTrr,P３ 的基因 型为mmttRR.利用现有材料进行调查实验,判断 T/t和R/r在染色体上的位置关系,需要选择对 TtRr双杂合个体随机交配的子代进行统计分析. 实验２中的F１ 基因型为 MmTtRr,因此应对实验 ２的F２ 个体喙色和羽色进行调查统计.如果T/t 和R/r在同一对染色体上,由亲本的基因型可知 F１ 个体中三对基因在染色体上的位置关系如图 .不考虑染色体互换,F１ 可产 生等比例的四种雌雄配子 MTr、MtR、mTr、mtR. 雌雄配子随机结合,产生的F２ 表型及比例为黑喙 灰羽∶花喙黑羽∶黑喙白羽∶黄喙白羽＝６∶３∶３∶４. 答案:(１)自由组合　１/３ (２)对实验２中F２ 个体的喙色和羽色进行调查统 计　F２ 中黑喙灰羽∶花喙黑羽∶黑喙白羽∶黄喙 白羽＝６∶３∶３∶４ ２．(２０２３􀅰全国甲卷节选)乙烯是植物果实成熟所需 的激素,阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟, 这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题,以达 到增加经济效益的目的.现有某种植物的３个纯 合子(甲、乙、丙),其中甲和乙表现为果实不能正常 成熟(不成熟),丙表现为果实能正常成熟(成熟), 用这３个纯合子进行杂交实验,F１ 自交得F２,结果 见下表. 实验 杂交组合F１ 表现型 F２ 表现型及分离比 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ① 甲×丙 不成熟 不成熟∶成熟＝３∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ② 乙×丙 成熟 成熟∶不成熟＝３∶１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ③ 甲×乙 不成熟 不成熟∶成熟＝１３∶３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５２􀅰 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第六单元　基因的本质与表达 回答下列问题. (１)利用物理、化学等因素处理生物,可以使生物发 生基因突变,从而获得新的品种.通常,基因突变 是指　　　　　　　　　　　　. (２)从实验①和②的结果可知,甲和乙的基因型不 同,判断的依据是 　. 解析:(１)基因突变是指DNA分子上发生碱基的 增添、替换、缺失导致的基因结构发生改变的过程. (２)甲与丙杂交的F１ 为不成熟,子二代不成熟:成 熟＝３∶１,所以甲的不成熟相对于成熟为显性,乙 与丙杂交的F１ 为成熟,子二代成熟∶不成熟＝３∶１, 所以乙的不成熟相对于成熟为隐性.即实验①和 实验②的F１ 性状不同,F２ 的性状分离比不相同, 故甲和乙的基因型不同. 答案:(１)DNA分子上发生碱基的增添、替换、缺失 导致的基因结构发生改变的过程 (２)实验①和实验②的F１ 性状不同,F２ 的性状分 离比不相同 ３．(２０２３􀅰湖北卷)乙烯(C２H４)是一种植物激素,对 植物的生长发育起重要作用.为研究乙烯作用机 制,进行了如下三个实验. 【实验一】乙烯处理植物叶片２小时后,发现该植物 基因组中有２６８９个基因的表达水平升高,２３７４ 个基因的表达水平下降. 【实验二】某一稳定遗传的植物突变体甲,失去了对 乙烯作用的响应(乙烯不敏感型).将该突变体与 野生型植株杂交,F１ 植株表型为乙烯不敏感.F１ 自交产生的F２ 植株中,乙烯不敏感型与敏感型的 植株比例为９∶７. 【实验三】科学家发现基因A与植物对乙烯的响应 有关,该基因编码一种膜蛋白,推测该蛋白能与乙 烯结合.为验证该推测,研究者先构建含基因 A 的表达载体,将其转入到酵母菌中,筛选出成功表 达蛋白A的酵母菌,用放射性同位素１４C标记乙烯 (１４C２H４),再分为对照组和实验组进行实验,其中 实验组是用不同浓度的１４C２H４ 与表达有蛋白A的 酵母菌混合６小时,通过离心分离酵母菌,再检测 酵母菌结合１４C２H４ 的量.结果如图所示. 回答下列问题: (１)实验一中基因表达水平的变化可通过分析叶肉 细胞中的　　　　(填“DNA”或“mRNA”)含量 得出. (２)实验二F２ 植株出现不敏感型与敏感型比例为 ９∶７的原因是 　 　. (３)实验三的对照组为:用不同浓度的１４C２H４ 与 　　　　混合６小时,通过离心分离酵母菌,再检 测酵母菌结合１４C２H４ 的量. (４)实验三中随着１４C２H４ 相对浓度升高,实验组曲 线上升趋势变缓的原因是 　 　. (５)实验三的结论是 　. 解析:(１)基因表达包含转录和翻译两个过程,转录 的产物是mRNA,mRNA也是翻译的模板,所以分 析叶肉细胞中的mRNA含量可知道实验一中基因 表达水平的变化. (２)将突变体甲与野生型植株杂交,得到F１,F１ 自 交产生的F２ 植株中,乙烯不敏感型与敏感型的植 株比例为９∶７,是９∶３∶３∶１的变式,说明控制乙 烯敏感度的基因有两对,并且这两对基因符合自由 组合定律. (３)该实验目的是通过基因 A控制的蛋白质能与 乙烯结合,证明基因A与植物对乙烯的响应有关, 自变量是有无蛋白 A,实验组是表达有蛋白 A的 酵母菌,对照组则是不表达蛋白A的酵母菌. (４)分析曲线,横坐标是１４C２H４ 浓度的相对值,纵 坐标是酵母菌结合１４C２H４ 的量,酵母菌是通过合 成蛋白A与１４C２H４ 结合的,故实验组的曲线上升 趋势变慢,可能是因为导入了基因 A的酵母菌能 合成的蛋白A数量有限. (５)本实验是推测基因 A控制的蛋白质能与乙烯 结合,证明基因A与植物对乙烯的响应有关,故实 验结论是基因A与植物对乙烯的响应有关. 答案:(１)mRNA (２)控制对乙烯敏感度的基因有两对,这两对基因 遵循自由组合定律 (３)不表达蛋白A的酵母菌 (４)导入酵母菌的蛋白 A基因控制合成的蛋白 A 数量有限 (５)基因A与植物对乙烯的响应有关 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８５２􀅰 高考总复习　生物学