课时冲关 39 人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课时作业（统编版2019）

课时冲关３９　人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 学生用书　P４４３ 一、选择题 １．(２０２５􀅰辽宁抚顺模拟)印欧人的迁徙历时数千 年,开始之时,世界上只有零星散布的个别文明 中心.印欧人迁徙大体结束之时,奴隶制国家 由点到面,在世界上占了统治地位,一度横跨三 洲的波斯帝国、亚历山大帝国,其主体民族都是 印欧人的后裔.由此可知,印欧人的迁徙 (　　) A．扩大了游牧文明的影响 B．统一了欧亚非主要文明 C．密切了文明之间的联系 D．促成了奴隶社会的转型 解析:C　[由材料可知,印欧人的迁徙在某种意 义上促进了奴隶制在世界各地的传播,印欧人 后裔建立的大帝国更是掀起了洲际的文明交流 潮流(如“希腊化”),这说明印欧人的迁徙密切 了文明之间的联系,C项正确;不能简单地将印 欧人的文明视为游牧文明,其中迁入东南欧和 南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式, 排除 A 项;统一了欧亚非主要文明说法过于绝 对,与史实不符,排除 B项;印欧人的迁徙只是 间接促进了奴隶制的扩展,并没有促成奴隶社 会的转型,排除 D项.] ２．(２０２５􀅰山东菏泽模拟预测)自康熙十六年(１６７７年) «铁岭县志»问世至宣统三年(１９１１年)清朝灭亡 期间,清代东北地方志共修成１１９种,其中亡佚 １１种,现存１０８种.清末,东北地区人口剧增, 新设一批府厅州县,相应带来规模空前的修志 热潮,其中乡土志数量尤多.上述修志的意 图是 (　　) A．推动东北移民浪潮 B．加强对地方的监察 C．彰显皇帝统治权威 D．加速边疆的内地化 解析:D　[据材料“清末,东北地区人口剧增,新 设一批府厅州县,相应带来规模空前的修志热 潮,其中乡土志数量尤多”等信息可知,清朝时 期重视对东北地区地方史志的修撰,通过构建 地方的认同,增强与中央政府政策的呼应,加速 边疆的内地化进程,D项正确;材料只是对于东 北地区地方志的编撰情况的描述,未涉及移民 状况,排除 A 项;地方志无法体现对于地方的监 察,排除B项;皇帝统治权威主要通过专制主义 中央集权体现,与材料信息无关,排除C项.] ３．(２０２５􀅰山东济南模拟)１８３６年,法国学者开始 将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”. １８５６年,面对着美国的南扩,哥伦比亚学者发表 «两个美洲»的长诗,吟道:“拉丁美洲人哟/面对 着撒克逊人”“拉丁美洲”的概念从此在南部美 洲迅速传播开来.这一概念的传播 (　　) A．推动了拉丁美洲民族独立战争 B．强化了拉美人民的区域认同 C．源于南北美洲文化传统的差异 D．反映列强争夺拉美日趋激烈 解析:B　[依据材料“‘拉丁美洲’的概念从此在 南部美洲迅速传播开来”,可以看出拉丁美洲作 为一个整体的观念在南部美洲的迅速传播,有 利于强化人民的区域认同,B项正确;拉丁美洲 独立运动的兴起时间为１７世纪末１８世纪初, 与材料时间不符,排除 A 项;南北文化的差异是 导致出现拉丁美洲与北美洲不同区域的原因, 而不是这一观念广泛传播的主要原因,排除 C 项;概念的传播,推动了区域认同,而列强争夺 激 烈 只 会 激 起 拉 美 人 民 的 强 烈 抵 抗,排 除 D项.] ４．(２０２５􀅰河北模拟预测)１８５５年１０月,在厦门的 街道上到处粘贴着绅商所写的揭帖,揭露了外 国殖民者在厦门成为通商口岸之后,雇佣一些 心术不正的人,使用各种手段,诱骗老实的人 民,然后通过海运把这些受骗的人卖到外国进 行强迫劳动的事情.这反映出 (　　) A．清政府意识到觉醒民众的重要性 B．西方资本主义扩张掠夺的本质属性 C．劳务输出是中外交流的重要途径 D．资本原始积累阶段列强掠夺的方式 解析:B　[材料反映外国殖民者在厦门通商口 岸诱骗华工的史实,体现了西方资本主义扩张 掠夺的本质属性,B项正确;材料信息未涉及清 政府对民众的态度,排除 A 项;材料中的劳务输 出是通过诱骗等手段使华工出国并进行强迫劳 动,不是中外交流的重要途径,排除 C 项;根据 材料“１８５５年１０月”并结合所学可知,英国当时 已经完成第一次工业革命,当时列强的主要侵 略方式是商品输出,排除 D项.] ５．据国际劳工组织统计的资料显示,２０００年全球 移民约有１􀆰７５亿,其中５６００万在欧洲;据联合 国人口司推断,２００５年初国际移民的数量约在 １􀆰８５亿至１􀆰９２亿之间,其中欧洲是主要移民接 收地之一.国际移民多数前往欧洲的根源是 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２３５􀅰 高考总复习􀅰历史 A．国际政治经济发展不平衡 B．冷战结束和两极格局瓦解 C．世界多极化发展趋势加速 D．欧盟各国人口政策的吸引 解析:A　[根据材料信息并结合所学知识可知, 第二次世界大战后世界范围内的移民趋势是主 要由发展中国家流入发达国家,其中欧洲是主 要接收地之一,这其中既有欧洲经济快速发展 的需要以及较好的福利制度等因素,也与中东 和巴尔干地区的动荡等有关,但是更深层次的 原因在于经济全球化发展过程中,全球范围内 地区差距进一步扩大,事实上加剧了国际政治 经济秩序的失衡,A 项正确;虽然冷战结束和两 极格局瓦解在一定程度上有利于移民,但不是 根源,排除B项;材料中的移民现象与世界多极 化发展趋势关系不大,排除 C项;人口政策只是 主观因素,也是不断变化的政策,与题干设问中 的“根源”不符,排除 D项.] ６．(２０２５􀅰浙江高三阶段练习)下表为二战后部分 新兴民族国家文化发展情况表,据此可知这些 国家文化发展的共同点是 (　　) 国家 文化 印度 政治体制学习英国,主要官方语言为英语和 印地语;崇尚甘地思想;尊重宗教信仰多样 性;种姓因素依然具有重要影响 新加坡 发扬儒家文化精华;吸收西方科学技术、管 理知识等 埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方语 言,英语和法语被广泛使用 A．注重发扬儒家文化精华 B．文化多样化面临前所未有的挑战 C．全盘否定本土传统文化 D．注意本土文化与西方文化相结合 解析:D　[根据材料可知,无论是印度、新加坡 文化,还是埃及文化,都有欧洲 文 化 因 素 的 影 响,体现了本土 文 化 与 西 方 文 化 结 合,D 项 正 确;埃及文化未体现儒家文化的内容,排除 A 项;材料主旨是本土文化和西方文化的结合,而 未强调文化多样化面临前所未有的挑战,排除B 项;C项与材料内容无关,排除.] ７．(２０２５􀅰重庆巴蜀中学高三阶段练习)西汉时期 通过丝绸之路从域外引入多种作物,根据下表 可知,这些作物的传入 (　　) 西汉时期引进作物统计表 物产名称 类别 原产地 胡瓜 蔬菜 印度西北部 胡豆 蔬菜 亚洲西南部、非洲北部 胡蒜 蔬菜 欧洲南部和中亚 胡荽(香菜) 蔬菜 地中海沿岸、中亚 石榴 水果 伊朗、阿富汗地区 葡萄 水果 欧洲、西亚和北非 A．推动了中西文化的全面交流 B．受到新航路开辟的影响 C．是实行休养生息政策的结果 D．丰富了民众的日常生活 解析:D　[西汉通过丝绸之路引入外来物种,其 中多为果蔬,这丰富了民众的日常生活,D 项正 确;A 项错在“全面交流”,材料只提及了引入作 物,没有提到外传文化,无法体现出交流,排除; 新航路开辟是在明朝时期,排除B项;丝绸之路 开通是在汉武帝时期,当时已经不是休养生息 政策,排除C项.] ８．(２０２５􀅰黑龙江哈尔滨三中高三阶段练习)妈祖 信仰原本是我国东南沿海地区的海神信仰, １４０５年琉球国建立妈祖庙,１７世纪日本长崎建 立妈祖庙,而后泰国、缅甸乃至整个东南亚地区 相继出现规模不同的妈祖庙.妈祖信仰的传播 (　　) A．表明了各国民间信仰趋同 B．扩大了中原文化的影响力 C．反映了海上丝路贸易繁荣 D．巩固了“朝贡贸易”体系 解析:C　[根据材料可知,妈祖信仰由我国东南 沿海地区逐渐扩展到整个东南亚地区,这是因 为当时海上丝路贸易繁荣,妈祖信仰随着海上 丝路传播到其他地区,C项正确;妈祖信仰传播 到其他地区,不代表各国民间信仰趋同,排除 A 项;妈祖信仰属于我国东南沿海地区的海神信 仰,不算是中原文化,排除 B项;妈祖信仰的传 播与朝贡贸易无关,排除 D项.] ９．(２０２５􀅰湖南模拟)明代以前,中外商货集中于 丝绸、瓷器、贵金属等类,利润丰厚.棉花崛起 后,丝绸贸易渐趋衰落,但中国外贸并未停滞, 茶叶成为中国向世界输出的重要货品;１８世纪 中叶,英国“最卑贱的家庭都已经改饮茶了”. 这一变化 (　　) A．根源于中国商品经济的发展 B．将中外贸易逆差转变为顺差 C．反映国际贸易服务对象下移 D．冲破了海禁与闭关锁国政策 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３３５􀅰 课时冲关３９　人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 解析:C　[据材料信息得出主要结论是中外贸 易商品由丝绸转变为茶叶,服务对象由上层贵 族转变为下层民众,反映了国际贸易服务对象 下移,C项正确;商品经济的发展与外贸货物种 类无直接关联,排除 A 项;鸦片战争前,中国在 国际贸易中始终处于出超地位,排除B项;商贸 货物变化没有冲击海禁与闭关锁国政策,排除 D项.] １０．史料记载,１９世纪末２０世纪初,赛马、赛船、网 球、足球、西餐、啤酒、西式点心、西式饮料、业 余剧社、公园、室内音乐会、电影、电灯、电话、 自来水、邮政、电车等在大多数城市为人们所 接受.由此可知当时中国 (　　) A．开放与发展影响消费行为 B．社会习俗发生剧变 C．政治制度变革的影响深远 D．民族工业迅速发展 解析:A　[材料反映１９世纪末２０世纪初我国 大多数城市接受西方生活方式和消费行为,说 明当时中国消费行为受到西方文明的影响,A 项符合题意.] １１．(２０２５􀅰广东佛山模拟)下表呈现了二战后从 “关贸总协定”到“世贸组织”的贸易谈判概况. 据此可推知 (　　) 谈判地点 年份 谈判主题 参 与 国 家 和 地区数量 日内瓦 (３次)、 阿纳西、 托基 １９４７— １９６１ 关税 １２６(含 历 次 谈 判 中 重 复 出现的国家) 日内瓦 １９６４— １９６７ 关 税 和 反 倾 销 措施 ６２ 东京、 日内瓦 １９７３— １９７９ 关税、非关税措 施、框架协议 １０２ 日内瓦 １９８６— １９９４ 关 税、关 税 措 施、规则、服务、 知识产权、争端 解 决、纺 织 品、 农 业、WTO 成 立等 １２３ A．经济全球化进程受阻碍 B．霸权主义决定参与国家的数量 C．国际经济新秩序的建立 D．参与国家存在多元利益的博弈 解析:D　[根据材料可知,关贸总协定的主要 议题,从单一的关税逐步扩展到关税、非关税 措施、知 识 产 权、争 端 解 决、纺 织 品、农 业、 WTO成立等领域,参与国家和地区数量不断 增加,体现了参与国家存在多种不同利益的竞 争,D项正确;材料表明了经济全球化进程不 断深化,而不是经济全球化进程受阻碍,排除 A 项;“霸权主义决定参与国家的数量”说法不 符合史实,随着全球经济的发展及各国经济联 系加强,参与谈判的国家数量不断增加,排除B 项;此 时 国 际 经 济 新 秩 序 还 没 有 建 立,排 除 C项.] １２．(２０２５􀅰保定模拟)近年来,全球价值链的兴起 和发展使国际贸易内容、形式和格局发生巨大 变化,以 WTO为核心的多边贸易体系未能适 应全球价值链的发展需求,多边贸易投资规则 和政策更新迟滞.这反映出 (　　) A．各国的依存程度趋向加深 B．国际治理体系弊端丛生 C．经济全球化面临新的挑战 D．多边贸易规则遭到破坏 解析:C　[WTO 作为经济全球化的代表性组 织,在全球价值链兴起后没有能够及时适应其 发展需求而导致相关的多边贸易规则和政策 更新迟滞,说明经济全球化面临着新的挑战, 故选C项;题干体现的是 WTO 未能及时应对 全球价值链的需求,并没有提到各国之间依存 程度的问题,排除 A 项;题干只体现了 WTO 未能及时应对全球价值链而产生问题,并没有 说到其他问题,所以不能说国际治理体系弊端 丛生,排除B项;题干体现的是多边贸易规则 未能根据全球价值链的发展需求及时更新,而 不是遭到破坏,排除 D项.] 二、非选择题 １３．(２０２５􀅰河北唐山模拟)阅读材料,完成下列 要求. 材料一　２０世纪８０年代初期,亚洲区域内劳 工跨国流动的主要方向是西亚石油输出国家. 劳工多数是集中在采矿、建筑、交通等领域的 非熟练劳工.例如,巴基斯坦向沙特阿拉伯等 国家派遣的劳工由 １９７５ 年 的 １􀆰９ 万 人 增 至 １９８０年代初期的１２万人.印度劳工数量也由 １９７６年的４２００人跃至１９８０年的２３万人,韩 国输送了８万多劳工,印尼有１０万,泰国为８ 万多.值 得 关 注 的 是,从 １９８０ 年 代 开 始,中 国、日本、韩国、香港等东亚国家和地区经济人 口在持续向外迁移的同时,也因为非熟练岗位 的增多而吸引了周边国家和地区的劳工. ———«全球化视野下亚洲科技人才移民 美国的历史透视» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４３５􀅰 高考总复习􀅰历史 材料二　美国的技术移民来源及其百分比统 计表(亚洲局部) (单位:％) 国家 １９６５年 之前 １９６５— １９７９ １９８０— １９８９ １９９９— ２０００ 印度 １􀆰５ ７􀆰７ ９􀆰２ １６􀆰６ 韩国 １􀆰０ ４􀆰５ ３􀆰５ ２􀆰７ 日本 ４􀆰６ ２􀆰１ １􀆰２ ２􀆰８ ———据«美国的技术移民与土生劳工: 经济竞争的辩论及其之外» (１)根据材料一并结合所学知识,指出亚洲内 部移民 流 向 的 变 化,概 述 亚 洲 内 部 移 民 的 影响. (２)根据材料二并结合所学知识,任选一个国 家对美技术移民趋势进行阐释. 解析:(１)变化:根据材料一“２０世纪８０年代初 期,亚洲区域内劳工跨国流动的主要方向是西 亚石油输出国家”可得出,移民方向由西亚石 油输出国家到某些东亚国家和地区.影响:根 据材料一“劳工多数是集中在采矿、建筑、交通 等领域的非熟练劳工”可得出,促进亚洲各国 经济发展;根据材料一“中国、日本、韩国、香港 等东亚国家和地区经济人口在持续向外迁移 的同时,也因为非熟练岗位的增多而吸引了周 边国家和地区的劳工”可得出,推动亚洲内部 经济文化交流;结合所学知识可知,移民有利 于亚洲地区稳定;提升亚洲竞争力和国际地位 等.(２)阐释:示例:依据表格选择国家:印度. 趋势:根据图表,可得出增长显著.原因:结合 所学知识可知,印度向美国移民增多的主要原 因与经济发展、人口增长、教育、政策、美国需 求等有关.影响:结合所学知识可知,印度技 术移民促进美国经济社会发展;印度技术移民 造成本国人才流失;技术移民 促 进 经 济 文 化 交流. 答案:(１)变化:移民方向由西亚石油输出国家 到某些东亚国家和地区. 影响:促进亚洲各国经济发展;推动亚洲内部 经济文化交流;有利于亚洲地区稳定;提升亚 洲竞争力和国际地位等. (２)阐释:示例:印度.趋势:增长显著. 原因:印度国内经济的发展;国内人口增长;国 内教育发展;美国的移民政策吸引;美国经济 和社会发展水平较高;美国高新技术发展对人 才需求增加. 影响:促进美国经济社会发展;造成本国人才 流失;促进经济文化交流. １４．阅读材料,回答问题. 材料 　 古 代 中 国 对 外 交 往 中 的 历 史 事 件(部分) 时期 史实 两汉 张骞出使西域 甘英出 使 大 秦(罗 马 帝 国)自 波 斯 湾 而还 中国的铸铜和制漆传到朝鲜 隋唐 唐朝高丽乐盛行 玄奘西行 胡椒、波斯枣、无花果、开心果等传入 中国 日本参照汉字草书和楷书的偏旁,创 制了自己的文字 宋元 设置市舶司管理海外贸易 指南针、火药相继传到欧洲 刺桐港(泉州港)成为世界第一大港 阿拉伯数字传入中国 明清 郑和七下西洋,远至非洲、红海沿岸 传教士利玛窦来华 «本草纲目»和«天工开物»被译成多种 外国文字流传海外 广州十三行统一经营对外贸易 根据材料并结合所学知识,对上表的内容提出 自己的看法,并予以说明.(要求:看法明确, 说明需史论结合.) 解析:本题属于开放性试题,解答本题首先需 认真阅读表格,提出自己的观点;然后根据材 料并结合所学知识说明原因即可.“看法”由 表格信息可知,中国古代秦汉、隋唐、宋元、明 清等时期即古代中国对外交往促进了中外文 明的交融.“说明”可依据所学知识从汉武帝 以来的陆上和海上丝绸之路 在 促 进 丝 绸、瓷 器、茶叶、四大发明等传到国外的同时,国外的 胡椒、波斯枣、高丽乐等也传入中国,从而丰富 了中外人民的生活、有利于中华文化圈的形成 和发展、推动了人类社会的共 同 进 步 等 角 度 分析. 答案:看法:古代中国对外交往促进中外文明 的交融. 说明:古代中国对外交往历史悠久,自古以来, 中外在政治、经济、文化等方面进行了全面交 流.陆上丝绸之路和海上丝绸之路成为中外 传统贸易的重要通道.活跃在丝绸之路上的 中外使者、商人络绎不绝.丝绸、瓷器、茶叶、 四大发明等传到国外,胡椒、波斯枣、高丽乐等 传入中国,中外贸易互通有无,贸易品种多样, 丰富了中外人民的生活,促进了中外政治、经 济、文化交流.古代中国对外交往有利于中华 文化圈的形成和发展,扩大了中华文化的影响 力,推动了人类社会的共同进步. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５３５􀅰 课时冲关３９　人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流