第21讲 工业革命与马克思主义的诞生-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮讲义（统编版2019）

时 空 坐 标 阶 段 特 征 １８世纪中期到２０世纪初相继发生的两次工业革命,深刻影响了世界历史的发展进程.一方面,西方主导 的资本主义世界体系形成;另一方面,工人运动和民族解放运动高涨 政 治 上 资本主义在全球范围内扩展,欧美主要国家相继确立资本主义制度,社会主义从理论到实践,国际 共产主义运动蓬勃发展;殖民体系最终形成,列强与殖民地矛盾激化,亚非拉民族民主运动高涨; 资本主义政治经济发展不平衡,世界大战风险加剧 经 济 上 １９世纪中期,机器大生产取代工场手工业;第二次工业革命推动垄断组织成为主要生产组织形式; 世界市场最终形成;近代化、城市化进程加快,社会生活不断发生变化 思想 文化 上 两次科技革命推动物理、生物等自然科学领域的许多重大科学发现;经济发展、社会剧变推动文学 艺术繁荣;自由主义、民族主义和社会主义三大进步思潮相互交织;殖民扩张、国际贸易发展、人口 流动推动世界各地文化进一步碰撞和交流,人类文明不断进步 第２１讲　工业革命与马克思主义的诞生 知课标 明方略 １．了解工业革命带来的社 会生产力的极大发展以 及所引起的生产关系的 深刻变化,理解工业革命 对资本主义世界体系的 形成及对人类社会生活 的深远影响 ２．了解马克思主义产生的 时代背景以及马克思、恩 格斯的理论探索与革命 实践,了解«共产党宣言» 的主要内容,理解马克思 主义产生的世界意义 １．工业革命 (１)一个“世界市场”:资本主义世界市场从初步形成到最终形成 (２)两次“工业革命”:第一次工业革命和第二次工业革命 (３)两个“时代”:“蒸汽时代”和“电气时代” (４)三个“体系”:资本主义世界政治体系、资本主义世界殖民体系和资本主义世界 经济体系 ２．马克思主义 (１)一个“根源”:工业革命后社会生产力发展,资本主义的基本矛盾暴露 (２)两位“伟人”:马克思和恩格斯 (３)两大“飞跃”:第一次飞跃是社会主义从空想到科学———标志是«共产党宣言» 的发表,第二次飞跃是社会主义从理想到现实———标志是十月革命的胜利 (４)三大“思想来源”:英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义 (５)三大“工人运动实践”:英国宪章运动、法国里昂工人武装起义、德意志西里西 亚织工起义 􀅰６７１􀅰 　　　　　　　　学生用书　P１６６ ◉[知识点一]　工业革命 １．含义:工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产 的重大飞跃. ２．首先发生在英国的背景 (１)前提:“光荣革命”后,政局稳定,政府鼓励经济发展. (２)农业发展:为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场. (３)殖民扩张:促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和海外 市场. (４)技术革新:手工工场发展水平较高,工人的生产技术日益纯熟,为技术 改革和机器发明提供了条件. ３．进程 (１)第一次工业革命 技术 革新 ①１７７１年,阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工 厂的开端 ②１７８２年,瓦特试制“复动式蒸汽机”,解决了生产动力受自 然条件限制的问题,人类进入“蒸汽时代” 完成 １９世纪中期,英国的机器制造业实现了机械化 扩展 从１８世纪后期到１９世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到 欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断 的辐射效应 (２)第二次工业革命 条 件 ①１９世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济 发展 ②自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷 成 就 ①电力技术广泛开发和应用,人类进入“电气时代” ②内燃机的创制和应用 ③化学工业的兴起令人瞩目 特 点 ①科学技术与生产紧密结合 ②几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广,规模大;各国都 有重要的发明创造,美国与德国最为突出 ③工业革命的进程各具特色 ４．工业革命的影响 (１)生产力发展:工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了 工业化的各国带来了空前的经济繁荣. (２)生产组织与管理方式变革:建立了资本主义大工厂制度;科学化的管 理日益受到重视. (３)社会阶级结构变化 ①工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级. ②技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展. ▶[以图解史]　工业革命首先在 英国发生的可能性和必要性 ▶[学习情境]　工业革命的影响 ２００３ 年 英 国 历 史 教 科 书 «工 业、改革和帝国:１７５０—１９００» 有六章内容直接涉及工业 革 命,其中第三章 “从农场到工 厂”划分的小节主要包括“不再 在家工作!”“工厂是怎样创造 城镇的”“什么是‘黑金’”“一个 ‘血汗工厂’的终结”等. 思考:教科书实际指出了工业 革命的哪些影响? 提示:工厂制度建立、城市化趋 势、贫富分化加剧. ▶[概念阐释] １．资本原始积累:指资本主义生 产方式确立以前,通过暴力等 非正常手段使生产者与生产资 料分离,使生产资料聚集在少 数人手里的过程,是资本主义 发展的必要条件.资本原始积 累与资本积累的最大不同是, 资本原始积累的主要手段是掠 夺,资本积累的主要手段是剥 削工人的剩余价值. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７１􀅰 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 (４)社会生活变化:以工厂为中心形成了很多城市;人们的生活有所改善; 休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起;女性也获得了更多受教育的机 会;人口增加明显. (５)存在问题:工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、 环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题. (６)对世界:改变了世界的面貌,世界各地的联系日益紧密.１９世纪末２０ 世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成. 欧美国家的对外殖民扩张,给亚非拉国家和地区带来深重灾难. ◉[知识点二]　马克思主义的诞生与传播 一、马克思主义的诞生 １．条件 (１)经济根源:资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度弊端日益 暴露. (２)阶级基础:１９世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国宪 章运动及德意志西里西亚织工起义,无产阶级开始作为独立的政治力 量登上历史舞台. (３)理论来源:英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学. (４)实践基础:马克思、恩格斯的理论研究与革命实践. ２．标志:１８４８年２月«共产党宣言»发表. ３．内容:肯定了资本主义的历史进步作用;论证了资本主义必然灭亡、共 产主义必然胜利的客观规律;肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发 展的重要作用;宣告了无产阶级的伟大使命;阐明了共产党的性质、目 的和策略原则. ４．意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了 社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生;为国际工人运动指明 了正确方向. ５．发展:马克思撰写«资本论»,创立了剩余价值学说.马克思和恩格斯创 立唯物史观. 二、国际工人运动的发展 １．“第一国际”建立:１８６４年,国际工人协会在伦敦成立,推动了马克思主 义的传播和国际工人运动进入新阶段. ２．巴黎公社:１８７１年３月—１８７１年５月２８日 (１)措施 ①政治:打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法 机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会;人民有 权监督和罢免由选举产生的公职人员. ②经济:所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资;由工人合作 社管理工厂;实行八小时工作日;等等. (２)意义:巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试而载入史 册,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运动的发展提供 了宝贵的经验和教训. ２．圈地运动:１４—１５ 世纪,英国 新兴的资产阶级和新贵族通过 暴力把农民从土地上赶走,强 占农民的份地及公有地,剥夺 农民的土地使用权和所有权, 限制或取消原有的共同耕地权 和畜牧权,把强占的土地圈占 起来,变成私有的大牧场、大农 场,这就是英国历史上的“圈地 运动”.圈地运动是英国历史 发展走向的重大转折点,在客 观上推动了英国社会结构的变 化,促进了英国社会的发展. ３．垄断组织:指资本主义大企业 之间为独占生产和市场以攫取 高额利润而联合组成的垄断性 经济同盟,垄断组织是对资本 主义生产关系的局部调整,有 利于调节生产和促进生产力发 展,但同时也加剧了社会的两 极分化,限制了竞争,不利于社 会进步. ４．科学社会主义:亦称科学共产 主义.广义上是指马克思主义 的科学理论体系;狭义上是指 科学社会主义学说.科学社会 主义的“科学性”在于它阐明了 社会发展的客观规律,提出了 无产阶级的历史使命. ５．第一国际:是在１９世纪５０年 代末６０年代初欧洲工人运动 和民主运动重新高涨的形势下 产生的.１８６４年在伦敦成立, 马克思是创始人之一、实际上 的领袖. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７１􀅰 高考总复习􀅰历史 　　　　　　　　学生用书　P１６８ 主题一　影响世界的工业革命 [视角１]　从史料实证角度理解英国工业革命的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 条件 􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料　源源流入英国的商业利润比流入其他任何 国家的都多,银行业在英国发展得更早、更有效,为 个人企业和社团企业提供了共同基金.􀆺􀆺企业 家中的人才令人印象深刻地集中在英国.摆脱常 规和对个人责任的强调使在非国教徒中间产生很 大一部分实验者和发明者,而他们的节俭使他们把 利润再投资于实业.􀆺􀆺虽然圈占土地的过程是 使人不安、令人不快的,但就工业革命而言,它履行 了两个必不可少的职责———它为工厂提供了劳动 力、为城市提供了粮食. ———摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯«全球通史» 思考:依据史料,概括英国成为第一个工业化国家 的主要因素. 提示:商业贸易与金融业发达;企业人才的聚集和 技术的积累;清教徒节俭和投资思想的影响;圈地 运动提供自由劳动力与粮食. ◆[史论归纳] 历史解释———认识英国圈地运动的意义 １．使资本主义经济深入农村.圈地运动摧毁了小农 经济,建立起资本主义的大农业. ２．促进了农业和农村生产力的发展.由于土地的集 中,大部分领主采用先进的耕作方式,提高了产量. ３．加快了英国城镇化的进程.大量失去土地的农民 移居城市,加之工业的发展,使英国的城镇数量大 大增加. ４．为英国资产阶级革命准备了阶级条件.靠圈地发 家的贵族地主成为资产阶级新贵族,为资产阶级革 命打下了良好的阶级基础. ５．推动了英国工业革命的开展.圈地运动造就了大 批的资本主义发展所需的自由劳动力,积累了资 本,扩大了市场,为工业革命准备了条件. [视角２]　从不同视角看工业革命 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料一　２００３年英国历史教科书«工业、改革和帝 国:１７５０—１９００»有六章内容直接涉及工业革命,其 中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括: “不再在家工作!”“工厂是怎样创造城镇的”“什么 是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等.２０１４年 美国部分高中所用教科书«西方社会的历史»第２０ 章“能源与工业中的革命(１７８０—１８５０)”,认为“工 业革命开创了经济增长具有持续性的时代”. 史料二　１８５４年,狄更斯在«艰 难 时 世»中 写 道, “请先看看故事的发生地:库克镇.这里有脏兮兮 和散着怪味的河流􀆺􀆺生活的舒适,与这里无缘”. １８１４年瑞典企业家埃舍尔在日记中写道:“我在利 物浦参观了很多造船缆绳工厂,车间里的机器给我 留下了最深刻印象.操作机器只需很少的工人. 要达到这样的效率水准,我们􀆺􀆺必须换掉所有的 员工并训练新一代的学徒.” 史料三 　 印 度 国 民 大 会 党 温 和 派 领 袖 巴 纳 吉 (１８４４—１９０６年)认为英国对印度造福无穷,给了 印度秩序、铁路和欧洲教育,全国为此对英国表示 感激.而印度民族解放运动的代表达达拜􀅰瑙罗 吉(１８２５—１９１７年)在«印度的贫困和非英国式统 治»里论述:印度财富大量流入英国,造成印度财富 的单纯外流,这是印度贫困的根源. 思考:结合所学知识,分析在探索“工业革命”这一 主题时,应如何辨析以上史料. 提示:史料记载内容侧重点不同:史料一、二以描述 历史现象为主,史料三侧重体现了不同人对工业革 命的不同感受. 史料类型与价值不同:史料一是西方教材内容,体 现了当代西方人的历史认识;史料二是当时欧洲人 的描述,具有时代特色;史料三是印度人对英国殖 民统治的评价. 史料视角立场不同:史料一是英国历史教材内容, 以赞美工业革命为主;史料二中的企业家倾向看到 工业革命的积极作用,小说家倾向悲悯底层民众; 史料三中印度国大党温和派领袖肯定了工业革命 对印度社会进步的促进作用,民族解放运动的代表 侧重批判工业革命带来的破坏. 史料形成的背景不同:史料一反映了当代西方人对 工业革命的记载和反思;史料二是英国工业革命时 代的产物;史料三的背景是工业革命后西方殖民活 动对殖民地的影响. 综上所述:由于史料作者主观意图、时代背景等因 素的不同,各种史料对同一史实的记载常常不一 致,甚至出现矛盾,应当尽量占有各类史料并进行 综合辨析. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７１􀅰 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 ◆[史论归纳] 唯物史观———全面分析两次工业革命的影响 　　 工业革命 类型　　 第一次工业革命 第二次工业革命 动力 蒸汽 电力 发明者 工匠 科学家和工程师 科技含量 科学与技术尚未 真正结合 科学 理 论 指 导, 与生产技术紧密 结合 发展进程 首发英国,逐步 扩展到其他国家 几乎同时发生在 几个发达资本主 义国家 起始部门 轻工业 重工业 　　 工业革命 类型　　 第一次工业革命 第二次工业革命 经济结构和 生产组织 工厂取代手工工 场成为主要生产 组织形式 进 入 大 企 业 时 代,垄 断 组 织 出现 经济格局 英国成为“世界 工厂”,建立经济 霸权 欧美其他工业国 家崛起,冲 击 英 国的经济霸权 经济思想 自由主义取代重 商主义经济思想 垄断资本家在一 定程度上放弃了 自由竞争的信条 殖民扩张 掠夺原料,输出 商品 资本输出,瓜 分 世界 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题二　马克思主义的理论与实践 [视角１]　从唯物史观角度理解马克思主义的诞生 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料　最初是单个的工人,然后是某一工厂的工 人,然后是某一地方的某一劳动部门的工人,同直 接剥削他们的单个资产者作斗争.他们不是攻击 资产阶级的生产关系,而是攻击生产工具本身;他 们毁坏那些来竞争的外国商品,捣毁机器,烧毁工 厂,力图恢复已经失去的中世纪工人的地位.机器 使劳动的差别越来越小,使工资几乎到处都降到同 样低的水平;资产者彼此间日益加剧的竞争以及由 此引起的商业危机,使工人的工资越来越不稳定; 机器的日益迅速的和继续不断的改良,使工人的整 个生活地位越来越没有保障. ———摘编自[德]马克思、恩格斯«共产党宣言» 思考:根据史料并结合所学知识,概括马克思主义 诞生的历史条件. 提示:工业革命后资本主义制度的弊端日益暴露; 社会贫富分化严重,工人阶级缺乏保障,日益贫困; 工人阶级斗争方向尚不明确,急需科学理论来指导 斗争. ◆[史论归纳] 历史解释———马克思主义的世界性历史意义 (１)马克思主义的理论贡献.马克思立足于工人阶级 的革命运动,在革命实践和理论探索中全面系统 地总结了人类思想的优秀成果,深刻揭示了自然、 社会、人类思维发展的客观规律,创造了有史以来 最先进、最科学、最严谨的思想理论体系———马克 思主义. (２)马克思主义影响下国际共产主义运动的发展 ①马克思主义的诞生,使社会主义从空想变成了 科学,开辟了科学社会主义理论发展的新的前程. ②它给了国际无产阶级以无比锐利的思想武器, 推动了工人运动的发展,使国际工人运动进入了 一个新的历史时期. ③它为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专 政,将社会主义最终由理论变为现实奠定了思想 基础. ④它迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工 人的待遇,完善资本主义统治制度. [视角２]　从唯物史观角度理解巴黎公社的性质和 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 失败原因 􀪋􀪋􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料一　马克思在«法兰西内战»中说:“公社的伟 大社会措施就是它本身的存在和工作.它所采取 的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌 权的政府的趋势.”(巴黎公社)实行公职人员的民 主选举,选举不受任何限制,是名副其实的普选制. 工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票􀆺􀆺 公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产 实行国家的监督,颁布法令将逃亡资本家的企业交 给工人合作社经营,拟订了建立工人合作总社的 计划. ———摘编自刘祚昌«世界通史» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８１􀅰 高考总复习􀅰历史 史料二　历史证明我们以及那些与我们抱有同样 想法的人都是错误的.历史指出:在那个时候,欧 洲大陆的经济状态,还没有成熟到可废弃资本主义 的生产,经济革命证明了此点􀆺􀆺大工业第一次真 正确立起来,又把德国变成一个第一流的真正工业 国———一切都是在资本主义的基础上,所以,这个 资本 主 义 的 基 础,在 １８４８ 年,还 是 很 有 发 展 能 力的. ———摘编自恩格斯«法兰西阶级斗争»序言 思考:(１)根据史料一,指出巴黎公社是什么性质的 政权? 并说明你的理由. (２)根据史料二并结合所学知识,说明巴黎公社失 败的根本原因. 提示:(１)性质:无产阶级专政的政权.理由:从公 社委员的组成看,大多数是工人或公认的工人代 表.从措施看,政治方面打碎了资产阶级的国家机 器,建立了无产阶级的国家机器;经济方面触及了 资产阶级私有制,具有明显的无产阶级性质. (２)当时资本主义正处于上升时期,建立无产阶级 专政的条件还不成熟. ◆[史论归纳] 唯物史观———认识巴黎公社 爆发的 偶然性 巴黎公社起义并非因生产关系阻碍生产 力的发展而爆发,而是在普法战争失败 后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的 形势下爆发的,具有突发性、偶然性 失败的 必然性 当时法国的资本主义还处于上升阶段, 推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的 经济基础还不具备,无产阶级夺取政权 的时机尚未成熟,这就决定了其失败的 必然性 意义的 深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统 治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝 试,它的实践丰富了马克思主义关于无 产阶级革命和无产阶级专政的学说 教训的 深刻性 巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主 义理论武装起来的革命政党的正确领 导,以致不可避免地在重大政策和策略 上犯了严重错误,如公社没有接管法兰 西银行,没有与外省革命者取得联系,没 有争取到广大农民的支持 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　　　　　学生用书　P１７０ [真题研析———浸润素养] [例]　(２０２４􀅰新课标卷􀅰３２)１７世纪,法国某织布 工场雇佣近１７００人,分属于制作轮子与刀具、清 洗、上色、整经等部门.织布分为多道工序,其中压 印、绣花等通常由妇女承担.这可用于说明 (　　) A．生产方式变革的条件渐趋成熟 B．机器大生产强化对工人管理 C．现代工厂制度提高了生产效率 D．工业革命促进女性地位提升 ◎思维导引 明 立 意 (１)主题是考查工业革命的条件 (２)主要考查的核心素养是历史解释、唯物 史观 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 排 干 扰 １７世纪主要还是手工工场,并非机器大生产, 排除B项;现代工厂制度是在工业革命后才确 立的,与题干时间不符,排除C项;工业革命在 １８世纪中后期开始,此时还未开始,排除D项 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 定 选 项 材料中描述的织布工场中分工明确,各有不同 部门和工序,这种细致的分工体现了生产组织 形式的变化,这为生产方式的变革(从手工工 场向机器大生产转变)逐渐创造了成熟的条 件,A项正确 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◎考教衔接 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动 转向机器生产的重大飞跃.手工工场发展水平较 高,分工使工人经常从事某一生产环节的操作,技 巧更加熟练,不仅提高了劳动生产率,也增加了改 进技术的机会,为以后发明和使用机器创造了条 件.细致的分工使劳动过程简单化、标准化,提高 了考核个人绩效的效率,集中的手工工场又使团 队的聚集效应充分显现,这就降低了设计机器代 替人手的费用. [真题品悟———厚积素养] １．[从历史解释角度考查工业革命] (２０２４􀅰湖南卷􀅰１４)１８３０年,一位法国人发明的 缝纫机获得专利.尽管这种缝纫机是用木头制作 的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制 服生产.这表明当时 (　　) A．制服生产实现了科学化管理 B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动 D．科学理论与技术创新紧密结合 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８１􀅰 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 解析:B　[根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制 作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用 制服生产”并结合所学可知,第一次工业革命时期, 尽管用木头制造的缝纫机较为笨重,但已具有现代 缝纫机的大部分特征,且在军用制服生产中发挥重 要作用,有利于军用制服的统一,故机器发明推动 了标准化生产,B项正确;材料未涉及制服生产的 管理,且“实现了”的表述过于绝对,排除 A 项;机 器生产下仍然存在手工劳动,并未全面取代,排除 C项;第二次工业革命时期,科学理论与技术创新 实现了紧密结合,排除 D项.] ２．[从历史解释角度考查第二次工业革命] (２０２４􀅰安徽卷􀅰１５)２０世纪初,德意志制造同盟 成立.该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间 的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时 间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德 国工业在海外的扩张实力.这说明,当时 (　　) A．欧洲工业制造流行德国工艺 B．德国的文化创新助力工业发展 C．德国国际地位依赖工业设计 D．欧洲强权博弈以文化竞争为主 解析:B　[根据材料“该同盟通过与艺术家、设计师 及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺 技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目 标,增强了德国工业在海外的扩张实力”并结合所 学可知,德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及 制造企业间的合作,创新工艺文化,提升了德国工 业品质量,故德国的文化创新助力工业发展,B项 正确;材料无法得出欧洲工业制造都采用德国工 艺,排除 A 项;材料未讨论德国国际地位与其工业 设计之间的关系,排除 C项;文化竞争只是欧洲强 权博弈的一种手段,材料无法得出以文化为主,且 该表述也不符合史实,强权博弈依靠的是科学技术 水平,排除 D项.] ３．[从历史解释角度考查空想社会主义] (２０２４􀅰山东卷􀅰１２)在某些意义上,空想社会主义 者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和 贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美. 但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因 为他们把关注的重心转向了 (　　) A．经济规律　　　　　　B．理想社会 C．社会正义 D．阶级斗争 解析:C　[根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪 是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美.但相 比之下,空想社会主义者更为‘激进’”可知,空想社 会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社 会———资本主义制度的弊端———非理性非正义,而 且还要进行改造,要构建理性和永恒正义的王国, 这是他们相比启蒙思想的激进之处,C 项正确;空 想社会主义者并没有将重点转向经济规律,欧文的 新和谐公社就违背了经济规律,排除 A 项;启蒙思 想家和空想社会主义者都构建了理想社会,排除 B 项;空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重 要性,没有强调阶级斗争,科学社会主义强调阶级 斗争,排除 D项.] ４．[从历史解释角度考查第一国际对巴黎公社的 作用] (２０２３􀅰广东卷􀅰１４)马克思在论及第一国际和巴 黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎 各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用. 事实并不是像一些蠢才所想象的那样,仿佛巴黎或 任何其他的国际支部从一个中心接受命令.”由此 可见,第一国际对巴黎公社的作用在于 (　　) A．组织发动　　　　　　B．直接指挥 C．精神引领 D．经济资助 解析:C　[据材料信息可得出主要结论:国际的巴 黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作 用.结合所学可知,第一国际的成立,在法国成立 支部,促进了马克思主义的传播,但巴黎公社的爆 发具有偶然性,所以第一国际是在思想上引领巴黎 公社,C项正确;巴黎公社的爆发具有偶然性,第一 国际并没有组织发动,排除 A 项;“仿佛巴黎或任 何其他的国际支部从一个中心接受命令”,说明其 并不是直接指挥,排除B项;仅从材料,无法得出对 巴黎公社的经济援助状况,排除 D项.] [模拟演练———查验素养] １．(２０２５􀅰陕西咸阳模拟)工业化前期,由于纺纱、织 布等技能逐渐被机器弱化,催生了大量童工,工人 的实际收入下降,生存境况每况愈下.１８４０年之 后,童工数量逐渐减少,工人的实际收入也逐步增 长,到１９００年涨幅达到了１２３％.出现以上变化的 主要原因是 (　　) A．社会进步使工人的实际收入提高 B．工人运动不断争取权益 C．生产力发展使工作技术含量提高 D．福利国家制度逐渐完善 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８１􀅰 高考总复习􀅰历史 解析:C　[根据材料并结合所学知识可知,材料主 要强调由工厂出现大量童工,工人实际收入下降到 童工数量逐渐减少,工人的实际收入也逐步增长, 这一变化的主要原因是随着生产力的发展,工业革 命的深入,机器也变得越来越复杂,工厂开始需要 越来越多懂得操作机器的技能工人,对工人技能要 求的提升也通过工资的增长得以反映,C 项正确; 题干设问是变化的原因,而社会进步使工人的实际 收入提高是变化的表现,排除 A 项;工人运动的斗 争只是工人待遇改善的其中一个原因,但不是主要 原因,排除B项;福利国家的形成是在二战之后,排 除 D项.] ２．(２０２５􀅰山东济宁高三模拟)据统计,英国工业产品 出口总额从１９世纪３０年代到８０年代增加了约５ 倍,但包括棉织品在内的纤维制品所占比例则从 ７２％减少到４４％.纤维制品的主要出口地方面, １９世纪２０年代欧洲地区占５成以上,但到１９世纪 中叶欧洲所占比例锐减.这一现象可以用来实证 (　　) A．欧洲国家发展的不均衡 B．欧洲国家出现衰退 C．世界经济中心发生转移 D．世界市场不断拓展 解析:D　[据材料“英国工业产品出口总额􀆺􀆺增 加了约５倍”“纤维制品的主要出口地方面􀆺􀆺欧 洲所占比例锐减”结合所学知识可知,伴随着工业 革命的进行,英国生产能力有了进一步提高,英国 出口商品的出口地上欧洲所占的比例锐减,说明英 国出口其他地区的产品上升,第一次工业革命推动 英国成为世界工厂,其产品出口到其殖民地,增强 了世界之间的经济联系,推动了世界市场不断拓 展,故选D项;材料只反映了英国的情况,不能得知 整体欧洲国家发展是否均衡,排除 A 项;此时期正 处于工业革命时期,欧洲国家整体发展,排除B项; 此时期世界经济重心仍旧在欧洲,没有发生转移, 排除C项.] ３．(２０２５􀅰河北邢台模拟)如图为１８７４年到１９００年 英、美、法、德四国工业年平均增长率.据图可得到 的结论是,这一时期 (　　) A．科技创新影响经济发展 B．德国成为欧洲头号强国 C．英国工业经济日益衰退 D．西方工业化发展较均衡 解析:A　[据图表可知,１８７４—１９００年美国和德国 工业年平均增长率远远高于同一时期的英国和法 国.结合所学可知,美国和德国是第二次工业革命 的两个中心,科技创新能力较强,推动了美德两国 工业的迅速发展,故选 A 项;虽然第二次工业革命 时期德国工业发展迅速,但仅通过该信息不能证明 德国成为欧洲头号强国,排除 B项;虽然第二次工 业革命时期,英国工业年平均增长率低于美德法三 国,但是依然有增长,“日益衰退”不符合史实,排除 C项;据图表可知,这一时期西方国家工业年平均 增长率不均衡,美国和德国增长较快,英国和法国 相对较慢,排除 D项.] ４．(２０２５􀅰江苏南通模拟预测)第一国际成立时,各国 工人运动中各种非无产阶级社会主义思想还占统 治地位,马克思没有立即宣布«共产党宣言»中所提 出的原则.巴黎公社爆发后,马克思在«法兰西内 战»中深刻地阐释了科学社会主义原理,并将其作 为第一国际总委员会的宣言发表.这一变化表明 (　　) A．工人运动发展促进马克思主义传播 B．马克思主义被各国工人阶级所接受 C．第一国际有力支持了巴黎公社运动 D．国际工人运动中消除了旧思想干扰 解析:A　[据材料可知,巴黎公社运动出现以前马 克思没有公布«共产党宣言»中所提出的原则,直到 巴黎公社爆发后才深刻地阐释了科学社会主义原 理,据所学可知,巴黎公社是人类历史上第一次关 于无产阶级政权的伟大尝试,因此我们可以得出, 当工人运动发展时,马克思主义思想进一步传播, A 项正确;B项材料没有体现,马克思主义同时被 各国工人阶级所接受的说法夸大史实,排除;C 项 表述符合史实,但是材料无法体现,排除;D项消除 说法 绝 对 化,当 时 仍 然 存 在 其 他 思 想 的 干 扰, 排除.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８１􀅰 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成