第17讲 中古时期的世界-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮讲义（统编版2019）

解析:A　[据材料信息可知,埃及中王国时期,神 庙集团控制国家,阶级矛盾激化,此时社会上出现 预言文学,讲述国王成为救世主,最终出现并“驱除 罪恶,使秩序回到它的王位上去”,这一文学现象体 现了民众对于加强王权的期许,A 项正确;材料体 现的是国家政治层面的事,并没有生态环境方面的 信息,排除 B项;材料并无信息表明祭司阶层地位 的变化,排除 C项;材料内容主要体现了埃及民众 对于 加 强 王 权 的 期 望,并 未 涉 及 人 文 精 神,排 除 D项.] ３．(２０２５􀅰山东淄博模拟)在雅典戏剧«请愿妇女»中, 外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投 票决议发动战争;在喜剧«马蜂»中,雅典陪审员被 比喻为成群结队的马蜂,他们往往被“煽动家”蛊 惑,不问案情原委便要判人重刑甚至死刑.这些戏 剧共同说明当时 (　　) A．对民主政治的批判反思 B．雅典妇女政治地位提升 C．人文精神影响文艺创作 D．司法审判存在着随意性 解析:A　[据材料“外邦传令官谴责雅典民众经常 在情绪驱使之下投票决议发动战争”和“雅典陪审 员被比喻为成群结队的马蜂,他们往往被‘煽动家’ 蛊惑,不问案情原委便要判人重刑甚至死刑”可知, 材料反映的是雅典民主政治的弊端,说明当时对民 主政治的批判反思,A 项正确;材料没有讲述雅典 妇女政治地位提升,排除 B项;材料强调的是雅典 民主政治的弊端,而不是人文精神影响文艺创作, 排除C项;材料强调的是雅典民主政治的弊端,而 不是司法审判存在着随意性,排除 D项.] ４．(２０２５􀅰广西柳州模拟)公元前１３９年,罗马公民大 会不顾贵族的反对,通过了在立法、审判等方面实 行匿名投票的决议;公元前１３３年,公民大会罢免 了有元老院支持的奥克塔维乌斯的保民官职务. 这体现了当时罗马 (　　) A．三权分立原则得到贯彻 B．贵族与平民矛盾不可调和 C．公民大会拥有重要权力 D．人民的主权地位得到凸显 解析:C　[据所学知识,公元前５０９年,罗马建立了 共和国.国家统治的决策权掌握在由３００名贵族 组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日 常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力 机关.平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政 治权利.根据材料“罗马公民大会不顾贵族的反 对,通过了􀆺􀆺”“公民大会罢免了有元老院支持 的􀆺􀆺”可知,公民大会拥有重要权力,C 项正确; “三权分立原则得到贯彻”与罗马的史实不符,排除 A 项;材料体现的是公民大会拥有重要权力,贵族 与平民矛盾不可调和的说法绝对,排除 B项;罗马 是奴隶制国家,维护奴隶主阶级的利益,人民主权 在当时并未凸显,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第１７讲　中古时期的世界 知课标 明方略 通过了解中古时期欧亚地区的 不同国家、民族、宗教和社会变 化,以及世界其他地区的社会状 况,认识这一时期世界各区域文 明多元面貌 (１)一条“线索”:中古时期的政治经济发展 (２)两个“主题”:帝国的扩张、文化的交流与传播 (３)三大“启示”:古代世界文明具有多元性;文明交流能够促进文明发展;破 坏人类文明的行径应予以谴责 (４)四个“区域”:中古时期的欧洲、亚洲、非洲和美洲 　　　　　　　　学生用书　P１３４ ◉[知识点一]　中古时期的欧洲 一、西欧封建社会 １．进入封建社会 (１)时间:５世纪后期,日耳曼人消灭了西罗马帝国,欧洲开始进入封建 社会. (２)特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度. ２．封建生产关系 (１)封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,８世纪后逐渐与封土联 系在一起. (２)国王通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治 阶级. ▶[概念阐释]　封君、封臣 中世纪西欧封建等级制度与当 时的土地封受制有关,土地的 封受使封建主之间形成了一种 上下级关系,叫作封君封臣关 系,分封土地的人,叫封君,接 受土地的,叫封臣.封君与封 臣之间,彼此都有应当遵守的 义务.封 君 封 臣 关 系 一 旦 结 成,终身不变,而且随着土地的 继承会世代延续下去. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１４１􀅰 第八单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 (３)各级封建主享有土地上的司法、行政和经济等各种权力,政治上出现 了不同程度的分裂割据局面. ３．封建庄园 (１)庄园是中古西欧基本的农业经济组织,耕地由领主自营地和农民份地 组成. (２)农奴和自由农民要为领主服一定时间的劳役. (３)领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护庄园的 秩序. 二、中古西欧的王权、教会与城市 １．王权 (１)封建制初期,王权软弱,中古中后期西欧各国王权都有不同程度的 加强. (２)１５世纪晚期英格兰都铎王朝形成了较强大的王权;法兰西基本完成 统一;１５世纪末,伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家. ２．城市 (１)条件:社会稳定,封建经济发展.耕地面积增加,风力、水力和畜力有 效利用;工商业逐渐复兴和繁荣. (２)时间:１０—１１世纪起各地兴起了众多城市. (３)特点 ①位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基 本谋生手段. ②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定 程度的自治权. ③城市经济的发展促进了国王的统一事业. ３．教会 (１)基督教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税. (２)形成了从教皇到各级神职人员的等级制度,它控制着人们的精神 生活. (３)基督教会利用强大的经济和精神力量在西欧社会占据举足轻重的 地位. 三、拜占庭与俄罗斯 １．拜占庭帝国 (１)西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国(又称拜占庭帝国)继续发展. (２)君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁. (３)６世纪编订的«查士丁尼法典»使罗马法成为系统、完整的法律体系; 与«法学汇纂»«法理概要»«新法典»合称«罗马民法大全». (４)１４５３年,奥斯曼人攻陷君士坦丁堡,帝国灭亡. ２．俄罗斯帝国 (１)发端于９世纪的基辅罗斯,１３世纪上半期,基辅罗斯被蒙古征服. (２)１６世纪初以莫斯科公国为中心的统一国家建立. (３)１５４７年,伊凡四世加冕为沙皇,巩固和强化了中央集权. (４)１７世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国. ◉[知识点二]　中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 １．帝国建立 (１)阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛. (２)７世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教.６２２年,在麦地那建立政权. (３)８世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国. ▶[易错易混]　农奴与奴隶的 异同 (１)同:农奴与奴隶在法律上都是 非自由人,没有人身自由. (２)异:农奴可以从农奴主手中分 得一块份地,拥有一定财产, 与农奴主形成一定的契约关 系;奴隶是完全属于奴隶主的 私有财产. ▶[名师指津]　中世纪西欧的王 权与教权 西欧封建社会中的王权与教权 关系,是二元的关系.它们相 辅相成,关系密切,但 各 有 其 主,自成系统,因此它们之间存 在差别、矛盾.在西欧社会封 建化过程中,以相互利用、勾结 为主要方面;在封建制度全盛 时期,以 争 夺、斗 争 为 主 要 方面. ▶[名师指津]　中古西欧社会出 现的新变化 一大变化趋势:中古西欧孕育 着统一的力量. 二大变化动因:中古西欧社会 走向稳定,封建经济获得一定 发展. 三大变化表现:中古西欧逐步 形成王权比较强大的国家,基 督教会在中古西欧地位显赫, 西欧各地兴起了众多城市. ▶[名师指津]　阿拉伯文化的 特点 阿拉伯人在本民族文化的基础 上,吸取亚非古国文明的营养, 融汇古希腊罗马文明的精华, 创造了兼容东西方文明的阿拉 伯文化.形成开放性、包容性、 多元性、继承吸收、兼收并蓄、 交流发展、开拓创新等特点. ▶[名师指津]　正确认识世界三 大宗教 基督教、佛教、伊斯兰教是世界 三大宗教,是人类社会发展到 一定 阶 段 的 产 物.其 宗 教 信 仰、宗教情感以及同这种信仰 和情感相适应的宗教仪式和宗 教组织,都是社会的、历史的产 物,我们应当给予尊重. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４１􀅰 高考总复习􀅰历史 ２．帝国政治 (１)最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权. (２)各部大臣分掌行政、财政和宗教等方面的事务. ３．帝国经济 (１)帝国经济繁荣,手工业、商业、海上贸易得到很大发展. (２)都城巴格达是当时世界上最大的城市之一. ４．帝国文化:阿拉伯人融合东西方文化,中国的造纸术、印度的数字先 后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展. 二、奥斯曼帝国的兴起 １．建立 (１)１４５３年,信奉伊斯兰教的奥斯曼人将伊斯坦布尔定为帝国的首都. (２)１６世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国. ２．政治 (１)最高统治者是苏丹,是宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的 最高所有者. (２)宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐 杂税. ▶[名师指津]　幕府与天皇的关系 幕府与天皇朝廷并存.幕府首领名 义上由天皇任命,但天皇实际上大 权旁落,成为一种礼仪性的摆设. 国家大权基本掌握在武士阶层手中. ▶[名师指津]　古代非洲的对外 贸易 尽管有沙漠的阻隔,西非与北非之 间仍有活跃的贸易,驮运货物的主 要是驴和骆驼.在非洲国家发展过 程中,对外贸易扮演了重要角色. ▶[名师指津]　玛雅文明和阿兹特 克文明属于中美洲的印第安文明, 印加文明属于南美洲的印第安文 明.玛雅文明被称为“美洲的希 腊”,而印加文明则是印第安文明 的集大成者. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ３．经济 (１)１５—１６世纪,伊斯坦布尔成为东西方经济文化交 流中心. (２)帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重 税,东西方之间的贸易受到一定影响. 三、南亚与东亚的国家 １．南亚 (１)笈多帝国 ①４世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国几乎征服 了北印度. ②帝国政局稳定,经济繁荣,但政令不够统一. ③由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度 的主要宗教. (２)德里苏丹国 ①１３世纪初,印度建立,以伊斯兰教为国教. ②最高统治者称苏丹,地方行省总督由苏丹任命, 重要职位由穆斯林担任. ２．东亚日本 (１)中央集权国家建立 ①秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带 到日本. ②６４６年,“大化改新”模仿中国建立了中央集权 国家.１０世纪,日本的中央集权体制开始瓦解. (２)幕府政治时期 ①１２世纪末,源赖朝在镰仓建立幕府,以将军为 首的幕府掌握实权. ②１７世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以 锁国加强统治,抵制外来影响. ３．东亚朝鲜半岛 (１)７世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建 立中央集权国家. (２)１０世纪初,新罗人王建建立高丽王朝,仿效中国 唐朝制度. (３)１４世纪末,高丽大将李成桂迁都汉城,改国号为 朝鲜. (４)１６世纪末,日本丰臣秀吉侵略朝鲜,明朝大将邓 子龙、朝鲜大将李舜臣壮烈牺牲. ◉[知识点三]　古代非洲与美洲 一、古代非洲文明 １．西非班图人文明 (１)班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作 物,掌握了冶铁技术. (２)１１世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要 居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部 分地区. ２．东非文明 (１)公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起阿克苏姆王 国.４世纪,进入鼎盛时期,成为地区强国. (２)１０—１５世纪,在东非沿海地区产生桑给巴尔、蒙 巴萨和摩加迪沙等国家. (３)阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工 业品输入非洲,出口当地黄金、象牙和奴隶. ３．西非文明 (１)８—１５世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起. (２)马里征服加纳,廷巴克图成为西非重要的文化 中心. (３)桑海击败马里,１６世纪末,因遭遇外来入侵逐渐 衰落. ４．南非:１１世纪末,班图人建立了 津巴布韦 国家. １４—１５世纪,进入鼎盛时期. 二、古代美洲文明 １．概况:印第安人培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等 农作物,创造了玛雅、阿兹特克和印加文明. ２．玛雅文明:在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明 发展了以种植玉米为主的农业,采用２０进制,知道 “零”的概念.１５世纪中期,玛雅文明衰落. ３．阿兹特克文明 (１)兴起于今墨西哥地区的阿兹特克国家１６世纪初 进入鼎盛时期,都城是特诺奇蒂特兰. (２)经济基础是农业,发明“浮动园地”扩大了耕地 面积. ４．印加文明:１２世纪,印加人以库斯科为都城建立国 家.１５世纪末１６世纪初,发展到鼎盛时期. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４１􀅰 第八单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 　　　　　　　　学生用书　P１３７ 主题一　中古时期的欧洲 [视角１]　从历史解释角度认识中古时期欧洲社会 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 特征 􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料　中古时期的欧洲社会存在一个带有军事性 质的领主附庸集团,它是从日耳曼人的家族血缘制 度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来 的,与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合, 形成一种特殊的贵族等级制度.教会开始拥有精 神方面的领导权,掌握世俗的伦理和信仰.具有封 土的贵族都有庄园法庭之司法权,这在西欧是普遍的 状况.由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教或主持在 一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、征收 赋税的制度,而国王被缩成一个阴影而已. ———摘编自马克垚«世界文明史(上)» 思考:根据史料并结合所学知识,概括指出中古时 期西欧社会的特点. 提示:特点:实行封君封臣制度;庄园和农奴制度; 封建领主在其领地内独立行使权力(或拥有司法、 行政、赋税权力);基督教会拥有重要地位;教权与 王权二元并行;权力分散,王权较弱等. ◆[史论归纳] 历史解释———西欧封建制度的基本特点及演变 (１)基本特点:早期西欧封建社会 ①经济上:生产力不发达,商品流通微弱,闭塞的 农奴庄园是当时主要的经济细胞和基层的政治 组织. ②政治上:形成了以土地为纽带,以契约来维系的 封君封臣的封建等级制度,导致封建割据、王权 衰落. ③文化上:整个精神文化领域为基督教所垄断. (２)演变趋势 ①政治上:由封建等级制过渡到等级君主制. ②经济上:从封建庄园经济发展到城市复兴与商 品经济发展. ③文化上:从宗教神学控制思想到大学兴起. [视角２]　从唯物史观角度认识中古后期欧洲的社 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 会转型 􀪋􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料　１０—１１世纪,西欧城市兴起.城中的市民 在谋求人身自由、特别法庭、城市治安的过程中获 得了一定程度的自治权.在自治的城市中,市民借 助市政机构,在封建法权特许下,行使权利与维持 城市秩序,发展以商业与手工业为主导的城市经 济,还以金钱和人力支持王权,这在一定程度上促 进了国王的统一事业.商品市场经济的萌发推动 了商法的完善和商法体系的形成,进而助推了区域 经济向跨区域经济的延伸,也为通向现代市场经济 之路做了铺垫. ———摘编自贾永勇«论亨利􀅰皮朗的中世纪 城市史研究» 思考:根据史料并结合所学知识,分析城市自治对 欧洲社会发展的深远影响. 提示:有利于工商业经济的发展和资本主义萌芽; 有助于贸易范围的扩大和统一市场的形成;为商品 经济向现代市场经济过渡做了铺垫;促进了西欧王 权的增强,推动了国家走向统一;推动了商法的完 善和商法体系的形成,为近代法治的产生提供了条 件;加速了封建势力的瓦解,推动了欧洲社会转型. ◆[史论归纳] 唯物史观———城市复兴对西欧的历史意义 (１)政治上:城市的兴起使欧洲出现了新的等级——— 市民阶级.城市与王权结盟,促使王权加强,市民 阶级参与政治,促进了议会制度的出现. (２)经济上:城市的复兴推动了商品经济的发展,促使 旧制度瓦解,孕育了资本主义的萌芽. (３)思想上:在西欧城市市民争取自治的过程中,自 由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒,追求自我价 值、实现人性解放、谋求人生幸福等思想观念得以 张扬. (４)文化上:随着城市的出现,产生了市民日常需要的 世俗文化和世俗教育,为日后的文艺复兴和宗教 改革作了准备. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４１􀅰 高考总复习􀅰历史 主题二　中古时期的亚洲和古代非洲与美洲 [视角１]　从历史解释角度认识中古时期亚洲的 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 特色 􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料　当阿拉伯文化昌盛之时,西欧正处于文化低 落的“黑暗时代”,古典文明这时已大半不为人所 知,只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知 识.阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品,并 在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文,特别是翻 译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作, 另外阿拉伯人也创造出了自己的文化,这些在后来 都陆续传回西欧,使西欧的基督教文明从落后中逐 渐苏醒过来. ———摘编自马克垚主编«世界文明史» 思考:根据史料,概述阿拉伯帝国在欧洲文明传承 中所发挥的作用,并结合所学知识,举例说明阿拉 伯帝国是东西方文化交流的桥梁. 提示:作用:阿拉伯人广泛翻译西欧古典文献,从而 保存了欧洲古典文化,并融合东西方文化,形成阿 拉伯文化,后来传回西欧,推动了欧洲文化的复兴. 说明:中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯 人传入欧洲,促进了西欧文化的发展. ◆[史论归纳] 历史解释———阿拉伯人对世界文化作出的贡献 (１)贸易交流:阿拉伯帝国曾是地跨亚非欧三洲的大 帝国,扼三洲要冲,控制了连接亚欧的商路,有海 上贸易和陆上贸易. (２)文化交流:阿拉伯人继承和发展了被征服地区的 文化,在文学、艺术、科学和思想上取得重要成就, 又将它们贡献给了人类,成为东西方文化交流的 桥梁,对东西方文化发展产生了巨大影响. (３)技术交流:阿拉伯的三角帆船传到西方,推动三桅 船制造,有利于新航路的开辟.阿拉伯人将许多 中国的发明,如指南针、火药等传到西方,推动西 方社会的转型. [视角２]　从历史解释角度认识古代非洲与美洲 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 文明 􀪋􀪋 ◆[史料实证] 史料 　 玛 雅 人 创 造 了 美 洲 大 陆 上 最 古 老 的 文 明􀆺􀆺他们独自发明了表意文字,用字母或符号作 为表达思想的传统符号.为了计算时间、预言未 来、为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日,他们还研 究了天体的运动.由经过专门训练的祭司搜集的 天文学知识非常广泛,至少与当时欧洲的天文学知 识不相上下. ———摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯«全球通史» 思考:根据史料指出玛雅文明的主要成就.这反映 了世界文明发展的什么特征? 提示:成就:发明表意文字;取得与欧洲类似的天文 学成就. 特征:多样性与统一性. ◆[史论归纳] 历史解释———古代美洲文明的特点 (１)古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态.作 为山地高原型的古代文明,由于对外交往的贫乏, 必然导致其对自然界及各种神灵的畏惧与崇拜, 使其文明的发展进化程度极为缓慢和艰难. (２)印第安人培植了数量众多的农作物,农业生产技 术也达到相当高的水平.但他们的农业生产工具 是极为简陋落后的石、木、骨等,农业生产成就与 农业生产工具之间存在着巨大反差. (３)印第安人的科学技术畸形发展,凡与宗教信仰有 关系的科学技术过度发达,而与生产生活密切相 关的科学技术却十分落后. (４)美洲的几大著名文明,都产生于氏族制度向国 家过渡的时期.由于生产力落后,导致印第安 人的社会进化程度十分落后,社会结构也极其 脆弱,最终在外来冲击下,印第安文明迅速土崩 瓦解. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５４１􀅰 第八单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 　　　　　　　　学生用书　P１３９ [真题研析———浸润素养] [例]　(２０２４􀅰重庆高考)１１世纪,神圣罗马帝国皇 帝对铸币的控制较弱,许多铸币厂由教会掌控,其 发行的货币占主导地位.法国铸币业被大领主控 制,货币的原料、工艺和设计都颇为粗劣.英国王 室则控制了大量铸币厂,每三到六年便调整货币设 计.这表明当时的西欧诸国 (　　) A．教会引领货币经济改革 B．封建经济陆续走向瓦解 C．王室鼓励铸币工艺创新 D．王权集中程度存在差异 ◎思维导引 明 立 意 (１)主题是考查中古西欧的政治特色 (２)主要考查的核心素养是时空观念、历史 解释 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 排 干 扰 材料只提及神圣罗马帝国的铸币权由教会控 制,排除 A项;英国王室控制铸币厂体现了封 建经济的发展,排除 B项;材料的主旨信息并 非是铸币工艺的创新,而是西欧诸国对铸币权 控制的差异,排除C项 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 定 选 项 １１世纪,作为王权象征的铸币权较为分散,被 不同的主体掌握,但随着英国封建王权的加 强,统治者垄断铸币权,集中控制着金属铸币 的铸造和发行,可见当时的西欧王权集中程度 存在差异,D项正确 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ◎考教衔接 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋在中世纪早期,西欧的王权受到了封建贵族和教会 的双重制约.封君封臣制度下,国王与封建领主之 间是契约关系,地方具有很大独立性.根据基督教 的神权政治理论,国王的统治权力来自于上帝,国王 统治权力的合法性需要得到教皇的确认.１１—１５世 纪,西欧王权逐渐兴起.实现国家统一,建立以王权 为代表的中央集权的政府,成为这一时期政治发展 的重要内容.王权通过与教会的斗争与妥协,逐渐 摆脱了教权的控制,成为国家政治生活的中心.中 世纪晚期,西欧王权进一步巩固,民族国家开始形 成.这一时期,王权通过与封建贵族的斗争,削弱了 贵族的权力,加强了中央集权.王权还通过立法活 动,规范了社会秩序,促进了国家的统一. [真题品悟———厚积素养] １．[从历史解释角度考查中古欧洲的特点] (２０２４􀅰天津高考)奥斯曼帝国的所有土地都是国家 财产,军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭;苏丹 维持着一支战力强大的常备军,并把征服的土地奖给 士兵.这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常 处于优势,造成该局面主要是由于双方 (　　) A．社会形态不同　　　B．土地制度不同 C．军事装备不同 D．控制地域不同 解析:B　[据材料及所学可知,苏丹是“全国土地的 最高所有者”,意味着他有权支配帝国的所有土地, 把征服的土地奖给士兵,这种土地分配制度鼓励军 人随时随地和世代为苏丹而战,由此保证了军队的 常备化和军队较强的作战能力.与奥斯曼帝国形 成对照,西欧封建社会实行封君封臣制,土地被层 层分封,各级封建主都是土地事实上的占有者,在 各自领地内独立行使权力,这往往导致政治上出现 分裂割据局面,B项正确;社会形态是指人类社会 的发展形态,一般分为原始社会、奴隶社会、封建社 会、资本主义社会、社会主义社会等,情境中的奥斯 曼帝国和中古西欧各国都属于封建社会,属于同一 个社会形态,排除 A 项;材料未涉及双方的军事装 备,排除C项;奥斯曼帝国最终发展壮大,控制东西 方要道的全盛时期是在１６世纪,与材料中的中古 时期西欧不属于同一时段,且控制地域不同是这种 优势的结果,不是原因,排除 D项.] ２．[从史料实证角度考查西欧行会变迁反映的时代 特征] (２０２４􀅰山东高考)１３世纪以前,西欧的行会具有 明显的开放性,学徒、帮工不论家庭出身,只要合乎 资格就可以成为行会成员;１３世纪以后,掌握着资 本和生产的富人阶层控制了行会,出身贫寒的学 徒、帮工面临着更高的入会门槛,行会成员逐渐成 为世袭身份.这反映出 (　　) A．技术革新速度加快 B．市场竞争日益加剧 C．城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 解析:B　[根据材料内容可知,１３世纪以前,西欧 的行会具有开放性,普通人能成为会员,１３世纪之 后,富人阶层控制了行会,入会门槛提高,这是因为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６４１􀅰 高考总复习􀅰历史 随着商品经济的发展,市场竞争日益加剧,普通人 无法在竞争中胜出,掌握着资本和生产的富人阶层 便逐渐控制了行会,B项正确;这一时期并没有明 显的技术革新,排除 A 项;材料主要体现的是行会 准入门槛提高,与城市管理体制关系不大,排除 C 项;这一时期,中世纪城市实现城市自治,王权并未 加强对城市的控制,排除 D项.] ３．[从历史解释角度考查拜占庭文化的特点] (２０２４􀅰贵州高考)６世纪,拜占庭历史学家普罗柯 比在«战史»中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特 的战争.他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围” “雅典瘟疫”等纪事,其文笔、修辞技巧乃至叙事中 夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的.这表明 作者 (　　) A．创新历史编纂体裁 B．注重史料整理分析 C．继承古典著史传统 D．借鉴东方史学成果 解析:C　[材料中拜占庭历史学家普罗柯比在修史 的过程中,模仿修昔底德的文笔、修辞技巧等著史 方法,可见其继承古典著史传统,C项正确;材料的 主旨是作者对古典著史传统的继承,并非创新,排 除 A 项;材料未涉及史料整理分析的内容,排除 B 项;修昔底德是古希腊历史学家、文学家,作者并未 借鉴东方史学成果,排除 D项.] ４．[从历史解释角度考查古代日本的社会改革] (２０２４􀅰黑吉辽高考)１０６９年,日本后三条天皇颁 布法令,规定取缔非法庄园.为此,天皇成立“记录 庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园文书进行 严格审查,如果庄园领主相关文书不全,其庄园将 被没收.这一措施意在 (　　) A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 解析:D　[根 据 材 料 “天 皇 成 立 ‘记 录 庄 园 券 契 所’,任命亲信担任官员,对庄园文书进行严格审 查,如果庄园领主相关文书不全,其庄园将被没收” 并结合所学可知,日本天皇整理庄园的措施是将因 证书不全等问题的庄园没收为公有,这有利于加强 朝廷的经济基础,D 项正确;材料所述与地方官员 贪腐无关,且“遏制”的表述太过绝对,排除 A 项; 材料措施是为了打击庄园主,并未起到稳定封建主 从关系的作用,排除 B项;材料无法得出当时存在 法律政令不统一的问题,且材料未涉及法律政令的 内容,排除C项.] [模拟演练———查验素养] １．(２０２５􀅰广东湛江模拟)１３世纪,西欧庄园领主不再 亲自监管农奴耕种领主自营地,而是和新开发的土地 一样,向农奴收取租金;农奴通过在自由市场上出售剩 余产品以赎买人身自由.这些现象 (　　) A．减少了封建领主的收入 B．导致了资本主义萌芽的出现 C．孕育着西欧近代化因素 D．得益于城市自治运动的发展 解析:C　[据材料和所学可知,这反映的是土地关系 的变化推动农业生产组织逐渐资本主义化,开始改变 中世纪欧洲社会的整体面貌,这有利于西欧向近代资 本主义社会进行转型,C项正确;材料描述的是随着西 欧经济的发展,西欧的农业已经开始孕育着资本主义 发展的动力,是西欧近代化因素之一,而非减少了收 入,排除A项;资本主义萌芽出现在意大利,并非材料 描述的内容,排除B项;材料中描述的是随着西欧经 济的发展,西欧的农业已经开始孕育着资本主义发展 的动力,这促进了城市自治运动的发展,排除D项.] ２．(２０２５􀅰河北保定模拟)中世纪后期,基督教会的宗 教法理不再坚持以前的“以劳为本”的立场,他们开 始把买卖所得到的利润与高利贷所得到的利润区 分开来,把付出劳动、时间所得到的金钱与没有付 出劳动、时间所得到的金钱区分开来.基督教的这 一做法 (　　) A．适应了社会经济发展现状 B．阻碍了自治城市的发展 C．加速了基督教世界的分裂 D．促进了世俗王权的加强 解析:A　[据材料和所学可知,中世纪后期基督教 改变了对商业和金钱的态度,不再否定商业行为, 认为通过自己的买卖获得的利润是正当的,这是由 于随着商品经济的发展,商业活动被越来越多的人 所接受,面对这种新的经济形势,基督教会做出了 上述反应,A 项正确;这一做法有利于自治城市的 发展,排除B项;教会的做法更多是针对经济活动, 不太可能直接导致基督教世界的分裂或世俗王权 的加强,排除C、D两项.] ３．(２０２５􀅰湖南娄底模拟)研究拜占庭文化的学者普 遍存在困惑,即很难概括出其核心价值.其文化既 带有强烈的基督教文化因素,又具有古代希腊文化 的因子.他们既没有纯粹的基督信仰,也没有压倒 一切的安拉崇拜.这 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７４１􀅰 第八单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 A．深受独特的地理环境影响 B．体现了传统文化的深度影响 C．带有鲜明的理想主义倾向 D．彰显了近代文化的演变倾向 解析:A　[材料反映了拜占庭文化的特点,结合所 学可知,拜占庭帝国处于欧亚非交汇地区,使其受 到多种文化的影响及在自身总体衰落的背景下要 不断地应对周边民族的侵扰,使其文化具有了实用 性的特点,A 项正确;“传统文化的深度影响”与材 料相违,就拜占庭而言,传统文化为希腊罗马文化, 而材料中可以看出其受到多重文化的影响,排除 B 项;理想主义倾向的表述与材料现象截然相反,排 除C项;近代文化演变的趋势是世俗化、理性化、人 文化,不符合题意,排除 D项.] ４．(２０２５􀅰八省联考河南卷)１５—１６世纪,印加统治 者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒,把这 些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上,并 以新部落群体名称给梯田命名.这些举措 (　　) A．确保了社会的粮食供应 B．有利于国家认同观念的形成 C．推动土地所有制的转变 D．有效抵御了西班牙殖民侵略 解析:B　[据 材 料 可 知,这 种 方 式 可 以 让 不 同 地 区的劳动力在 新 的 环 境 中 形 成 一 种 新 的 集 体 身 份标识,他们共同与梯田产生联系,并且以新部 落群体名称命名梯田,有助于他们对新的集体产 生归属感,进而有利于整个印加国家认同观念的 形成,B项正 确;材 料 做 法 并 不 能 完 全 确 保 社 会 的粮食供应问 题,A 项 夸 大 了 该 举 措 的 作 用,排 除;土地所有制的转变往往涉及到土地所有权、 使用权等根本性的变革,材料没有信息表明这种 劳动力迁移和 梯 田 命 名 会 对 土 地 所 有 制 产 生 影 响,排除 C项;仅凭劳动力迁移 及 命 名 新 梯 田 的 举措并不能抵御西班牙殖民者的侵略步伐,D项 表述不准确,排除.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４１􀅰 高考总复习􀅰历史