课时冲关 4 三国至隋唐时期的制度创新与文化发展-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课时作业（统编版2019）

课时冲关４　三国至隋唐时期的制度创新与文化发展 学生用书　P３５９ 一、选择题 １．(２０２５􀅰安徽安庆模拟)唐玄宗时,正谏大夫房 融之子房琯以“素有宰相望”拜相,唐肃宗时以 其“素有重名”,深得倚重.后来房琯经常称病, 不肯上朝,常与人谈论佛道虚无之事,受到舆论 的非议,终被贬为太子少师.材料表明唐朝 (　　) A．科举成为主要选官途径 B．社会舆论影响宰相选任 C．恩荫制度依旧广泛盛行 D．佛道思想成为主流思想 解析:B　[据材料可知,房琯因为“素有宰相望” 和“素有重名”,先后受到唐玄宗和唐肃宗的器 重,担任宰相,但最终因受到舆论的非议,被贬 为太子少师,这说明唐朝时期社会舆论影响宰 相的选任,B项正确;材料中并没有提及科举选 官的情况,只是提到了房琯因为“素有宰相望” 和“素有重名”而被拜相,这与科举选官没有直 接关系,排除 A 项;材料反映的是房琯因“素有 宰相望”和“素有重名”而被拜相,而非因恩荫制 度被拜相,排除 C项;佛道思想并没有成为主流 思想,与史实不符,排除 D项.] ２．(２０２５􀅰重庆九龙坡模拟)唐朝科举考生在“省 试及第”后,须参加吏部的考核,合格后才能授 官.考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩 证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”.这一举措 (　　) A．实现了公正选拔人才 B．有利于提升官员素质 C．扩大了人才选拔范围 D．掀起了民众健身热潮 解析:B　[据材料可知,唐代科举考试及第之 后,还需要吏部进行考核,考核合格才能授予官 职,说明对官员的要求在提升,客观上促进了官 员素质的提升,B项正确;这一举措有利于提升 官员素质,但不能保证人才选拔的公正,排除 A 项;科举制扩大了人才选拔范围,C项不符合材 料内容,排除;这一举措有利于提升官员素质, 材 料 未 体 现 掀 起 了 民 众 健 身 的 热 潮,排 除 D项.] ３．(２０２５􀅰湖南长沙模拟)下表所示为唐代的部分 文教管理机构的情况,这反映了当时唐代政府 (　　) 主管 上级 机构名 机构职能 机构来源 尚书省 (属六部) 礼部 发布文 化 教 育 的 政 令 和制度 北周始设 内侍省 (属九寺) 太常寺 负 责 具 体 的 祭 祀 和 乐舞 鸿胪寺 接待宾客和有关丧葬仪 制等等 秦九卿 演变而来 (五监) 国子监 管理各级学校,为最高 学府 汉太学 演变而来 A．分权制衡的设计初衷 B．机构沿革的守旧僵化 C．政务事务的大致分工 D．中央集权的家国同构 解析:C　[据材料和所学知识可知,在文教管理 领域,唐代尚书省重政务,“九寺五监”重事务, 体现出一定的分工,C项正确;材料中的机构有 分权而无制衡,均统属于皇权,排除 A 项;表格 体现的是唐代的制度革新,而非因循守旧,“僵 化”表述失当,排除 B项;中央集权侧重地方制 度分析,而材料反映的显然是中央机构的设置 情况,更多体现的是皇帝集权范畴,排除 D项.] ４．(２０２５􀅰辽宁大连模拟)唐贞观末年规定:“尚书 仆射,同中书门下三品”.唐玄宗开元十一年 (７２３年),“改政事堂号中书门下”“列五房于其 后􀆺􀆺分曹以主众务焉”.唐肃宗改令“宰相分 直(值)主政事笔,每一人知十日”,到唐德宗贞 元十年(７９４年),“又分每日一人执笔”.唐朝的 这些措施 (　　) A．体现出中枢机构制衡机制的调整 B．提高了中央决策与行政效能 C．折射出决策与执行脱节现象严重 D．旨在维护封建君主专制统治 解析:D　[据材料并结合所学知识可知,唐贞观 末年从二品的仆射参加政事堂会议,唐玄宗时 期改政事堂为中书门下,三省一体化趋势加强, 唐肃宗到唐德宗时期,通过采取“轮流执笔”的 措施来防止专政现象的发生.这些措施都是为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６８３􀅰 高考总复习􀅰历史 了防止相权过大会威胁皇权,D项正确;材料主 要侧重于防止宰相专权,而不是中枢机构之间 的制衡机制,排除 A 项;改政事堂为中书门下, 有利于提高三省的行政效率,但是轮换制度使 政事的交接过于频繁,势必影响办事效率,排除 B项;材料并未体现“决策与执行”的情况,排除 C项.] ５．(２０２５􀅰广西桂林模拟)两税法是以资产和田亩 来征收户税和地税,根据田亩多寡为依据,田产 多者多征税,反之少纳税.户税依据资产来征 税,不过资产与土地联系紧密,所以“户税只是 依据土地征税的变象”.据此可知,两税法 (　　) A．减轻了百姓徭役负担 B．改变了资产为主的标准 C．抑制了地主土地兼并 D．适应土地私有制的发展 解析:D　[据所学知识可知,两税法是以资产和 田亩来征收户税和地税,根据田亩多寡为依据, 田产多者多征税,田产少者少纳税,户税依据资 产来征税,且资产与土地联系紧密,这表明两税 法适应了土地私有制发展的形势,D 项正确;百 姓的徭役负担材料未涉及,无法体现,排除 A 项;两税法是改变了以人丁为主的征税标准,以 资产为主,而非改变了资产为主,排除 B项;两 税法之后土地兼并未受到抑制,反而会加剧,排 除C项.] ６．(２０２５􀅰山东日照模拟)两税法使古代赋税制度 由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展,反映出 由封建国家在不同程度上控制土地私有的原则 变为不干预或少干预的原则.由此可见,两税 法的实施将会带来 (　　) A．唐朝赋税数额的增加 B．土地兼并将更加盛行 C．中央集权的程度降低 D．国家的执政能力变弱 解析:B　[据材料“两税法􀆺􀆺‘舍人税地’􀆺􀆺 反映出由封建国家在不同程度上控制土地私有 的原则变为不干预或少干预的原则”,并结合所 学可知,两税法以土地为主要征税标准,加剧了 土地兼并,B项正确;材料所述为征税标准的变 化,未提及赋税数额,排除 A 项;两税法的实施 适应了当时均田制破坏、户籍散乱的情况,有利 于改善财政状况,不会带来中央集权与国家行 政能力的降低或变弱,排除C、D两项.] ７．(２０２５􀅰辽宁营口模拟)唐代对老子的祭祀被列 入国家正式祀典,道教经籍成为科举考试的法 定经典,道举是当时科举的组成部分,士人通过 道经考试可以成为国家官吏.该现象缘于 (　　) A．三教合一促成百家争鸣复苏 B．最高统治者的政治文化政策 C．科举完善推动社会阶层流动 D．道教文化契合中国社会土壤 解析:B　[据材料“唐代对老子的祭祀被列入国 家正式祀典,道教经籍成为科举考试的法定经 典,道举是当时科举的组成部分,士人通过道经 考试可以成为国家官吏”,并结合所学知识可 知,该现象缘于最高统治者的政治文化政策,因 为唐代统治者为了维护统治,将道教作为国教, 并将其经典纳入科举考试,以此选拔官员,B项 正确;材料没有体现百家争鸣,排除 A 项;科举 完善推动社会阶层流动是科举制度的影响,而 不是原因,排除 C项;道教文化契合中国社会土 壤是道教能够传播的原因,但不是道教经籍成 为科举考试法定经典的原因,排除 D项.] ８．(２０２５􀅰福建漳州模拟)魏晋时期,嵇康认为音 乐是客观存在的音响,哀乐(哀怒喜乐)是人们 的精神被触动后产生的感情,反对现实中“礼乐 刑政”并举的政治功能.这体现其 (　　) A．强调音乐移风易俗的属性 B．追求无为而治的政治主张 C．崇尚思想自由的生活态度 D．倡导唯物主义的哲学思想 解析:C　[据材料可知,嵇康认为音乐有其客观 性,而哀乐是人的主观感受,反对将音乐与现实 中的“礼乐刑政”紧密结合,这体现了他崇尚思 想自由,不希望音乐被过多政治化束缚的生活 态度,C项正确;A 项与他反对音乐的政治功能 相悖,排除;材料主要讨论的是音乐与人的情感 之间的关系,并未涉及到无为而治的政治主张, 排除 B项;材料重点不是在强调唯物主义哲学 思想,而是在表达对音乐和政治的观点以及对 思想自由的追求,排除 D项.] ９．(２０２５􀅰河南省周口期中考试)魏晋时期书法崇 尚“自然”,追求飘逸狂放.至唐代书论大量出 现,其中关于笔法的论述很多,大都涉及“法”的 概念.唐人把晋人潇洒韵味纳入法度之中,使 书法规范而自由、重法度仍生动,极端工整的楷 书和纵横神逸的草书发展到新的高峰.这反映 出唐代书法 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７８３􀅰 课时冲关４　三国至隋唐时期的制度创新与文化发展 A．摒弃了传统规范　　B．完备了各种书体 C．遵从了法家思想 D．实现了突破创新 解析:D　[根据材料可知,“唐人把晋人潇洒韵 味纳入法度之中,使书法规范而自由、重法度仍 生动”可见,唐代书法实现了突破创新,D 项正 确;根据材料可知,唐代书法并未摒弃魏晋时期 书法崇尚“自然”的传统,只是把晋人潇洒韵味 纳入法度之中,排除 A 项;魏晋南北朝时期,隶 书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备,排 除B项;“重法度”指在书法创作中严格遵循一 定的规则和标准,与遵从法家 思 想 无 关,排 除 C项.] １０．(２０２５􀅰贵州贵阳模拟)唐代的诗歌繁荣、种类 丰富,其中讽喻诗具有明显的“谏言”性质.如 白居易曾说:“文章合为时而著,诗歌合为事而 作”,要“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不 为文而作.”这说明唐代讽喻诗 (　　) A．具有经世精神 B．促进监察制度的变革 C．展现开元盛世 D．推动科举制度的繁荣 解析:A　[据材料“讽喻诗具有明显的‘谏言’ 性质”“要‘为君、为臣、为民、为物、为事而作, 不为文而作’”可知,白居易认为讽喻诗要为现 实服务,所以是具有经世精神,A 项正确;白居 易的观点是认为讽喻诗要为现实服务,具有经 世精神,并不能体现促进监察制度的完善,排 除B项;材料未涉及开元盛世的相关内容,排 除C项;讽喻诗是要为现实服务,并不是推动 科举制度繁荣的因素,排除 D项.] １１．(２０２５􀅰湖北黄石模拟)伴随着天竺佛学的传 入,唐代出现了研究天竺历法的家族或学派: 迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗.他们在华期间,传授 天文历法知识,僧一行编撰的«大衍历»、李淳 风修订的«麟德历»都曾受到“三家”的影响. 这反映出当时 (　　) A．中华文化对周边的辐射力 B．佛教传播的文化环境较宽松 C．佛教适应社会日趋中国化 D．科技文化受到外来文化影响 解析:D　[据材料可知,天竺历法传入中国,影 响了中华历法的编订,这体现了当时科技文化 受到外来文化影响,D 项正确;这是天竺文化 影响中华文化,并不是中华文 化 影 响 周 边 文 化,排除 A 项;由材料看不出文化环境的宽松 与否,排除B项;由材料也看不出佛教日趋中 国化,排除C项.] １２．(２０２５􀅰安徽合肥模拟)“九天阊阖开宫殿,万 国衣冠拜冕旒”.７世纪的长安“为一国际的都 会,各种人民,各种宗教,无不可以于长安得 之.长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域 风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事 纷泊.”这表明７世纪的长安 (　　) A．成为国际贸易中心　B．奉行三教并行政策 C．呈现思想多元特征 D．彰显兼收并蓄特色 解析:D　[据材料并结合所学知识可知,这些 描述体现了长安作为国际都会,对外来的各种 元素包括人员、宗教、文化等都能包容接纳,这 反映了长安彰 显 出 兼 收 并 蓄 的 特 色,D 项 正 确;材料重点强调的是长安的 文 化 多 元 与 包 容,而非强调其是国际贸易中心,排除 A 项;材 料未体现三教并行政策,排除 B项;思想多元 特征表述不全面,排除C项.] 二、非选择题 １３．阅读材料,完成下列要求. 材料一　高度发达的隋唐政治文明的出现和 形成是诸多历史因素综合作用的产物,不仅能 够兼容并蓄,综采汉魏南北朝以来不同区域、 不同族群的制度文化并加以融通运用,而且还 能在此基础上进行改革创新,使之更加完善, 更符合国家政治、经济、军事、文化发展的现实 需要,从而创造出了更为发达、灿烂的文明. 材料二　唐初,面对各个部门之间出现严重分 歧,政令难以得到顺利贯彻的问题,朝廷设立 了政事堂制度,每遇到需要颁下诏敕的时候, 就先由中书省和门下省会同其他必要人员在 政事堂举行联席会议(后改为“中书门下”),并 在政事堂后列吏、枢机、兵、户、刑礼五房,以对 口分理各项行政事务.包括皇帝诏命在内的 一切政令,必须经政事堂会议正式通过,方能 生效颁行.随着盛唐时代政事堂工作重心向 分理行政倾斜,唐玄宗于开元 二 十 六 年(７３８ 年)正式在皇宫内设立了翰林学士院,翰林学 士主要负责起草任命将相大臣、号令征伐等有 关军国大事的诏制,并承担起了参与决策机务 的工作.此后,宋辽夏金元明清各朝都设有翰 林学士或学士,在政治权力结 构 中 具 有 重 要 地位. ———以上材料均摘编自王小甫等«创新与再造: 隋唐至明中叶的政治文明» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８８３􀅰 高考总复习􀅰历史 (１)根据材料一并结合所学知识,概括隋唐政 治制度创新的有利因素. (２)根据材料二并结合所学知识,简析唐朝中 央决策机制调整的作用. 解析:(１)有利因素:根据材料一“综采汉魏南 北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加 以融通运用”可分析出魏晋奠定的制度基础; 结合国家统一可分析出这时期国家的统一,为 隋唐制度创新提供了良好的环境;结合经济发 展可分析出经济的繁荣,为隋唐政治制度创新 提供了坚实的物质基础;结合开明文化政策可 分析出兼收并蓄的文化政策,有利于隋唐时期 吸收其他民族优秀的文化;结合统治者个人努 力可分析出统治者的励精图治.(２)作用:根 据材料二“面对各个部门之间出现严重分歧, 政令难以得到顺利贯彻的问题,朝廷设立了政 事堂制度”可分析出提高行政办事效率;根据 材料二“先由中书省和门下省会同其他必要人 员在政事堂举行联席会议”可分析出有利于集 思广益,提高了决策的合理性;结合所学可分 析出分割相权,强化皇权,有利于保障国家政 局的稳定;根据材料二“承担起了参与决策机 务的工作”可分析出创新中枢机构决策机制; 结合所学可分析出有利于提高治理效能;根据 材料二“宋辽夏金元明清各朝都设有翰林学士 或学士,在政治权力结构中具有重要地位”可 分析出对后朝影响深远. 答案:(１)有利因素:魏晋奠定的制度基础;国 家的统一;经济的繁荣;兼收并蓄的文化政策; 统治者的励精图治. (２)作用:提高行政办事效率;有利于集思广 益,提高了决策的合理性;分割相权,强化皇 权;有利于保障国家政局的稳定;创新中枢机 构决策机制;有利于提高治理效能;对后朝影 响深远. １４．阅读材料,完成下列要求. 材料　从汉到唐持续近千载的岁月中,古人创 作了千姿百态的骆驼形象,它们的形态、组合、 驮载的物品等,暗示着当时社会的变迁和人们 观念的更新,像是一种符号,成为“丝绸之路” 的象征.在汉代文物中骆驼并不多见,在其形 象塑造上没有变化多样的姿态,也与真实情况 差距很大,蹄子与马蹄无异,且大都混同在各 类动物 之 中,没 有 明 显 的 特 别 含 义.到 了 唐 代,(骆驼形象的塑造)它们或大步行走,或引 颈长啸,像是与险象环生的自 然 环 境 进 行 抗 争,渗透着对现实生活的歌颂和向往.这一时 期骆驼载货的造型更为流行,驮载货物的品类 也更多,并且胡人牵骆驼、胡人骑骆驼的搭配 造型在骆驼陶俑创作中达到登峰造极的地步. ———摘编自齐东方«丝绸之路的象征 符号———骆驼» 根据材料并结合所学知识,对汉唐文物中骆驼 形象的变化进行阐释.(要求:表述成文、观点 明确、论证充分、逻辑清晰.) 解析:根据材料“它们的形态、组合、驮载的物 品等,暗示着当时社会的变迁和人们观念的更 新,像是一种符号,成为‘丝绸之路’的象征”并 结合古代对外经济文化交流的内容进行概括, 可得出汉唐骆驼形象变化的轨迹,表现出中外 交往的不断深入.根据骆驼的形象可得出汉 代关于骆驼的艺术形象较少,而且显得有些稚 拙,骆驼蹄子与马蹄无异,形象塑造与真实的 骆驼存在差距,似乎是对骆驼并不十分了解. 根据所学可得出唐代胡人牵引载货骆驼如同 是天经地义的造型选择,把它和对外交往、交 通贸易紧密地联系在一起,骆 驼 形 象 塑 造 更 多、制作更为生动,显然是在向往、猎奇后的创 作.骆驼作为一种符号,象征着当时“丝绸之 路”的兴盛.言之有理即可. 答案:汉唐骆驼形象变化的轨迹,表现出中外 交往的不断深入.汉代关于骆驼的艺术形象 较少,而且显得有些稚拙,骆驼蹄子与马蹄无 异,形象塑造与真实的骆驼存在差距,似乎是 对骆驼并不十分了解.唐代胡人牵引载货骆 驼如同是天经地义的造型选择,把它和对外交 往、交通贸易紧密地联系在一起,骆驼形象塑 造更多、制作更为生动,显然是在向往、猎奇后 的创作.骆驼作为一种符号,象征着当时“丝 绸之路”的兴盛. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９８３􀅰 课时冲关４　三国至隋唐时期的制度创新与文化发展