内容正文:
解析:A [据表格可知,在棉纺厂每厂平均纱锭数
上,外商远高于华商;在煤矿占比中,外商在年产
100万吨以上和年产10万—99万吨的占绝对优
势,而华商在年产1万吨以下的占100%.这反映
出在半殖民地半封建社会的形态下,民族经济发展
受到极大限制,A 项正确;表格中未体现一战对民
族资本主义发展的促进作用,强调两者对比关系,
排除B项;表格内容与辛亥革命对经济发展的影响
无关,排除 C项;仅从表格中棉纺厂和煤矿的情况
不能得出国民经济结构失衡现象严重的结论,排除
D项.]
4.(2025河北保定模拟)1918年1月,胡适、陈独秀
等人编辑«新青年»时,开始用白话文发表文章.随
后,陈独秀等人创办白话刊物«每周评论»,北大学
生傅斯年等人创办«新潮»白话杂志.五四运动中,
“以白话行文的定期刊物,遍于全国”,共有四百多
种.这表明,此时 ( )
A.民主科学成为社会共识
B.白话文完全取代文言文
C.新思潮的社会影响扩大
D.国民精神改造任务完成
解析:C [据材料并结合所学可知,新文化运动中,
胡适和陈独秀等人积极提倡使用白话文,将其作为
宣传新思想新文化的重要工具,白话刊物“遍于全
国”,促使新思想新文化在全国范围内传播,C项正
确;民主科学观念受到封建旧势力的抵制,无法成
为“社会共识”,排除 A 项;白话文得到推广,并不
意味着文言文立即被完全取代,排除 B项;近代中
国社会思想解放是一个渐进的过程,“任务完成”表
述过于绝对,排除 D项.]
学生用书 P81
◆[主线一] 东西方文明碰撞对近代中国转型的
影响
1.经济领域:中国的自然经济在西方列强的侵略下进
一步解体,建立了洋务企业、民族资本主义企业等,
经济近代化艰难起步.
2.政治领域:1861年设立的总理衙门,是主管外交、
通商及其他洋务事宜的中央机构,也是推行洋务运
动的国家机构.它的设立,一定程度上推动了中国
政治和外交的近代化.
3.思想领域:西方近代思想文化、科技等伴随着列强
的侵略传入中国,被先进的中国人认为是维护统治
或救国的武器,“师夷之长技以自强”“中体西用”等
思想纷纷登场,但遭到了顽固势力的强烈反对,新
旧观念的冲突体现了强烈的时代印记.
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第五单元 晚清时期的内忧外患、救亡图存与中华民国的建立
4.文化领域:新旧并立、土洋并存成为主要特色,思想
观念新旧碰撞,也体现了近代化缓慢发展的社会
面貌.
5.社会领域:“买办”、无产阶级等新兴阶级产生;社会
主要矛盾由农民阶级和地主阶级的矛盾变为外国
资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众
的矛盾;革命任务变为反封建反侵略,革命性质变
为资产阶级民主革命;同时,西方的生活方式、价值
观念等逐渐传入中国.
[对点演练]
1.(2025广东东莞模拟)钟天纬在«据公法以立国
论»中指出,清政府“凭(万国)公法理论”,“保护己
民之在彼国者”,“若彼国违例虐待,或被他人欺凌
损害,彼国不为保护,则本国得向彼国讨索赔补”.
第二次鸦片战争后,清政府派公使出国,并派领事
分驻有较多华侨居住的外国城市.这反映出
( )
A.近代外交机构开始建立
B.民族危机加深影响国际地位
C.清政府保护了华侨权益
D.清政府的近代国家意识初显
解析:D [据材料“凭(万国)公法理论”“保护己民
之在彼国者”“若彼国违例虐待,或被他人欺凌损
害,彼国不为保护,则本国得向彼国讨索赔补”“清
政府派公使出国,并派领事分驻有较多华侨居住的
外国城市”概括得出,清政府已经开始按照近代国
家之间的惯例行事,这说明清政府开始有了近代的
国家意识,D项正确;1861年设立的总理衙门是近
代中国第一个外交机构,排除 A 项;材料未涉及中
华民族危机加深对国际地位的影响,排除 B项;材
料不仅仅提到了保护华侨的内容,还有其他一些体
现国家意识的行为,排除C项.]
◆[主线二] 近代前期中国向西方学习的特点
1.学习内容:经历了从学习器物到学习制度,再到学
习思想文化的过程,体现了中西文化的碰撞激烈,
呈现出新旧过渡的特点.
2.学习过程
(1)经历了由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动
接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)再到甲午
中日战争后的主动选择(维新变法运动、辛亥革命
和新文化运动)的过程,最终中国共产党选择了马
克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器.
(2)各进步思想间体现了继承与发展的关系.
3.体现主题:救亡图存是主题.近代前期中国向西方
学习的历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图
存道路的过程,学习西方与抵制侵略相关联、思想
启蒙与救亡图存相结合,具有爱国进步的意义.
4.学习目的:为了实现中国的独立、民主和富强.
[对点演练]
2.(2025湖南永州模拟)光绪十五年(1889),大臣刘
铭传上奏:“臣于十年前即有创修铁路之奏,徒以格
于迂论,议不果行.今者圣明在上,与在廷王大臣
坚持定见,决意举行,臣等方额手称庆,以为从此推
行尽利,庶几富强可以立致,敌患可以潜消.”这一
言论 ( )
A.体现了学习西方以求自强的忧患意识
B.在根本上摆脱了中体西用思想的束缚
C.表明洋务运动的最终破产具有必然性
D.反映了甲午战争后封建统治危机加深
解析:A [据材料可知,刘铭传的上奏是支持光绪
帝修建铁路的决议,认为修建铁路有助于实现国家
富强和抵御外侮,所以体现了学习西方以求自强的
忧患意识,A 项正确;“根本上摆脱”的说法过于绝
对,排除 B项;洋务运动的最终破产是在甲午中日
战争以后,排除 C 项;甲午中日战争是在 1894—
1895年,与题意时间不符,排除 D项.]
◆[主线三] 北洋军阀统治时期中国社会的新曙光
政
治
上
资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果
实,发动了一系列革命运动,但未能给灾
难深重的中国找到一条正确的出路
经
济
上
初步建立现代经济法制体系.颁布发展
工商业的经济法规,鼓励利用外资,民族
资本主义经济获得迅速发展,工业化进程
进一步推进
外
交
上
出席巴黎和会,拒绝在和约上签字,捍卫
了国家主权.后来在华盛顿会议上中国
收回山东主权,赎回胶济铁路.表现出了
妥协与抗争的两面性
思
想
上
民主共和理念深入人心、新文化运动兴
起、马克思主义的传播、新三民主义的提
出,促进了民主思想的发展
社会
生活上
“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布,
有利于社会的进步
[对点演练]
3.(2025四川德阳模拟)二次革命后,袁世凯企图把
商会的活动限制在纯粹的经济领域之内,因此下令
取消成立于1912年的中华全国商会联合会.经过
屡次交涉和坚决抵制,北洋政府最终于1915年妥
协,承认了中华全国商会联合会的合法地位.此事
可以说明,当时 ( )
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高考总复习历史
A.工商业者政治地位提高
B.新的社会力量不断成长
C.复辟帝制缺乏社会基础
D.民主共和思想广泛传播
解析:B [材料反映出在二次革命之后,尽管袁世
凯试图加强自己的统治并限制商会的政治活动,但
工商业者作为一个新兴的社会力量,已经开始在政
治舞台上发挥作用.他们通过组织和集体行动展
示了自己的力量,迫使北洋政府承认他们的合法地
位,从而体现了新社会阶层的成长和对政治的影响力
逐渐增强,B项正确;材料主要体现工商业者的社会影
响力,没有提及工商业者的政治地位,排除 A项;“复
辟帝制缺乏社会基础”表现为许多社会力量反对袁世
凯复辟帝制,材料主要提及北洋政府的工商政策,排除
C项;材料主旨是“新的社会力量”,而“民主共和思想
广泛传播”与材料主旨不符,排除D项.]
学生用书 P82
[大题专攻5] 概括、归纳类
题型特征 应对策略
[第一种]是明确地通过“概括”
“归纳”“概述”等专业词汇引导的
设问.
[第二种]是虽然没有明显的提示
词,但实际上考查的也是概括能
力.如“指出”“简析”“说明”等
(1)抓点:①划分层次(逐句找材料信息;标序号,圈画关键词句;重视标点符
号、注意句与句之间的意思转折);②概括层意;③合并同类项;④联系所
学进行补充.
(2)角度:①按时序阶段变化分角度;②按政治、经济、文化等方面分角度;
③按历史概念要素分角度.
(3)表达:①不要具体描述,要抽象概括;②不要定量表达,要定性表达;③不
要用大白话,要用学科语言;④不要长篇长句,要简洁凝练
[例] (2024全国甲卷47)阅读材料,完成下列
要求.
材料 清帝退位后,黄兴认为政治目标已实现,“将
来政治竞争,但能以政见相折冲,不愿以武力相角
逐”,中华民国初年的国会选举期间,孙中山专心从
事实业建设,对国民党党务“一切不问,纯然放任”;
黄兴则积极为国民党争取选票,并认为“今者共和
成立,欲苏民困,厚国力,舍实业末由”.1913年宋
教仁遇刺后,黄兴主张“法律讨袁”,反对起兵,孙中
山“格于众议,只好从缓发动”,后袁世凯欲武力镇
压革命党,黄兴与孙中山领导发动“二次革命”,失
败后逃亡日本.在日本,孙中山将国民党改组为中
华革命党,继续发动武力革命,黄兴主张积蓄力量,
循序渐进地反对袁世凯.
———摘编自李新总编«中华民国史人物传»等
(1)根据材料并结合所学知识,概括中华民国建立
后黄兴和孙中山政治主张的相同之处.
(2)根据材料并结合所学知识,简析中华民国建立
后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果.
◆[关键能力]
隐含
前提
资产阶级革命阵营在辛亥革命后的分化
中心
概念
辛亥革命后孙中山与黄兴的政治分歧
有效
信息
①相同:孙中山专心从事实业建设,黄兴认
为“舍实业末由”;黄兴与孙中山领导发动
“二次革命”.
②分歧:孙中山对国民党党务“一切不问,纯
然放任”,黄兴则积极为国民党争取选票;孙
中山继续发动武力革命,黄兴主张积蓄力
量,循序渐进地反对袁世凯.
③后果:孙中山“格于众议,只好从缓发动”;
失败后逃亡日本
信息
整理
(1)从“政治主张”的角度分析比较两人的相
同之处,紧扣材料信息整合归纳即可.
(2)两人的“政治分歧”可以从斗争手段、对
国民党的态度、对武力与法律的关系的角度
分析;“后果”则可以从不同的救国方案、对
国民党的不利、不利于反对专制斗争等方面
进行说明
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第五单元 晚清时期的内忧外患、救亡图存与中华民国的建立