第12章 生物的进化 第17课时-【高考零起点】2025年新高考生物总复习教用课件（艺考）

必修2　遗传与进化 第十二章　生物的进化 第17课时 生物学 达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。 一、生物有共同祖先的证据 1．地层中陈列的证据——化石 (1)化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 (2)生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 (3)生物的进化顺序是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 2．当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 研究表明，不同生物体在比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平等方面都有很多相似之处，也可以作为生物进化的佐证。 必修2　遗传与进化 二、自然选择与适应的形成 1．适应的普遍性和相对性 (1)适应的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 (2)适应的特点：普遍性和相对性。 2．适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说内容 ①当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就是如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。 ②适应的形成是由于用进废退和获得性遗传的作用。 必修2　遗传与进化 (2)达尔文的自然选择学说 ①达尔文提出的自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。 ②自然选择学说的主要内容 a．过度繁殖：选择的基础。 b．生存斗争：生物进化的动力和选择手段。 c．遗传和变异：生物进化的内因。 d．适者生存：自然选择的结果。 必修2　遗传与进化 ③自然选择学说的贡献：使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学的轨道。揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 ④自然选择学说的不足：对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。 必修2　遗传与进化 三、种群基因组成的变化与物种的形成 1．种群基因组成的变化 (1)种群和种群基因库 ①种群的概念：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。 ②基因库的概念：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库。 ③基因频率的概念：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率。 必修2　遗传与进化 (2)种群基因频率的变化 ①基因突变产生新的等位基因，会使种群基因频率发生变化。 ②可遗传的变异提供了生物进化的原材料。 ③可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中，基因突变和染色体变异统称为突变。 ④可遗传变异的特点：突变和重组都是随机的、不定向的。 (3)自然选择对种群基因频率变化的影响：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 必修2　遗传与进化 2．隔离在物种形成中的作用 (1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。 (2)隔离及其在物种形成中的作用 ①隔离：不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，称为隔离。 ②隔离的类型：地理隔离和生殖隔离。 a．生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象叫作生殖隔离。 必修2　遗传与进化 b．地理隔离：同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。 ③新物种形成的标志：产生了生殖隔离。 ④新物种形成的过程：同一物种→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同物种。 ⑤隔离是物种形成的必要条件。 必修2　遗传与进化 四、协同进化与生物多样性的形成 1．协同进化：不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 2．生物多样性的形成 (1)生物多样性的层次：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。 (2)研究生物进化历程的主要依据：化石。 必修2　遗传与进化 3．生物进化理论在发展概述 (1)现代生物进化理论的核心：自然选择学说。 (2)现代生物进化理论的主要内容：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 (3)生物进化理论在发展 ①有学者研究表明，大量的基因突变是中性的。决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。 ②有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 必修2　遗传与进化 一、选择 1．(2022·北京卷)人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，据此不能得出(　 　) A．这种差异可能是由基因中碱基替换造成的 B．两者共同祖先的血红蛋白也有α链 C．两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能 D．导致差别的变异发生在黑猩猩这一物种形成的过程中 答案 D 必修2　遗传与进化 答案 2．(2022·浙江卷)由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是(　 　) A．甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库 B．生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种 C．甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果 D．若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流 A 必修2　遗传与进化 答案 3．(2021·浙江卷)选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是(　 　) A．同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择 B．人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种 C．自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异 D．经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化 C 必修2　遗传与进化 答案 4．(2021·湖北卷)自青霉素被发现以来，抗生素对疾病治疗起了重要作用。目前抗生素的不合理使用已经引起人们的关注。下列关于抗生素使用的叙述，正确的是(　 　) A．作用机制不同的抗生素同时使用，可提高对疾病的治疗效果 B．青霉素能直接杀死细菌，从而达到治疗疾病的目的 C．畜牧业中为了防止牲畜生病可大量使用抗生素 D．定期服用抗生素可预防病菌引起的肠道疾病 A 必修2　遗传与进化 答案 5．(2022·辽宁卷)下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是(　 　) A．通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性 B．人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来 C．新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多 D．生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果 B 必修2　遗传与进化 答案 6．(2022·浙江卷)峡谷和高山的阻隔都可能导致新物种形成。两个种的羚松鼠分别生活在某大峡谷的两侧，它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前；某高山两侧间存在有限的“通道”，陆地蜗牛和很多不能飞行的昆虫可能会在“通道”处形成新物种。下列分析不合理的是(　 　) A．大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间难以进行基因交流 B．能轻易飞越大峡谷的鸟类物种一般不会在大峡谷两侧成为两个物种 C．高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行充分的基因交流 D．某些不能飞行的昆虫在“通道”处形成的新种与原物种存在生殖隔离 C 必修2　遗传与进化 答案 7．(2021·湖北卷)某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是(　 　) A．丽鱼种群牙齿的差异属于可遗传的变异 B．两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应 C．丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关 D．两种不同齿形丽鱼的基因库差异明显，形成了两个不同的物种 D 必修2　遗传与进化 答案 8．(2022·广东卷)白车轴草中有毒物质氢氰酸(HCN)的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是(　 　) A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力 B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化 C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高 D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率 D 必修2　遗传与进化 注：精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比。 A．实验结果表明近缘物种之间也可进行交配 B．生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关 C．隔离是物种形成的必要条件 D．②和③之间可进行基因交流 答案 9．(2022·湖南卷)稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是(　 　) D 交配(♀× ) ①×② ②×① ①×③ ③×① ②×③ ③×② 交配率(%) 0 8 16 2 46 18 精子传送率(%) 0 0 0 0 100 100 必修2　遗传与进化 A．如果新物种1与新物种2之间没有了地理隔离，它们还能进行基因交流 B．由野兔原种形成新物种显示了物种形成的一种方式，即经过地理隔离而达到生殖隔离 C．图中X、Y分别表示突变和基因重组、自然选择，Z仅表示自然选择过程 D．在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的定向改变 答案 10．(多选)某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔原种进化的过程，相关说法不正确的是(　 　) AC 必修2　遗传与进化 答案 二、填空 11．现代科学研究认为哺乳动物起源于中生代三叠纪的末期(距今2亿年前)。通过漫长的演化，由原始哺乳动物进化形成了5 676个不同物种，约占脊索动物门的10%。 (1)现代生物进化理论认为______是生物进化的基本单位，____________决定进化的方向。 (2)通过漫长的演化，原始哺乳动物进化成各种不同的哺乳动物，这一过程体现了生物多样性中的______多样性。同一物种不同个体也往往存在着差异，根本来说是由______多样性决定的。 (3)进化从来都不是孤立的事件，____________之间、__________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 种群 自然选择 物种 遗传 不同物种 生物与无机环境 必修2　遗传与进化 2010年和2020年A的基因频率分别为_________________，据此判断在此期间该种群____(填“有”或“没有”)进化。 答案 (4)为研究生态恢复工程对毛乌素沙漠的影响，科学家在2010年和2020年同一月份对当地一哺乳动物种群的抽样调查结果如下。 20%、25% 基因型 2010年 2020年 AA 40 75 Aa 80 150 aa 280 375 有 必修2　遗传与进化 12．一万年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊(A、 B、C、D)通过纵横交错的小溪流连接起来，湖中有不少鱼。后来气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。如图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。 必修2　遗传与进化 答案 (1)当气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊之后，各个湖泊中的鳉鱼就不会发生基因交流，其原因是存在____________。 (2)现有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼(a和b)可进行杂交，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子；来自C、 D两湖的鳉鱼(c和d)杂交，能产生具有正常生殖能力的子代；A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月，C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月。C、D湖中的鳉鱼的差异体现了遗传多样性，而A、B湖中鳉鱼的差异体现了______多样性，这些多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境之间____________的结果。 地理隔离 物种 协同进化 必修2　遗传与进化 答案 (3)某项调查发现，B湖鳉鱼中AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则a基因频率为_________。若B湖的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，则下一年种群中a的基因频率约为__________。 (4)如果鳉鱼种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。随机抽样调查测知D湖种群中有基因型AA、Aa、aa 的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是_____。 A．0≤N≤100% B．0<N≤50% C．0≤N<50% D．N>50% 65% 61.5% B 必修2　遗传与进化 感谢聆听 $$