河北省石家庄市第四十八中学2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

石家庄市第四十八中学2023-2024学年度第二学期期中考试 初一历史试卷 说明：本试卷答题时间为：60分钟；满分100分。 一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。) 1.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其 中。下列属于隋文帝功绩的是() A.正式随立了科举制 C,开创了“开亓盛世” B.开通纵贯南北的大运河 D.结束了长期分裂的局面 2.隋朝大运河开通后，隋炀帝多次从洛阳出发沿此河巡游余杭，他不可能经过幼运河路段 是() A.通济渠 B.永济渠 C.邗沟 D.江南河 3.唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道哨亡为此河，至今千里赖通波。若 无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是() A.兴修水利促进农业生产发展 B.激化社会矛盾导致隋朝灭亡 C.促进了南北交流和经济发展 D.奠定了唐朝盛世局面的基础 4.有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担：它属于独一无 二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。 下列诗句体现该内容的是() A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.运河转漕达都京，·策马春风堤上行 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」D.七雄龙戟乱如麻，四海无人得坐家 5.有学者评论说.“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何 国家相比，选拔人才都更具有平民性。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是（） A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.三省六部制 6.(隋书)记载：鼻帝（指隋炀帝）憎恶直言不讳的人，仇视忠诚劝谏的臣子，他能够长 久地统治吗？材料表明隋朝迅速灭亡的原因是() A,地方者慢势力强大 B.大运河消耗国力 C.官员贪污搁败严重 D.隋炀帝刚愎自用 7.贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目， 不知时政得失，思正者不言，邪谄者日讲，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗” () A.整顿吏治，裁减冗员 B.发展经济，改革税制 C.中央集权，强化专制 D.虚心纳谏，从善如流 8.历史兴趣比赛中，以歌谣或诗词的形式再现历史人物。当主持人提到“中国历史上唯一 的女皇帝”时，小历同学可引用() 初一历史试卷第1页，共8页 A.开明君主吸隋训，.贞观夕治创唐荣B.武周政治得发展，无乳之碑任后评 C.调整政策呈开元；沉淫酒色误王国D.陈插年变成君主，黄程加身显威风 9.“诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。能够佐证唐朝经济案荣状况的诗句是 A 君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田 B 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲· A.A B.B C.C D.D 10.公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此， 诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由 此可见() A.制度创新推动文化繁荣 B。经浴繁束促进风白千 C.文教发展促成“重文轻武” D.尔刷创作丰富民众生活 11.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，最能体现唐太宗这一思想的举措有() ①与吐蕃和亲，送去工艺品、药材及历法、工技等各类书籍 ②令玄类西行天女 ③任用东突厥贵族管理旧部，保留原有民族的习惯与生活方式 ④鉴真东渡日本 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 12.根据下表可知，唐朝对外交往的特点是（ 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回国 鉴真 六次东渡 对日本文化影响很大 A.文化繁荣，单句还流B. 交通发达，横贯 C.双向交流，兼容并蓄D.宜扬国威，威震四海 13.以下两件唐代文物共同反映了当时( 婆金双狐纹双桃形银盘，构 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊 图方式来自于中亚地区，双 (今伊朗地区)艺术的影响，又有着 狐双桃是中国传统图案 本土化的狮型图案 A.政试制度完备 B.中外文化交流 C.诗锨创作繁荣 D.民康关系和睦 14.李林同学整理了某一时期的重大史事（见如图)。据此判断，他学习的主题是( ) *隋朝统一和灭亡 盛唐的繁荣景象 *唐朝的民族关系 *唐朝的中外交流 初一历史试卷第2页，共8页 A.早期国冤与社会变革B.繁荣与开放的时代 C:分卫与民族交融D.统一多民族国家的律立 15.“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。粱灭之，国乃改。”材料中 “梁灭之，国乃改”反映的历史事件是() A.唐朝建立 B.安史之乱 C.唐朝灭亡 D.黄单起义 16.“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕（借指帝王）。技旒冕，定江山，怀酒之间销乒 权…还一个，盛世繁华，文煌武烈。”材料描述的是哪两个著名的历史典故（) A.陈桥兵变、杯酒释兵权 B.揭竿而起、风声鹌唳 C.东山再起、图穷匕见， D.投笔从戌、四面凝歌 17.北宋大臣赵普针对“方镇太重、君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷， 收其精兵，则天下自安矣”。为“制其钱谷’宋太祖() A.解除禁军将领岸V B.增设副宰相若干人 C.各地州府设置地判 D.在地方设置转运使 18.如下图漫画描绘的场景发生于北宋初年，此举的主要目的是（) 赵医魂：“喝了 这杯酒你们就退 休吧。工资照 发，待通不变！ A.改善君臣关系 B.促进吏治改革C.加强中央集权 D.完善福利制度 19.北宋时，通判与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务：各 州公文，知州须与通判一起签押，方能生效。据材料可知，宋朝设置通判的主要目的是() A.削弱幸相权力B.分化知州权力 C.分割地方车心 D.控制地方仁P 20.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“明犯强汉者，虽 远必诛”的尚武精枰，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项 政策是() A.重农抑商 B.重文轻武 C.和会盟 D.闭关锁国 21.为解决如图中的问题，宋神宗决定（) 北宋财政收支情况（单位：万贯） 00 15085 13186 2677 2625 2000 1021年 1049年 1065甲 入费 A.减少科举取士名额 B.削减禁军的数量 C.任用王安石主持变法 D.废除新法 22.文物是解读历史的密码，观察下面图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得 初一历史试卷第3页，共8页 出的结论是() 北宋钱币 契丹钱币 西真线币 A.宋朝推行重文轻武 B.北未的手T业技术稳定发展 C.北宋从事海外贸易 D.各个民族政权之间咬流互鉴 23.“统契丹，建政权，都上京，为太祖”，三字经上的这段内容所描述的是契丹历史上 的哪一位君主() A.松赞干布 B.元昊 C.耶律阿保机 D.完颜阿骨打 24.“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久，故后魏、辽、金能用汉法，历年 最多…”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是() A.中原王朝的灯病 B.主动学习中原文化 C.游牧民族英明善战 D.宋朝实行重文轻武政策 25.元吴建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，北宋也无力进击，最后西夏与北 禾的结果是() A.西夏联合辽攻汀卡 B.双方订立宋夏和约 C.西夏主动割地求和 D.双方订立渡渊之盟 26.电影《满江红》讲述了绍兴年间的一场惊天阴谋，电影最后将士们整齐地复诵岳飞《满 江红·怒发冲冠》的场景让人热血沸腾。剧中这一场景再现了() A.南朝与北朝的并立 B.安史之乱的局面 C.坊与北禾的并立 D.金与南宋的对峙 27.为了完成历史老师布置的小论文，小安同学阅读了《契丹国志》 《细说宋朝》《辽宋 西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是() A.封建国家的统一时代 B.军阀割据时代 C. 民族政权并立的时代 D.繁荣与开放的时代 28.下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是( 西夏 西夏 西夏 金 北宋 北短 南宋 南宋 9.某同学在参观上海世博会中国馆时，对动态版的《清明上河图》很感兴趣，无论是画 参所展现的古人生活场景，还是图上的建筑，她都深感好奇。〈清明上河图》可以让我们 受到」 真实的日常生活() .宋代江南水乡寸 B.唐朝长安市民 ,北宋都城市民 D.宋代北京市民 30。北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的奢华生 活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳…此所谓不曾近富儿家”，意思就是没见 过世面，不值一提。材料所反映现象的背景是() A.唐朝人大多没儿过世面 B。唐朝经济繁盛.人们生活奢华 C.北宋沈括看下起唐朝人 D.北宋经济发菠水平超过唐朝 31.下图反映了中国古代南北方人才比重的变化，这种变化出现的限源是() (% A北方人才比重曲线 B南方人才比重曲线 B 中原文化中心时代 江米文化中心时代 B 春秋 东汉唐 北宋 。明 清 战国 A.民族政权并立 B.人口快速增长 C.经济重心南移 D.少数民族入侵 2.据《北宋钱币文化初探》载：未真宗时，经政府允许，成都16家富户联合发行交子 交子上印有房屋、树林、人物等图样，签了押字，做上暗记。收到某户交来多少钱，就在 交子上登记数目，可作现钱使用。仁宗天圣元年，政府见有利可图，改由官府发行，设交 子务，并规定了使用时间“界”，以3年为一界，界满制造新交子，调换旧交子。下列表 述中，符合材料观点的是()） A.交子最早是政府控发行的纸币 B.官府发行的新旧交子乐可调搀 C,政府发行的交子比民间的更规范 D.宋代发行的交子缺少防伪标记 33.下面柱状图说明两宋时期() 两宋市帕司收入（万婚） 2001 150 100 注 市柏司设在广州、 泉州、明州等地 50 977年1053年1076年1140年1159年 A.王安石变法的成果 B.交子的大量发行 C.海外贸易的发展 D.经济重心南移的表现 34,史书记载，宋代皇帝曾对大臣说：应派能干的官员去管理市舶司机构的事务，鼓励外 商前来贸易，这样既可获利，又可减轻百姓负担。这表明宋朝政府()） A.严格限制商业发展 B.推动人口南迁浪潮 C.积极鼓励海外贸易 D.严格限制对外贸易 35.北宋官窑的产品，土脉细润，体薄色青；钧窑土脉细，釉具五色，有兔丝纹：汝窑因 脂、朱砂兼备，色釉莹澈。这反映了北宋() A.商业发展繁荣 B.农业技术先进 C.青铜铸造发达 D.制瓷技艺高超 初一历史试卷第5页，共8页 二、非选择题（共30分） 36.中国自古就是农业大国，众多统治者对农业发展都比较重视，取得很多成就。请阅读 材料，回答以下问题。(16分) 材料一： ①汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋役；出现了“文景之治”。 ②唐太宗成轻人民负担，发展农业生产，至贞观八、九年，颜至丰稔，米斗四五钱， 出现“ ”。 ③唐玄宗前期重视兴修水利，促进农业生产，出现“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家 室”的景象，史称“ (1)依据所学将横线处填写完整。(4分) 材料二：中国古代农业发明 根据史书记载，“川中水车如纺车，以细竹为之，车首之末；缚以竹简。 A 旋转时，低则舀水，高则泻水。” 形如船，底平滑，首尾上翘，利于田中滑移。宋代苏载曾写道：“予昔游 B 武昌，见农夫皆骑。以榆枣为腹，欲其滑：以楸梧（梧桐与根树）为背，欲其 轻，腹如舟，昂其首尾。” ①曲较单 ②筒车 ③快马 (2)将正确的序号填写到表格A、B两处。（只填写序号）(4分)结合材料一、二，归 纳促进中国古代农业发展的因素。(4分) 初一历史试卷第6页，共8页 材料三：南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”“江、浙、湖、湘、闵、广， 西北流窝之人遍满”。南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻…种麦之利，独 归客户”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打玻。 —一摘编自庄季裕《鸡肋编》 (3)依据材料三与所学，指出“中原士民、扶携南渡”的原因和影响。(4分) 37.民族关系发展。(14分) 材料一：一唐统治集团是南北朝时期民族融合的产浙，它建立的统一封建王朝国家亦是在前 代民族融合的基础上形成。唐统，治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独 孤氏，唐太宗之母是鲜卑族实氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。‘李唐统治集团与少数民族接触、 融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在↓发展讲步的屏族 推行较为开明的民族政策。 一摘编自范香立《唐代和亲研究》 (1)依据材料一，指出唐代的民族政策。(2分)并依据材料一，分析唐朝推行此民族政 策的原因。(4分) 材料二：契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家 (如匈奴、突厥等)有了非常大的不同。一方面，他们的体制相对来说比较成熟了，在政 治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论：另一方面，它们把大片汉地纳入统 辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以 及族属、文化认同的珍贵资源。 —摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 初一历史试卷第7页，共8页 (2)在表格中补充“契丹、女真”的政权名称。(4分) 民族 政权名称 契丹 ① 女真 ② 材料三：从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。…北宋这种为和平付出之 代价无疑比战费来得低廉。…可是这种看法必须全部放弃当事人的观感…他们无法承 认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个 文化程度低的边区国家进贡。 一黄不宇《中国大历史》 (3)综合上述材料并结合所学，你认为处理好民族关系有什么重要意义？(4分) 历史考试答案 1-5::DBCBC 6-10:DDBCA 11-15:DCBBC 16-20:ADCBB 21-25:CDCBB 26-30,DC00D 31-35:CCCCD 36.(1)②黄观之治®开元盛世(4分) (2)A:②B:③(4分) 因素：统治者重视农业生产：减轻农民负担：兴修水利工程：农业生产工具革新。(4 分) (3)原因：北方战乱，南方相对安定。(2分) 影响：南方小费价格上涨：小麦种檀范围扩大：打破了南稻北麦的粮食作物分布格局： 推动南方社会经济发展：促进经济雕心南移。(2分) 37.（1)开明的民族政策(2分) 原因： ①唐统治者具有少数民族血统 ②李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观： ③唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必 须应对的一个题要问题。（每点2分，共4分) (2)名称：①：辽：②：金。(4分) (3)有利于丰富人门的物质文化生活：有利于经济交流与发展：有利于社会稳定，为 统一多民族国家的发展冀定基础：促进民族交融。(4分)