内容正文:
4.层密叠 连起伏
3.与其 不如 4一 就
9.I IC 1A12C1C14
4.示划,努力学习科学文化年识,立志做有志之
五、强 秋 盛 安受 兵 两 舍
六.A
15.C 16.D
①①
专题1( 病句修改
才,为回报祖国做好准备。
六、阅读与堂
专题24 记事文章阅读
六、朋小如显鼠日寸光 光彩照人 人定提天
一C二.A三C
专题21 古诗文阅读
无长地次
一.1.倒
一、1.桃花 2.看处 3.西 4.杏花村
四句 子
2.比喻,把棉絮比作白云,突出棉繁的白和松
5.山 6.落阳 7. 8.猎城
)
软,衬托了母爱的纯洁无私,既让人感动又让
专题) 句子的因种类型
9.1门关 10.春篇
五、1.是否2. 才3.B.C.A 4以
人可.
一.1.A 2.D 3B 4.C .D
二、1.草 2. 3.相时 4.美共 5.荷花
5.身在强堂,心在操场,怎学好功深呢
3.摘接 弹 置盖被面 提合
三.3.请你们小&声说话。
6.桃花 7. 8.落 桑 10红香
专题15 修辞手达
A.写出了母亲对在外奔波的孩子的冷暖的担心。
2.国的风多美啊!
三、儿童澈学末早 遍扬某英少一人 婴作直鸠
一.1.比喻 2.报人3.设问 4. 5.排比
也体现了母密对子女的无限牵挂。
3.(1)克坚用难暗道不是一种享受叫
碎地洁 性有结较飞 AD
二、A三 四.8
二.1.示例:1多芬弹琴 2.C
(2)让我们把克服国当作一种享受吧!
5. B
五、1.滋球 无私、慨 2.香的程度 酒好
()意暇用直是一勤受期!
智.B
五.1.设问一请问酒家问处有一《请明)一杜牧
六.1.春天撞福生的姓鼓,从头到醉都是新的,它生
4.凡请末爷答他问乡下。
3.差声一会儿纸沉,一会是高克,低的时缺像线
2.比暗 白铅里一青婉一里洞 刘提
长着。
视.D 五、D六.C 七D
4.C 5.对音乐的熟爱、勤学苦练努力的精神。
子在中演动,喜的时候像雷鸣雷撼着大地.
2.灯.毫远航的帆 帆,引正确的方向
专题10 句式转择
4.反问一天下谁人不识君一别大上一高适
3.报人一咬定青山不效松竹石)一那竖
专题1标点符号
一.1. un zhān m ān m hō
5.夸张一源直下三千尺一《望内山瀑布十李白
考题25 写量类文章阅读
一.1.爸答犯我教泪了一顿,我心里很过
2.这样的效事让人感动得热泪故败。
一213.!
六.3.有作其芒 地服其黄 有八资
.5)
,.
3.李小阴知道这道蕴的四种解法。
2.口求之者也
2.(1)风和日间 (2)酣外落
二.D三D
心到点,口不到
4.返来婉挂头说,他在脱甲什么也没看见
3.不看仔组
3.报人,表达了作者对红树林的喜爱,对红树林
四、1.列的略 2.说话断新续线
5.小杰捐情地告诉小力说:“这件事情是我和小
4.巍弹平若大山 汤汤平若流水
考精冲的献
3.语意的轨折 上释说题
B一起的
&有心致点,一一以为有池笑格
4.种子成熟后,先在村上劳芽,长成效声才离开
5.意思转折成遇进 6.特定标语 7.讽
6.四用深洞的,难道不易碰吗
母树,飘落干地:扎根于土,儿个小时然可以担
士.D
五、积累与运用
二.C三A
水中浮素上两三个月,到到滩照释扎限生长。
.1.(1:日.(2的
下根去致土面生,锋若被离水冲走,也舱在
四.1.荆州难道不具有怒久的万史文化吗?
专题17语,俗语
(3)指代要秘的教语
(4搭代晃一个人
-.1.D 2.A 3.C 4B
春季 黄鹤楼 广陵 渐东
2.荆州具有多么愁久的所史文化啊!
5.(2)近赏红树林 (1)红树林的精神
2.送官
二.1.后人凉 2.人不可规相
3.不笔不说斯州具有些久的历史文化。
3.规花 现 眉4B
6.它不裂肥的土质阻突般的环境,只是默数
3.晚霞行子里 4.良特苦口耗干
地把积斓礼这贫夜不毛的海岸,形戏了纸暗受
五.3.请不要插队,要按次序上车
九.1.(1过路的人。()完
5.日久见人心 6.世上无事
格的支杜根,抵御狂风恶淮,减少海所来
(3)告诉:.....说.
2.老人家,请修各诉现中心广场怎么走.
(4离开去了
专题11扩句,缩句
三1B 2.D3E 4.A5C
二、1.大阻还没有落,里是升起了一层青色的多
的自灾生.
四五A
一.1.高高的 整齐地
2.(1农夫去抛了!
(2)不是田困难,是的方法皆了
六、1君子一言.部马班
2. 黄 肯色西透 长江 峡、时
2.请激的 静地 广的
出太高,峡答去深,天空太过狭小
2.三天打角,两实阿
二3.宽幅的操场上整齐池摆差五颜去色的鲜花.
3.愧试识强日已对农夫的看法是路谋的
专题18 后语
十..xiān sh yǐn wi 2. C
3.时间 中秋 早晨 中午 下午 夜
夜晚 宁面秘
2.志可的大般猫大口大口地吃着鲜的
-.D
3.蛇本来是没有脚的,张气么给它规呢?
。
二3.韩信 2.姜太 3.孔夫子 4.期啊
三、31.一轮同阻的月亮植悄地升起在遥远的天边.
4.美三峡美是,热爱泪国
4.在学习和生话当中,要懂得尊重客观事实,不
5.王之 6.林黛王 7孙惜空 8.哪咤
2.说暖的在风暖地吹遍这相的大地
能够自作则明,去做一些多余的事情。
1.谐 让
专题25 状类文章阅读
三.1.2.⑧ 3② 4.
专题二 名著阅读
初.D
2.(1)负有神圣之名的人。
五3.杨梅树晚吸看甘露。2.我流下泪珠
5.0
6.
7.语8.
一1.大园天言 2.林焦五 3.李迹 4.诸高亮
四、张飞 周瑜 谐喜花 张飞 张飞
3.天空中挂着园月.
(3)斗,晏斗的人。
5.诸葛亮 白骨精 6.鲁滨逊漂流记
(2)无忧无虑,闲生活的人
5. 神坚露出元芒.
4.表清位了视线。
专题1对疑,名言警句
7.风期五 .马克·吐湿 哈克 杰克
3.示例,是与整短4.DE
六1D 2A 七.B
一、秋色斑,人似中路
来.让布尔 10 保余·柯察全 理想 钢选
1.激发 惊叹 巧 珍贵
专题12句子的析接、仿写、续写
二.1.园面荷花三面畔 2.无连水尾水连天
二.1.C2.B 3.C 4B 5B 6.C
专题2 说图文阅读
-.D二25184三.D
3.白马酒风塞上 4.近水远山皆有情
7.1 8D 9.C 1B
71B 2C 3D 4.A
2.(18(2)A
期④②②
三、惘:①鲁演逊在营岛上自已做桌精,勉陶、
四、1.杜雷 2.李白 3.文天祥 4.词马迁
五.1.用,斑干制的五数
子,②在荒路上种庄院,养山羊
3.06B年,这件文物珍品在甘肃次威出土.立封
2.热烈的抒情 整苦的叹息
5.营鹤 6.山 7.岳飞显
4.不能,这竭语的表达相当确,体现了说明
最惊全国,接动世界。
五、B 六1C3A3D 4B
六,一轻潜湿度动的水 帆渴耐的行人感刻人
一.1.②1112B3.C
专题23 写人类文章阅读
生这的甘数 一直些场动听的联选 说助无
5.因为“天马”的图形标志象任着历史整久的文
专题20 文学与文位常识
4.示例:①教育关系看民族和国家的未来,②跳
文用的严。
的人感到人生的美好
一、1.草人 2.诗
庚办学的爱园之情,看得我门学习,①教育
二.1.C2.C3.C
化古国一中国,正在空飞速前进
专题13 关联句
3.陆游 四时用闻杂兴 4.现实 诗 李料
5.山水田园 王滩 6.东坡居土 文学
①我们要批承失的爱回精神。
一.C一C
发达了,祖国就密立足世界,不受外回欢街。
7. 李清烈 8.李雨题 .干 岳飞
4.树本时子表面的精毛稻粘液能暖附演尘,阻止
三.1.既然 就 2.不但 而且
二.1.①向路人声明自己是中国人:②郎局工作人
3.因为 所以 4.不是 可是
18.数桥 扬州 11.战回 孔孟
灰尘隐粒蔓过,树木花喜给人们来了欢乐和
员声自己是中国人;②自子声明自已是
人。
12.鲁 . 论语 13.诗经
健康:够化域市。
四.1.只有(日要)多读多写,才(效)能题高作文本
14.五牛 午马 15.宫 羽
2.1(28(
一1.B1B3.C 4A
2.因为考设多写,所以能提高作文水平。
专题28 连续性文本阅读
五.1.不担 而日 2.因为 断以
二.1.A 2.D 3.B 4.B $.B 6.D 7.A 8.C
3.排有陪烈的民致气节,非常爱国的人。
5.只要对国家有利,使辆牲自已的生命也心甘
一探究乐园·语文小并和总复习一
11专题13
关联句
下列句中加点的关联词使用不恰当的一项是(
)。
A.我宁可饿着肚子,也不吃垃圾食品。
B.只要坚持体育锻炼,身体就会变得强壮。
C.尽管长城是那样雄伟壮丽,还是吸引了很多游客。
D.如果水位再上涨,荆江江堤就有危险。
台下列句子不是表示并列关系的一项是(
)。
A.树木既能绿化环境,又能制造氧气。
B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
C.敌人一出现,我们就发起了进攻。
D.夏日的夜晚,奶奶一边给我扇扇子,一边给我讲故事。
自选择合适的关联词语填在括号里。
不是……而是…
既然…就…
因为…所以…
不但……而且……
1.(
)你感到累了,那()休息一会儿吧。
2.柳树(
)能生长在温暖的南方,(
)能扎根在寒冷的北方。
3.(
)蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,(
)人们都喜爱它。
4.我们都明白:一次的失败(
)永远的结局,(
)成功的铺垫。
四用两组不同的关联词把下面的两个分句连起来。
多读多写
能提高作文水平
1.条件关系:
2.因果关系:
团用合适的关联词填空。
1.桑娜(
)关心自己的丈夫和孩子,(
)对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2.(
)卖火柴的小女孩饥寒交迫,(
)想到了火炉和烧鹅。
3.(
)用泪水悔恨今天,(
)用汗水拼搏明天。
4.他(
)听到这个消息(
)逃跑了
依次填入下列横线上的关联词语,正确的一项是()。
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,
不能完全像实际中的说话。
讲故事或作报告
又决不能像日常说话那样支离破碎,
不写稿子,
应像一篇文章。
A.虽然
而
却
即使
也
B.尽管
可是
而
虽然
但
C.尽管
而
却
虽然
但
D.虽然
相反
可
即使
也
52ㄧ探究乐园用翻圈@回语文·全练1
专题14病句修改
●下列句子中,没有语病的一项是()。
A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
C.山东是全国花生产量最高的省份。
D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。
二下列对病句类型判断错误的一项是()。
A,妇女们插的秧,又密又齐,又快又漂亮。(重复累赘)
B.每个同学将来都希望成为有用的人才。(词序颠倒)
C.在这次活动中,表现都很好。(成分残缺)
D.雨点像一个个铁球落下来,砸得房顶上啪啪啪地响。(比喻不当)
目下列各病句修改不正确的一项是()。
A.小明不禁忍不住笑出声来。
修改:删掉“不禁”或“忍不住”。
B.这次回到故乡,我又看到了那阔别多年的老师,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。
修改:在“那熟悉可爱的乡音”前加“听到了”。
C.不但杨丽唱得好,而且舞也跳得好。
修改:把“不但”改为“不仅”。
D.通过小学六年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。
修改:把“通过”或“使”删去。
四用修改符号修改病句。
1.热烈欢迎同志们来我校亲临指导工作。2.中国名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
金根据提示,完成下列练习。
①我从学习中体会到:要学好功课,是否认真听讲是关键。我们上课时只有集中注意力,
就能把握重点,攻破难,点。②以前,有时老师讲到什么地方都不知道(A),我上课常搞小动作
(B),思想开小差(C)。③身在课堂,心在操场,肯定不能学好功课。后来,我接受以前的教训,
在预习的基础上,认真听好每堂课。重要的地方,我还在书上做上记号,为了课后复习。
1.①处应删去一个词,它是(
)。
2.文中有一处关联词搭配不当,应把(
)改为(
3.②处语序不当,应把分句A、B、C的顺序调整为(
)。
4.最后一句话中的“为了”这个词使用不妥,应改为(
5.把第③处的句子改为反问句:
1探究乐园西用@爸国国专题复习153