环境安全与国家安全（大单元教学课时1 环境安全对国家安全的影响）（课件）-【大单元教学】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

人教版高中地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 环境安全与国家安全 大单元教学 授课教师：学科网 目录 contents 概述 大单元教学 课时1 环境安全对国家安全的影响 课时2 环境污染与国家安全 课时3 生态保护与国家安全 课时4 全球气候变化与国家安全 课时5 单元综合训练 大单元教学概述 大单元教学设计思路 提炼核心概念 解读课程标准 分层教学目标 创设真实情境 开展教学活动 单元综合训练 课程标准解读 课程标准原文 1.结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 2.结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 3.运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。 课程标准解读 环境安全是国家安全体系的重要组成部分，国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境以及应对重大环境问题的能力。人类活动造成的环境污染、生态破坏和全球气候变化等环境问题，会损害自然环境的服务功能。学生应当了解环境与国家安全之间的关系，树立环境安全意识和维护环境安全与国家安全的意识。 【综合思维】结合实例，分析不同类型环境安全问题的影响。 【区域认知】通过图表资料，分析不同空间尺度的区域面临的环境问题。 【地理实践力】因地制宜提出保障环境安全的可行性措施。 【人地协调观】说明设立自然保护区对生态安全的意义，增强保护环境安全和国家安全的意识。 核心概念知识图谱 核心概念知识图谱 情境创设 2024年2月26日，第六届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕举行，会议主题为“应对气候变化、生物多样性丧失和污染问题”。全球190多国代表参会，通过15项决议和2项决定，涉及矿物管理、化学品处理、沙尘暴防治、土地退化及冲突地区援助等领域。各国分享了环境污染、生态破坏和气候变化带来的挑战，强调环境安全与国家安全紧密相连，呼吁加强国际合作，共同应对全球环境危机，维护和平与稳定。 问题导入 1.环境安全对国家安全的影响主要体现在哪些方面？ 2.在国际合作中如何加强环境安全领域的合作来提升各国的国家安全水平？ 情境创设 问题导入 1.环境安全对国家安全的影响主要体现在哪些方面？ 影响经济、社会、生态，威胁健康、稳定和可持续发展。 2024年2月26日，第六届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕举行，会议主题为“应对气候变化、生物多样性丧失和污染问题”。全球190多国代表参会，通过15项决议和2项决定，涉及矿物管理、化学品处理、沙尘暴防治、土地退化及冲突地区援助等领域。各国分享了环境污染、生态破坏和气候变化带来的挑战，强调环境安全与国家安全紧密相连，呼吁加强国际合作，共同应对全球环境危机，维护和平与稳定。 情境创设 问题导入 2.在国际合作中如何加强环境安全领域的合作来提升各国的国家安全水平？ 共享技术、资金，协同政策，强化多边合作，共担责任。 2024年2月26日，第六届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕举行，会议主题为“应对气候变化、生物多样性丧失和污染问题”。全球190多国代表参会，通过15项决议和2项决定，涉及矿物管理、化学品处理、沙尘暴防治、土地退化及冲突地区援助等领域。各国分享了环境污染、生态破坏和气候变化带来的挑战，强调环境安全与国家安全紧密相连，呼吁加强国际合作，共同应对全球环境危机，维护和平与稳定。 环境安全对国家安全的影响 课 时 1 教学目标 结合示意图，说明突发性环境安全问题和累积性环境问题产生过程和危害的特点 01 结合环境安全的问题的不同类型，说明对国家安全的影响与应对措施的差异性 02 从全球化视角，综合分析环境问题对国家安全的影响，认识国际合作的重要性 03 【主题】赌输了的埃尔里奇于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。 【观点】未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等，但他却希望自己是打赌中输掉的一方。 两个教授的新赌约…… 学生活动 1.埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉？ 2.你对环境与发展的关系有什么看法？ 启发思考 巴西朗多尼亚州热带雨林破坏后的遥感影像 【主题】赌输了的埃尔里奇于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。 【观点】未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等，但他却希望自己是打赌中输掉的一方。 两个教授的新赌约…… 学生活动 1.埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉？ 启发思考 巴西朗多尼亚州热带雨林破坏后的遥感影像 因为他期待人类能战胜环境危机，实现可持续发展，让地球更安全、更美好。 【主题】赌输了的埃尔里奇于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。 【观点】未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等，但他却希望自己是打赌中输掉的一方。 两个教授的新赌约…… 学生活动 2.你对环境与发展的关系有什么看法？ 启发思考 巴西朗多尼亚州热带雨林破坏后的遥感影像 人类当前面临严峻的环境问题，如全球变暖，大气污染，生物多样性丧失等。 我们需要采取积极的应对措施改善自然环境。 壹 环境安全问题 环境安全概念 环境安全指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受范围内。 ①自然角度 自然环境的生态系统结构和功能稳定。 ②人类社会角度 环境问题所引发的经济损失、健康威胁等，在社会可承受范围内。 资源安全表现 壹 环境安全问题 环境安全特点 ①临界性 环境安全临界值是衡量环境安全状态的关键指标，当环境问题的严重程度超越这一数值，便会演变成环境安全问题。 环境安全临界值示意 壹 环境安全问题 环境安全特点 ②差异性 不同的人类活动对自然环境服务的需求各异，环境安全临界值也不相同。 Ⅰ 主要适用于源头水、国家自然保护区 Ⅱ 主要适用于集 中式生活饮用水地表水源地一 级保护区、珍稀水生生物栖息地、 鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等; Ⅲ 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区; Ⅳ 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区 Ⅴ 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域 2021年我国地表水质状况及各主体安全用水范围 壹 环境安全问题 环境安全问题类型 （1）突发性环境安全问题 ①产生原因 由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致 。 ②演化过程 极短时间内集中爆发，造成重大危害，影响可能持续多年。 1986年切尔诺贝利核泄漏 壹 环境安全问题 环境安全问题类型 （1）突发性环境安全问题 ③应对措施 能够在短时间内造成重大危害，需要立即采取应急响应措施，如疏散周边居民、切断污染源、开展污染物清理等。 壹 环境安全问题 环境安全问题类型 （2）累积性环境安全问题 ①产生原因 由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致。 ②演化过程 经历长时间累积才能达到产生重大危害，影响持续深远。 ③应对措施 早期不易察觉，治理难度大，需要长期的监测、评估和系统的治理措施。 巢湖水体富营养化 环境安全问题类型 课堂小结 环境安全问题类型 突发性环境问题 累积性环境问题 产生原因 特点 影响持续时间 自然灾害、生产事故、储运事故等 污染物累积、难降解；生态退化加剧等 偶发性、概率低 难预测、难控制 时滞性、隐蔽性 时间短、危害大，多数可在一定时间内消除 造成不可逆转的后果，需要付出高昂的代价 “黑天鹅”与“灰犀牛” 知识拓展 2007年美国学者纳西姆·塔勒布在《黑天鹅：如何应对不可知的未来》中，把不可预测但又可能产生重大影响的小概率事件，称为“黑天鹅事件”。 美国学者米歇尔·渥克于2013年1月在达沃斯全球论坛上首次用“灰犀牛”比喻大概率且影响巨大的潜在危机。 “灰犀牛”带来的危机往往具有极大的破坏性，在爆发前往往有明显迹象，并非毫无征兆。但不幸的是，人类总是抱着侥幸甚至傲慢的心态看待这些征兆。 突发性环境问题 累积性环境问题 情境呈现 问题导入 1.中国面临哪些环境问题？ 水土流失、土地沙化、森林破坏等环境问题直接威胁国家安全 酸雨、跨国界河流污染等环境问题区域性的环境安全问题对国家安全产生间接影响 全球气候变化、臭氧层破坏、生物多样性减少，海平面上升等全球性环境安全问题 2.怎样保障环境安全？ 降低环境安全问题发生的可能性，提高人类与自然应对环境问题的能力 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 环境安全问题对国家安全的影响 ①危及生命财产安全 突发的重大环境污染事件，如化学物质泄漏、森林大火等，可能直接造成人员伤亡和财产的巨大损失。 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 环境安全问题对国家安全的影响 ②损害自然环境服务功能 长期的累积性环境问题，如土地荒漠化、生物多样性锐减等，会削弱自然环境的调节、供给、文化等服务功能。 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 环境安全问题对国家安全的影响 ③引发其他安全问题 环境安全问题可能成为经济、政治和军事等安全问题的触发器和放大器。 环境触发器：1980-2020年北极冰盖面积缩减40%，可开通新航道和油气田。 经济博弈：俄罗斯北极液化天然气项目（占全球产能20%）威胁欧洲能源自主。 政治对抗：北约成立“北极司令部”，俄罗斯部署“北极旅”和“匕首”高超音速导弹，宣布北极主权声索。 军事冲突风险：2022年挪威指控俄“核动力间谍船”破坏海底电缆，美加启动“北极边缘”联合军演。 北极资源争夺 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 环境安全问题对国家安全的影响 ④影响范围广泛 对周边地区乃至整个国家的生态环境、人民健康和经济发展都将产生长期的严重影响。 环境安全问题 ①危及生命和财产安全 ③可能成为经济、政治和军事问题的触发器和放大器 ②损害自然环境的各种服务功能 影响国家安全 环境安全问题对国家安全的影响 课程小结 环境安全 资源安全 文化安全 科技安全 经济安全 国家安全体系 知识拓展 环境安全的地位:重要的基础地位 (1)国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境 (2)国家安全需要具有应对重大环境问题的能力 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 应对措施 （1）降低环境安全风险的基本途径 ①预防为主 加强环境监测与评估，提前发现环境安全隐患。 ②治理修复 ③提高应急能力 制定完善的环境应急预案，定期开展应急演练 。 ④公众参与 加强环境保护宣传教育，提高公众的环境意识和参与度 。 贰 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 应对措施 （2）人类活动调整 ①尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动 ②提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力 加强环境保护,改善环境的调节功能,减少环境问题出现的概率,降低环境问题演变成为环境安全问题的可能性。 人类要尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动,提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力。 解决思路 我国空气质量指数（AQI）是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物，二氧化碳、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 分析空气质量对不同人群身体健康的影响 学生活动 AQI数值及对应级别 空气质量状况 对健康情况的影响 建议采取的措施 0-50 一级 无 51-100 二级 无 101-150 三级 轻度污染 敏感人群有反应 儿童老年人减少长时间、高强度的户外活动 151-200 四级 中度污染 敏感人群反应明显，一般人群出现不适 儿童老年人避免长时间、高强度的户外活动，一般人群适当减少户外活动 201-300 五级 重度污染 健康人群有明显症状 儿童老年人停止户外活动，一般人群减少户外活动 ＞300 六级 严重污染 健康人群提前出现某些疾病 所有人群避免户外活动 1.收集所在城市站点或最近城市站点当年或前一年1月和7月逐日的空气质量指数数据，统计各级别空气质量出现的天数，并绘制直方图。 2.比较敏感人群(儿童、老人)、一般人群和健康人群在1月和7月出现明显症状天数的差别，并运用相关地理知识，解释天数差别的形成原因？ 分析空气质量对不同人群身体健康的影响 学生活动 启发思考 1月，气温低，人们燃烧煤炭等燃料取暖，排出大量的烟尘，再加上此季节降水少，空气质量较差，各类人群出现明显症状的天数较多； 7月降水多，空气中的烟尘易随着雨水沉降至地表，空气质量较好，各类人群出现明显症状的天数较少；不同人群的身体素质不同，出现明显症状的天数也不同，如一般人群和健康人群出现明显症状的天数一般小于敏感人群。不同地区还要考虑地形、风速、逆温、人们的生产活动等对空气质量的影响。 1.收集所在城市站点或最近城市站点当年或前一年1月和7月逐日的空气质量指数数据，统计各级别空气质量出现的天数，并绘制直方图。 2.比较敏感人群(儿童、老人)、一般人群和健康人群在1月和7月出现明显症状天数的差别，并运用相关地理知识，解释天数差别的形成原因？ 3.当地是否出现过重度以上的污染情况？如果出现，对正常生产和生活有什么影响？ 分析空气质量对不同人群身体健康的影响 学生活动 启发思考 粉尘污染会导致肺功能下降，肺癌发病率升高；粉尘污染会使机器零部件磨损加重，太阳能发电效率降低等； SO2会造成眼部、呼吸道、肺部不适，严重的会导致死亡；SO2对生产设备有腐蚀作用。 基本途径 具体做法 （1）降低环境问题严重程度 尽最大可能从源头上防控环境问题的发生 及时发现和治理环境问题，避免其恶化为环境安全问题 积极应对已发生的环境安全问题，降低其危害程度 （2）减少人类社会受损害的可能性 避免在环境高危地区从事生活和生产活动 提升人类社会对环境安全风险的能力 增强人类社会对环境安全事件应急响应与善后处理能力 应对环境安全问题 课程小结 教学总结 $$