科学（基础卷02）-2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版）

基础卷(02)：2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版） 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 11.√ 12.√ 13.× 14.√ 15.× 三、填空题 1.沙质土；黏质土 2.鸟类 3.固态；液态；气态 4.微粒；过滤 5.压缩；弹性 四、连线题 莲蓬——借水力传播 鬼针草——借动物或人传播 槭树——借助风力传播 油菜——借自身的弹力传播 五、实验题 1. 气泡；空气；分层；下；上；白色痕迹；盐分（或矿物质） 2. 水的体积；杯子的大小；每次加入物质的量；食盐 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(02)：2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版） 参考解析 一、选择题： 1. C【解析】铁矿石是天然存在的，属于天然材料；塑料瓶是合成材料，棉布是人工加工的。 2. B【解析】土壤由矿物质、腐殖质、空气、水等组成，金属不是土壤的成分。 3. C【解析】鲫鱼是鱼类，章鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳动物。 4. C【解析】观察小动物应不伤害它们，在旁边观察，不能直接用手抓或带回家饲养。 5. A【解析】凤仙花种子萌发最先长出来的是根。 6. B【解析】柳树是网状叶脉，玉米、小麦是平行叶脉。 7. A【解析】水是无色透明的液体，不是白色。 8.B 【解析】观察岩石通常用放大镜看细节、用小刀刻画硬度，一般不用酒精灯。 9. C【解析】搅拌、加热能加快溶解，静置不能。 10. B【解析】蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境。 11. C【解析】蚂蚁是昆虫，蜘蛛是蛛形纲动物，蜈蚣是多足纲动物。 12. B【解析】花生适合生长在沙质土中，水稻适合黏质土，荷花适合水生环境。 13.C 【解析】用量筒量能准确比较水的多少，用眼睛看和用手掂都不准确。 14. B【解析】空气是混合物，能占据空间，没有固定形状。 15. B【解析】热水袋是利用热传递，不是利用压缩空气的性质，篮球、喷雾器利用了压缩空气。 二、判断题： 1. ×【解析】纸是人工材料，但可以回收再利用。 2. √【解析】蚯蚓在土壤中活动能使土壤疏松。 3. √【解析】所有动物都需要水和空气生存。 4. ×【解析】植物的茎有直立生长的，也有匍匐、缠绕等生长方式。 5. ×【解析】水结冰后体积会变大。 6. ×【解析】岩石和矿物是不可再生资源，不是取之不尽、用之不竭的。 7. ×【解析】不能拆小动物的家来观察，要保护它们的生存环境。 8. √【解析】凤仙花叶子平展且在茎上交叉生长。 9. ×【解析】水不能溶解所有物质，如油不溶于水。 10.×【解析】空气有质量，虽然看不见、摸不着。 11. √【解析】不同土壤质地不同，适合种植不同植物。 12. √【解析】昆虫都有三对足，一般有两对翅。 13.× 【解析】过滤不能分离溶解在水中的食盐，要用蒸发的方法。 14. √【解析】植物生长离不开阳光、水分和空气。 15. ×【解析】用嘴吹收集的空气不纯净，一般用集气瓶等工具收集。 三、填空题： 1. 沙质土；黏质土 【解析】土壤按颗粒大小分为沙质土、黏质土和壤土。 2. 鸟类【解析】身体表面有羽毛、卵生、靠喙取食的动物是鸟类。 3. 固态；液态；气态【解析】水在自然界有固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）三种状态。 4. 微粒；过滤【解析】溶解是物质在水中变成肉眼看不见的微粒，均匀分布，不能用过滤或沉降分离。 5. 压缩；弹性【解析】空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 四、连线题 莲蓬——借水力传播 鬼针草——借动物或人传播 槭树——借助风力传播 油菜——借自身的弹力传播 【解析】莲蓬借水力传播;鬼针草借动物或人传播;槭树借助风力传播;油菜借自身的弹力传播. 五、实验题： 1. 气泡；空气；分层；下；上；白色痕迹；盐分（或矿物质）【解析】土壤放入水中有气泡冒出，说明有空气；搅拌静置后土壤分层，颗粒大的在下，颗粒小的在上；加热清液留下白色痕迹，说明有盐分或矿物质。 2. 水的体积；杯子的大小；每次加入物质的量；食盐【解析】比较溶解能力实验要保证水的体积、杯子大小、每次加入物质的量等条件相同，实验发现食盐溶解能力更强。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$基础卷(02)：2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题（每题2分，共30分）（请用2B铅笔填涂） 1.[ A ] [ B ][ C ] 9.[ A ] [ B ][ C ] 2.[ A ] [ B ][ C ] 10.[ A ] [ B ][ C ] 3.[ A ] [ B ][ C ] 11.[ A ] [ B ][ C ] 4.[ A ] [ B ][ C ] 12.[ A ] [ B ][ C ] 5.[ A ] [ B ][ C ] 13.[ A ] [ B ][ C ] 6.[ A ] [ B ][ C ] 14.[ A ] [ B ][ C ] 7.[ A ] [ B ][ C ] 15.[ A ] [ B ][ C ] 8.[ A ] [ B ][ C ] 二、判断题（每题2分，共30分）（请用2B铅笔填涂） 1.[ √ ] [ × ] 9.[ √ ] [ × ] 2.[ √ ] [ × ] 10.[ √ ] [ × ] 3.[ √ ] [ × ] 11.[ √ ] [ × ] 4.[ √ ] [ × ] 12.[ √ ] [ × ] 5.[ √ ] [ × ] 13.[ √ ] [ × ] 6.[ √ ] [ × ] 14.[ √ ] [ × ] 7.[ √ ] [ × ] 15.[ √ ] [ × ] 8.[ √ ] [ × ] 三、填空题（每空2分，共10分） 1.（ ）（ ） 2.（ ） 3.（ ）（ ）（ ） 4.（ ）（ ） 5.（ ）（ ） 四、连线题（共8分） 莲蓬 借助风力传播 鬼针草 借动物或人传播 槭树 借自身的弹力传播 油菜 借水力传播 五、实验题（每题11分，共22分） 1. 、 、 、 、 、 2. 、 、 、 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 基础卷(02)：2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列物体中，属于天然材料的是（ ） A. 塑料瓶 B. 棉布 C. 铁矿石 2. 下列哪项不是土壤的成分（ ） A. 空气 B. 金属 C. 腐殖质 3. 下面哪种动物属于鱼类（ ） A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 鲫鱼 4. 观察小动物时，我们应该（ ） A. 直接用手抓 B. 把小动物带回家饲养 C. 不伤害小动物，在旁边观察 5. 凤仙花的种子萌发最先长出来的是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 6. 下面哪种植物的叶是网状叶脉（ ） A. 玉米 B. 柳树 C. 小麦 7. 下列关于水的描述，错误的是（ ） A. 水是白色透明的液体 B. 水没有固定形状 C. 水可以溶解一些物质 8. 我们在观察岩石时，通常不使用（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 小刀 9. 下列哪种方法不能加快冰糖在水中的溶解速度（ ） A. 搅拌 B. 加热 C. 静置 10. 蚯蚓适宜生活在（ ）的环境中。 A. 干燥、明亮 B. 潮湿、阴暗 C. 潮湿、明亮 11. 下列动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 12. 下列哪种植物适合生长在沙质土中（ ） A. 水稻 B. 花生 C. 荷花 13. 要比较两杯体积相近的水的多少，最准确的方法是（ ） A. 用眼睛看 B. 用手掂 C. 用量筒量 14. 下列关于空气的说法，正确的是（ ） A. 空气是一种单一的气体 B. 空气能占据空间 C. 空气有固定的形状 15. 下列哪种物体不是利用压缩空气的性质制成的（ ） A. 篮球 B. 热水袋 C. 喷雾器 二、判断题（每题2分，共30分） 1. 纸是人工材料，不能回收再利用。（ ） 2. 土壤中蚯蚓的活动能让土壤更疏松。（ ） 3. 所有的动物都需要水和空气才能生存。（ ） 4. 植物的茎都能直立生长。（ ） 5. 水结冰后体积会变小。（ ） 6. 岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。（ ） 7. 为了更好地观察，我们可以把小动物的家拆开来观察。（ ） 8. 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。（ ） 9. 水能溶解所有物质。（ ） 10. 空气看不见、摸不着，所以空气没有质量。（ ） 11. 不同的土壤适合种植不同的植物。（ ） 12. 昆虫都有三对足，两对翅。（ ） 13. 用过滤的方法可以把溶解在水中的食盐分离出来。（ ） 14. 植物的生长离不开阳光、水分和空气。（ ） 15. 我们可以用嘴吹的方式收集空气。（ ） 三、填空题（每题2分，共10分） 1. 土壤按颗粒大小可以分为 、 和壤土。 2. 像鹦鹉、啄木鸟等动物，它们的身体表面有羽毛，卵生，靠喙取食，这类动物叫做 。 3. 水在自然界有 、 和 三种状态。 4. 溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的 ，均匀分布在水中，且不能用 或沉降的方法分离出来。 5. 空气可以被 ，压缩的空气具有 。 四、连线题（共8分） 将下列植物与它们的种子传播方式用线连起来。 莲蓬 借助风力传播 鬼针草 借动物或人传播 槭树 借自身的弹力传播 油菜 借水力传播 五、实验题（每题11分，共22分） 1. 研究土壤的成分 实验材料：土壤、烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、酒精灯等。 实验步骤： 把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。 用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察土壤的分层情况。 用滴管取上层清液滴在玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察玻璃片上的现象。 把土壤放进盛有水的烧杯里，会看到有 冒出，说明土壤里有 。 搅拌后静置，土壤会出现 现象，颗粒较大的在 层，颗粒较小的在 层。 加热玻璃片上的清液，玻璃片上会留下一些 ，说明土壤里有 。 2. 比较不同物质在水中的溶解能力 实验材料：食盐、小苏打、水、杯子、小勺、搅拌棒等。 实验步骤： 在两个相同的杯子中分别加入100毫升水。 分别向两个杯子中逐渐加入食盐和小苏打，每次加入1小勺，搅拌至完全溶解后再加入下一勺，直到不能溶解为止，记录加入的勺数。 这个实验中，要保证 、 、 等条件相同。 通过实验发现，在相同条件下， 在水中的溶解能力更强。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(02)：2024-2025学年三年级科学下册期中素养测评（苏教版） 班级 姓名 得分 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列物体中，属于天然材料的是（ ） A. 塑料瓶 B. 棉布 C. 铁矿石 2. 下列哪项不是土壤的成分（ ） A. 空气 B. 金属 C. 腐殖质 3. 下面哪种动物属于鱼类（ ） A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 鲫鱼 4. 观察小动物时，我们应该（ ） A. 直接用手抓 B. 把小动物带回家饲养 C. 不伤害小动物，在旁边观察 5. 凤仙花的种子萌发最先长出来的是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 6. 下面哪种植物的叶是网状叶脉（ ） A. 玉米 B. 柳树 C. 小麦 7. 下列关于水的描述，错误的是（ ） A. 水是白色透明的液体 B. 水没有固定形状 C. 水可以溶解一些物质 8. 我们在观察岩石时，通常不使用（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 小刀 9. 下列哪种方法不能加快冰糖在水中的溶解速度（ ） A. 搅拌 B. 加热 C. 静置 10. 蚯蚓适宜生活在（ ）的环境中。 A. 干燥、明亮 B. 潮湿、阴暗 C. 潮湿、明亮 11. 下列动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 12. 下列哪种植物适合生长在沙质土中（ ） A. 水稻 B. 花生 C. 荷花 13. 要比较两杯体积相近的水的多少，最准确的方法是（ ） A. 用眼睛看 B. 用手掂 C. 用量筒量 14. 下列关于空气的说法，正确的是（ ） A. 空气是一种单一的气体 B. 空气能占据空间 C. 空气有固定的形状 15. 下列哪种物体不是利用压缩空气的性质制成的（ ） A. 篮球 B. 热水袋 C. 喷雾器 二、判断题（每题2分，共30分） 1. 纸是人工材料，不能回收再利用。（ ） 2. 土壤中蚯蚓的活动能让土壤更疏松。（ ） 3. 所有的动物都需要水和空气才能生存。（ ） 4. 植物的茎都能直立生长。（ ） 5. 水结冰后体积会变小。（ ） 6. 岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。（ ） 7. 为了更好地观察，我们可以把小动物的家拆开来观察。（ ） 8. 凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长。（ ） 9. 水能溶解所有物质。（ ） 10. 空气看不见、摸不着，所以空气没有质量。（ ） 11. 不同的土壤适合种植不同的植物。（ ） 12. 昆虫都有三对足，两对翅。（ ） 13. 用过滤的方法可以把溶解在水中的食盐分离出来。（ ） 14. 植物的生长离不开阳光、水分和空气。（ ） 15. 我们可以用嘴吹的方式收集空气。（ ） 三、填空题（每题2分，共10分） 1. 土壤按颗粒大小可以分为 、 和壤土。 2. 像鹦鹉、啄木鸟等动物，它们的身体表面有羽毛，卵生，靠喙取食，这类动物叫做 。 3. 水在自然界有 、 和 三种状态。 4. 溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的 ，均匀分布在水中，且不能用 或沉降的方法分离出来。 5. 空气可以被 ，压缩的空气具有 。 四、连线题（共8分） 将下列植物与它们的种子传播方式用线连起来。 莲蓬 借助风力传播 鬼针草 借动物或人传播 槭树 借自身的弹力传播 油菜 借水力传播 五、实验题（每题11分，共22分） 1. 研究土壤的成分 实验材料：土壤、烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、酒精灯等。 实验步骤： 把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。 用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察土壤的分层情况。 用滴管取上层清液滴在玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察玻璃片上的现象。 把土壤放进盛有水的烧杯里，会看到有 冒出，说明土壤里有 。 搅拌后静置，土壤会出现 现象，颗粒较大的在 层，颗粒较小的在 层。 加热玻璃片上的清液，玻璃片上会留下一些 ，说明土壤里有 。 2. 比较不同物质在水中的溶解能力 实验材料：食盐、小苏打、水、杯子、小勺、搅拌棒等。 实验步骤： 在两个相同的杯子中分别加入100毫升水。 分别向两个杯子中逐渐加入食盐和小苏打，每次加入1小勺，搅拌至完全溶解后再加入下一勺，直到不能溶解为止，记录加入的勺数。 这个实验中，要保证 、 、 等条件相同。 通过实验发现，在相同条件下， 在水中的溶解能力更强。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$