(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)

2025-04-08
| 17页
| 46人阅读
| 0人下载
教辅
福建人民出版社有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二单元 物质结构研究的范式与方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·高中同步
审核时间 2025-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51491095.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 专题1 揭示物质结构的奥秘 第二单元 物质结构研究的范式与 方法 《顶尖课课练·化学(选择性必修2)物质结构与性质(苏教版)》配套课件 2 01 基础巩固 02 能力提升 3 基础巩固 1.“大爆炸”理论指出:约150亿年以前,宇宙所有物质都包含在一个密度 无限大、温度无限高的原始核中,某种原因导致它发生了爆炸,首先产 生了中子、质子和电子,随后产生了元素。根据演绎范式,你认为最先 产生的元素应该是( ) A A. B. C. D. C 解析 由于氢原子只含有一个质子和一个电子,最容易形成,所以最先 产生的第一种元素应该是氢元素。 4 2.化学实验模型有助于我们形成化学学科的思想和方法。下列属于微观 结构模型的是( ) A A. 水分子结构模 型 B. 汽车模型 C. 楼盘模型 D. 嫦娥五号模型 解析 难以直接观察到原型的模型为微观结构模型。 5 3.原子结构模型经历了五个主要阶段:1803年实心球模型 年“葡 萄干面包式”模型年原子核式结构模型年轨道模型 世纪初量子力学的原子结构模型。对轨道模型贡献最大的科学家是 ( ) A A. 玻尔 B. 汤姆生 C. 卢瑟福 D. 道尔顿 6 解析 世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是 微小的不可分割的实心球体。 年,英国科学家汤姆生发现了电子, 1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型。 年英国物理学家卢 瑟福(汤姆生的学生)提出了带核的原子结构模型。 年丹麦物理 学家玻尔(卢瑟福的学生)引入量子论观点,提出电子在一定轨道上运 动的原子结构模型。⑤奥地利物理学家薛定谔提出电子云模型,为近代 量子力学原子模型。对轨道模型贡献最大的科学家是丹麦物理学家玻尔。 7 4.核磁共振 技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等 高科技领域。已知质子数或中子数为奇数的原子核才有 现象,而质 子数和中子数均为偶数的原子不产生核磁共振。下列原子组一定能产生 现象的是( ) D A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 解析 A中的质子数为8,中子数为10,不合题意;B中 的质子数 和中子数均为6,不合题意;C中的质子数、中子数均为6, 的质子 数和中子数均为16,不合题意;D中质子数为1,中子数为7, 中质子数为17,符合题意。 8 5.下表为部分一氯代烷的结构简式和沸点数据。下列对表中物质与数据 的分析归纳,错误的是( ) 物质代号 结构简式 沸点/ ① ② 12.3 ③ 46.6 ④ 35.7 ⑤ 78.44 ⑥ 68.2 ⑦ 52 9 A. ①②③⑤互为同系物 B. 一氯代烷同分异构体的沸点随着支链的增多而升高 C. 一氯代烷的沸点随着碳原子数的增多而升高 D. ⑤与⑦互为同分异构体 解析 A.物质①②③⑤都属于饱和烷烃的一氯代物,结构相似,且分子 组成上相差一个或若干个 原子团,故互为同系物,故A正确;B.由 ⑥⑦的数据可知,支链越多,一氯代烷的沸点越低,故B错误;C.由表 中数据可知,随着碳原子数的增多,一氯代烷的沸点升高,故C正确; D.物质⑤与⑦的分子式相同,结构不同,互为同分异构体,故D正确。 √ 10 6.和 的电荷与半径之比相近,导致两元素性质相似。下列说法 错误的是( ) A A. 与 都能在水中与氨形成配合物 B. 和的熔点都比 的低 C. 和 均可表现出弱酸性 D. 和 的氢化物都不能在酸中稳定存在 11 解析 半径小,不能容纳6个氮原子和它配位,则不能在水中与氨形 成配合物,A错误;和属于分子晶体, 属于离子晶体, 则和的熔点都比的低,B正确;和 均为 两性氢氧化物,均可表现出弱酸性,C正确;和 的氢化物与酸反应, 生成对应的盐和氢气,则都不能在酸中稳定存在,D正确。 12 能力提升 7.(2023·天津)利用示踪技术研究与 的反应历程,结果如 下: ; 下列叙述正确的是( ) D A. 反应①是置换反应 B. 的核电荷数是18 C. 与 互为同素异形体 D. 反应历程中中的 键未发生断裂 13 解析 反应①生成两种化合物,不是置换反应,A错误;核电荷数等于核 内质子数,所以的核电荷数是8,B错误;与 是质子数相同、 中子数不同的原子,互为同位素,C错误;、、 都含键,所以反应历程中中的 键没有发生断裂,D正确。 14 8.揭示原子内部结构的奥秘,有助于我们理解所处的物质世界。 (1)上表中元素 的氢化物的电子式是_ ________。这是利用了物质结 构研究的______________方法。此氢化物的热稳定性比元素 的氢化物 热稳定性____(填“强”或“弱”)。 微观结构模型 弱 15 (2)某元素形成的气态氢化物中,氢的含量是所有氢化物中最高的, 该元素形成的化合物种类也最多,该元素是___(填字母)。可由此元 素不同的氢化物推断出此系列物质的分子式通式,这种物质结构研究的 范式是__________。该元素有多种同位素,在理论上和科学上均有重要 的应用,写出其中两种用途:____________________________________ ______________________________________________________________ _________________。 归纳范式 利用的放射性考古断代,可作为相对原子质量的基准,含有的碳原子数为阿伏加德罗常数(任选其二即可) 16 (3) 粒子是__(填字母)原子形成的一种粒子。1909年,卢瑟福等 人做了用 粒子轰击金箔的实验,从而提出原子结构的行星模型。下列 选项中能正确表示这种模型的是___。 A. B. C. D. . C 17 $$

资源预览图

(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
1
(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
2
(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
3
(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
4
(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
5
(练习)第2单元 物质结构研究的范式与方法(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修2(苏教版 2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。