内容正文:
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专题2 原子结构与元素性质
第二单元 元素性质的递变规律
第2课时
元素第一电离能的周期
性变化
《顶尖课课练·化学(选择性必修2)物质结构与性质(苏教版)》配套课件
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01
课前自主学习
02
课堂互动探究
03
课堂及时达标
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课前自主学习
知识点 元素的电离能及其变化规律
1.第一电离能:某元素的气态原子失去__________形成 价气态阳离子
所需要的最低能量。常用符号___表示。
2.第一电离能的意义
(1)第一电离能可以衡量元素的______原子失去一个电子的难易程度。
(2)第一电离能数值越小,该气态原子越______失去一个电子;第一
电离能数值越大,该气态原子越____失去一个电子。
一个电子
气态
容易
难
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3.电离能的分类
(1)第一电离能是某元素的______原子失去______电子,生成____价
气态阳离子所需要的最低能量,符号为 ,表示为
(2)第二电离能是由__________阳离子再失去_________形成________
_________所需要的最低能量,符号为 ,表示为
(3)依次还有第三电离能,第四电离能 等。
同一元素的电离能按、、 顺序逐级______。
气态
一个
价气态
1个电子
价气态阳离子
增大
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4.元素第一电离能的变化规律
(1)元素第一电离能呈现______性变化。
(2)同周期从左到右,元素的第一电离能总体上呈现______的趋势。
(3)同主族自上而下,元素的第一电离能逐渐______。
(4)同周期从左到右,过渡元素的第一电离能变化不太规则,第一电
离能略有______。
周期
增大
减小
增加
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问题探究
1.根据课本 号元素的第一电离能数据,说一说元素第一电离能的
总体变化趋势是什么样的。
答案 同一周期的元素,从左到右,元素的第一电离能总体上呈现从小
到大的变化趋势;同主族元素,总体上自上而下第一电离能逐渐减小。
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2.ⅡA与ⅢA、ⅤA与 族元素的第一电离能出现了反常,试解释其原因。
答案 ⅡA族的 能级有2个电子,为全充满的稳定结构,故第一电离能
大于ⅢA族;ⅤA族的 能级有3个电子,为半充满的较稳定结构,故第一
电离能大于 族。
解析 能级有2个电子,为全充满的稳定结构,故第一电离能大于ⅢA
族;ⅤA族的 能级有3个电子,为半充满的较稳定结构,故第一电离能
大于 族。
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3.如何利用电离能判断金属性与非金属性强弱?
答案 一般情况下,元素的第一电离能越小,元素的金属性越强。
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课堂互动探究
1.具有下列电子排布式的原子中,半径最大的是( )
D
A. B.
C. D.
解析 由核外电子排布可知,A为氯原子,B为氮原子,C为碳原子,D
为硫原子。根据同周期从左到右原子半径逐渐减小,同主族由上到下原
子半径逐渐增大,当最外层电子数目相差不大时,一般电子层数越多,
原子半径越大,故原子半径最大的是硫原子。
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2.下列化合物中阴离子半径和阳离子半径之比最大的是( )
A
A. B. C. D.
解析 碱金属阳离子半径: ;卤素阴
离子半径: 。显然,阴离子半径和阳
离子半径之比最大的是 。
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3.已知短周期元素的离子、、、 具有相同的电子层结
构,则下列叙述正确的是( )
C
A. 原子半径:
B. 原子序数:
C. 离子半径:
D. 单质的还原性:
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解析 、、、 都是短周期元素的离子,电子层结构相同,
其在周期表中的相对位置关系可表示为
…
…
因而四种元素的原子序数由大到小的顺序为 ;元素原子半
径的大小顺序为 ;电子层结构相同的离子,
随核电荷数增大,离子半径逐渐减小,故离子半径由大到小的顺序为
。单质中同周期的A、B为金属,A原
子序数大于B,故还原性应为 ;同周期非金属元素C、D,C的原
子序数小于D,C的还原性应大于D。
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4.请回答下列问题:
(1)依据第2周期元素第一电离能的变化规律,参照下图B、 元素
的位置,用小黑点标出C、、 三种元素的相对位置。
答案
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(2)第一电离能介于B、 之间的第2周期元素有___种。
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解析 同周期元素的第一电离能从左到右呈增大的趋势,但ⅡA和ⅤA族
元素的第一电离能比同周期相邻主族元素的都大,所以符合要求的元素
有、C、。
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(3)、、 的第一电离能由大到小的顺序为__________,原因是___
______________________________________________________________
______________________________________。
原子轨道半充满,比相邻的原子更稳定,更难失电子;、同主族,原子半径大于原子,更易失去电子
解析 、元素属于同一周期,基态原子 轨道容纳3个电子,处
于半充满稳定状态,比较稳定,元素的第一电离能大于 元素的第一
电离能,、属于同一主族,且元素的原子序数大于 元素,元素的
第一电离能小于 元素的第一电离能,所以第一电离能大小顺序是
。
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5.图a、、分别表示C、、和的逐级电离能 的变化趋势(纵坐标的
标度不同)。第一电离能的变化趋势是图__(填字母),判断的根据是
______________________________________________________________
____________________________________________________;第三电离
能的变化趋势是图___(填字母)。
同一周期第一电离能的总体趋势是依次升高的,但由于元素的能级为半充满状态,故元素的第一电离能较C、两种元素高
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解析 C、、、 四种元素在同一
周期,同一周期第一电离能的总体
趋势是依次升高的,但由于 元素
的能级为半充满状态,故元素的第一电离能较C、 两种元素高,
C、、、四种元素的第一电离能从小到大的顺序为 ,
满足这一规律的图像为图a;气态基态 价阳离子失去1个电子生成气态
基态 价阳离子所需要的能量为该原子的第三电离能,同一周期原子
的第三电离能的总体趋势也依次升高,但由于C原子在失去2个电子之后
的 能级为全充满状态,故其再失去一个电子需要的能量稍高,则满足
这一规律的图像为图b。
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6.根据下表所列元素的各级电离能(单位: )的数据,下列
判断中错误的是( )
元素
4600 6900 9500
1800 2700 11600
D
A. 元素的常见化合价为 价
B. 元素 可能为ⅢA族元素
C. 元素与氯形成化合物时,化学式可能是
D. 元素 在化学性质上与锡相似
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解析 根据数据分析:中,可知最外层只有1个电子, 常见化
合价为价,位于ⅠA族,与元素形成,故A、C正确; 中
,易呈价,故 最外层有3个电子,位于ⅢA族,B正确;因
为锡在ⅣA族,所以的化学性质不能与锡相似, 不正确。
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课堂及时达标
1.下列有关电离能的说法,正确的是( )
D
A. 第一电离能越大的原子失电子的能力越强
B. 第一电离能是元素的原子失去核外第一个电子需要的能量
C. 同一周期中,主族元素原子第一电离能从左到右越来越大
D. 同主族元素,随原子序数的递增,第一电离能逐渐减小
解析 ①第一电离能是气态电中性原子失去核外第一个电子需要的能量;
②元素原子的第一电离能越大,表示该元素的原子越难失去电子;③从
总的变化趋势上看,同一周期中元素的第一电离能从左到右逐渐增大,
但有反常,ⅡA、ⅤA族元素比相邻元素的大。
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2.某主族元素的第一、二、三、四电离能依次为 、
、、 ,则该元素在元
素周期表中位于( )
B
A. ⅠA族 B. ⅡA族 C. ⅢA族 D. ⅣA族
解析 分析该元素的各级电离能可知,第一、二电离能较小,第三电离
能剧增,说明该元素原子易失去2个电子,则该元素原子的最外层电子
数为2,该元素位于ⅡA族。
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3.(1)元素的第一电离能比 元素的第一电离能____ 。第2周期元
素中,元素的第一电离能比铍大的元素有___种。
大
5
解析 的外围电子排布式为,为全充满稳定结构; 的外围电子
排布式为,轨道不是稳定结构。元素第一电离能 。第2
周期元素的第一电离能比元素大的元素有C、、、、 共5种。
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(2)的第二电离能大于 的第一电离能,原因是 _______________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____ 。
的第二电离
能指气态基态 失去一个电子转化为气态基态正离子所需的最低能
量,和具有相同的电子层结构,的核电荷数大于, 的
原子核对外层电子的引力大于,故的第二电离能大于 的第一电
离能
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(3)与 相比,第二电离能与第一电离能差值更大的是____,原因
是 ___________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
的第二电离能失去的是电子,的第一电离能失去的是
电子,的第二电离能失去的是电子,第一电离能失去的是 电
子,两次失去的是同一能级的电子,而 两次失去的是不同能级、不
同能层的电子,电子处于全充满状态,其与 电子能量差值更大 。
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