第二单元 我在这里长大（知识清单）-2024-2025学年三年级道法下学期期中复习讲练测（统编版）

第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 三年级道法下册第二单元知识清单 二、课时知识点 第五课 我的家在这里 1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们（成长的足迹），这里有我们的（欢声笑语）。 2.因为我的家在这里，我很（熟悉）这里，所以对他（有待改进）地方（了如指掌）。 3.我不仅（喜欢）这里，还（熟悉）这里的（人和事）。 4.你的家乡住在哪里？那里有什么？ 我的家乡在辽宁省朝阳县牟台子村。这里有清澈的河水，茂密的小树林，还有许多座高山。 5.知道村委会在哪里吗？他负责什么？ 知道。村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内卫生，丰富村民精神文化生活等。 6.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？ 我们村垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。 7.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？ 如果我是村委会主任，我会开展一个十佳居民的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面的突出的居民。 8.我遇到下面问题，你会怎么办？ 小区垃圾没人管，我会找小区物业。 水渠遭到破坏，我会向村主任报告。 生活区道路被占，我会向村委会反映。 小区绿地被占，我会找小区物业。 楼道门的锁头损坏了，我会找小区保安。 9.你的村庄叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？ 我们的村庄叫牟台子。这个村子大多都是姓牟的人。 10.如果小伙伴到你家玩，作为主人，你该怎么做呢？ 如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和她一起分享。 第六课 我家的好邻居 1.常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。 2.邻里互助，生活（和睦）。让我们也来做一些力所能及的事吧！ 3.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。 4.如果平时（多为邻居想一想），就可以减少很多（麻烦）。 5.与邻居相处，我们应该（相互理解）、（相互包容）。但如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。 6.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？ 我家的邻居是老师，当我遇到不会做的题，就像邻居老师请教邻居老师，每次都很耐心的给我讲解。 第七课 到我的家乡来 1.010是北京的区号。“苏”是江苏的简称。紫荆花是香港的区花。漓江是广西省的。朝阳区号0421。沈阳区号024.辽宁简称辽。 2.我们家乡在辽宁省。 3.每个人的家乡都有独特的（自然风光）。 4.“神女峰”又叫珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高的山峰。 5.我的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产是指一个地方（特有的）、（著名的）产品。 6.家乡的（景美）、（物美），家乡的（人更美）。 7.由于（环境和历史）的原因，不同地方的人们（在生活与饮食习惯）等方面往往会有不同，甚至在（体型外貌），（性格特征）上也会有所差异。 8.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该（相互尊重）、（相互理解）、（相互包容）。 9.吐鲁番的特产葡萄。无锡惠山的特产泥人。朝阳的特产大枣。 10.各地特色：山西的刀削面，陕北的腰鼓。 11.能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？ 这里的大枣又甜又脆。 12.在我们的家乡举办一场家乡特产展览会，请你为家乡特产设计一条广告语。 特产：大枣 香脆可口人人夸，来往客人尝尝吧！ 一、填空题 1．几位同学在找自己的特点，其中不正确的是 （    ）。 A．我喜欢穿红裙子 B．我很爱唱歌 C．我没有特点 D．我喜欢帮助别人 2．每个人都是独特的，下列方法中不可以了解自己特点的是（   ）。 A．从他人看法中 B．从镜子里 C．从电视中 3．大家一起讨论时，面对不同的观点，我们应该（    ）。 A．理解和尊重他人的观点 B．排斥和自己不同的观点 C．只坚持自己的观点 4．小兵喜欢篮球，小林喜欢足球，他们 （    ）。 A．可以寻求相同的爱好 B．要求对方迁就自己的爱好 C．永远也成不了朋友 5．____________既是中华民族传统美德又是做人之本。 A．富强 B．诚实 C．民主 D．公正 6．周末，朋友来找你玩时，你会（    ）。 A．不让朋友进自己的房间 B．热情招待，和朋友分享自己的玩具 C．自己看电视，不搭理朋友 7．我们生活的地方虽然很好，但也有需要 的地方。 8．我的家乡在 省 市，家乡的特产或风景名胜有 、 、 。 9．与邻居相处，我们应该相互 、相互理解。 10．每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。陕北人喜欢打 ，东北人擅长扭 。 二、综合题 11．观察漫画《你会吗？》，回答问题。 （1） 漫画讽刺了有的人在认识自己时犯了什么错误？ （2） 你对自己有怎样的认识？ 12．宣传家乡，我爱家乡。假如你是一名小导游，储备以下知识对你的家乡进行宣传。 （1）你家乡所在的省简称是什么？ （2）为自己的家乡设计一条广告语。 （3）我们都爱自己的家乡，选择你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍。 参考答案 1．C 【详解】选项A我喜欢穿红裙子，正确； 选项B我很爱唱歌，正确； 选项C我没有特点，错误；我们都是独一无二的，每个人都有自己的特点，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征； 选项D我喜欢帮助别人，正确。 故选：C 2．C 【详解】我们要正确认识自我，能明白从哪些方面可以了解自己。在镜子中、活动中、他人的看法中等方面，我们都能够找到自己的特点，在电视中不能了解自己特点。 故选：C 3．A 【详解】选项A理解和尊重他人的想法，正确，符合题意。 选项B排斥和自己不同的观点，不正确，应接受和自己不同的观点，不能固执己见，不符合题意。 选项C只坚持自己的观点，不正确，固执己见的表现，不符合题意。 故选：A 4．A 【详解】本题旨在考查学生间的相处之道。 选项A，寻找相同的爱好，表述正确； 选项B，要求对方迁就自己的爱好，表述错误，我们只能试着接受对方的爱好，或者求同存异，追寻共同爱好，而不能让他人迁就自己； 选项C，永远也成不了朋友，表述错误。纵然他们喜欢的体育运动种类不同，但他们仍可能有其它共同爱好，选项过于绝对化。 故选：A 5．B 【详解】本题旨在考查学生对诚信的认识。 诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。选项A、选项C及选项D不符合题干。 故选：B 6．B 【详解】选项A不让朋友进自己的房间，不正确，不让朋友进自己的房间是不友好的表现，会让朋友感到被排斥。 选项B热情招待，和朋友分享自己的玩具，正确。   选项C自己看电视，不搭理朋友，不正确，自己看电视，不搭理朋友也是不合适的，这会让朋友觉得被冷落。 故选：B 7．改进 【详解】我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们生活的地方虽然很好，但也有需要改进的地方。 8.无固定答案，符合当地实际即可 【详解】我们的家乡是我们从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们要热爱自己的家乡，热爱这里的一草一木。 9．包容 【详解】与邻居相处，我们应该相互理解，相互包容。除了做一些力所能及的事，不给邻居添麻烦；当邻居损害我们的利益时，要寻找办法沟通。 10． 腰鼓 秧歌 【详解】由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。每个地方的人都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。比如陕北人喜欢打腰鼓、东北人擅长扭秧歌等。 11．（1）不会正确认识自己，只看到自己的长处，看不到自己的短处。 （2）我们有长处也有不足，应全面客观地评价自己，同时要用发展的眼光看待自己。 【详解】（1）本题旨在学生获取和解读信息的能力。根据漫画可知有的人不能正确认识自己，只看到自己的长处，看不到自己的短处。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生从全面客观评价自己，同时要用发展的眼光看待自己的角度阐述。 6．（1）湘 （2）香自海棠来，精彩每一“刻”；佛都大足，世界驻足。 （3）“茶马古道风景区”是一处历史文化与自然景观相结合的旅游胜地，以茶马古道为特色，风光秀美，值得一游。 【详解】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。湖南省简称湘。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己家乡的特点设计一条广告语即可，如香自海棠来，精彩每一“刻”；佛都大足，世界驻足。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己家乡实际情况作答即可，如“茶马古道风景区”是一处历史文化与自然景观相结合的旅游胜地，以茶马古道为特色，风光秀美，值得一游。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$