第1节 分子动理论的基本观点(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(鲁科版 2019)

2025-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第1节 分子动理论的基本观点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·高中同步
审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

1 第1章 分子动理论与气体实验定律 第1节 分子动理论的基本观点 《顶尖课课练·物理(选择性必修 第三册)(鲁科版)》配套课件 2 【想一想】图为光学显微镜,其最大放大倍率可达1 500倍。我们能否 通过它来观察原子或分子的结构呢? 答案 不能 3 【想一想】如图所示,在一杯清水中滴入一滴蓝色墨水,经过一段时间, 蓝色墨水便会在水中扩散至均匀分布。若在墨水滴入后,我们使水急速 降温并凝结成冰,蓝色的墨水还会在冰中扩散吗? 答案 依然会扩散 4 随堂自测 1.(阿伏伽德罗常数的应用)(多选)已知某气体的摩尔体积为 ,摩尔质量为 ,阿伏伽德罗常数为 ,由以上数据可以估算出这种气体 ( ) ACD A. 每个分子的质量 B. 每个分子的体积 C. 每个分子占据的空间 D. 分子之间的平均距离 5 解析 实际上气体分子之间的距离比分子本身的直径大得多,即气体分 子之间有很大空隙,故不能根据 计算气体分子的体积,这样算 得的应是该气体每个分子所占据的空间,故B错误,C正确;可认为每 个分子平均占据了一个小立方体空间, 即为相邻分子之间的平均距 离,D正确;每个分子的质量可由 计算,A正确。 6 2.(布朗运动)(多选)1827年,英国植物学家布朗发现了悬浮在水中 的花粉微粒的运动。如图所示的是显微镜下观察到的三颗花粉微粒做布 朗运动的情况。从实验中可以获取的正确信息是( ) BD A. 微粒越大,布朗运动越明显 B. 温度越高,布朗运动越明显 C. 布朗运动说明了花粉分子的无规则运动 D. 布朗运动说明了水分子的无规则运动 7 解析 微粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显,故A 错误,B正确;布朗运动指的是花粉颗粒的运动,不是花粉分子的运动; 它间接地反映了水分子的无规则运动,故C错误,D正确。 8 3.(分子间的作用力)(多选)如图所示,纵坐标表示 两个分子间引力、斥力的大小,横坐标表示两个分子间 的距离,图中两条曲线分别表示两分子间引力、斥力的 大小随分子间距离的变化关系, 为两曲线的交点,则 下列说法正确的是( ) BC A. 为斥力曲线,为引力曲线,点横坐标的数量级为 B. 为引力曲线,为斥力曲线,点横坐标的数量级为 C. 若两个分子间距离大于 点的横坐标,则分子间作用力表现为引力 D. 若两个分子间距离越来越大,则分子力越来越大 9 解析 在 图像中,随着距离的增大斥力比引力变化 得快,所以为引力曲线, 为斥力曲线,当引力等于 斥力时,分子之间距离数量级与分子直径相等,故 点 为平衡距离,数量级为 ,故A错误,B正确;若 两分子间距离大于 点的横坐标时,分子力表现为引力,故C正确;当 时,增大,分子力减小;当时, 增大,分子力先增大后 减小,当 时,分子力已很微弱,可以忽略不计,故D错误。 10 4.(分子势能)如图所示,甲分子固定在坐标原点 , 乙分子位于轴上。甲分子对乙分子的作用力 与两 分子间距离关系如图中曲线所示。现若把乙分子从 处逐渐向甲分子靠近,则( ) B A. 乙分子从到 过程中,分子力增大,分子势能增大 B. 乙分子从到 过程中,分子力先增大后减小,分子势能一直减小 C. 乙分子从到 过程中,分子力先减小后增大,分子势能一直增大 D. 乙分子从到 过程中,分子力增大,分子势能减小 11 解析 从到 的过程中,分子力表现为引力,做正功,故分子势能减小, 分子力先增大后减小,从到 过程中,分子力表现为斥力,分子力做 负功,故分子势能增加,分子力增大,B正确。 12 5.(物体的内能)下列关于物体内能的说法正确的是 ( ) B A. 同一个物体,运动时比静止时的内能大 B. 的水的内能比 的冰的内能大 C. 静止物体的分子平均动能为零 D. 物体被举得越高,其分子势能越大 解析 物体的内能与其宏观运动状态无关,A错误; 的水变成 的冰要放出热量,故 的水的内能大,B正确;静止的 物体的动能为零,但分子在永不停息地运动,其分子平均动能不为零, 同理被举高的物体,势能增加,但其体积不变,分子势能不变,故C、 D错误。 13 $$

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