精品解析:2025届贵州省毕节市高三下学期第二次适应性考试历史试题
2025-04-08
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 毕节市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.61 MB |
| 发布时间 | 2025-04-08 |
| 更新时间 | 2026-05-05 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51487184.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
毕节市2025届高三年级高考第二次适应性测试
历史
注意事项:
1、答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写杂答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小越尽氧后,用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、如需以小、用橡皮摔本净后、再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上艺过。
3、考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 据考古发现,春秋战国时期,中原和周边地区在墓葬形制上相似,随葬品中都含有鼎、簋等礼器。在距离中原较远的原楚国地区,出土的楚简中包含子大量儒家、道家的经典文献 据此可知,春秋战国时期( )
A. 儒道思想倍受重视 B. 区域文化交流加强 C. 各地社会习俗趋同 D. 多元一体格局形成
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期的中国。根据材料,“在距离中原较远的原楚国地区,出土的楚简中包含大量儒家、道家的经典文献”,儒家、道家是中原地区的思想流派,其经典文献在楚国地区出现,说明中原文化向楚国传播,区域间文化交流频繁,B项正确;材料仅提及楚国地区出土儒道经典文献,但未体现“倍受重视”,也未提及其他地区对儒道思想的态度,无法得出此结论,排除A项;墓葬形制相似不能等同于“各地社会习俗趋同”,“趋同”表述过于绝对,且材料未涉及其他社会习俗,排除C项;春秋战国时期各区域文化虽有交流,但“多元一体格局形成”是一个长期过程,此时尚处于交流融合阶段,材料无法体现“形成”,排除D项。故选B项。
2. 秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制,也赋予各级地方政府一定的自主管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方,还赋予县官自主选聘佐官以下干部的用人权。这一举措( )
A. 推动社会治理方式的转变 B. 体现中央对基层治理的重视
C. 导致地方割据局面的出现 D. 提高了地方政府的行政效率
【答案】D
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。秦朝通过郡县制强化中央集权,但题目中提到的举措是中央在控制地方的同时,赋予郡守、县令一定自主权(如选聘佐官)。这种分权使地方官员能根据实际情况灵活处理事务,减少层层上报的繁琐程序,从而提高行政效率,D项正确;秦朝这些举措主要是关于中央与地方权力分配,并未改变当时以封建专制统治为主的社会治理方式,没有推动社会治理方式发生转变,排除A项;“基层治理”不准确,郡县属于地方行政层级,排除B项;秦朝推行郡县制,地方官员由中央任免,加强了中央集权。这些赋予地方一定自主权的举措,是在中央可控范围内,并未导致地方割据局面出现,排除C项。故选D项。
3. 唐代的交州、广州、泉州和扬州四大港都有大量外国商人,设有“蕃坊”,允许外国商人居住,任命“蕃长”自我管理,番商“有同类自相犯者,须问本国之制,依其俗法断之”,允许商人建清真寺,作祷告和宣讲教义。材料所反映的唐代风貌,表述最准确的是( )
A. 国力强盛 B. 中西贯通 C. 开放包容 D. 商业繁荣
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,唐代在四大港口为外国商人设立“蕃坊”,允许他们自我管理,依据本国制度和俗法处理内部事务,还允许其建立清真寺进行宗教活动,这些举措充分体现了唐朝对外来商人及其文化、习俗、宗教等方面的接纳与尊重,展现出开放包容的社会风貌,C项正确;材料侧重于唐朝对待外国商人的政策和态度,没有直接体现出唐朝国力强盛的信息,排除A项;材料仅提及外国商人在唐朝港口的相关情况,没有涉及中西之间在贸易、文化等方面的交流沟通情况,无法得出中西贯通的特征,排除B项;材料强调的是唐朝对外国商人的管理政策和包容态度,并未突出商业发展的状况,排除D项。故选C项。
4. 两宋时期,现代社会中的送外卖、娱乐场所等已经在当时的重要城市中出现:如图1、图2。这些现象的出现( )
A. 得益于社会环境宽松 B. 说明门第观念淡化
C. 表明新生产关系萌芽 D. 体现阶层流动活跃
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是两宋(中国)。根据材料“现代社会中的送外卖、娱乐场所等已经在当时的重要城市中出现”可知当时各种商业活动的兴起,满足了市民阶层的生活娱乐需求,结合所学知识可知两宋时期社会商业环境相对宽松,A项正确;材料中送外卖和娱乐场所的出现,主要反映的是城市商业和市民生活的发展,与门第观念淡化没有直接关联,排除B项;新生产关系萌芽一般是指资本主义萌芽,在中国主要出现在明朝中后期,表现为在江南地区的手工业部门中出现了雇佣关系,排除C项;阶层流动活跃主要是指不同社会阶层之间的人员流动,材料更多的是城市商业经济发展的体现,排除D项。故选A项。
5. “华夷之辨”强调汉人与周边少数民族在血统、地缘、文化礼仪方面的差异。针对“华夷之辨”,清朝统治者不遗余力的进行了批驳,并有意识的强调国家“大一统”与各民族的平等。清朝统治者此举意在( )
A. 突破非华即夷的对立思想 B. 维护其政治统治的正统性
C. 继承和弘扬华夏认同观念 D. 消除各民族间存在的差别
【答案】B
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。清朝统治者作为少数民族入主中原,“华夷之辨”思想会威胁其统治正统性。批判“华夷之辨”,强调国家“大一统”与民族平等,意在表明其统治的合法性,维护政治统治,B项正确;突破非华即夷的对立思想是清朝统治者采取措施的表现和手段,而不是其根本目的,排除A项;材料强调的是对“华夷之辨”的批驳以及对“大一统”和民族平等的宣扬,并非继承和弘扬华夏认同观念,排除C项;民族间在血统、地缘、文化礼仪等方面的差异是客观存在的,无法消除,排除D项。故选B项。
6. 1895年,张之洞在奏折中说:3夫文国由下人本,人才出于立学……请各省悉设学堂,自各国语言文字以及种植、制造、商务、本师、陆军、开矿、修路、律例各项专门名家之学,博延外洋名师教习。”这体现了张之洞( )
A. 中体西用的观念 B. 追求自强的思想 C. 政治改革的意图 D. 科技强国的主张
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1895年的中国。根据材料及所学可知,1895年甲午战败后,张之洞认识到人才培养的重要性,主张各省设立学堂,学习西方的语言文字、种植、制造、商务等各类专门学问,聘请外洋名师教习,其目的是通过学习西方先进技术和知识,培养人才,以实现国家的自强,B项正确;洋务派主张“中体西用”思想, 强调以中国传统的儒家伦理道德为根本,以西方的科技等为辅助,选项与题意不符,排除A项;张之洞的奏折主要围绕设立学堂、学习西方技术和知识来培养人才,没有涉及政治体制改革等内容,排除C项;材料中提到学习的内容不仅包括科技,还有语言文字、商务、陆军、律例等多个方面,选项表述不全面,排除D项。故选B项。
7. 新文化运动时期,陈独秀等知识分子认为专制和愚昧迷信束缚了民众的思想,故倡导民主与科学,又因封建礼教阻碍了民众对民主与科学的认知,进而倡导新道德。然而,当时文章的写作使用的是文言文,这不利于民众对新道德的理解。这说明( )
A. 文学革命顺应时代要求 B. 民主科学成为社会共识
C. 民众对新道德难以理解 D. 实现理论创新势在必行
【答案】A
【解析】
【详解】据本题次题干设问词,可知这是本质题、背景题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。根据材料“文章的写作使用的是文言文,这不利于民众对新道德的理解”等信息及所学可知,新文化运动时期,旧的文学形式不能适应宣传新思想、新道德的需要,不利于民众对新道德的理解,这说明激进民主主义者倡导文学革命顺应时代要求,A项正确;民主科学成为社会共识与“专制和愚昧迷信束缚了民众的思想”不符,排除B项;受旧文学形式束缚,民众对新道德难以理解只是材料背景,并非材料主旨,排除C项;材料强调的是推进文学革命而非理论创新的势在必行,排除D项。故选A项。
8. 1939年,陕甘宁边区政府陆续颁布了《陕甘宁边区人民生产奖励条例》《督导民众生产运动奖励条例》等,对生产运动中取得重大成绩者予以奖励。1940年至1942年,陕甘宁边区每年都开展评选劳动英雄和模范工作者的活动。上述措施( )
A. 保障了国内战争期间的物资供应 B. 贯彻落实了党的减租减息政策
C. 巩固和扩大了抗日民族统一战线 D. 利于抗日根据地应对现实困境
【答案】D
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:1939-1942年(中国)。1940-1942年,抗日根据地面临日军“扫荡”、国民党封锁等困境。陕甘宁边区通过颁布生产奖励条例、评选劳动英雄等活动,调动了群众生产积极性,促进了生产发展,有利于应对物资匮乏等现实困境,D项正确;当时处于抗日战争时期,并非国内战争,排除A项;减租减息政策主要是关于调整农村封建剥削关系,与生产奖励、评选劳动英雄等生产活动关联不大,排除B项;题干措施主要围绕陕甘宁边区内部的生产建设,重点不是在扩大抗日民族统一战线,排除C项。故选D项。
9. 据统计,从1950年到1959年,我国从苏联进口各种金属切削机球7500多台,锻压设备44份,以及价值2亿多卢布的各种仪器,此外,我国还从其他社会主义国家进口于包括各种工业母机在内的许多重要机械设备,这从侧面反映出当时我国( )
A. 建设成就突出 B. 外贸环境优越 C. 工业基础薄弱 D. 工业发展迅猛
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1950至1959年的中国。根据材料可知,1950至1959 年,我国大量从苏联及其他社会主义国家进口金属切削机床、锻压设备、仪器以及各种工业母机等重要机械设备,这说明我国当时自身生产这些设备的能力有限,需要依靠进口来满足工业建设的需求,侧面反映出我国工业基础薄弱,C项正确;材料主要体现的是我国在工业建设中对进口设备的依赖,没有直接体现出建设成就的情况,排除A项;材料仅表明我国从社会主义国家进口设备,不能由此得出外贸环境优越的结论,且当时我国面临西方资本主义国家的经济封锁,排除B项;大量进口设备是为了弥补自身工业生产的不足,不能直接说明工业发展迅猛,排除D项。故选C项。
10. 由如图可知,此时贵州( )
A. 消费实力强劲 B. 经济持续发展 C. 收入渠道增多 D. 城乡差距缩小
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:2000—2010年(中国)。根据材料数据分析可知,贵州城镇居民人均可支配收入与消费支出持续增加。结合所学可知,经济持续发展是综合性指标,通常表现为地区生产总值(GDP)增长、居民收入提高、消费能力增强、就业稳定等。题干中提到的城镇居民收入与消费支出同步增加,是经济良性发展的直接体现,B项正确;题干提到贵州城镇居民人均消费支出持续增加,这确实能反映消费能力的提升,但属于表象而非本质结论,排除A项;题干未明确提及收入来源多样化,仅凭收入增长无法直接得出“渠道增多”的结论,排除C项;题干仅提及城镇居民收入与消费增长,未提供农村居民数据,排除D项。故选B项。
11. 据研究显示,太阳历在人类早期多个文明中曾出现过。古埃及人创制的太阳历一年分为12个月,玛雅人的太阳历将一年分为18个月,中国上古西南彝族创制的太阳历则将一年分为10个月。这表明人类文明( )
A. 发展进程深受环境影响 B. 具有共同的源头
C. 带有共性与多元的特征 D. 离不开相互借鉴
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料“太阳历在人类早期多个文明中曾出现过”可知多个文明都出现了太阳历,这体现了人类文明的共性,即都根据对太阳运行规律的观察来制定历法,以满足生产生活的需要。而不同文明的太阳历在月份划分上又各不相同,古埃及一年分12个月,玛雅人一年分18个月,中国上古西南彝族一年分10个月,这又体现了人类文明的多元性。C项正确;材料没有提及地理环境对太阳历文明发展进程的影响,排除A项;材料中没有关于这些文明的太阳历是从同一源头发展而来的表述,不同文明的太阳历可能是各自根据生产生活独立发展起来的,排除B项;根据材料可知各文明太阳历的月份划分都有所不同,因此没有明显的相互借鉴的痕迹,排除D项。故选C项。
12. 在阿拉伯帝国内,非伊斯兰教徒社会地位低下,仅高于奴隶。但是,著名医学家米尔基斯虽为基督教徒,还是担任了哈里发的御医;身为景教徒的侯奈因也被哈里发任命为图书馆长兼科学院长。对此解释合理的是,阿拉伯帝国( )
A. 实行宗教宽容 B. 坚持民族平等 C. 重视善待人才 D. 政策执行不严
【答案】C
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代(阿拉伯帝国)。著名医学家米哈伊尔基斯虽为基督教徒却担任哈里发的御医,景教徒侯奈因被任命为图书馆长兼科学院长,这说明阿拉伯帝国重视人才,不论其宗教信仰,只要有才能就予以任用,体现了重视善待人才,C项正确;题干重点强调的是不同宗教信仰的人因自身才能被任用,并非主要体现宗教宽容政策 。宗教宽容侧重于对不同宗教信仰和宗教活动的接纳,而这里核心是人才的任用,排除A项;材料中明确提到非伊斯兰教徒社会地位低下,仅高于奴隶,这表明阿拉伯帝国内部存在民族地位差异,并非坚持民族平等,排除B项;从材料中不同宗教信仰的人被任用的情况,不能得出政策执行不严的结论,材料主要体现的是对人才的任用,而非政策执行方面的问题 ,排除D项。故选C项。
13. 美国联邦法官席位出现空缺时,司法部和联邦调查局会对提出申请的候选人进行背景调查评估,合格者的资料会提交总统审核,总统同意后方可向参议院正式提名该候选人。美国联邦法官的产生过程体现了( )
A. 权力制衡原则 B. 人民主权原则 C. 民主共和原则 D. 社会契约原则
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1787年后的美国。根据材料可知,联邦法官作为司法者,在职位出现空缺时,需要经过掌握行政权力的总统审核,总统同意以后提交掌握立法机构国会进行商议,结合所学可知,美国1787年宪法规定,将国家的权力分为立法权、行政权和司法权三种,分别由国会、总统和最高法院独立行使并相互制衡,所以材料体现了美国司法、行政、立法相互制约的原则,A项正确;人民主权原则强调国家或政府的最高权力来源于和最终属于人民,材料中没有体现人民与国家权力的关系,排除B项;民主共和原则结合了民主与共和两种政治理念,强调人民主权、公平治理和制度保障,材料主要体现的是中央政府内部的三权分立原则,排除C项;社会契约原则重点强调公民的权利和义务,材料不涉及公民内容,排除D项。故选A项。
14. 近代以来,世界主流经济思想的产生与当时资本主义发展水平密切相关。换言之,资本主义发展到每一阶段,都会形成巨大的需求,这些需求会催生与之相适应的主流经济思想。下列经济思想中与工业革命时期开拓国内外市场这一需求相适应的是( )
A. 马克思主义 B. 重商主义 C. 凯恩斯主义 D. 自由主义
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:18世纪末至19世纪中期的世界。结合所学可知,自由主义兴起于18世纪末,主张市场自由、减少干预,推动自由贸易,契合工业革命后开拓市场的需求,D项正确;马克思主义兴起于19世纪中叶,对资本主义制度进行了深刻批判,并提出了新的社会经济理论,而非直接指导市场开拓,排除A项;重商主义是工业革命前的主要经济思想,强调国家应积极干预经济,通过贸易顺差积累财富,适合早期殖民扩张,但不符合工业革命时期开拓市场的需求,排除B项;凯恩斯主义主张国家干预经济,通过财政政策和货币政策来调节经济周期,促进经济增长,这种思想在20世纪30年代大萧条后兴起,与本题时空不一致,排除C项。故选D项。
15. 19世纪末20世纪初的俄国,小农经济占优势,农业大口占全国人口的80%,无产阶级在全国大口中占少数,工业产值仅占国民经济总产值的40%多一点,人均工业产值远低于西方主要资本主义国家。这说明此时的俄国( )
A. 是帝国主义链条中薄弱的一环 B. 无产阶级与资产阶级矛盾尖锐
C. 具备以城市为中心的革命条件 D. 开展社会主义革命的时机成熟
【答案】A
【解析】
【详解】
据本题次题干设问词,可知这是本质题、背景题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(俄国)。根据材料“小农经济占优势”“工业产值仅占国民经济总产值的40%多一点”等信息及所学可知,一战前夕,俄国只是一个中等发展水平的帝国主义国家,经济水平远远落后其它西方国家,说明当时俄国是帝国主义链条中薄弱的一环,A项正确;材料没有具体分析无产阶级与资产阶级在政治、经济上的对立和矛盾,排除B项;材料强调的是俄国国力的落后,并非城市有能力领导全国革命胜利,排除C项;材料没有具体分析无产阶级及其政党在实践和理论上的进步,也没有指出俄国社会各种矛盾的尖锐,不能说明其开展社会主义革命的时机已成熟,排除D项。故选A项。
16. 20世纪50年代,埃及收回英法控制的苏伊士运河主权后,其经济状况很快改善。20世纪60—80年代,新加坡、韩国等抓住西方国家产业转移的机遇,逐步实现产业升级换代。海湾国家通过斗争收回石油主权,迎来了经济起飞。这表明新兴独立国家( )
A. 积极与西方国家作斗争 B. 善于抓住历史机遇
C. 借助国家力量推进发展 D. 经济发展实现飞跃
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪50年代以来(新兴独立国家)。根据材料并结合所学可知,埃及通过国家行动收回苏伊士运河主权,新加坡、韩国由政府主导产业升级,海湾国家通过国有化石油资源实现经济起飞。以上案例均体现了新兴独立国家通过国家主导的政策和行动(如主权斗争、产业规划、资源国有化)推动经济发展的特点,C项正确;虽然埃及和海湾国家的例子涉及与英法等国的斗争,但新加坡和韩国更多是合作而非斗争,排除A项;抓住机遇更多是外部条件,但题干中的案例更强调通过国家主导的政策和行动来主动利用机遇,排除B项;虽然这些国家确实经历了经济增长,但题干中的“这表明”是要归纳他们的做法或成功因素,而非结果,排除D项。故选C项。
二、非选择题:本题共4小题,共57分
17. 阅读材料,回答问题。
材料 周朗(425——460年),刘宋时经济思想家,曾任太子中舍人、庐陵内史诸职。周朗曾提倡增殖人口,主张以各种方式促进人口增长。他认为人口问题十分重要,“凡为国、……患土之不广,患民之不育。”而当时则人口太少,南北“华夷”战争的结果,造成“积尸竞邑”,“海内遗生,盖不余半”的状况。同时,当政者又不注意人口生育,反而“急政严刑”,加上“天灾岁疫”,致使“贫者但供吏,死者弗望埋,鳏居有不愿娶,生子每不敢举,”他认为要使“禁杀子之科”、“蚤娶之令”得到贯彻执行,要有些相应的措施,首先是“家宽其役,户减其税”,然后规定旱婚,“女子十五不嫁,家人坐之”由于不少贫穷之家婚姻之时无财礼可行。也主张一切从俭,“特雉可以聘妻妾,大布可以事舅姑” 如果谁不崇俭而贪富,“待礼足而行,则有司加纠”周朗认为这是增加人口富国强兵的必由之途,他说:“所谓十年存育,十年教训,如此,则二十年间,长户胜兵必数倍矣”、客观地说,周朗的人口思想,是他经济思想各个方面中分析较准确,观点转鲜明,主张较适宜的一个方面。问题在于当时统治者不愿意用此办法增长人口。
——摘编自高敏《中国经济通史:魏晋南北制经济卷》
(1)根据材料并结合所学知识,概括周朗人口思想提出的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价周朗的人口思想。
【答案】(1)背景:南北对峙,战争频繁,人口下降严重;受战争影响,社会经济遭到破坏;统治者对人口生育缺乏重视;百姓负担沉重,生育意向较低;自然灾害频发;瘟疫盛行;人口是封建王朝的重要征税依据;南方得到开发,急需劳动力;各民族交往交流交融。
(2)评价:
积极:鼓励生育的主张,顺应了封建王朝富国强兵的需要;早婚思想在农业社会具有一定的合性;丰富了中国古代的人口思想;为后世人口社会问题的解决提供了借鉴。
局限:强制早婚的主张可能带来一些社会问题;单纯追求人口数量,而未考虑人口质量;忽视了人口增长与经济发展、资源分配相平衡的问题。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是南朝时期的中国。由材料“周朗(425——460年),刘宋时经济思想家,曾任太子中舍人、庐陵内史诸职。周朗曾提倡增殖人口,主张以各种方式促进人口增长。”及所学可得出南北对峙,战争频繁,人口下降严重;由材料“而当时则人口太少,南北‘华夷’战争的结果”及所学可得出受战争影响,社会经济遭到破坏;由材料“同时,当政者又不注意人口生育”可得出统治者对人口生育缺乏重视;由材料“贫者但供吏,死者弗望埋,鳏居有不愿娶,生子每不敢举”可得出百姓负担沉重,生育意向较低;由材料“天灾岁疫”可得出自然灾害频发;瘟疫盛行;由材料“家宽其役,户减其税”及所学可得出人口是封建王朝的重要征税依据;结合江南地区得到开发的内容可知,南方得到开发,急需劳动力;各民族交往交流交融。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是南朝时期的中国。积极:由材料“周朗曾提倡增殖人口,主张以各种方式促进人口增长。”“周朗认为这是增加人口富国强兵的必由之途”及所学可得出鼓励生育的主张,顺应了封建王朝富国强兵的需要;丰富了中国古代的人口思想;由材料“然后规定旱婚,‘女子十五不嫁,家人坐之’由于不少贫穷之家婚姻之时无财礼可行。”及所学可得出早婚思想在农业社会具有一定的合性;由材料“周朗的人口思想,是他经济思想各个方面中分析较准确,观点转鲜明,主张较适宜的一个方面”及所学可得出为后世人口社会问题的解决提供了借鉴。消极:由材料“首先是‘家宽其役,户减其税’,然后规定旱婚,‘女子十五不嫁,家人坐之’由于不少贫穷之家婚姻之时无财礼可行。”及所学可得出强制早婚的主张可能带来一些社会问题;结合所学可得出周朗单纯追求人口数量,而未考虑人口质量;由材料“所谓十年存育,十年教训,如此,则二十年间,长户胜兵必数倍矣”及所学可得出忽视了人口增长与经济发展、资源分配相平衡的问题。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 在苏维埃政权建立前、闽西、赣南地区的财政制度是以私有制为基础的,以剥削劳动人民剩余价值加强自身半封建半殖民地性的统治为目的的。苏维埃政权建立后,彻底废除了原有的财政制度和一切封建性的税收、但从旧的、不合理的财政制度的破除到新的、有序的财政制度的建立,其间需要一个过程,而在苏区政府建立之初,各项制度都还是草创阶段,管理相当混杂,同时,苏区和白区犬牙交错的局面,使得政权不仅不稳定,而且各个苏区政权各自为政、无法形成统一管理的区域。
随着革命战争的胜利发展,苏区的扩大,闽西,赣南地区连成一片,财政统一的工作越来越重要,不仅革命战争和政府需要财政提供死格的经典支持,而且苏区的经济文化建设也需要财政的供修、1931年11月,承华苏维埃共和国临时中央政府成立后,立即通过和颁布了一系列规章制度,如《中华苏维埃共和国暂行财政条例》《暂行税则》等,规定了各级财政系统及领导归属关系、明确各种财政制度的具体细则和操作规程,以及严格财政纪律,逐步把中央苏区的财政推上规范发展的轨道,最终实现财政的统一。
——摘编自张侃、徐长春《中央苏区财政经济史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析中央苏区实现财政统一的历史条件。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述中央苏区实现财政统一的重要意义。
【答案】(1)历史条件:中华苏维埃共和国临时中央政府的成立为财政统一提供了组织保障;各项规章制度的建立为财政统一提供了制度保障;苏区政府对财政统一工作的重视;革命战争的胜利发展,中央苏区的扩大;苏区土地革命的开展,使苏维埃政权获得群众的支持,为财政统一奠定了群众基础。
(2)重要意义:为革命战争的胜利提供物质保障;规范苏区经济秩序;促进苏区的经济文化发展;巩固新生的苏维埃政权;为中国共产党积累财政工作经验;增强群众对苏维埃政权和中国共产党的认同感。
【解析】
【小问1详解】
本题是原因题。时空是土地革命时期的中国。由材料“苏维埃政权建立后,彻底废除了原有的财政制度和一切封建性的税收”可得出中华苏维埃共和国临时中央政府的成立为财政统一提供了组织保障;由材料“1931年11月,承华苏维埃共和国临时中央政府成立后,立即通过和颁布了一系列规章制度”可得出各项规章制度的建立为财政统一提供了制度保障;由材料“逐步把中央苏区的财政推上规范发展的轨道,最终实现财政的统一”可得出苏区政府对财政统一工作的重视;由材料“随着革命战争的胜利发展,苏区的扩大”可得出革命战争的胜利发展,中央苏区的扩大;结合土地革命的影响可知,苏区土地革命的开展,使苏维埃政权获得群众的支持,为财政统一奠定了群众基础。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是土地革命时期的中国。由材料“财政统一的工作越来越重要,不仅革命战争和政府需要财政提供死格的经典支持,而且苏区的经济文化建设也需要财政的供修”可得出为革命战争的胜利提供物质保障;由材料“1931年11月,承华苏维埃共和国临时中央政府成立后,立即通过和颁布了一系列规章制度,如《中华苏维埃共和国暂行财政条例》《暂行税则》等,规定了各级财政系统及领导归属关系、明确各种财政制度的具体细则和操作规程,以及严格财政纪律,逐步把中央苏区的财政推上规范发展的轨道,最终实现财政的统一。”及所学可得出规范苏区经济秩序;促进苏区的经济文化发展;为中国共产党积累财政工作经验;结合所学知识,还可以从巩固新生的苏维埃政权;增强群众对苏维埃政权和中国共产党的认同感等方面说明。
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 我们可以对这段50万年的人类历史进行适当分期,以重大新增变量为依据,将人类历史进程分为四个时代:一是自50万年前开始的语言时代;二是自1万年前开始的农业时代;三是自5000年前开始的国家时代;四是自500年前开始的科学时代。为什么选择农业、国家与科学这几个变量作为历史分期的标志?主要考虑是:其一,在与自然关系层面,人类从被动适应自然的摆布到主动创造生态位的能力得到质的提升;其二,人类人口总规模因此得以急剧增加,人类社会组织体系变得更加严密和复杂;其三,各个重大变量既体现人类社会内部不同群体的普遍性向往和需求,同时就其影响的广泛性而言也波及社会的各个方面。
——摘编自张文涛(演化视野下的人类史分期问题探讨》
材料二 科学家改变了我们对客观世界的认识,同时也改变了我们的观念。科学天才给人类带来的冲击,要比任何政治家或军阀都强劲有力得多。伽利略的实证主义为17世纪自然哲学的发展提供了温床,后者导致了科学和工业革命。牛顿物理学为18世纪的启蒙运动提供了框架,而且促成了现代民族主义和革命的政治理论。达尔文适者生存的观念既是马克思主义阶级斗争理论中的主要概念,也是希特勒种族哲学的构成部分。
——摘编自保罗·约翰逊《现代——从1919年到2000年的世界》
(1)根据材料一、概括作者把科学这一变量作为人类历史分期标志的理由。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述科学革命的影响。
【答案】(1)理由:是社会发展的重大变量;提升人类适应和改造自然的能力(使人类改造自然取得重大突破);推动人口规模急剧增加;促使人类社会组织体系严密完善(人类社会组织发展的需要);反映了人类社会的普遍向往和要求;影响广泛而深远(科学革命影响具有全球性和深远性)。
(2)影响:
积极:推动自然科学重大发展;推动技术革命出现;推动思想解放运动发展;成为社会主义革命理论的重要来源;促进思想解放和社会进步;成为亚非拉民族解放运动的思想武器;成为推动社会变革的有力工具。
局限:被借用作为社会理论,成为种族斗争理论:人们用自然法则替代社会法则,会出现生存的绝望;新旧思想斗争会引起社会冲突;冲击伦理道德;加剧战争的破坏性;使用不当会使得战争的规模和破坏力急剧上升。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景题。时空是近现代(世界)。根据材料一“我们可以对这段50万年的人类历史进行适当分期,以重大新增变量为依据,将人类历史进程分为四个时代”得出,是社会发展的重大变量;根据材料一“在与自然关系层面,人类从被动适应自然的摆布到主动创造生态位的能力得到质的提升”得出,提升人类适应和改造自然的能力(使人类改造自然取得重大突破);根据材料一“人类人口总规模因此得以急剧增加,人类社会组织体系变得更加严密和复杂”得出,推动人口规模急剧增加;促使人类社会组织体系严密完善(人类社会组织发展的需要);根据材料一“各个重大变量既体现人类社会内部不同群体的普遍性向往和需求”得出,反映了人类社会的普遍向往和要求;根据材料一“同时就其影响的广泛性而言也波及社会的各个方面”得出,影响广泛而深远(科学革命影响具有全球性和深远性)。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是近现代(世界)。根据材料二“科学家改变了我们对客观世界的认识,同时也改变了我们的观念”得出,推动思想解放运动发展;根据材料二“伽利略的实证主义为17世纪自然哲学的发展提供了温床,后者导致了科学和工业革命”得出,推动自然科学重大发展;推动技术革命出现;根据材料二“牛顿物理学为18世纪的启蒙运动提供了框架,而且促成了现代民族主义和革命的政治理论”得出,成为亚非拉民族解放运动的思想武器;成为推动社会变革的有力工具;根据材料二“达尔文适者生存的观念既是马克思主义阶级斗争理论中的主要概念”得出,成为社会主义革命理论的重要来源;促进思想解放和社会进步。
根据材料二“达尔文适者生存的观念既是马克思主义阶级斗争理论中的主要概念,也是希特勒种族哲学的构成部分”得出,加剧战争的破坏性,使用不当会使得战争的规模和破坏力急剧上升;根据材料一“各个重大变量既体现人类社会内部不同群体的普遍性向往和需求,同时就其影响的广泛性而言也波及社会的各个方面”和所学知识还可从种族斗争、社会法则、新旧思想、伦理道德等方面得出,被借用作为社会理论,成为种族斗争理论;人们用自然法则替代社会法则,会出现生存的绝望;新旧思想斗争会引起社会冲突;冲击伦理道德。
20. 阅读材料,回答问题。
材料
根据材料,提取关联信息,结合中外文化交流的相关史实,写一篇历史小论文、(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑严常,表述成文)
【答案】论题:宋元时期的突火枪折射出了中西方文化的交流与碰撞。
阐述:宋元时期,社会局势动荡不安,频繁的战争成为科技发展的催化剂。为了在军事对抗中获取优势,中国古代工匠们潜心钻研,将火药技术与竹筒巧妙结合,创造出了突火枪。13世纪,蒙古帝国的崛起与扩张成为突火枪西传的关键契机。蒙古铁骑纵横欧亚大陆,在征伐过程中,携带着包括突火枪在内的先进军事技术。一些欧洲商人在与东方的贸易交往中,敏锐捕捉到了火器蕴含的巨大商业与军事价值,不惜重金购买相关制品或寻求技术指导,将其带回本土。经过几个世纪的发展,欧洲逐渐诞生了一系列先进的近代火器,如火绳枪、燧发枪等,这些火器在欧洲各国的争霸战争、海外殖民扩张中发挥了关键作用,成为欧洲崛起的重要助力。由此可见,宋元时期的突火枪作为中外文化交流史上的标志性发明,见证了古代中国科技的辉煌成就以及对世界文明发展的深远影响。它的西传历程生动诠释了文化交流的强大力量,打破了地域隔阂,促进了不同文明之间的相互学习与借鉴。
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是宋元时期的中国至近代欧洲。首先,根据材料“宋元时期的火器:突火枪;西方近代的火器:由中国传入欧洲的突火枪演化而来”及所学可得出论题:宋元时期的突火枪折射出了中西方文化的交流与碰撞。其次,结合所学知识,分析突火枪的发明背景、传播路径以及在西方引发的变革,揭示古代中国科技对世界文明进程的推动作用。分别从突火枪产生的时代背景;蒙古帝国的崛起与扩张成为突火枪西传的关键契机;欧洲商人对突火枪传播的作用;近代欧洲火器的发展及影响;火器对人类文明发展进程的影响等方面阐述说明。最后,总结升华,宋元时期的突火枪作为中外文化交流史上的标志性发明,见证了古代中国科技的辉煌成就以及对世界文明发展的深远影响。它的西传历程生动诠释了文化交流的强大力量,打破了地域隔阂,促进了不同文明之间的相互学习与借鉴。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。
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毕节市2025届高三年级高考第二次适应性测试
历史
注意事项:
1、答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写杂答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小越尽氧后,用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、如需以小、用橡皮摔本净后、再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上艺过。
3、考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回.
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 据考古发现,春秋战国时期,中原和周边地区在墓葬形制上相似,随葬品中都含有鼎、簋等礼器。在距离中原较远的原楚国地区,出土的楚简中包含子大量儒家、道家的经典文献 据此可知,春秋战国时期( )
A. 儒道思想倍受重视 B. 区域文化交流加强 C. 各地社会习俗趋同 D. 多元一体格局形成
2. 秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制,也赋予各级地方政府一定的自主管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方,还赋予县官自主选聘佐官以下干部的用人权。这一举措( )
A. 推动社会治理方式的转变 B. 体现中央对基层治理的重视
C. 导致地方割据局面的出现 D. 提高了地方政府的行政效率
3. 唐代的交州、广州、泉州和扬州四大港都有大量外国商人,设有“蕃坊”,允许外国商人居住,任命“蕃长”自我管理,番商“有同类自相犯者,须问本国之制,依其俗法断之”,允许商人建清真寺,作祷告和宣讲教义。材料所反映的唐代风貌,表述最准确的是( )
A. 国力强盛 B. 中西贯通 C. 开放包容 D. 商业繁荣
4. 两宋时期,现代社会中的送外卖、娱乐场所等已经在当时的重要城市中出现:如图1、图2。这些现象的出现( )
A. 得益于社会环境宽松 B. 说明门第观念淡化
C. 表明新生产关系萌芽 D. 体现阶层流动活跃
5. “华夷之辨”强调汉人与周边少数民族在血统、地缘、文化礼仪方面的差异。针对“华夷之辨”,清朝统治者不遗余力的进行了批驳,并有意识的强调国家“大一统”与各民族的平等。清朝统治者此举意在( )
A. 突破非华即夷的对立思想 B. 维护其政治统治的正统性
C. 继承和弘扬华夏认同观念 D. 消除各民族间存在的差别
6. 1895年,张之洞在奏折中说:3夫文国由下人本,人才出于立学……请各省悉设学堂,自各国语言文字以及种植、制造、商务、本师、陆军、开矿、修路、律例各项专门名家之学,博延外洋名师教习。”这体现了张之洞( )
A. 中体西用的观念 B. 追求自强的思想 C. 政治改革的意图 D. 科技强国的主张
7. 新文化运动时期,陈独秀等知识分子认为专制和愚昧迷信束缚了民众的思想,故倡导民主与科学,又因封建礼教阻碍了民众对民主与科学的认知,进而倡导新道德。然而,当时文章的写作使用的是文言文,这不利于民众对新道德的理解。这说明( )
A. 文学革命顺应时代要求 B. 民主科学成为社会共识
C. 民众对新道德难以理解 D. 实现理论创新势在必行
8. 1939年,陕甘宁边区政府陆续颁布了《陕甘宁边区人民生产奖励条例》《督导民众生产运动奖励条例》等,对生产运动中取得重大成绩者予以奖励。1940年至1942年,陕甘宁边区每年都开展评选劳动英雄和模范工作者的活动。上述措施( )
A. 保障了国内战争期间的物资供应 B. 贯彻落实了党的减租减息政策
C. 巩固和扩大了抗日民族统一战线 D. 利于抗日根据地应对现实困境
9. 据统计,从1950年到1959年,我国从苏联进口各种金属切削机球7500多台,锻压设备44份,以及价值2亿多卢布的各种仪器,此外,我国还从其他社会主义国家进口于包括各种工业母机在内的许多重要机械设备,这从侧面反映出当时我国( )
A. 建设成就突出 B. 外贸环境优越 C. 工业基础薄弱 D. 工业发展迅猛
10. 由如图可知,此时贵州( )
A. 消费实力强劲 B. 经济持续发展 C. 收入渠道增多 D. 城乡差距缩小
11. 据研究显示,太阳历在人类早期多个文明中曾出现过。古埃及人创制的太阳历一年分为12个月,玛雅人的太阳历将一年分为18个月,中国上古西南彝族创制的太阳历则将一年分为10个月。这表明人类文明( )
A. 发展进程深受环境影响 B. 具有共同的源头
C. 带有共性与多元的特征 D. 离不开相互借鉴
12. 在阿拉伯帝国内,非伊斯兰教徒社会地位低下,仅高于奴隶。但是,著名医学家米尔基斯虽为基督教徒,还是担任了哈里发的御医;身为景教徒的侯奈因也被哈里发任命为图书馆长兼科学院长。对此解释合理的是,阿拉伯帝国( )
A. 实行宗教宽容 B. 坚持民族平等 C. 重视善待人才 D. 政策执行不严
13. 美国联邦法官席位出现空缺时,司法部和联邦调查局会对提出申请的候选人进行背景调查评估,合格者的资料会提交总统审核,总统同意后方可向参议院正式提名该候选人。美国联邦法官的产生过程体现了( )
A. 权力制衡原则 B. 人民主权原则 C. 民主共和原则 D. 社会契约原则
14. 近代以来,世界主流经济思想的产生与当时资本主义发展水平密切相关。换言之,资本主义发展到每一阶段,都会形成巨大的需求,这些需求会催生与之相适应的主流经济思想。下列经济思想中与工业革命时期开拓国内外市场这一需求相适应的是( )
A. 马克思主义 B. 重商主义 C. 凯恩斯主义 D. 自由主义
15. 19世纪末20世纪初的俄国,小农经济占优势,农业大口占全国人口的80%,无产阶级在全国大口中占少数,工业产值仅占国民经济总产值的40%多一点,人均工业产值远低于西方主要资本主义国家。这说明此时的俄国( )
A. 是帝国主义链条中薄弱的一环 B. 无产阶级与资产阶级矛盾尖锐
C. 具备以城市为中心的革命条件 D. 开展社会主义革命的时机成熟
16. 20世纪50年代,埃及收回英法控制的苏伊士运河主权后,其经济状况很快改善。20世纪60—80年代,新加坡、韩国等抓住西方国家产业转移的机遇,逐步实现产业升级换代。海湾国家通过斗争收回石油主权,迎来了经济起飞。这表明新兴独立国家( )
A. 积极与西方国家作斗争 B. 善于抓住历史机遇
C. 借助国家力量推进发展 D. 经济发展实现飞跃
二、非选择题:本题共4小题,共57分
17. 阅读材料,回答问题。
材料 周朗(425——460年),刘宋时经济思想家,曾任太子中舍人、庐陵内史诸职。周朗曾提倡增殖人口,主张以各种方式促进人口增长。他认为人口问题十分重要,“凡为国、……患土之不广,患民之不育。”而当时则人口太少,南北“华夷”战争的结果,造成“积尸竞邑”,“海内遗生,盖不余半”的状况。同时,当政者又不注意人口生育,反而“急政严刑”,加上“天灾岁疫”,致使“贫者但供吏,死者弗望埋,鳏居有不愿娶,生子每不敢举,”他认为要使“禁杀子之科”、“蚤娶之令”得到贯彻执行,要有些相应的措施,首先是“家宽其役,户减其税”,然后规定旱婚,“女子十五不嫁,家人坐之”由于不少贫穷之家婚姻之时无财礼可行。也主张一切从俭,“特雉可以聘妻妾,大布可以事舅姑” 如果谁不崇俭而贪富,“待礼足而行,则有司加纠”周朗认为这是增加人口富国强兵的必由之途,他说:“所谓十年存育,十年教训,如此,则二十年间,长户胜兵必数倍矣”、客观地说,周朗的人口思想,是他经济思想各个方面中分析较准确,观点转鲜明,主张较适宜的一个方面。问题在于当时统治者不愿意用此办法增长人口。
——摘编自高敏《中国经济通史:魏晋南北制经济卷》
(1)根据材料并结合所学知识,概括周朗人口思想提出的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价周朗的人口思想。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 在苏维埃政权建立前、闽西、赣南地区的财政制度是以私有制为基础的,以剥削劳动人民剩余价值加强自身半封建半殖民地性的统治为目的的。苏维埃政权建立后,彻底废除了原有的财政制度和一切封建性的税收、但从旧的、不合理的财政制度的破除到新的、有序的财政制度的建立,其间需要一个过程,而在苏区政府建立之初,各项制度都还是草创阶段,管理相当混杂,同时,苏区和白区犬牙交错的局面,使得政权不仅不稳定,而且各个苏区政权各自为政、无法形成统一管理的区域。
随着革命战争的胜利发展,苏区的扩大,闽西,赣南地区连成一片,财政统一的工作越来越重要,不仅革命战争和政府需要财政提供死格的经典支持,而且苏区的经济文化建设也需要财政的供修、1931年11月,承华苏维埃共和国临时中央政府成立后,立即通过和颁布了一系列规章制度,如《中华苏维埃共和国暂行财政条例》《暂行税则》等,规定了各级财政系统及领导归属关系、明确各种财政制度的具体细则和操作规程,以及严格财政纪律,逐步把中央苏区的财政推上规范发展的轨道,最终实现财政的统一。
——摘编自张侃、徐长春《中央苏区财政经济史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析中央苏区实现财政统一的历史条件。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述中央苏区实现财政统一的重要意义。
19. 阅读材料,回答问题。
材料一 我们可以对这段50万年的人类历史进行适当分期,以重大新增变量为依据,将人类历史进程分为四个时代:一是自50万年前开始的语言时代;二是自1万年前开始的农业时代;三是自5000年前开始的国家时代;四是自500年前开始的科学时代。为什么选择农业、国家与科学这几个变量作为历史分期的标志?主要考虑是:其一,在与自然关系层面,人类从被动适应自然的摆布到主动创造生态位的能力得到质的提升;其二,人类人口总规模因此得以急剧增加,人类社会组织体系变得更加严密和复杂;其三,各个重大变量既体现人类社会内部不同群体的普遍性向往和需求,同时就其影响的广泛性而言也波及社会的各个方面。
——摘编自张文涛(演化视野下的人类史分期问题探讨》
材料二 科学家改变了我们对客观世界的认识,同时也改变了我们的观念。科学天才给人类带来的冲击,要比任何政治家或军阀都强劲有力得多。伽利略的实证主义为17世纪自然哲学的发展提供了温床,后者导致了科学和工业革命。牛顿物理学为18世纪的启蒙运动提供了框架,而且促成了现代民族主义和革命的政治理论。达尔文适者生存的观念既是马克思主义阶级斗争理论中的主要概念,也是希特勒种族哲学的构成部分。
——摘编自保罗·约翰逊《现代——从1919年到2000年的世界》
(1)根据材料一、概括作者把科学这一变量作为人类历史分期标志的理由。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述科学革命的影响。
20. 阅读材料,回答问题。
材料
根据材料,提取关联信息,结合中外文化交流的相关史实,写一篇历史小论文、(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑严常,表述成文)
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