2025届高三日语一轮复习副助词课件

副助詞 1 课前准备：课本、学案、PAD、笔记本、双色笔 上课要求：端正坐姿、认真思考、积极研讨 课前准备 2 【课题】 副助词 【时间】 9:00—9:15 【任务】 ①明确本节学习目标。 ②根据学案提示，认真研读教材P30-35，圈点勾画，并完成学案。 ③对本节课知识整体建构和书写我的困惑。 自 主 学 习 3 さえ・でも・こそ しか・ばかり・だけ ほど・ぐらい か・ずつ・や・とか・など(なんか・なんて)・も・は 副助詞 4 　～さえ 1．N＋さえ/でさえ　　表示低程度极端举例“甚至···连···” 　　～さえ～～否定 ～さえ后边经常和否定相搭配 彼女は両親にさえ知らせないで、1人で外国旅行に行った。知らせる 2. ～～さえ～～ば、～～ 只要就···（考试重点）　　 　　お金さえあれば、旅行することができます。お金がある 3．Ｎさえ＋Ｖば形　＝＝　Ｖ去ます＋さえ　すれば　　　　　　　薬を飲む 　　 　　薬さえ飲めば、元気になります 　　薬を飲みさえ　すれば、元気になります 5 　～でも 1．Ｎ（助詞）＋でも 2．用法： ①　就连…也…，甚至…连…，哪怕…也… 子供でもできます。 ②　表列举。…之类的；譬如… 　　タクシーにでも乗りましょう ③　疑問詞＋でも～～肯定　（全面肯定）　　　无论…都… 　　だれでも　賛成する 　　 6 　～さえ/～でも 区別： 1．　Ｎ＋でさえ/さえ 　　Ｎ＋でも 2．　Ｎさえ～～否定/肯定 　　　Ｎでも～～肯定 　　 7 　～こそ 1．Ｎ＋こそ：用于强调“正式这个才···”，突出前项内容时使用， 只能用于未发生的情况（　～こそ不用也不影响句意） 　今度の試験こそ　合格する。 　健康＿こそ＿私の一番の財産だ。 2. ～～からこそ～～～のだ/のです ～～ばこそ～～～のだ/のです　　正是因为···，所以才　　　（考试重点） 　子供が好きだからこそ、教師になった。 　皆さんの協力があればこそ成功できた。 3．～～Ｖてこそ、　　　　（了解） 　～～てはじめて、 “只有···才能···”经历某事之后，才懂得··· 　病気になってこそ、健康の有り難さが分かりました。 　子供を持ってはじめて、親の気持ちが理解できます。 8 　～しか 1．Ｎ(助詞)＋しか～～否定 少ししか勉強しません 2．V原＋しかない　　只好做前项，只有做前项（别无选择） 　　歩いて行く　しかない。 3.　Ｎ＋でしかない＝＝～にすぎない　　　Ｐ225　72 　　子供でしかない 　　子供に過ぎない 9 　～だけ 1．Ｎ(助詞) 　　　　　　　　　　仅仅、只 　　A1/V　　　　 ＋だけ A2＋な 李さんだけ助けてくれた 【补充】～～だけでは 光是前项的话，…（多为否定） 　　　　～～だけでも 即使光是前项，… 　　見るだけでは、わからないよ 　　見るだけでも、わかる 10 　～だけ 2．～ばかりで（は）なく、～～も/まで 　　　不仅，不光是... ～だけでなく、 ～～も/まで 3.　できるだけ　＝＝なるべく 　　～～だけ　还可以表示满足～だけ前的最大程度。 好きなだけ　全部あげよう。 　　持てるだけ　持って行きなさい　 11 　～ばかり 1．数量词+ばかり　　　　表示大概的数量。大约，大概。 2．Ｎ+ばかり　　　　　　表示数量多。光是，净是 3．　Ｖてばかりいる　　　　　　表示光做某事 ～ばかりで（は）なく＝＝～ばかりか、 　　　不仅，不光是... ～だけでなく、 5. Vた+ばかりだ/です　　対比　Ｖたところです 　　Vた+ばかりの＋Ｎ （说话人的主观认定）表示在不久前才做完某事情。刚刚... 12 　～ほど/くらい 　　 V/A1简体 N ＋ほど/くらい A2＋な 1．数量词＋ほど/くらい 　“大约·左右·差不多” ばかり 　もう5分ほど待ってください 2．表程度 ～～ほど/くらい 　　疲れてもう一歩も歩けないほどです。 　　疲れてもう一歩も歩けないくらいです。 3.　～～ほど～～否定　　　“没有比··更···” 　　～～くらい～～否定　　　“没有比··更···” 　　私にとって、試験ほど嫌なものはありません 　　私にとって、試験くらい嫌なものはありません 13 　～ぐらい/くらい 　　 区別： 1．程度，程度之高“某情况，甚至已经达到了前项的程度” 　　言いたいことが山ほど多いです。 　ぐらい　程度，表示最低程度，常常带有蔑视语气。” 　　　　　最起码得去做此类事情 　自分の部屋ぐらい自分で掃除しなさい 14 　～ほど/くらい 　　 2．～～ほど～～否定　　　“不像···那样” 　　ここは京安高校ほど広くないです 3．～～ば～～ほど、～～ 越···越··· 4.　～ほどのことはない　　　　　～ほどのことではない 　　～ほどのものはない　　　　　～ほどのものではない 　　～ほどでもない　　　　　　　～ほどではない 5.～～ぐらいなら～～ほうがいい　　与其…不如… 15 ～～か 1.疑问词的考点： 　疑問詞＋か　　　　　Ｎ 　疑問詞＋も （全面否定） 数量词疑问词＋も （数量多/少） ①どこ＿＿＿＿で会いましょう。 　当句末没有か时，为肯定句或否定句时，＿＿＿不能填が、大部分 　　　　　是考查か；＿＿前为数量词的疑问词时，大部分考查も、数量多/少 2．　李さんがいつ出発するか　わかりません 　　Ｓ简 Ｎ(去だ)　か　 　　A2(去だ) 16 ～～か 2．　李さんがいつ出発するか　　わかりません 　　　　　　　从句　　　　　　　知っています 　　　　　　　　　　　　　　　　わかりますか 　　　　　　　　 主句 　注意：主句是肯定、否定还是疑问和从句是什么句式没有关系。 只要从句里有疑问词，那么从句就是疑问句，句末就要加～か　　 Ｓ简 Ｎ(去だ)　 か +主句　 　　A2(去だ) 17 ～か～か・～のか～のか・～かどうか 3．　～かどうか　　 Ｓ简　　　かどうか Ｎ(去だ)　　か～～（ない）か 　　A2(去だ) 　　　Ｓ简　　　 Ｎ(だ―な)　　のか～～（ない）のか 　　A2(だ―な) 　 　その人は先生か　学生か、よくわかりません 　その人は先生なのか、学生なのか、よくわかりません 18 　～かもしれない 1．S简体 　A2去だ　　　かもしれない　　　/でしょう/だろう N　去だ　　　かも知れません 2.表推测 和 でしょう/だろう 一样，接续也一样。 搭配： ①　もしかしたら～～かもしれません 　　　もしかして～～かも知れない 　②　たぶん～～　でしょう/だろう 　　　きっと～～　でしょう/だろう 19 ～～ずつ 　①等量分配 每…，各… 和表频率的用法搭配 ～～に～～ずつ 　　一日に3回　薬を飲みます 　　一日に3回ずつ　薬を飲みます 　②等量反复 少しずつ―だんだん―ますます 　　日本語はだんだん上手になりました 　　日本語は少しずつ上手になりました 20 ～や～や～など・～とか～とか 1．A　や　B　や　Ç　（など）　　　表列举 　最后一个名词C的后面不能再加や （など）后正常加助词 バナナやリンゴや梨など　が　好きです。 2　　Ｎ 　S简体　　とか～～とか（する） A2だ　　とか～～など（する）表列举 21 ～など・なんか・なんて 1．A　や　B　など　　　表列举 　最后一个名词C的后面不能再加や （など）后正常加助词 2.など＝なんか＝なんて　表谦逊、贬低、轻视 私なんか　できないよ 3.　Ｓ简体＋なんて＋信じられない/びっくりする/ひどい等 　　彼は北京大学に入ったなんて、信じられない。 22 ～～も 1.疑问词的考点： 　疑問詞＋も （全面否定） 数量词疑问词＋も （数量多/少） 　＿＿前为数量词的疑问词时，大部分考查も、数量多/少 2 A も　Bも　　　　AB两者都 　　 23 　～し 1．S简体 　A2だ　　　し、表列举，只是多用于列举原因 N　だ 2.常用句型 ～も～し、～も～（から/ので）前面的も，以及最后的から/ので 不是必须出现 今日は天気がいいし、週末だから、遊びに行きましょう ～Aも～ば、～Bも～ ，既有A，也有B　 いいところもあれば、悪いところもあります。 24 　～も～ば、～も 1．～Aも～ば、～Bも～ ，既有A，也有B　 いいところもあれば、悪いところもあります。 2． 　(主题)がいい～～と思う人もいれば、～～よくないと思う人もいます。 　(主题)がいい～～と言う人もいれば、～～よくないと言う人もいます。 　(主题)がいい～～と思う人がいます。～～よくないと思う人もいます。 25 今天你解决了哪些问题，学到了什么知识，对照学习目标，完成今天的整体建构吧。 整体建构 26 $$