第2单元 第4课 第1框 概念的概述(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版2019)

2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 概念的概述
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 604 KB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东接力教育集团有限公司
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审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第四课 准确把握概念 第一框 概念的概述 课标要求 素养目标 知道概念是反映事物本质属性的思维形式 科学精神:理解概念的含义与基本特征 [对应学生用书P28] 知识点一 概念的含义 1.属性 (1)含义:事物的性质和关系统称为属性。 (2)分类:事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2.概念 (1)含义:概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 (2)表达:概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念,同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。如果不作区分,就容易引起概念混淆。 知识点二 概念的基本特征 1.概念的内涵:概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 2.外延 (1)含义:概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 (2)关系 ①相容关系和不相容关系:依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分,则为相容关系;不具有相同部分,则为不相容关系。 ②相容关系的分类:依据所指范围相同部分的多少,概念外延的相容关系分为以下几种。 全同关系 两个概念的外延完全相同 种属关系或 属种关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分,外延小的概念为种概念,外延大的概念为属概念 交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 ③不相容关系的分类:不相容关系又称为全异关系。不相容关系有两种特殊情况,即矛盾关系和反对关系。 矛盾关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延 ◆特别提醒 液态是水的一般属性、物理属性,强调其存在状态,H2O表达的是其化学构成,是其本质属性。 ◆易错点拨 “同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念”并未违背形式逻辑的“同一律”。同一律是指在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性。在不同场合下,即属于不同的思维过程,同一语词表达不同的概念是正常的。 ◆易错点拨 全同关系≠同一个概念 全同关系是指外延完全相同,内涵不尽相同;同一个概念是指外延、内涵都相同,如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。 ◆易错点拨 矛盾关系 反对关系 A+B=C且 A∩B=∅ A+B<C且 A∩B=∅ “男”和“女”是矛盾关系,因为人按性别分为男女 “黑色”和“白色”是反对关系,因为颜色不仅包括黑白,还包括其他颜色 ◆易错点拨 并非任何概念都有外延。真实概念,由于客观世界中存在着相应的事物,是有外延的;虚假概念,由于客观世界中不存在相应的事物,是没有外延的。 备课札记                                                                           1.属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 我的思考辨析:( × )本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2.概念表达的是事物的属性。 我的思考辨析:( × )概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 3.同一个语词只能表达同一个概念。 我的思考辨析:( × )同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 4.概念由语词构成,所以语词都可以表达概念。 我的思考辨析:( × )概念和语词有着密切联系。概念是语词的思想内容,语词是概念的语言 表达形式。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念,不同的语词也可以表达同一个概念,但有些语词,如单纯的感叹词和孤立的助词等,是不能表达概念的。 5.概念的内涵是指概念所反映的事物的各种属性,它反映事物“质”的规定性。 我的思考辨析:( × )概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性。 6.黑与白是反义词,我们会说有人颠倒黑白,但却不能说非黑即白,因为二者是矛盾关系。 我的思考辨析:( × )黑白两色不是颜色的全部,二者是反对关系。 [对应学生用书P29] 议题一__概念的含义 在有关古希腊哲学家柏拉图的传说中,有一则趣闻。一天,柏拉图的学生向柏拉图提了一个问题:“人是什么?”柏拉图回答:“人就是两条腿直立而没有羽毛的动物。”于是他的学生就抓了一只鸡,把鸡的羽毛全部拔光,反问柏拉图:“难道它也是人吗?”柏拉图一时涨红了脸,说不出话来。 人是什么——这来自亘古的诘问,让多少先贤大哲伤透了脑筋。《马克思恩格斯选集》中指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” (1)请评析柏拉图关于人的概念。 提示:柏拉图只是根据表面现象给人下了定义,没有把握住人的内在的本质,没有把握人与动物的根本区别。 (2)如何认识马克思、恩格斯关于人的认识? 提示:马克思、恩格斯关于人的定义,反映了人的本质属性,揭示了人的本质特点。 1.属性 比较项 属性 本质属性 数量 复杂事物往往有许许多多的性质与关系,也就有多个属性 事物的本质属性,往往只有一个 作用 并非所有属性都是事物的特有属性,可能是该事物与其他事物的共有属性 本质属性一定是特有属性,是决定一事物之所以成为该事物而区别于其他事物的属性 案例 无毛、两足、直立行走、有血有肉等是人和许多动物的共有属性 能思维、会说话、能制造和使用生产工具进行劳动,是“人”的本质属性 2.比较概念与属性、概念与语词 项目 概念与属性 概念与语词 关系 ①事物的属性可分为本质属性和非本质属性 ②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性 ③概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 ①概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念 ②不同的语词可以表达同一个概念 ③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念 结论 把握概念,就是把握其本质属性 对概念和语词进行区分,避免概念混淆 议题二__概念的基本特征 数学中的“正数、负数、点、线、面、体、平行、垂直”,物理学中的“合力、分力、动能、热能”,化学中的“酸、碱、盐”,天文学中的“恒星、行星、卫星”,地理学中的“高原、平原、盆地、丘陵”,生物学中的“植物、动物、微生物”,计算机科学中的“二进制、硬件、软件”,政治学中的“权力、国家、自由、民主、法治、政党、利益”,经济学中的“商品、货币、资本、供给、需求、生产、消费、效率、公平”,法学中的“权利、义务、责任”,文学中的“诗歌、散文、戏剧、小说”,军事学中的“攻守、奇正、虚实”,伦理学中的“道德、伦理”,心理学中的“认知、情感、意志”,逻辑学中的“概念、命题、推理、论证、悖论”,哲学中的“物质、矛盾、真理、实践、唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学”等,都是概念。 请从中选择两个概念,说出其内涵与外延。 提示:比如,正数的内涵是“比0大的数”,外延包括“0.2、1、1.5、8、100……”再比如,商品的内涵是“用于交换的劳动产品”,外延则包括“商品粮、工厂里的电器、商场里的家具、电商平台上待售的书籍”等。 1.比较概念的内涵和外延 项目 概念的内涵 概念的外延 含义 概念所反映的事物的本质属性 概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 一个概念究竟反映什么。反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 一个概念究竟是在指“谁”。反映事物“量”的规定性,说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 内涵与外延是概念的两个方面。概念的内涵越深,它所包含的属性越多,属于这个概念的个体越少,外延越窄;概念的内涵越浅,它所包含的属性越少,属于这个概念的个体就越多,外延就越广。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系 2.概念之间的外延关系 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 项目 种类 含义 图示 相容关系 全同关系 两个概念的外延完全相同 种属关 系或属 种关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分,外延小的概念为种概念,外延大的概念为属概念 交叉 关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 不相容关系 矛盾 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延 [对应学生用书P31] 考向1 概念的含义 1.有人说,国家是阶级统治的工具。也有人说,国家是由领土、人民、文化和政府四个要素组成的。对此认识正确的是(  ) A.前者揭示了国家的本质属性 B.前者对国家的定义不如后者全面 C.后者揭示了国家的本质属性 D.后者不如前者对国家的描述准确 A 解析:前者揭示的是国家的本质属性,后者揭示的是国家的构成要素,A符合题意,B、C、D排除。 2.“能制造和使用生产工具的动物”是决定人之所以为人的特有属性,它就成为人的本质属性。这说明“能制造和使用生产工具的动物”是人的(  ) A.内涵 B.外延 C.属性 D.定义 A 解析:概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,“能制造和使用生产工具的动物”揭示了人的本质属性,是人的内涵,A符合题意,B、C、D排除。 考向2 概念的基本特征 3.(2024·浙江温州高二期中)新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”(  ) A.是“生产力”的种概念 B.反映了生产力的本质属性 C.与“生产力”相比,其外延大 D.与“生产力”的外延不相容 A 解析:新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。“新质生产力”是“生产力”的种概念,A正确。“新质生产力”属于生产力的一种,没有反映生产力的本质属性,B错误。外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念,“新质生产力”是“生产力”的种概念,与“生产力”相比,其外延小,C错误。“新质生产力”是“生产力”的种概念,属于概念外延的相容关系,与“生产力”的外延相容,D错误。 4.(2024·江苏南通模拟)下图表示的是S和P两个概念外延之间的关系。 下列组合中符合图示信息的是(  ) ①S:所有权之外的物权——P:他物权 ②S:量变——P:质变 ③S:合同——P:买卖合同 ④S:江苏——P:中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析:物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、他物权,所有权之外的物权就是他物权,因此“所有权之外的物权”与“他物权”是全同关系,①符合题意;量变和质变是事物发展的两种状态,因此“量变”与“质变”是矛盾关系,②符合题意;合同可分为买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等,因此“合同”与“买卖合同”是属种关系,图示是反对关系,③错误;“江苏”的外延是江苏这个省,“中国”的外延是中国这个国家,二者之间属于全异关系,图示是种属关系,④错误。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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