精品解析：山西省太原市第五中学校 2024-2025学年八年级3月月考道德与法治试题

山西省太原市第五中学校2024-2025学年八年级3月 月考道德与法治试题 一、选择题(本大题有20个小题，每小题2分，共40分) 1. 分析下框材料，可以看出宪法（ ） 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 ——1954年宪法 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家…… ——1982年宪法 A. 规定广泛的公民基本权利 B. 是党和人民意志的体现 C. 是国家法制统一的基础 D. 具有至高无上的权威 2. 为让学生了解党的光辉历史，让红色基因、革命薪火代代传承，某县“走基层”宣讲团来小新所在的中学开展党史学习教育专题宣讲活动。下侧为小新的学习笔记摘录，从中可看出（ ） 江山就是人民，人民就是江山。 中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。 A. 在我国，国家的一切权力属于人民 B. 以法律的形式确立了党的领导地位 C. 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 D. 人民当家作主具有制度保障 3. 小明看到“在我国，很多国家机关的名称里有‘人民’二字”时，他找出了如下原因，你觉得正确的是 A. 国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人 B. 人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人 C. 这是自古以来我国国家机关命名的传统和习惯 D. 人民是国家的公务人员，是行使权力的主体 4. “国家尊重和保障人权”是我国宪法的基本原则。下列同学的举例能直接体现宪法这一基本原则的是（ ） A 小李 B. 小王 C. 小高 D. 小刘 5. 《中华人民共和国宪法》第一百二十四条规定：中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会……第一百二十七条规定：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。由此可以看出（ ） A. 宪法授予国家机关特定职权 B. 国家监察机关开展反腐工作 C. 此国家机关司法机关 D. 监察委员会受人民监督 6. 宪法在我心中：近日，省城某居委会开展：“宪法在我心中”宣传活动，下列是他们制作的相关展板。你认为其中哪块展板的内容为宪法的核心价值追求？（　　） A. B. C. D. 7. 山西提出要“多办惠民生、纾民忧的好事”，福建提出“把自己摆进去、把职责摆进去”，安徽告诫干部“莫忘自己也是百姓”，浙江要成为“干部作为最担当”的省份，广东指出“躺平不可取”，陕西则要“以群众满意为第一标准”……各地对国家机关工作人员担当作为提出明确要求。这要求国家机关工作人员要（ ） A. 捍卫公平正义 B. 法定职责必须为 C. 公正廉洁从政 D. 理解宪法内涵 8. 下列有关基础知识的说法中，正确的一组是（ ） ①人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 ②除了执政党，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法权力 ③在我国，国家的一切权利属于人民 ④行政机关在执法过程中要坚持依宪施政、依法行政、简政放权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 9. 2020年12月4日是第七个国家宪法日,几名同学参加了宪法讲座等相关活动之后,即兴创作歌谣来表达自己的学习心得： 小雪:咱们国家根本法,法律效力她至上。国家权力属公民,当家作主心欢畅。 小希:权力行使不任性,公民权利有保障。人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺。 小贤:宪法铭刻我心田,人民意志在共间。内容组成共四章,国家制度在总纲。 小发:权利义务不可分,国家机构为人民。国家标志我牢记,维护宪法乐陶陶。 请你指出以上学习心得有误的是（ ） A. 小雪、小贤 B. 小希、小发 C. 小雪、小发 D. 小希、小贤 10. 八年（二）班的几位同学在课间对宪法知识展开了以下热烈的讨论，其中观点错误的个数为： 李涛：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；现行宪法是82年宪法，已经修订过5次了。 张芳：宪法就应当经常改，常改常新，才能适应经济社会发展，与时俱进。 马杰：我不同意你的说法，宪法可不能朝令夕改，要保持宪法的权威性和稳定性，它可是其他法律的立法基础和依据。 晓敏：宪法的修改程序也比较严格，须由全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的半数以上通过才行。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11. 下列图片中，在第一届全国人民代表大会上通过的是（ ） A. B. C. D. 12. “人工智能+”已成为越来越多的人们生活所需，然而也存在着诸如“AI换脸诈骗”等违法行为。为此，不少公民建议十四届全国人大二次会议可以把相应使用规范写入宪法。对此，你的态度是（ ） A. 不赞成，宪法是母法，已经包含了针对所有问题的法律法规 B. 赞成，宪法是最高行为准则，可以让全体公民重视这一问题 C. 赞成，宪法具有最高的法律效力，可以杜绝这一现象的发生 D. 不赞成，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 13. 我国宪法规定 其他法律的相关规定 公民有劳动的权利和义务。 劳动法规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取 得报酬的权利、休息的权利。劳动者应当完成劳动任务，提 高劳动技能遵守劳动纪律和职业道德。 依据上述表格内容，我们可以得出的结论是（ ） A. 宪法是其他法律的立法依据 B. 公民的权利同时也是义务 C. 宪法是公民的根本活动准则 D. 宪法是其他法律的具体落实 14. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”;驾驭不好，就会成为“害群之马”，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”需要（ ） A. 扩大我国公民的政治权利和政治自由 B. 建立健全监督公权力行使的制度体系 C. 对违法犯罪分子的行为进行刑罚处罚 D. 充分地保障我国公民当家作主的权利 15. 某校开展“学宪法.讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ） A. 粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” B. 制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“全国人大常委会有权解释宪法” C. 绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民意志” D. 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法的制定程序比其他法律更加严格” 16. 为了增强学生的宪法意识，某校开展宪法宣誓模拟活动。学生会成员小强等几名同学设计了模拟宣誓的流程： ①其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词 ②将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上 ③领誓人左手抚按宪法，右手举拳，领诵誓词 ④主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌 下列是学生对宣誓流程的重新排序，你认为正确的是（ ） A. ①→②→③-→④ B. ④→③→②→① C. ③→②→④→① D. ②→④→③→① 17. 为更好地发挥宪法的重大作用，2018年11月26日，中宣部等部门联合部署开展以“尊崇宪法、学习宪法：遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的首届“宪法宣传周”活动，各地纷纷响应，掀起宪法学习宣传新高潮。开展上述活动 A. 有利于提升宪法地位，保证宪法顺利实施 B. 有利于人们增强宪法意识，维护宪法权威 C. 是国家机关的事，与普通老百姓关系不大 D. 能确保公众认同宪法价值，接受宪法指引 18. 下列归类正确的一组是（ ） ①公民的基本政治权利:选举权和被选举权、监督权、知识产权 ②公民的人格尊严:姓名权、荣誉权、隐私权、肖像权、名誉权 ③公民的政治自由:言论、出版、集会、结社、罢工、静坐、示威 ④既是公民权利又是公民义务:劳动和受教育 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 在学习《理解权利义务》内容时，同学们分享了发生在身边的事例，其中体现公民政治权利的是（ ） A. 甲同学:我在超市买东西时被保安要求搜包 B. 乙同学:小强把自己心爱的军舰模型送给了我 C. 丙同学：我邻居向监察委员会举报村干部违建房屋问题 D. 丁同学：周末，我和妈妈去看望姥姥，陪姥姥聊天 20. 依据公平合理的原则向当事人提出解决争议的建议，是解决矛盾的有效方式。在我国，调解方式主要包括 ①人民调解 ②亲属调解 ③司法调解 ④行政调解 ⑤自我调解 A. ①④⑤ B. ②③ C. ②⑤ D. ①③④ 二、非选择题（共35分） 21. 填空： （1）____是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 （2）我国经济制度的基础是____。 （3)____是最大的人权。 （4）国家机构的组织原则是____ （5）国家法制统一的基础是____。 （6）国家宪法日是每年的____。 （7）公民最基本、最重要的权利是____。 （8）请写出一条初中生尚不具备的政治权利：____。 22. 学习了第一单元《坚持宪法至上》的内容后，小华、小强、小丽、小刚展开讨论。 小华：中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民的奋斗成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的最高领导机关，是党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。 小强：任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。我国宪法序言规定：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本组织原则。 小丽：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国第一部社会主义类型的宪法，我国现行宪法是1982年制定的，是对1978年宪法的继承和发展，我国分别在1998年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 小刚：维护宪法权威需要我们保障宪法实施。习近平总书记指出：宪法的生命在于认同，宪法的权威也在于实施。 请找出以上四位同学表述错误的地方，并改正。 23. 中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，为进一步解决形式主义官僚主义问题，提供了政策保障和行动指南。观察漫画，回答问题。 （1）两幅漫画共同反映了什么主题？（或：给两幅漫画拟定一个共同的标题） （2）你想对漫画二中的“个别干部”说些什么？ 24. 结合下列情境，运用所学知识，回答问题。 情境一 邻居小赵养了一条狗，每天晚上叫个不停，扰的四邻不安。面对小区居民的不满，小赵振振有词：“我有权养狗，狗叫是正常的。” （1）假如你是物业的负责人，你会对小赵说什么？ 情境二 王师傅在省城打工期间由于意外，弄伤了手指，经医院鉴定为3级伤残，尽管前期的医疗费用工方已经出了，但关于后续的治疗费和赔偿费双方发生纠纷，至今仍没得到解决。 （2）你能给他支支招吗？ 25. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展了研究性学习活动，请你参与其中。 主题 大力弘扬宪法精神，做崇宪用法好少年 学习资料 资料一 资料二 资料三 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节____△____ 第二节中华人民共和 国主席 第三节国务院 第四节中央军事委 员会 第五节地方各级人民 代表大会和地 方各级人民 政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人 民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 下图是《中华人民 共和国第十四届全国人 民代表大会》纪念邮票。 邮票画面以北京人民大会堂以及《中华人民共和国宪法》封面为主体形象，画面背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众，寓意在党的领导下，我国的人民代表大会制度不断巩固和发展，整体画面简洁、庄重、大气，体现出宪法的崇高地位。 我出生了，宪法赋予我“公民”的身份，从此我是独立的个体了； 6岁时，我走进学校的大门，这是宪法赋予我受教育的权利； 18岁，我投出第一张选票，这是宪法赋予我的选举权和被选举权； 大学毕业后，我走上工作岗位，这是宪法赋予我劳动的权利； 年老以后，我可以享有宪法赋予的物质帮助权。 学习任务 （1）资料一中△处应填____。 （2）结合资料二，谈谈你对邮票中凸显宪法崇高地位的认识。 （3）请你为资料三拟定恰当的标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省太原市第五中学校2024-2025学年八年级3月 月考道德与法治试题 一、选择题(本大题有20个小题，每小题2分，共40分) 1. 分析下框材料，可以看出宪法（ ） 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 ——1954年宪法 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家…… ——1982年宪法 A. 规定广泛的公民基本权利 B. 是党和人民意志的体现 C. 是国家法制统一的基础 D. 具有至高无上的权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识。 B：1954年宪法和1982年宪法均通过第一条明确了国家性质，但1982年宪法在表述上增加了“人民民主专政”和“社会主义国家”，体现了宪法是党和人民意志的体现，故B符合题意； A：题干主旨未涉及宪法规定广泛的公民基本权利，故A不符合题意； C：题干主旨未涉及宪法是国家法制统一的基础，故C不符合题意； D：题干主旨未涉及宪法具有至高无上的权威，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 为让学生了解党的光辉历史，让红色基因、革命薪火代代传承，某县“走基层”宣讲团来小新所在的中学开展党史学习教育专题宣讲活动。下侧为小新的学习笔记摘录，从中可看出（ ） 江山就是人民，人民就是江山。 中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。 A. 在我国，国家的一切权力属于人民 B. 以法律的形式确立了党的领导地位 C. 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 D. 人民当家作主具有制度保障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查党的根本宗旨。 C：题干中的“江山就是人民，人民就是江山”以及“守的是人民的心”，这体现了全心全意为人民服务是党的根本宗旨，故C符合题意； A：题干主旨未涉及在我国，国家的一切权力属于人民，故A不符合题意； B：题干主旨未涉及以法律的形式确立了党的领导地位，故B不符合题意； D：题干主旨未涉及人民当家作主具有制度保障，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 小明看到“在我国，很多国家机关的名称里有‘人民’二字”时，他找出了如下原因，你觉得正确的是 A. 国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人 B. 人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人 C. 这是自古以来我国国家机关命名的传统和习惯 D. 人民是国家的公务人员，是行使权力的主体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人民的正确认识。我国是人民当家作主的国家，一切权力属于人民，A观点正确；在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体，B观点正确，不合题意；人民不是自古以来国家机关命名的传统和习惯，C观点错误；人民是国家的主人，但不一定是国家的公务人员，D观点错误，所以本题选择A答案。 4. “国家尊重和保障人权”是我国宪法的基本原则。下列同学的举例能直接体现宪法这一基本原则的是（ ） A. 小李 B. 小王 C. 小高 D. 小刘 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 B：根据所学，尊重和保障人权是立法活动的基本要求，我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。据此，“国家通过立法为残疾人提供更多保障”，体现了国家尊重和保障人权，故B符合题意； A：小李的观点体现了执法机关严格执法，没有直接体现尊重和保障人权，故A不符合题意； C：小李的观点体现了司法机关公正司法，没有直接体现尊重和保障人权，故C不符合题意； D：小刘的观点体现了我国走绿色发展道路，没有直接体现尊重和保障人权，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 《中华人民共和国宪法》第一百二十四条规定：中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会……第一百二十七条规定：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。由此可以看出（ ） A. 宪法授予国家机关特定职权 B. 国家监察机关开展反腐工作 C. 此国家机关是司法机关 D. 监察委员会受人民监督 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查组织国家机构的方式。 A：国家监察委员会和地方各级监察委员会是我国的监察机关。题干中的宪法规定体现了宪法授予国家机关特定职权，故A符合题意； B：题干未涉及国家监察机关开展反腐工作，故B不符合题意； C：国家监察委员会和地方各级监察委员会是监察机关，故C说法错误； D：题干未涉及监察委员会受人民监督，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 宪法在我心中：近日，省城某居委会开展：“宪法在我心中”宣传活动，下列是他们制作的相关展板。你认为其中哪块展板的内容为宪法的核心价值追求？（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查我国宪法的核心价值追求，规范国家权力运行以保障公民权利的实现是我国宪法的核心价值追求，C项符合题意；A项《中国人民政治协商会议共同纲领》起到临时宪法作用，与题文不符；B项宪法内容，与题文不符；D项维护宪法权威，与题文不符，故选C。 7. 山西提出要“多办惠民生、纾民忧的好事”，福建提出“把自己摆进去、把职责摆进去”，安徽告诫干部“莫忘自己也是百姓”，浙江要成为“干部作为最担当”的省份，广东指出“躺平不可取”，陕西则要“以群众满意为第一标准”……各地对国家机关工作人员担当作为提出明确要求。这要求国家机关工作人员要（ ） A. 捍卫公平正义 B. 法定职责必须为 C 公正廉洁从政 D. 理解宪法内涵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范国家权力运行。 B：根据题干信息，我国多省对国家机关工作人员提出严格要求，强化国家机关工作人员担当作为，有助于促进国家机关工作人员法定职责必须为，故B符合题意； ACD：题干主旨未涉及捍卫公平正义、公正廉洁从政、理解宪法内涵，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 下列有关基础知识的说法中，正确的一组是（ ） ①人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 ②除了执政党，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力 ③在我国，国家的一切权利属于人民 ④行政机关在执法过程中要坚持依宪施政、依法行政、简政放权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家机构的产生、国家尊重和保障人权。 ①④：依据教材知识可知，人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；行政机关在执法过程中要坚持依宪施政、依法行政、简政放权，①④符合题意； ②：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力，执政党也不例外，②说法错误； ③：在我国，国家的一切权力属于人民，③说法错误； 故本题选D。 9. 2020年12月4日是第七个国家宪法日,几名同学参加了宪法讲座等相关活动之后,即兴创作歌谣来表达自己的学习心得： 小雪:咱们国家根本法,法律效力她至上。国家权力属公民,当家作主心欢畅。 小希:权力行使不任性,公民权利有保障。人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺。 小贤:宪法铭刻我心田,人民意志在共间。内容组成共四章,国家制度在总纲。 小发:权利义务不可分,国家机构为人民。国家标志我牢记,维护宪法乐陶陶。 请你指出以上学习心得有误的是（ ） A. 小雪、小贤 B. 小希、小发 C. 小雪、小发 D. 小希、小贤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查监督权力、权利义务关系、宪法的性质等知识点，考查学生辨析能力。 A：宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，但是国家一切权力属于人民，宪法是党和人民意志的体现，国家制度内容不在总纲，小雪、小贤的说法错误，本题为逆选题，故A符合题意； BCD：根据所学知识，权力的行使必须在法治规范下，权力要接受监督，规范公权力保障公民的合法权利是宪法的核心价值追求，权利义务具有一致性，要处理好两者关系，国家机构要维护人民的利益，小希小发的观点正确，本题为逆选题，故BCD与题不符； 故本题选A 。 10. 八年（二）班的几位同学在课间对宪法知识展开了以下热烈的讨论，其中观点错误的个数为： 李涛：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；现行宪法是82年宪法，已经修订过5次了。 张芳：宪法就应当经常改，常改常新，才能适应经济社会发展，与时俱进。 马杰：我不同意你的说法，宪法可不能朝令夕改，要保持宪法的权威性和稳定性，它可是其他法律的立法基础和依据。 晓敏：宪法的修改程序也比较严格，须由全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的半数以上通过才行。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宪法的认识，根据所学，李涛和马杰的观点是正确的，张芳的观点是错误的，宪法是国家的根本法，要保持宪法的权威性和稳定性，不能朝令夕改；晓敏的观点是错误的，宪法的修改程序也比较严格，须由全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上通过才行，所以排除ACD，正确答案选B。 11. 下列图片中，在第一届全国人民代表大会上通过的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识。 D：依据教材知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了第一部中华人民共和国宪法，故D符合题意； A：《中华人民政治协商会议共同纲领》于1949年9月29日由中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，故A不符合题意； B：《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日由第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，故B不符合题意； C：《中华人民共和国监察法》于2018年3月20日由第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过，故C不符合题意； 故本题选D。 12. “人工智能+”已成为越来越多的人们生活所需，然而也存在着诸如“AI换脸诈骗”等违法行为。为此，不少公民建议十四届全国人大二次会议可以把相应使用规范写入宪法。对此，你的态度是（ ） A. 不赞成，宪法是母法，已经包含了针对所有问题的法律法规 B. 赞成，宪法是最高行为准则，可以让全体公民重视这一问题 C. 赞成，宪法具有最高的法律效力，可以杜绝这一现象的发生 D. 不赞成，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 AD：宪法是母法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；其他法律只是规定国家生活中的一般性问题，是宪法的具体化，“AI换脸诈骗”不应该写入宪法，故A说法错误，D说法正确； B：判断错误，宪法是最高行为准则，可以让国家机关重视这一问题，故B说法错误； C：判断错误，夸大了宪法的作用，故C说法错误； 故本题选D。 13. 我国宪法规定 其他法律的相关规定 公民有劳动的权利和义务。 劳动法规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取 得报酬的权利、休息的权利。劳动者应当完成劳动任务，提 高劳动技能。遵守劳动纪律和职业道德。 依据上述表格内容，我们可以得出的结论是（ ） A. 宪法是其他法律的立法依据 B. 公民的权利同时也是义务 C. 宪法是公民的根本活动准则 D. 宪法是其他法律的具体落实 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法具有最高法律效力。 A：宪法是我国的根本大法，在我国社会主义法律体系中具有首要地位，是其他法律的立法基础和立法依据，题干中，我国宪法和其他法律对劳动规定，可以宪法是其他法律的立法依据，A说法正确； B：公民的权利与义务是相统一的，不是公民权利都是公民的义务，B说法错误； C：题干没涉及宪法是根本活动准则，C说法不符合题意； D：其他法律是宪法的具体落实，D说法错误； 故本题选A。 14. 权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”;驾驭不好，就会成为“害群之马”，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”需要（ ） A. 扩大我国公民的政治权利和政治自由 B. 建立健全监督公权力行使的制度体系 C. 对违法犯罪分子的行为进行刑罚处罚 D. 充分地保障我国公民当家作主的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 B：题干中，要让权力成为“千里马”而不是“害群之马”，需要对权力进行监督，建立健全监督公权力行使的制度体系，故B符合题意； A：我国公民的政治权利不能随意扩大，故A说法错误； C：对犯罪分子行为可以进行刑罚处罚，但违法不一定犯罪，故C错误； D：充分地保障我国人民当家作主的权利，故D说法错误； 故本题选B。 15. 某校开展“学宪法.讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ） A. 粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” B. 制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“全国人大常委会有权解释宪法” C. 绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民意志” D. 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法的制定程序比其他法律更加严格” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对宪法的正确认识。 C：宪法的伟力在于人民信仰，体现了宪法集中体现人民意志，故C符合题意； A：公职人员的宪法宣誓是为了彰显宪法权威，但监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，故A说法错误； B：制作“我国法律法规体系”思维导图，体现了宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故B说法错误； D：“根据宪法，制定本法”体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故D说法错误； 故本题选C。 16. 为了增强学生的宪法意识，某校开展宪法宣誓模拟活动。学生会成员小强等几名同学设计了模拟宣誓的流程： ①其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词 ②将《中华人民共和国宪法》摆放在宣誓台上 ③领誓人左手抚按宪法，右手举拳，领诵誓词 ④主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌 下列是学生对宣誓流程的重新排序，你认为正确的是（ ） A. ①→②→③-→④ B. ④→③→②→① C. ③→②→④→① D. ②→④→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ABCD：宪法宣誓仪式时主持人将《中华人民共和国宪法》文本摆放在宣誓台上；宣布仪式开始，全体起立，集体唱中华人民共和国国歌；领誓人将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词；其他参与活动的宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词，②④③①的顺序正确，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 17. 为更好地发挥宪法的重大作用，2018年11月26日，中宣部等部门联合部署开展以“尊崇宪法、学习宪法：遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的首届“宪法宣传周”活动，各地纷纷响应，掀起宪法学习宣传新高潮。开展上述活动 A. 有利于提升宪法地位，保证宪法顺利实施 B. 有利于人们增强宪法意识，维护宪法权威 C. 是国家机关的事，与普通老百姓关系不大 D. 能确保公众认同宪法价值，接受宪法指引 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关内容。由题干可知，中宣部等部门联合部署开展“宪法宣传周”活动，有利于人们增强的宪法意识，维护宪法权威，依宪法行事，B正确。A错误，开展上述活动主要是营造良好的法治氛围，让公民了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯。C错误，宪法与公民的生活息息相关，宪法伴我们成长。D错误，有利于公众认同宪法价值，接受宪法指引。故选B。 18. 下列归类正确的一组是（ ） ①公民的基本政治权利:选举权和被选举权、监督权、知识产权 ②公民的人格尊严:姓名权、荣誉权、隐私权、肖像权、名誉权 ③公民的政治自由:言论、出版、集会、结社、罢工、静坐、示威 ④既是公民权利又是公民义务:劳动和受教育 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ②④：依据教材知识可知，公民的人格尊严权包含姓名权、荣誉权、隐私权、肖像权、名誉权；劳动和受教育既是公民权利又是公民义务，②④符合题意； ①：公民的基本政治权利包括选举权和被选举权、监督权，但知识产权属于社会经济文化权利，①说法错误； ③：公民的政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，但罢工和静坐并非宪法明确规定的政治自由，③说法错误； 故本题选D。 19. 在学习《理解权利义务》内容时，同学们分享了发生在身边的事例，其中体现公民政治权利的是（ ） A. 甲同学:我在超市买东西时被保安要求搜包 B. 乙同学:小强把自己心爱的军舰模型送给了我 C. 丙同学：我邻居向监察委员会举报村干部违建房屋问题 D. 丁同学：周末，我和妈妈去看望姥姥，陪姥姥聊天 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：我在超市买东西时被保安要求搜包，这是侵犯我的人身自由权和人格尊严权，不属于政治权利，故A不符合题意； B：小强把自己心爱的军舰模型送给了我，这是行使自己的财产权，不属于政治权利，故B不符合题意； C：我邻居向监察委员会举报村干部违建房屋问题。这是依法行使监督权，属于政治权利，故不符合题意； D：周末，我和妈妈去看望姥姥，陪姥姥聊天，这是孝顺老人，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 依据公平合理的原则向当事人提出解决争议的建议，是解决矛盾的有效方式。在我国，调解方式主要包括 ①人民调解 ②亲属调解 ③司法调解 ④行政调解 ⑤自我调解 A. ①④⑤ B. ②③ C. ②⑤ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对调解的方式的正确认识。根据所学知识，调解的方式主要包括人民调解、司法调解、行政调解，①③④观点正确，②⑤观点错误，所以本题选择D答案。 二、非选择题（共35分） 21. 填空： （1）____是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 （2）我国经济制度的基础是____。 （3)____是最大的人权。 （4）国家机构的组织原则是____ （5）国家法制统一的基础是____。 （6）国家宪法日是每年的____。 （7）公民最基本、最重要的权利是____。 （8）请写出一条初中生尚不具备的政治权利：____。 【答案】 ①. 中国共产党领导 ②. 生产资料的社会主义公有制 ③. 人民幸福生活 ④. 民主集中制 ⑤. 宪法 ⑥. 12月4日 ⑦. 人身自由 ⑧. 选举权和被选举权 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导、国家权力属于人民、民主集中制、宪法的地位、增强宪法意识、人身自由、选举权和被选举权，可结合教材知识做作答。 22. 学习了第一单元《坚持宪法至上》的内容后，小华、小强、小丽、小刚展开讨论。 小华：中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民的奋斗成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的最高领导机关，是党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。 小强：任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。我国宪法序言规定：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本组织原则。 小丽：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国第一部社会主义类型的宪法，我国现行宪法是1982年制定的，是对1978年宪法的继承和发展，我国分别在1998年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 小刚：维护宪法权威需要我们保障宪法实施。习近平总书记指出：宪法的生命在于认同，宪法的权威也在于实施。 请找出以上四位同学表述错误的地方，并改正。 【答案】①“党的最高领导机关，是党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会”改为党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；②“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本组织原则”改为全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本活动准则；③“我国分别在1998年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改”改为我国分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改；④“宪法的生命在于认同，宪法的权威也在于实施”改为宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、宪法的根本活动准则、宪法是国家根本法、增强宪法意识。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、宪法的根本活动准则、宪法是国家根本法、增强宪法意识的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的最高领导机关，是党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会→可链接党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 关键词②：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本组织原则→可链接全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位，都必须以宪法为根本活动准则。 关键词③：我国分别在1998年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改→可链接我国分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 关键词④：宪法的生命在于认同，宪法的权威也在于实施→可链接宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，为进一步解决形式主义官僚主义问题，提供了政策保障和行动指南。观察漫画，回答问题。 （1）两幅漫画共同反映了什么主题？（或：给两幅漫画拟定一个共同的标题） （2）你想对漫画二中的“个别干部”说些什么？ 【答案】（1）示例：主题：权力就是责任，责任需要担当（是权力，更是责任）。标题：权力=责任权力？责任？权力与责任。 （2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。人民是国家的主人，国家机关的权力来自人民，国家机关工作人员必须全心全意为人民服务。行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行、国家行政机关与人民的关系、行政机关依法行政的要求。 能力考查：分析和解决问题能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用规范权力运行的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一：基层干部务实为民、尽职尽责；漫画二：个别干部不担当不作为、敷衍塞责、消极应付→可链接主题：权力就是责任，责任需要担当；标题：权力=责任权力？责任？权力与责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用规范权力运行、国家行政机关与人民的关系、行政机关依法行政的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二：个别干部不担当不作为、敷衍塞责、消极应付→可链接如何规范权力运行+国家行政机关与人民的关系+行政机关依法行政的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 结合下列情境，运用所学知识，回答问题。 情境一 邻居小赵养了一条狗，每天晚上叫个不停，扰的四邻不安。面对小区居民的不满，小赵振振有词：“我有权养狗，狗叫是正常的。” （1）假如你是物业的负责人，你会对小赵说什么？ 情境二 王师傅在省城打工期间由于意外，弄伤了手指，经医院鉴定为3级伤残，尽管前期的医疗费用工方已经出了，但关于后续的治疗费和赔偿费双方发生纠纷，至今仍没得到解决。 （2）你能给他支支招吗？ 【答案】（1）你确实有养狗的权利，但是，任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）告诉他要冷静下来，依法维护自己的合法权益。首先可以与用工方和解，和解不成可以请劳务派遣机构进行中间调解，若调解不成可以申请仲裁，最后不行的话还可以向人民法院提起诉讼。具体解决细则可以求助法律服务机构如律师事务所、法律援助中心等。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、维护权利的方式。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我有权养狗，狗叫是正常的→可链接你确实有养狗的权利+公民应如何依法行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民维护权利的方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王师傅打工期间发生意外，后续的治疗费和赔偿费双方发生纠纷，至今仍没得到解决→可链接和解、调解、仲裁、诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展了研究性学习活动，请你参与其中。 主题 大力弘扬宪法精神，做崇宪用法好少年 学习资料 资料一 资料二 资料三 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节____△____ 第二节中华人民共和 国主席 第三节国务院 第四节中央军事委 员会 第五节地方各级人民 代表大会和地 方各级人民 政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人 民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 下图是《中华人民 共和国第十四届全国人 民代表大会》纪念邮票。 邮票画面以北京人民大会堂以及《中华人民共和国宪法》封面为主体形象，画面背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众，寓意在党的领导下，我国的人民代表大会制度不断巩固和发展，整体画面简洁、庄重、大气，体现出宪法的崇高地位。 我出生了，宪法赋予我“公民”的身份，从此我是独立的个体了； 6岁时，我走进学校的大门，这是宪法赋予我受教育的权利； 18岁，我投出第一张选票，这是宪法赋予我的选举权和被选举权； 大学毕业后，我走上工作岗位，这是宪法赋予我劳动的权利； 年老以后，我可以享有宪法赋予的物质帮助权。 学习任务 （1）资料一中△处应填____。 （2）结合资料二，谈谈你对邮票中凸显宪法崇高地位的认识。 （3）请你为资料三拟定恰当的标题。 【答案】（1）全国人民代表大会 （2）①邮票以北京人民大会堂以及《中华人民共和国宪法》封面为主体形象，体现了宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②邮票背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众，寓意宪法是人民的宪法，体现了人民当家作主的原则，保障了人民的基本权利和自由。③邮票整体画面简洁、庄重、大气，体现出宪法的崇高地位，彰显了宪法在国家政治生活和社会生活中的重要地位和作用，强调了维护宪法权威、弘扬宪法精神的重要性。 （3）公民的基本权利和义务 【解析】 【分析】考点考查：宪法的内容。宪法的地位，宪法与公民息息相关； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【25题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的内容有关知识分析，可从填空类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法的目录中国家机构→可联系全国人民代表大会； 第三步：整合信息，组织答案。 【26题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的地位有关知识分析，可从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邮票以北京人民大会堂以及《中华人民共和国宪法》封面为主体形象→可联系宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 关键词②：邮票背景表现了锦绣山河，象征广大人民群众，寓意宪法是人民的宪法→可联系人民当家作主的原则，保障了人民的基本权利和自由； 关键词③：邮票整体画面简洁、庄重、大气，体现出宪法的崇高地位→可联系彰显了宪法在国家政治生活和社会生活中的重要地位和作用，强调了维护宪法权威、弘扬宪法精神的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【27题详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法与公民息息相关有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民在不同年龄阶段，宪法赋予公民权利→可联系公民的基本权利和义务 ； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$