精品解析：河南省鹤壁市外国语中学2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2024-2025学年七年级下学期生物阶段性测试 （考试时间35分钟 满分50分） 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填写在括号内。每小题1分，共20分） 1. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的温度，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了适量的水分，充足的空气。 【点睛】种子萌发的条件和过程。 2. 菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（ ） A. 胚将发育成新的植物体 B. 最先突破种皮的结构是胚芽 C. 胚芽发育成茎和叶 D. 子叶为种子萌发提供营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．胚是种子的核心部分，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶等重要结构。在种子萌发过程中，胚会发育成新的植物体，这是种子萌发的基本过程，故A正确。 B．在种子萌发时，最先突破种皮的结构通常是胚根，而不是胚芽，故B错误。 C．在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，故C正确。 D．子叶是菜豆种子中的营养储存结构，它富含营养物质，如蛋白质、脂肪等。在种子萌发过程中，子叶会提供这些营养物质给胚，以支持其生长和发育，故D正确。 故选B。 3. 下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（ ） A. 该实验探究了时间对种子发芽率的影响 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C. 各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D. 除温度外，其他条件应保持适宜并相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．该实验数据反映的是不同温度下，种子的发芽率，因此，探究的是温度对种子发芽率的影响，故A错误。 B．从图中数据可以看出，皱叶醉鱼草的种子在20℃是发芽率最高，几乎为100%，30℃是发芽率只有大约20%，故B错误。 C．实验过程中，种子的数量不能太少，取样时要做到随机取样，故C错误。 D．该实验的变量是温度，因此，除了温度外，其他条件应保持适宜并相同，故D正确。 故选D。 4. 洋葱根尖四部分细胞的形态结构如图所示，在根尖的四个部分中，细胞分裂旺盛的、吸收能力最强的依次是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ③① D. ③② 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。图中，①是成熟区的细胞、②是伸长区的细胞、③是分生区的细胞、④是根冠细胞。 【详解】根尖的四个部分分别是根冠、分生区、伸长区和成熟区。③分生区细胞分裂最旺盛；②伸长区细胞伸长最快；①成熟区细胞分化完全，具有根毛，吸收能力最强；④根冠具有保护作用。因此，在根尖的四个部分中，细胞旺盛分裂的、吸收能力最强的是③①，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 下图表示花生在不同生长时期对氮、磷、钾三种无机盐的需要量，根据图中数据无法得出的结论是（　　） A. 花生在同一生长时期，对不同无机盐的需要量不同 B. 花生在不同生长时期，对同种无机盐的需要量不同 C. 花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加 D. 花生结果期对钾的需要量最多，施的钾肥越多越利于生长 【答案】D 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的。 【详解】A．因为从图中可以看出花生在同一生长时期对不同无机盐（氮、磷、钾）的需要量不同。例如，结果期对钾的需求量最大，而氮和磷的需求量相对较少，故A不符合题意。 B．因为从图中可以看出花生在不同的生长时期对同种无机盐的需要量不同。例如，钾在结果期的需求量最大，而在其他时期相对较少，故B不符合题意。 C．因为从图中可以看出，花生在出苗期对三种无机盐的需要量小、在开花期相对有所增加，在结果期对三种无机盐的需要量迅速上升，这说明花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加，故C不符合题意。 D．因为虽然花生在结果期对钾的需求量最多，但这并不意味着施的钾肥越多越利于生长。过量施肥会引起土壤的其他问题，因此不能得出"施的钾肥越多越利于生长"的结论，故D符合题意。 故选D。 6. 醋熘豆芽脆爽可口，我们主要食用是豆芽“白胖清脆”的部分。绿豆种子中发育成“白胖清脆”部分的是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的白嫩部分是由胚轴发育而来的，故ABC错误，D正确。 故选D。 7. “古山二号龙眼”是选育的优良品种，有果大肉厚、肉质爽脆清甜等特点。龙眼花的结构中，发育成我们所吃的龙眼肉的是（ ） A. 花瓣 B. 子房 C. 胚珠 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。 传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】当花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为： 我们所吃的龙眼肉是果皮，即是由子房壁发育而来的，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 桃花盛开的季节，果园里蜜蜂飞舞。桃花开花后要经过传粉和受精后才能结果，下列描述正确的是（ ） A. 桃花主要借助风力传粉 B. 花粉管是由柱头形成的 C. 胚珠是完成受精的场所 D. 果实的形成与雄蕊无关 【答案】C 【解析】 【分析】受精完成后花瓣、雄蕊及柱头和花柱都纷纷凋落，只有子房将继续发育，最终发育成果实。 【详解】A．桃花属于虫媒花，其花瓣鲜艳、花香浓郁，这些都是为了吸引昆虫前来访花，从而借助昆虫进行传粉，A错误。 B．花粉管实际上是由花粉粒萌发形成的，它穿过花柱进入子房，最终到达胚珠。柱头只是花粉粒着陆并萌发的地方，而不是形成花粉管的地方，B错误。 C．在花的结构中，胚珠位于子房内部，当花粉管进入子房后，会释放出精子，精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这就是受精过程，C正确。 D．果实的形成实际上与雄蕊有密切关系，因为雄蕊产生的花粉是形成果实和种子所必需的。没有雄蕊提供的花粉，雌蕊就无法受精，也就无法形成果实和种子，D错误。 故选C。 9. 一颗花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠的数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、1 C. 1、2 D. 2、1 【答案】C 【解析】 【分析】果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两颗精子。 【详解】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。故一颗花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠分别是1和2。 故选C。 10. 黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是（　　） A. 雌蕊未受精 B. 子房未发育 C. 这些花是雄花 D. 胚珠未发育 【答案】C 【解析】 【分析】单性花是被子植物花的一类，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。一朵花中，雄蕊和雌蕊同时存在的，叫做两性花，据此解答。 【详解】根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：无性花、两性花、单性花。无性花亦称不育花。指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全，不能结出种子的花。两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果。因此南瓜、黄瓜等植株上总有一些花不能结果实，其主要原因是这些花为雄花。故选C。 【点睛】果实是由雌花的子房发育的，所以只有雌花才结果，不结果的花是雄花，或者是没授粉的雌花。 11. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. ③模拟导管，运输水和无机盐 D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是由保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。 【详解】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。 故选D。 12. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是 A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 【答案】B 【解析】 【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。 【详解】A．植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，能提高大气湿度，增加降雨量，A正确。 B．植物的蒸腾作用是通过气孔完成的。植物的气孔很小，通过气孔散失的水分却很多。B错误。 C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，C正确。 D．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力，同时促进了水和无机盐的运输，D正确。 故选B。 13. 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。 【详解】A．呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，A错误。 B．光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，B错误。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，图中过程a是蒸腾作用，C正确。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D错误。 故选C。 14. 每年3月12日是植树节，植树口诀有“挖大坑、栽正中、根舒展、回填土、浇足水……”。让“根舒展”的意义不包括（　　） A. 利于根呼吸作用 B. 利于根光合作用 C. 利于根吸收水分 D. 利于根吸收无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】1．虽然植物的根通常会因为种类不同而有不同的形态，但是植物的根一般都具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。 2．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 【详解】A．植物的根部需要呼吸，舒展的根部有助于增加根部与土壤的接触面积，从而有利于根部的呼吸作用，A正确。 B．根部的功能并不包括光合作用，光合作用主要发生在植物的叶片中。因此，“根舒展”与根的光合作用无关，B错误。 C．舒展的根部可以增加根毛与土壤的接触面积，从而有利于植物更有效地吸收水分，C正确。 D．舒展的根部有助于增加根毛与土壤的接触面积，有利于植物更有效地吸收土壤中的无机盐分，D正确。 故选B。 15. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内的输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】分析题干，用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，有机物向下的运输通道筛管一部分被割断，减少了有机物向根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 生物学兴趣小组要探究“光是植物进行光合作用的条件”，可供选择的装置如图所示。为保证实验成功，下列要选取的装置组合是（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于证明“光是植物进行光合作用的条件”，所以实验的唯一变量是光，其它条件均相同。 【详解】A．甲与乙唯一变量是光，目的是证明“光是植物进行光合作用的条件”，故A正确。 B．甲与丁有两个变量光和绿色植物，变量不唯一，故B错误。 C．乙与丙有两个变量光和绿色植物，变量不唯一，故C错误。 D．丙与丁没有绿色植物，无法证明“光是否是植物进行光合作用的条件”，故D错误。 故选A。 17. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】A．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，不符合题意。 B．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。光是光合作用必要条件，出现“苗窃”现象，苗生太密，没有行列，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，影响光合作用的效率，B符合题意。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，D不符合题意。 故选B。 18. 刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（　　） A. 小麦的光合作用释放了能量 B. 小麦的呼吸作用释放了能量 C. 小麦的蒸腾作用释放了能量 D 空气不流通引起发热 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】光合作用制造有机物，储存能量；蒸腾作用释放水蒸气；植物进行呼吸作用分解有机物，释放热量。刚收获的小麦堆放在一起，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，过一段时间后，将手伸入会感到发热，B正确，ACD错误。 故选B。 19. 康康要探究大豆种子的呼吸作用，设计的实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述错误的是（ ） A. 甲、乙两瓶相比较，甲瓶明显升温 B. 澄清石灰水明显变浑浊的是乙瓶 C. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲、乙两瓶应该放在相同的环境中 【答案】B 【解析】 【分析】1．二氧化碳具有使澄清的石灰水变得浑浊的特性。2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】AB．甲瓶的种子在萌发过程中，可以吸收瓶内的氧气，释放出热量和二氧化碳。因此，甲瓶升温；二氧化碳具有使澄清的石灰水变得浑浊的特性，故澄清石灰水变浑浊的是甲瓶。乙瓶中是煮熟的种子，没有生命力，则乙瓶不升温 ，瓶里澄清石灰水不会变浑浊，故A正确，B错误。 C．该装置能证明呼吸作用释放二氧化碳，但不能证明呼吸作用消耗氧气，故C正确。 D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。所以，甲、乙两瓶应放在相同的环境中，故D正确。 故选B。 20. 参加绿化校园的设计活动时，需要考虑的因素有很多，其中应包括（ ） ①不要种植有毒的植物 ②尽量选择名贵的花草树木 ③食用、药用等经济植物优先考虑 ④注意树种高低、大小搭配，疏密相间 ⑤春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。 【详解】①校园是学生和教职工活动的场所，安全是第一位的。有毒植物可能对师生健康造成威胁，尤其是低年级学生可能误触或误食。因此这一项是必须考虑的。 ②名贵的花草树木通常成本较高，且可能对养护要求更高。校园绿化的主要目的是美化环境、净化空气、提供舒适的学习氛围，而非追求名贵。因此这一项不是必须的，甚至可能不合理。 ③校园绿化的主要目标不是经济收益，而是环境与教育功能。经济植物的优先级不应高于安全、美观和实用性。因此这一项不是必须的。 ④注意树种高低、大小搭配，疏密相间这是绿化设计的基本原则，可以营造层次感、美观性和功能性（如遮阴、防风）。因此这一项是必须的。 ⑤春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意，这体现了四季景观的设计理念，确保校园全年都有良好的绿化效果。因此这一项是必须的。 故选A。 二、非选择题（请将答案写在相应位置上。除注明外，每空1分，共30分） 21. 冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜爱的水果。冬桃培育主要的生命阶段如图甲、乙、丙、丁所示。回答下列问题。 （1）图甲到乙的过程中，为种子萌发提供营养的是_________。种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和_________。 （2）图乙桃树根尖的结构中吸收水的主要部位是_________（填结构名称）区；“根深方能叶茂，根尖的_________（填结构名称）使根不断生长。 （3）图丁中的d是雌蕊，桃花传粉时花粉落在a柱头上，经过一系列过程完成_________作用才可以结出果实，其中的_________（填结构名称）发育成图甲的果实。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 充足的空气 （2） ①. 成熟 ②. 分生区和伸长区 （3） ①. 受精 ②. c子房 【解析】 【分析】图中，甲表示果实、乙表示幼苗、丙表示植株、丁表示花；a是柱头、b是花柱、c是子房、d是雌蕊。 【小问1详解】 桃是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲到乙的过程中，为种子萌发提供营养的是子叶，种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和充足的空气。 【小问2详解】 图乙是桃树根尖的结构，吸收水分的主要部位是成熟区；“根深方能叶茂”，根尖的分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长使根不断向地下伸长。 【小问3详解】 雌蕊由柱头、花柱和子房组成，受精完成后，子房发育成果实。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，桃花传粉时花粉落在a柱头上，经过一系列过程完成受精作用才可以结出果实，其中的c子房发育成图甲的果实。 22. 小慧用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”，实验部分过程及装置如图所示（注：质量分数为25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）。回答下列问题。 （1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是耗尽叶片内原有的_________。 （2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如图乙的脱色处理，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后如图丙所示进行检验，滴加_________分别检验A、B两片叶，结果发现图甲中_________（填“A”或“B”）叶片变蓝。 （3）该实验的变量是_________。 （4）该实验证明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用必需的原料还有_________，它是通过输导组织中的_________（填“导管”或“筛管”）运输的。 【答案】（1）淀粉 （2） ①. 碘液 ②. A （3）二氧化碳 （4） ①. 水 ②. 导管 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。因此首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走淀粉（或有机物）。 【小问2详解】 按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，清水不能吸收二氧化碳，A装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，加碘变蓝；B装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造制造淀粉，加碘不变蓝，因此结果发现A叶片变蓝，B叶片不变蓝。 【小问3详解】 A组装置与B组装置的区别是A里面是清水，B里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故A、B两装置内A里面有二氧化碳，B里面没有二氧化碳。因此，A、B唯一的变量是有无二氧化碳。 【小问4详解】 此实验证明：二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。光合作用所需原料还有水，是通过输导组织中的导管运输的。 23. 康康利用菠菜叶制成叶片横切面临时切片，进行“观察叶片的结构”实验。如图所示，回答下列问题。 （1）康康制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出其中_________（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成临时切片。 （2）康康在显微镜下观察到叶片由表皮、①_________和②_________三部分组成。 （3）图中①内含有大量_________，是叶片生产有机物的“车间”。 （4）表皮上分布有③_________，它是由一对半月形的_________围成的空腔，是植物气体交换的“窗口”。 【答案】（1）最薄 （2） ①. 叶肉 ②. 叶脉 （3）叶绿体 （4） ①. 气孔 ②. 保卫细胞 【解析】 【分析】图中，①叶肉、②叶脉、③气孔。 【小问1详解】 制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，用毛笔尖选取其中最薄的一片，制成临时切片观察。 【小问2详解】 在显微镜下观察到叶片由上、下表皮组成的表皮、①叶肉、②叶脉三部分组成。 【小问3详解】 ①叶肉内含有大量的叶绿体，它是生产有机物的“车间”，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【小问4详解】 表皮上分布有③气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 24. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量了西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间的变化，绘制的曲线如图所示。回答下列问题。 （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求；大棚内及时松土，可以让根得到充足的_________保证呼吸作用的正常进行。 （2）图中曲线乙代表的生理过程是_________，曲线甲代表的生理过程发生在细胞结构中的_________。 （3）根据如图分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分_________关闭，进入叶片的二氧化碳减少；大棚内氧气浓度最高的时间点是18时，请分析原因是_________。 【答案】（1）氧气 （2） ①. 呼吸作用 ②. 叶绿体 （3） ①. 气孔 ②. 18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用，所以大棚内氧气浓度最高的时间点是18点。 【解析】 【分析】图中甲光合作用、乙呼吸作用。 【小问1详解】 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。 【小问2详解】 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。图中曲线乙代表的生理过程是呼吸作用。曲线甲只在白天进行，所以代表光合作用，光合作用的场所是叶绿体。 【小问3详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。据图分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少。18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用，18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等，18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以大棚内氧气浓度最高的时间点是18点。 25. 生物学兴趣小组建立了一个小型的农业生态园，同学们在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。回答下列问题。 （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择根部带上土坨移栽，这样做目的是_________。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示（每个温室的光照等其他条件相同）。回答下列问题。 温室编号 二氧化碳浓度 温度 培养液 A 0.03% 20°C 土壤浸出液 B 0.1% 20°C 土壤浸出液 C 0.1% 30°C 土壤浸出液 D 0.1% 30°C 蒸馏水 若探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择_________两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，小慧选用A、C两组进行对照实验，请分析不可行的原因是_________。 （3）小组成员将加工后的大米播撒在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下却未能萌发，主要原因可能是_________。 （4）无土栽培是依据植物生活所需，按照一定的_________配制而成的营养液来培养植物的做法。同学们在绿叶蔬菜的无土栽培管理过程中，配制的营养液能为植物的生活提供水和_________。 【答案】（1）保护幼根和根毛 （2） ①. B、C ②. 因为有温度和二氧化碳浓度两个变量##变量不唯一 （3）没有完整而活着的胚 （4） ①. 比例 ②. 无机盐 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【小问1详解】 在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择根部带上土坨移栽，这样做的目的是保护植物的根毛和幼根不受损伤，减少移栽过程中对根系的破坏，从而维持植物吸收水分和无机盐的能力。 【小问2详解】 若探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，变量只能是温度，观察表格可知：B组温度为20℃和C组温度为30℃，其它条件都相同，可以作为一组对照实验。二氧化碳是光合作用的原料。若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，变量只能是二氧化碳，不能是其它。A、C两组存在两个变量：有温度和二氧化碳浓度，不能作为对照实验。 【小问3详解】 种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。加工后的大米胚受损，没有完整而活着的胚，尽管有适宜的温度却不能萌发。 【小问4详解】 无土栽培是依据植物生活所需，按照一定的比例配制而成的营养液来培养植物的做法。同学们在绿叶蔬菜的无土栽培管理过程中，配制的营养液能为植物的生活提供水和无机盐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期生物阶段性测试 （考试时间35分钟 满分50分） 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填写在括号内。每小题1分，共20分） 1. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 2. 菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（ ） A. 胚将发育成新的植物体 B. 最先突破种皮的结构是胚芽 C 胚芽发育成茎和叶 D. 子叶为种子萌发提供营养物质 3. 下图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（ ） A. 该实验探究了时间对种子发芽率影响 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C. 各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D. 除温度外，其他条件应保持适宜并相同 4. 洋葱根尖四部分细胞的形态结构如图所示，在根尖的四个部分中，细胞分裂旺盛的、吸收能力最强的依次是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ③① D. ③② 5. 下图表示花生在不同生长时期对氮、磷、钾三种无机盐的需要量，根据图中数据无法得出的结论是（　　） A. 花生在同一生长时期，对不同无机盐的需要量不同 B. 花生在不同生长时期，对同种无机盐的需要量不同 C. 花生从出苗期到结果期对各种无机盐需要量都有所增加 D. 花生结果期对钾的需要量最多，施的钾肥越多越利于生长 6. 醋熘豆芽脆爽可口，我们主要食用的是豆芽“白胖清脆”的部分。绿豆种子中发育成“白胖清脆”部分的是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 7. “古山二号龙眼”是选育的优良品种，有果大肉厚、肉质爽脆清甜等特点。龙眼花的结构中，发育成我们所吃的龙眼肉的是（ ） A. 花瓣 B. 子房 C. 胚珠 D. 子房壁 8. 桃花盛开的季节，果园里蜜蜂飞舞。桃花开花后要经过传粉和受精后才能结果，下列描述正确的是（ ） A. 桃花主要借助风力传粉 B. 花粉管是由柱头形成的 C. 胚珠是完成受精的场所 D. 果实的形成与雄蕊无关 9. 一颗花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠的数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、1 C. 1、2 D. 2、1 10. 黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是（　　） A. 雌蕊未受精 B. 子房未发育 C. 这些花是雄花 D. 胚珠未发育 11. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. ③模拟导管，运输水和无机盐 D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 12. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是 A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 13. 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14. 每年3月12日是植树节，植树口诀有“挖大坑、栽正中、根舒展、回填土、浇足水……”。让“根舒展”的意义不包括（　　） A. 利于根呼吸作用 B. 利于根光合作用 C. 利于根吸收水分 D. 利于根吸收无机盐 15. 《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（　　） A. 导管、无机物 B. 导管、有机物 C. 筛管、有机物 D. 筛管、无机物 16. 生物学兴趣小组要探究“光是植物进行光合作用的条件”，可供选择的装置如图所示。为保证实验成功，下列要选取的装置组合是（ ） A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁 17. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C 蒸腾作用 D. 吸收作用 18. 刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（　　） A. 小麦的光合作用释放了能量 B. 小麦的呼吸作用释放了能量 C. 小麦的蒸腾作用释放了能量 D. 空气不流通引起发热 19. 康康要探究大豆种子的呼吸作用，设计的实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述错误的是（ ） A 甲、乙两瓶相比较，甲瓶明显升温 B. 澄清石灰水明显变浑浊的是乙瓶 C. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲、乙两瓶应该放在相同的环境中 20. 参加绿化校园的设计活动时，需要考虑的因素有很多，其中应包括（ ） ①不要种植有毒的植物 ②尽量选择名贵的花草树木 ③食用、药用等经济植物优先考虑 ④注意树种高低、大小搭配，疏密相间 ⑤春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤ 二、非选择题（请将答案写在相应位置上。除注明外，每空1分，共30分） 21. 冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于储存，是很多人喜爱的水果。冬桃培育主要的生命阶段如图甲、乙、丙、丁所示。回答下列问题。 （1）图甲到乙的过程中，为种子萌发提供营养的是_________。种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和_________。 （2）图乙桃树根尖的结构中吸收水的主要部位是_________（填结构名称）区；“根深方能叶茂，根尖的_________（填结构名称）使根不断生长。 （3）图丁中的d是雌蕊，桃花传粉时花粉落在a柱头上，经过一系列过程完成_________作用才可以结出果实，其中的_________（填结构名称）发育成图甲的果实。 22. 小慧用培养好的天竺葵设计验证“光合作用需要二氧化碳”，实验部分过程及装置如图所示（注：质量分数为25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）。回答下列问题。 （1）将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是耗尽叶片内原有的_________。 （2）将天竺葵光照几个小时后，取下叶片A和B，并做如图乙的脱色处理，直到叶片变成黄白色。取出叶片用清水漂洗，然后如图丙所示进行检验，滴加_________分别检验A、B两片叶，结果发现图甲中_________（填“A”或“B”）叶片变蓝。 （3）该实验的变量是_________。 （4）该实验证明：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用必需的原料还有_________，它是通过输导组织中的_________（填“导管”或“筛管”）运输的。 23. 康康利用菠菜叶制成叶片横切面的临时切片，进行“观察叶片的结构”实验。如图所示，回答下列问题。 （1）康康制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出其中_________（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成临时切片。 （2）康康在显微镜下观察到叶片由表皮、①_________和②_________三部分组成。 （3）图中①内含有大量的_________，是叶片生产有机物的“车间”。 （4）表皮上分布有③_________，它是由一对半月形的_________围成的空腔，是植物气体交换的“窗口”。 24. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量了西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间的变化，绘制的曲线如图所示。回答下列问题。 （1）在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求；大棚内及时松土，可以让根得到充足的_________保证呼吸作用的正常进行。 （2）图中曲线乙代表的生理过程是_________，曲线甲代表的生理过程发生在细胞结构中的_________。 （3）根据如图分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分_________关闭，进入叶片的二氧化碳减少；大棚内氧气浓度最高的时间点是18时，请分析原因是_________。 25. 生物学兴趣小组建立了一个小型的农业生态园，同学们在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。回答下列问题。 （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择根部带上土坨移栽，这样做的目的是_________。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示（每个温室的光照等其他条件相同）。回答下列问题。 温室编号 二氧化碳浓度 温度 培养液 A 003% 20°C 土壤浸出液 B 0.1% 20°C 土壤浸出液 C 0.1% 30°C 土壤浸出液 D 0.1% 30°C 蒸馏水 若探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择_________两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，小慧选用A、C两组进行对照实验，请分析不可行的原因是_________。 （3）小组成员将加工后的大米播撒在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下却未能萌发，主要原因可能是_________。 （4）无土栽培是依据植物生活所需，按照一定的_________配制而成的营养液来培养植物的做法。同学们在绿叶蔬菜的无土栽培管理过程中，配制的营养液能为植物的生活提供水和_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$