2.2 构造地貌的形成讲义2024--2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

自然地理基础 - 2.2 构造地貌的形成 一、核心素养目标 1. 区域认知：通过对不同区域构造地貌的分析，认识构造地貌在不同地区的分布特点和差异，理解区域自然环境的复杂性和独特性。 2. 综合思维：从内力作用、外力作用以及岩石特性等多方面综合分析构造地貌的形成过程，理解各种因素之间的相互关系和影响，培养综合分析问题的能力。 3. 地理实践力：能够通过实地考察、观察图片和视频等方式，识别常见的构造地貌，并分析其形成原因，提高地理实践操作和观察分析能力。 4. 人地协调观：认识构造地貌对人类活动的影响，以及人类活动对构造地貌的反馈作用，树立正确的人地协调发展观念。 二、新教材分析 1. 地位和作用：“构造地貌的形成”是高中地理教材自然地理部分的重要内容。它承接了前面关于地球内部圈层结构和内力作用等知识，是内力作用在地表形态塑造方面的具体体现。同时，构造地貌作为基础地理环境要素，对气候、水文、生物等其他自然地理要素以及人类活动都有着深远影响，为后续学习地理环境的整体性和差异性以及人地关系奠定基础。 2. 内容结构：教材首先介绍了板块运动与地貌的关系，阐述板块碰撞和张裂形成的不同地貌类型；接着讲述地质构造与地貌，分析褶皱、断层等地质构造的特点及其形成的地貌；最后探讨人类活动与构造地貌的相互影响。内容由浅入深，逻辑清晰，注重理论与实际相结合。 三、新课导入 1. 展示图片导入：展示喜马拉雅山脉、东非大裂谷、华山等著名构造地貌的图片，引导学生观察这些地貌的独特形态，提问学生是否知道这些奇特地貌是如何形成的，从而激发学生的好奇心和求知欲，自然引入本节课“构造地貌的形成”内容。 2. 故事导入：讲述古代关于地震后地形突然改变的传说故事，如某地原本平坦的地面在一次强烈地震后出现了高耸的山峰和深陷的谷地。通过有趣的故事引发学生对地表形态变化原因的思考，进而导入构造地貌形成的学习。 四、知识要点 （一）板块运动与地貌 1. 板块构造学说基础 板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成。全球岩石圈分为六大板块，分别是亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极洲板块。这些板块漂浮在软流层之上，处于不断运动之中。 2. 板块碰撞形成的地貌 （1）大陆板块与大陆板块碰撞：当两个大陆板块相互挤压碰撞时，地壳物质发生褶皱隆起，形成巨大的山脉。例如，亚欧板块与印度洋板块碰撞，使得地壳隆起形成了喜马拉雅山脉，这是世界上最高大的山脉，其主峰珠穆朗玛峰仍在不断升高。 （2）大陆板块与大洋板块碰撞：大洋板块因密度较大、位置较低，会俯冲到大陆板块之下，形成深海沟。大陆板块受挤上拱、隆起形成岛弧或海岸山脉。如太平洋板块与美洲板块碰撞，在美洲西岸形成了科迪勒拉山系，在太平洋西部形成了一系列岛弧，如日本群岛、菲律宾群岛等，同时在这些岛弧东侧伴有深海沟，如马里亚纳海沟。 3. 板块张裂形成的地貌 板块张裂地区，地下岩浆涌出，形成新的地壳，地表会形成裂谷或海洋。例如，非洲板块内部张裂形成了东非大裂谷，这是世界上最长的裂谷带。随着板块的持续张裂，东非大裂谷有可能发展成为新的海洋。大西洋则是由美洲板块与亚欧板块、非洲板块不断张裂，地壳逐渐扩张，海水侵入形成的。 （二）地质构造与地貌 1. 褶皱 （1）褶皱的概念：在地壳运动产生的强大挤压力作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，这就是褶皱。 （2）褶皱的基本形态：褶皱的基本形态有背斜和向斜。背斜岩层一般向上拱起，在地貌上常常形成山岭；向斜岩层一般向下弯曲，在地貌上常形成谷地或盆地。但背斜和向斜在后期可能会发生地形倒置现象。 （3）地形倒置原因：背斜顶部因受张力作用，裂隙发育，容易被侵蚀成谷地；向斜槽部因受挤压，岩石紧实，不易被侵蚀，反而形成山岭。例如，在某些地区，原本的背斜构造经过长期侵蚀，顶部被削平，形成了谷地，而向斜地区由于岩石坚硬，保存相对完好，成为了山岭。 2. 断层 （1）断层的概念：当地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体就会发生破裂，两侧岩体沿断裂面发生明显的位移，形成断层。 （2）断层形成的地貌：断层相对上升的岩体形成山岭或高地，如华山、庐山、泰山等；相对下降的岩体形成谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地等。同时，在断层线上，岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。 （三）人类活动与构造地貌 1. 人类活动对构造地貌的影响 人类工程建设活动，如大型水库的修建、地下采矿等，可能改变局部地区的地壳应力状态，诱发地震等地质灾害，进而影响构造地貌。例如，一些地区在修建大型水库后，由于水库蓄水增加了地壳压力，导致周边地区地震活动频率增加，可能引发山体滑坡、地表变形等，改变原有的地貌形态。 2. 构造地貌对人类活动的影响 （1）对农业生产的影响：不同的构造地貌类型影响着农业生产的布局和方式。在山区，地势起伏大，耕地面积小，适合发展林业、畜牧业；而在平原地区，地势平坦，土壤肥沃，水源充足，适合大规模发展种植业。 （2）对城市建设的影响：构造稳定、地形平坦开阔的地区，有利于城市的布局和基础设施建设；而处于断层附近或地质构造不稳定的地区，城市建设需要考虑地震等地质灾害的威胁，增加建设成本和难度。例如，在地震多发的断层附近，城市建筑需要采取特殊的抗震设计。 （3）对交通线路的影响：交通线路的选线需要考虑构造地貌。在山区，为了降低坡度，交通线路往往沿等高线修建，呈“之”字形；而在断层地区，需要避开断层带，防止因断层活动导致交通线路损坏。 五、重点难点解析 （一）板块运动与地质构造的区别与联系 1. 区别 板块运动是宏观尺度上地球岩石圈板块的相对移动，涉及范围广，主要强调板块之间的相互作用及其形成的大规模地貌，如山脉、海洋、裂谷等。地质构造则是指岩层在内力作用下发生变形与变位后遗留下来的形态，侧重于岩层的变形特征，如褶皱、断层等，规模相对较小。 2. 联系 板块运动是引起地质构造的重要原因之一。板块之间的碰撞、张裂等作用会产生强大的内力，促使岩层发生褶皱、断裂等地质构造变化。例如，板块碰撞挤压可形成褶皱山脉，板块张裂可导致断层的产生。 （二）背斜、向斜和断层的判断方法 1. 背斜和向斜的判断 （1）从岩层形态判断：背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。这是最直观的判断方法，但当地形发生倒置时，此方法可能不准确。 （2）从岩层新老关系判断：背斜中心部分岩层较老，两翼岩层较新；向斜中心部分岩层较新，两翼岩层较老。这种方法不受地形倒置的影响，是判断背斜和向斜的可靠依据。 2. 断层的判断 判断断层关键在于是否有岩体的破裂和明显位移。如果岩层发生断裂，且两侧岩体沿断裂面有相对上升或下降的位移，则可判断为断层。同时，要注意与节理（岩石受力形成的裂隙，但无明显位移）区分开来。 六、学习方法指导 1. 图表学习法：构造地貌相关知识较为抽象，通过阅读板块分布图、褶皱和断层示意图等各种图表，直观地理解板块运动、地质构造与地貌之间的关系。同时，自己动手绘制简单的示意图，加深对知识的理解和记忆。 2. 案例分析法：结合具体的构造地貌案例，如喜马拉雅山脉、华山等，分析其形成过程和原因，将理论知识与实际案例相结合，提高分析问题和解决问题的能力。 3. 对比归纳法：对比板块碰撞与张裂形成的地貌、背斜与向斜的特点、断层与褶皱的区别等，归纳总结其异同点，使知识更加系统化。 4. 实践观察法：利用课余时间到野外实地观察，识别当地的构造地貌，分析其形成原因，增强对知识的感性认识和理解。如果没有实地观察条件，也可通过观看相关视频资料来弥补。 七、练习题 （一）选择题 1. 下列地貌中，由板块张裂作用形成的是（ ） A. 喜马拉雅山脉 B. 安第斯山脉 C. 东非大裂谷 D. 阿尔卑斯山脉 答案：C 解析：喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块碰撞形成；安第斯山脉是美洲板块与南极洲板块碰撞形成；阿尔卑斯山脉是亚欧板块与非洲板块碰撞形成；东非大裂谷是非洲板块内部张裂形成，所以本题选C。 2. 背斜在地貌上形成谷地的主要原因是（ ） A. 岩石坚硬 B. 顶部受张力，易被侵蚀 C. 岩石相对松软 D. 槽部受挤压，不易被侵蚀 答案：B 解析：背斜顶部因受张力作用，裂隙发育，岩石破碎，容易被侵蚀成谷地；向斜槽部因受挤压，岩石紧实，不易被侵蚀，反而形成山岭。所以本题选B。 3. 下列关于断层的说法，正确的是（ ） A. 所有的断裂都是断层 B. 断层两侧岩体一定有上下位移 C. 断层处岩石破碎，易发育成沟谷、河流 D. 断层只在山区出现 答案：C 解析：只有岩体发生破裂，且两侧岩体沿断裂面发生明显位移才是断层，A错误；断层两侧岩体有相对位移，不一定只是上下位移，也可能是水平位移，B错误；断层处岩石破碎，易受风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流，C正确；断层在各种地形都可能出现，不只是山区，D错误。所以本题选C。 4. 下列人类活动对构造地貌影响最小的是（ ） A. 修建大型水库 B. 城市建设 C. 植树造林 D. 地下采矿 答案：C 解析：修建大型水库可能诱发地震，影响构造地貌；城市建设如果选址不当，处于地质构造不稳定地区，可能受构造地貌影响，同时城市建设活动也可能改变局部地形；地下采矿会改变地下岩石结构，可能引发地面塌陷等，影响构造地貌；而植树造林主要是对生态环境起到改善作用，对构造地貌影响相对较小。所以本题选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$